小三孩子可以裸听哈利波特，如何引导孩子进入英语自主阅读？
女儿小三，这礼拜，我录了哈利波特的英文版，女儿很喜欢，说大部分都听得懂，有小部分听不懂，听不懂的应该是生词太多的句子。女儿的英文阅读做得很不好，之前是学了PHONICS之后带领女儿进入阅读的，现在最多在我叮嘱下看看简单英文绘本，分级读物如ARTHURS，稍微难点的句子多一点的就拒绝看，说自己看不懂。所以如何带领孩子进入章节书的自主阅读呢？
本帖最后由 yaer2002cn 于 2014-9-22 10:44 编辑
字多，孩子就不愿意看——孩子已经给了很清晰明了的信号：她还没准备好。
在孩子没有准备好的情况下，任何外力的上台阶都是不符合孩子内在规律的。还是让孩子慢慢的积攒能量，让孩子自己来决定什么时候开始自主阅读 大量阅读做的还不够呀。 家长别急啊，
孩子离哈利波特的阅读距离还有点远。。
才不到9岁的孩子哦，，大量积累阅读词汇量还是蛮重要的。
我们一起努力哦。 我的个人经验是：用分级读物爬上来 同问：使用分级读物，遇到生词，如何处理？ 有妈妈分享读听熟的故事 听力这么好 你是怎么做到的 你女儿真的好厉害啊 我认为阅读能力和听力都需要培养，并不是“静等花开”就能开花的。从简单的阅读开始做起，慢慢提高难度。有听力基础的孩子，阅读能力提高的很快的。但是作为一个没有系统学习过英语的孩子，母语又不是英语，阅读能力肯定比听力要低得多。听的能力达到了哈利波特，阅读能力可能仅仅是牛津阅读树的5-6级水平。所以，要注意配套的教材是否适当，否则适得其反。
另外，孩子哈利波特的中文看多好多遍再听英文的时候，要注意是不是假听，假听其实对听力没有什么帮助的。我家孩子的英语听力和中文从来不重复，凡是看多中文的英语资料，我绝对不给她听英文了。这么多英语资料，何必一定要重复了。英语有英语的美感，中文有中文的美感，不要让这样在孩子的脑子里打架。 中文看过了还很愿意听英文的，这已经很不错了。听力和阅读相差几个级别是正常的吧。 楼主别着急哈，我女儿都初三了，哈利波特还是看不了，现在只让她听音频 如果真的能听哈利波特的英文版，说明听力不错，阅读别急啊，一步之遥。前提是真的听懂，会用英语复述，或讲个大概。 很有启发，学习了。 谢谢分享，好方法，多学习 感觉能裸听HP还有点虚，不知道之前孩子在裸听什么？
阅读是已经学完了Phonics，能读Arthur的桥梁书对吗，还是Arthur的初级章节书？
Frog and Toad 这类的能读了吧？
家长多亲子共读啊，每天至少半个小时到40分钟，和孩子一起读，带动孩子一下。可以是家长读，孩子听， 或是家长读一段，孩子读一段。慢慢过渡到都是孩子读。 你女儿真厉害哦！ 提供合适的孩子感兴趣的书，难度适当，不要难度太高
high5 发表于 2014-9-24 23:54 static/image/common/back.gif
感觉能裸听HP还有点虚，不知道之前孩子在裸听什么？
阅读是已经学完了Phonics，能读Arthur的桥梁书对吗，还 ...
能直接裸听原版爱丽丝的话，听力基础也很好了。
孩子在进入自主阅读的时候，会有一段时间的畏难感存在，家长多带着走一段时间， 过了这个阶段，孩子能读中章了，就好了。
小三就这么厉害了，真是服了！ 你们是反复读过中文哈利波特的书，然后再去听HP音频，这样我觉得不叫“裸听”吧。我理解的裸听，是在对书的内容毫无了解（没听过没读过），第一次拿起来听，还听懂了，才叫能裸听。我想Hi版说的“有点虚”，就是这个意思吧。 厉害，好多牛娃 如果阅读能力不够，也没必要一定要听hp吧？孩子还小 我家的也很喜欢听HP，每天都要听好一会才肯睡觉。
但是我家孩子离阅读HP还是有距离的。有一天小弟听着音频告诉我他以前看过的电影哈利波特，和听得音频内容一样的。我想应该是听懂了 都这么厉害，回头也找来试试 一步步来吧。三年级，中文阅读已经强势，英文阅读想在中国教育体制下杀出一条血路，难。要么在学前已经有基础，要么把课内先丢一边，大幅度强化英文阅读。自己权衡着前进吧。
PS：HP并不是英文方向标，真的踏入英文的大门，你会发觉HP其实即无营养又浪费时间。:P 娃娃真厉害，我们小二了，英文都还没入门呢，英文除了学校的课程，还没开始程学习呢 {:93:} 请问哈利波特听完，接着听什么 听力很牛了
页:
[1]
2