小童的英文超过父母以后该怎么办？
本帖最后由 yaoyao0701 于 2011-7-7 04:17 编辑女儿四岁半了，英文阅读已经是轻松自如，听力也都超过爸爸妈妈。唯独口语这块进步很慢，日常对话是没什么问题。可听她说来说去都是那些简单的句型，只是在词汇上能听出有一点点进步。
我这妈妈现在也觉得无能为力了，感觉跟着孩子跑到现在，妈妈真的是跟不上了，我只能看着她一个人往前走。遥现在大了，看完动画听完故事希望跟人交流。不再满足自己一个人傻乐，听完树屋她会问我，“妈妈你听刚才那个故事，喜欢哪部分？”其实车上我哪有心思听故事，有时完全不知MP3里叽里呱啦的说的什么。我的听力不好，听英文一定要认真听才能听个大概明白，如果分着心，基本跟听无词的乐曲一样。现在遥还不太在意跟人交流有没有完全互动，虽然我没听懂故事她还会讲给我听她的开心，“我喜欢那只bird，它趁着bee不在时，偷到了honey。用它的尖尖的beak去poke，Annie和Jack也吃到了。”
看着遥学着小鸟啄东西的可爱样子，我不免开始为遥有点担心。在英文上遥越来越需要交流。遥看的动画片，其他小朋友都没看过。遥看的书其他小朋友她大都不知道。小朋友们一块玩时，遥的知识储备明显感觉到影响了她，其实她知道和理解的知识越多，她的中文表达越跟不上。遥跟外人说话时从来不说英文，所以当她说句子,遇到她只知道英文说法的词时，就会卡住。一直嗯。。。不知道该怎么说。总这样让人听着觉得这孩子说话有问题。
遥身边学英文的小朋友非常多，报各种英文班也林林总总,可就是没一个能跟遥同步交流的。那些孩子好像学得大人孩子都辛苦，也听说过了剑桥几级几级，可平时却不见用来听说和阅读。那英文学来是为了什么？在国内普通家庭的孩子英文学习怎么这么难?
现在我已经越来越感觉到跟不上遥，一周一次外教口语觉得实在不够，她很需要有小朋友能跟她一块阅读交流。独乐乐不如众乐乐。遥的英文小玩伴在哪？ 上国际幼儿园和国际学校
这么小能听《Magic Tree House》，赞。。。
太厉害了，有时间要多向遥遥学习 牛娃呀。建议找些就进的孩子一起学了。我们家就是五六个孩子在一起学习，做游戏。一起成长呀。 才4岁半就这么厉害了！
看看能不能找些大点的孩子一起交流英语呢？
或者在这里找到适合的孩子学伴！ 还有一种方法，就是让孩子给你当老师！共同进步！ 本帖最后由 liushengli9595 于 2011-7-7 08:22 编辑
我家的英文比遥遥可差着一大截呢，是我们追赶的目标。
我女儿也有这样的问题，从女儿出生到现在主要是以英文学习为主。特别是小的时候，英文词比中文知道的多。为此我也苦恼了很久，后来还是决定以英文为主，中文有环境，不用愁。我女儿和遥遥不同的地方是爱说英文，尤其是自己玩的时候，会把平时看过的动画里的和读的书里的故事情节加在自己的游戏中，你要是和她说英文，她会一句中文都不说（昨晚自己玩时我看了下时间，20分钟虽然不是一直在说话，但是没说一个中文），和别的小朋友玩时，雪儿主要说中文。为了能和女儿交流，我自己也是很努力地学习着，我没有觉得是个负担，很享受和女儿一起学英语的过程。
我觉得听的多，看的多，读得多，还要加上说的多才行，说出来才是自己的。
我女儿在读英文时我有时怕有的长句子女儿不明白中文意思，就问她，她能说个大概，但是不能用中文准确地表达出来。这个问题你家遥遥有吗？
都是牛娃，看完掩面~~ 牛娃,赞叹。。。。。。。 我期待着孩子的超越。所以家长才要进步啊！ 能把孩子培养成这样, 我想你一定有办法的!
孩子没有交流的小玩伴, 说明孩子已经领先其它小朋友很多了. 这无疑是件可喜的事!
其实, 有个不知道可行不可行的办法, 北京老外那么多, 应该有机会认识几个老外, 还孩子跟老外的小孩儿成为朋友, 业余能在一起玩儿, 这可能是最好的.
