女儿百位加减从十位算起再算个位，需要纠正吗？
女儿刚升小二，开始学习百位加减，这几天发现一个严重错误:
她是先算十位上的数写下来，再算写个位上的数。。。如，进位加法，她是先看一下个位上要不要进位，要进位的话，先算十位上的数加上一然后写下来，再去算写个位上的数字。。。。这样运算下来，正确倒是挺高的，几乎可以百分百正确。
刚才纠正了一下，让她从个位开始先算起，然后，正确率直线下降。
我郁闷了，要不要纠正啊？恳请 有经验的BBMM请指教！
可汗学院有个视频就是这么教的！你女儿数学有天赋 先写哪个并不重要，关键头脑要清楚。 我觉得要纠正，我家孩子开始也是这样，我给纠正了。两位数的加减从哪算都不影响，可是如果是三位或者更多位，还是得从个位算起才不容易出乱子，对不？ 如果正确率非常高就不需要纠正 珠算当中就有个穿梭打法和一目三行这是达到能手级所必须具备的 估计老师会不同意这种算法的， 我们也是小二，现在口算速度明显下降。
但仔细观察之后发现孩子现在才是真正理解加减，只是速度很慢很慢，也不知道是好还是坏。
个人觉得能真正理解是正确的。相比别人速度慢或方式不同总比死记硬背、生搬硬套要好。有时候找巧门走捷径也不见得是真的好。个人见解哈 本帖最后由 14014061 于 2014-10-5 11:52 编辑
我们家孩子也是小二，和你们情况一样，爱先算十位再算个位，我给她纠正过，但是有时候还是会先算十位。我是怕如果不纠正，她遇到3位数加减会有问题。我们百位加减是一年级的主要内容，二年级习惯基本改过来了，目前主要是乘除法。 还是纠正下吧。 不用纠正。。
你仔细问过孩子，老师上课用的是什么思维方式讲的计算？
这是一种估算能力。。很多孩子到了三年级才开始训练，往往很吃力。特别是多位数的除法，在试商的时候，一定要会估算取合理范围。
做除法想乘法，做减法想加法，全是一样的道理。。
重要的是运算的逻辑要合理和快捷。。这就是为什么有的孩子口算能力特别强，有的很弱，主要是思考的路线不同。
老师一般要求的是笔算准确，却很少帮助孩子完成口算和听算训练。。两种算法答案相同， 但运算轨迹是不同的。。口算一般都是从高位开始加或减。
印度的计算训练很出众，很多孩子都是从高位算起。
哈哈，我女儿也是这样。 还有这样的情况啊，只要孩子用得顺手应该没什么问题吧。 不可以要从个位算起这样多位才不易出错
我家孩子也是从高位算起，我纠正效果不好。 我家孩子也是先十位再个位的计算。纠结。 我家也是从高位算起 错误率还是比较高的 但一直纠正不过来 原来这么多娃娃都是从高位算起的，我纠正我儿子几次要他从个位开始算，不干，还发我脾气呢。那就随他吧……反正能算正确就行了。 听算的时候，我就是这么教女儿的。先大致算出十位。
但女儿说数学老师说要先算个位。 只要不忘记进位，我觉得没什么问题。我自己就经常这样算的 100以内加减，口算从十位算起，笔算是要从个位算起，100以内口算必须很熟练，我还头痛孩子口算也用笔算的方法。 符合心算的计算方法，挺好的啊，只是别忘了进位就行了 顺气自然比较好，只要不是经常错的 没必要纠正吧，我觉得十位开始更快，记得进退位就好。 如今我们的书写方式都是从左往右，所以理论上说算式从左往右算应该是更快地（印度的算式好像都是从高位到地位计算的），我们小时候学习是低位到高位，养成了习惯了而已，因此无论低位到高位还是高位到低位，结果是一样的就可以了，条条大道通罗马嘛，没必要刻意纠正孩子的。 我纠正了几次，他改不过来，随他吧！ maydog 发表于 2014-10-5 10:39 static/image/common/back.gif
可汗学院有个视频就是这么教的！你女儿数学有天赋
印度和日本的速算是这样的
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