2011年暑假跟着HI版学Super Phonics
本帖最后由 rosemary2001 于 2011-7-9 10:23 编辑一、学习计划篇
今天（7月8日）溪学校终于举行了散学典礼，明天（7月9日）开始正式放假！但是，学校马上接着举办了一个夏令营活动，要到周日(7月10日）13:30溪才能回家，下午接着是钢琴课，感觉孩子好忙啊！
未来的一周，孩子要参加围棋选拔赛（13日、14日），要完成爸妈网快乐童声英语大赛录音和上传（一定要在14日晚上之前完成，因为，11-13日我要出差，之后，从15日-24日，我要带溪出游在外了）。一切都是那么的忙乱。所以，务必要做好学习计划，把时间有效利用起来。
如果买的自然拼读卡到了就好了，出游时就可以随身携带，利用零星时间每天操练10分钟了。可惜，卡片还没有收到。
先列出学习总体计划：
（一）每天至少用20分钟学习phonics（周末、节假日、出游在外尽量每天利用15分钟左右进行拼读练习吧，我们还是有一些小基础了的，多操练、复习和巩固吧）
（二）教材和资源选用：
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1、letter sounds
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letter sound ， Phonics 拼音歌，letter sound 的一个小视频，【爸妈网】自然拼读卡片
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2，教材和教程：Super Phonics
Super phonics 全套音频MP3文件
super phonics book1 教材学生用书和练习册
super phonics book2 教材学生用书和练习册
super phonics book3 教材学生用书和练习册
super phonics 1 2 3 学生用书及练习文本及MP3
共三册书，三本练习册，和相应的mp3音频
这套书是台湾的东西图书出版。 这本书的好处就是有中文解说，书中配合的练习也很多， 不错的一套教材。
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3、Decoding books 三套可任选一套，或穿插选用
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A，RAZ的 Decodable Books
B,哈考特的Decodable Books， 包括GK，G1，G2
C,SF的Decodable Books， 包括GK，G1，G2
（三）具体学习推进计划：
1、第一周，7月10日-16日，快速地学习super phonics book1 学生用书，掌握26个字母的基本发音，进行拼音练习及舌头操练；
2、第二周，7月17日-23日，出游在外，系统学习暂停。带着剑桥少儿英语2的小单词书给她做点零星拼读操练吧。
3、第三周，7月24日-30日，学习super phonics book2 学生用书中的part1:a,e,i,o,u的基本发音，part2：ai,ay,ee,ea,oa的发音规则
4、第四周，7月31日-8月6日，学习super phonics book2 学生用书中的part3：a-e,e-e,i-e,o-e,u-e的发音规则，part4：英美童谣及韵文的拼读、阅读练习
计划先写到这里，视执行情况再不断修正和完善吧
跟着学习学习 妈妈计划做得很不错哦，忙而有序，学习了！ 等着看后续的记录呢哈：） 本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:18 编辑
8月1日的Phonics学习
今天开始学习super phonics book1 教材学生用书第一册
这本书可以很快过一遍即可。因为，从一年级女儿学完语文的拼音开始，我就一直再给女儿导入自然拼读。就我自己的学习体会，自然拼读中，26个英文字母在单词中的发音，其实是相对比较简单的。化繁为简的方法是，26个英文字母在单词中的发音，可以归纳为如下几点：
1、20个辅音字母在单词中的发音基本和汉语拼音的声母发音相同。学过拼音的孩子应该很好掌握，所以，只需给孩子导入拼读的概念，比较一下英语自然拼读与汉语拼音的异同即可，所以，可以一带而过。
2、5个元音字母a、e、i、o、u的发音是学习的重点。规律是，元音字母在单词中，在开音节中读长音，即读元音字母本来的发音；在闭音节中读短音，其对应的主要短音发音分别为：【 】、【 】、【 】、【 】、【 】
3、一个半元音字母：y，其作为辅音字母的发音规律同其他福音字母，即和拼音的声母相同；作为原因字母时，长音读【 】，短音读【 】
我在女儿一年级就已经导入以上内容，并且，一直在英语学习的过程中经常性地让女儿操练，所以，第一册学生用书我们的学习方法就是直接拿起书来过一遍即可，就是，拿起书来简单讲解，然后让女儿跟着书的顺序，把26个字母的发音和例词拼读一篇，算是复习和加深印象。
果然，女儿很顺利地在半个多小时中就把第一册学生用书过完了，NO problem。
明天，计划让女儿做第一册的练习册，检验和巩固26个英文字母的在单词中的基本发音
本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:19 编辑
8月2日的Phonics学习记录
今天，学习super phonics book1 的练习册，根据书本内容进行拼读练习。看来溪掌握得不错，1个小时内很顺利地全部过了一遍，拼读正确。
向各位有心的妈妈学习，把剑桥英语的单词本随身带，是个好办法 本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:19 编辑
8月3日的Phonics学习记录
今天，学习super phonics book2 学生用书第二册：
Part1: a,e,i,o,的基本发音
根据书本内容进行拼读练习。比较顺利，半个多小时内很顺利地过了一遍，掌握得不错。
本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:20 编辑
8月4日的Phonics学习记录
今天，学习super phonics book2 学生用书第二册的剩余部分：
Part2 ： ai,ay,ee,ea,oa的发音练习
Part3：a-e,e-e,i-e,o-e,u-e的发音练习
进展顺利，由溪从头到尾读下来就算OK。基本没有卡壳
本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:30 编辑
8月5日的Phonics学习记录
今天学习super phonics book2 的练习册，练习暂时只做到一半 本帖最后由 rosemary2001 于 2011-8-7 11:32 编辑
8月6日的Phonics学习记录
今天学习super phonics book2 的练习册，做好练习册的剩余部分
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