另外, 就是父母辛苦点儿, 多陪陪孩子.
我想要找其它类似水平的中国孩子可能比找外国孩子还难.
太牛了这小孩 本帖最后由 王乐乐妈 于 2011-7-7 08:57 编辑
我家宝宝也存在这个问题，平时英语动画和书看多了，生活用语基本就用英语说，但到外面，很多小朋友连汉语都说不明白，别说英语了，后来我姑娘就和小朋友都说汉语，偶尔冒出个英语句子，确实存在楼主说的问题，很难找到像样的国际班，大点就去外教培训班，每周有2次课，还有外教互动课。 liushengli9595 发表于 2011-7-7 08:09 static/image/common/back.gif
我家的英文比遥遥可差着一大截呢，是我们追赶的目标。
我女儿也有这样的问题，从女儿出生到现在主要是以英 ...
遥中文也是我头疼的事。孩子四岁，算来从两岁左右开始说话到现在也就两三年的时间。就按中英文学习的时间一半一半，其他小朋友说了两年中文她也只能勉强有人家一半的学习时间，所以中文表达比其他的孩子弱。
对遥读书方面，我除了限制时间不能太长其他基本不管，意思靠猜，生词也是自己查词典。而且我发现一知半解的故事，她更愿意反复读。中文书读的不如英文书多，所以新事物的描述她基本都是通过英文来讲，尤其生词的解释一定是用英文告诉我的。
又一个牛娃！
——鉴定完毕！ 本帖最后由 mini客串 于 2011-7-7 09:26 编辑
我觉得能不能找个外教呢？可以一起看书，然后讨论。北京这样的资源应该不难找。不过水平相当的小朋友肯定不多。这就要遥遥妈多留心了。最好能有几个水平高的小伙伴一起上外教课，互动起来也容易。 真是厉害！我们都是很快要上小学的娃了！我们现在才刚开始启蒙阶段！呵呵！
不过从小有阅读中文绘本的习惯，所以中文的表达能力很强，所以像我们这么大的娃，中文的强势可能也会使学习英文更难些！我们也在努力哦！
我也有差不多的困惑。自己的水平限制了孩子的发展，目前孩子听的音频自己如果不专心已经不能听懂了。 多加强一下中文阅读怎么样？毕竟中文还是日常交流的主要工具。 我家的刚开始几个月，向遥妈学习啊！论坛能不能想办法给程度差不多能交流的小朋友开个口语的园地呀? 呵呵 家长要和孩子共同进步啊 我很理解你家的处境！唉，我们都是和周围的人不同的人！
我们全小区就我一个人跟神经病似的不断跟孩子说英语——
操场上明明是个翘翘板，我非唱seesaw,seesaw...
大家一起滑滑梯，我非得说 let's slide down!
不使用中文，就像我亲手在我们俩和其他人之间画了一道线，把我们和人民群众隔离开，很无奈，也很疼...
偶然遇见个妈妈问孩子是否hungry,我像遇到亲人一样激动——只因为她也跟孩子说英语！
我渴望和别人讨论我读过的英语故事（虽然很简单吧），只能逼着老公读！
当然我们孩子还在沉默期，英语几乎不输出。但是我喜欢输入也喜欢输出！
跟我玩吧，我的英语不咋地，不过我很能带小孩玩的！
当然，我也能教孩子们中文！
我的联系方式我短你！
牛娃一个呀！
楼上有位妈妈说的对，既然孩子LZ可以教成这样，说明你还是很用心有能力，所以继续摸索，一定可以找到好方法！
学习！ 本帖最后由 greener 于 2011-7-7 10:46 编辑
还有网上外教？新鲜词，去了解了一下。 幸福的烦恼啊！ 哎，都是牛蛙呀！ 家里没有环境，只能送出去读喽！ 牛娃，牛娃，牛娃真多啊！不过给我的启发是，我该加强俺家孩子的中文阅读了，在中英文之间把握好平衡。 关于口语输出问题，我觉得保护孩子的兴趣是最重要的。不要强迫孩子，她一定能进步的。而且你家的进度已经很快了。
关于中文表达能力，我觉得可以加强培养一下。 看来最好的办法就是一开始鼓励你周围的朋友教他们自己的孩子学英语，这样等孩子们都能输出了，大人就经常带他们一块玩，小孩玩的时候就可以英语交流了，大人就可以在旁边喝茶聊天了。哈哈。
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