关于儿歌《Wee Sing》等的听法请教
大家好：我们家宝现在差不多一岁半，我每天听《wee sing》、《Mother GOOSE》等儿歌，发现这些歌每首都很短，几十秒，好多都不超过一分钟，有的才不到半分钟。我就在想这么短，这么多，小朋友吸收起来效果这么样啊？到底应该怎么给他听啊：
方法一：几十首一起放，反复循环；
方法二：集中几首反复放，听熟了再换几首反复放，这样循环。
请教一下大家，用哪种方法比较好啊？
我觉得方法2更好一些。 也想知道呢，我现在用方法一 我也想知道呀 我觉得无论方法1还是2，单纯当背景音乐无限循环播放，效果甚微。
我从儿子从肚子里面的时候就开始听，现在他1岁10个月，能看出效果吗？不能，倒是后来加入的粤语童谣他能跟着音乐一起念，因为粤语童谣他能理解，这就是可理解的输入和不可理解的无效输入。
但是他也不是一首歌也没反应，比如wheel on the bus,这首歌，我每次和他坐公车都跟他唱，有了情景对应，他听到这首歌时候会摆出开车的动作。
所以说单听音乐是没效果的，必须多方面展开，比如和他看这首童谣的绘本，还有最有效的是情景对应，还有一边唱一边跳。 一片青苔 发表于 2014-9-28 12:39 static/image/common/back.gif
我觉得无论方法1还是2，单纯当背景音乐无限循环播放，效果甚微。
我从儿子从肚子里面的时候就开始听，现在 ...
《wee sing》、《Mother GOOSE》就是英文的童谣啊
两种都可以，用法不同。
方法1，可以用作开车、玩玩具背景音乐等；
方法2，爸妈熟练掌握几首儿歌及其手指操，亲子互动唱给宝宝。 seplily 发表于 2014-9-28 13:09 static/image/common/back.gif
两种都可以，用法不同。
方法1，可以用作开车、玩玩具背景音乐等；
方法2，爸妈熟练掌握几首儿歌及其手指 ...
明白了，大概就是精听和泛听，两种不同的输入方式，可以并用。多谢指导
才1岁半，就放在一起听吧。就像你说的。每首很短。一起也就不到一个小时。每天放就好啦， 随便听和引导下的听，效果迥然不同。
听几次、几遍、几首，倒是关系不大。
从童谣开始，父母就得跟着学了，而不是让娃自学成才。我相信，绝大多数童谣，对体制下英语学习出身的父母们，基本上都很陌生，完全不”朗朗上口”。 第二种，过一段时间第二轮，第三轮…… 学习了。最近正要学这个呢 那么小开始可以慢慢来 不用那么认真吧，这个就随便听听好了，我们是吃早饭的时候放半个小时左右当背景音，听到我要吐的程度我翻翻书发现我已经都会唱了，再问问娃，他也能上句接下句了，现在他会二十首左右大概，我也已经达到平时张口就来的程度 erica_1024 发表于 2014-9-28 12:59 static/image/common/back.gif
《wee sing》、《Mother GOOSE》就是英文的童谣啊
你能理解我的意思吗？我就是说听英文童谣，如果孩子还是中文作为母语的大环境，那么单纯播放英文童谣收效甚微，后来播放母语的童谣，效果后来居上了，他反而会有兴趣跟唱。
所以英文童谣要想有效果，必须同时展开其他扩展，比如绘本、TPR，情景对应等。
反复听，最好家长也要学会唱，经常自己唱给孩子听，配上动作当然是更好的咯。孩子都喜欢模仿，他们会喜欢这种方式的，他们觉得很好玩。 我家宝一周10个多月了，之前有同样的疑问，从孩子一周多断断续续放wee sing，孩子最多学个夸张的音，像有的爸妈说的:孩子听不懂，所以跟无效，而且歌唱的快，句子长，家长都学不会跟唱，也不好教唱。效果真不如super simple song，你可以试试，坛子里有视频，动作好学，我觉得这个更适合启蒙 我家也是经常播放，但更多是背景音乐，像咖啡店
里的音乐那样，效果目前不明显。有效果的是需要加入动作，你唱那种。 我们是混一起随便听的，但是小家伙也有爱好，听到喜欢的自己就会重复去听了，到时候再重点教一首歌就行了 erica_1024 发表于 2014-9-28 13:21 static/image/common/back.gif
明白了，大概就是精听和泛听，两种不同的输入方式，可以并用。多谢指导
不客气，多交流，多学习！
一片青苔 发表于 2014-9-28 12:39 static/image/common/back.gif
我觉得无论方法1还是2，单纯当背景音乐无限循环播放，效果甚微。
我从儿子从肚子里面的时候就开始听，现在 ...
感觉也是，有情景孩子会更乐意学习！ 我们家一开始是当背景音乐放的，效果最好的是那几首是配套绘本，孩子能理解内容以后跟唱的。再后来他自己有兴趣了，会主动跟唱。
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