石榴暑期PHONICS学习记录
暑假开始已有7天，抢在假期开始带石榴去北京游荡了8天。回来后抓紧PHONICS的学习，因为小学一，二年级学校教过福尼斯英语有了点基础，在团看东西出版社的书后又自学了一点。所以上手还是很快，争取在15号之前把第一册搞定。每天还是有听体验1、2，外加儿歌；看小猪。玩H版推荐的游戏。丫头兴趣很高，当然我要陪伴在左右。不知这样记录合格吗？请大家都来点评下。
手头上有不少PDF绘本。但不知要看哪个水平，很是苦恼。看到大家说到SF系列，不知是那套，有知道的爸妈帮忙指点下。谢谢~{:soso__4495957611919705723_4:}
SF: SCOTT FORESMAN, 可以看一看这个:http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=2199&highlight=%BC%F2%B3%C6
与发音对应的：http://www.ebama.net/thread-20130-1-1.html 同是二年级的娃，握手，共同努力！ 一起加油！！ 我们也去了北京5天，也刚刚开始！ 继续听phonics的字母歌，小猪，体验。
加强第一册的练习，今天和丫头对于[b]u的发音有了分歧，后多次多次的试听后，还是丫头读地对。
读ME ONTHEMAP,这个故事很不错。但是看到第十页后进行不下去了，因为遇到了陌生的单词，而且后期的句型也复杂了很多。没有相应的音频，我的水平也达不到。看来只好停下了。
找到SF的下载地址——没想到原来很久前就存到电脑里了！呵呵，打开让丫头看了K1的前几本，说很简单。明天再按组长推荐的书找来看看。 本帖最后由 石榴花儿 于 2011-7-13 11:51 编辑
昨天中午玩1B游戏15分钟，休息后看小猪3集。现在可以偶尔同步说出单词。当然开头的那几句已经很流利的说出。
昨天下午第一册的练习全部完成，最后一页的单词和丫头一起拼读。对于有些字母为什么发原字母音，还是有些迷惑。讨论了半天没结果，算了。放弃，今天再研究。 有好多天没记录，因为其间有3、4天没有进行。今天补下记录：现在已经进行第二册的内容，5个元音已经完毕，练习册也同步完成。整体掌握的还是很好。但是有时对于aileil ill 拼读的、听读时还是分辨不太清楚。看来还是要多读、多看些相应的书才好。
7月中旬又加了新概念的学习，还好孩子很感兴趣。但是从老师的课程安排来看，纯属鸡肋。{:soso_e135:}
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