经常参与学校的事情对孩子会有影响吗?
我是一个全职妈妈，女儿已经三年级。从刚一进校，我就担任了学校的家委会员，学校经常有活动会让我参加，我也都一一的配合，所以我在学校里出现的频率还是很高的，也经常有机会看到女儿。女儿也因为我的出现，有时候觉得自己跟同学不一样，慢慢的我也开始担心，怕我的经常参与，会给女儿带来不好的影响，例如：老师给予一定的照顾等等，还是我的担心是多余的？小学阶段依靠妈妈可以得到一些东西，如果到了初中，高中呢，我不会一直在孩子身边，到时候会有心理落差吗？如果孩子不是特别优秀或者特别调皮，怎么得到老师和同学的关注呢？妈妈能通过正当途径帮孩子争取到关注，说实话我觉得很了不起。小学起步阶段能得到老师和同学的关注，对孩子树立自信和社交发展很有帮助。当孩子把这些内化成自己的性格或能力，哪还用得着家长担心初高中 实话说，大部分学校的家委会成员与非家委会成员是两个对立的阵营。
相对而言，老师会对家委会成员的孩子多家关照，毕竟这些家长是为学校做了贡献的。
非家委会成员对家委会成员称之为积极分子，认为这些人事通过非常规手段才获得了“特权”。
家长能非常两个阵营，也许孩子也会分成两个阵营，虽然家长不会客意去灌输这些，但是孩子会感觉出来的。
我也觉得我们班的家委会成员都好辛苦. 你自己都已经察觉到问题之所在了。没有人能永远成为关注的焦点，一旦没关注，孩子肯定会失落的。 我是家委会成员，感觉家委会的成员都好努力的，包括对学校和对孩子。本期末三个家委会成员孩子前三名。 幼儿园当了家委会，小学后一切靠孩子自己。现在看来孩子很好 我觉得如果孩子得到关注，也增加了孩子的自信，尤其在小学阶段，培养了孩子的能力。等到初中的时候，孩子也一定会凭借自己的能力找到自己的位置。所以我觉得你现在做的非常好。想的那些也多虑了。我记得小学我们班没什么特别能力的女生因为个子高，让老师提成了班长。然后就无形中培养了他各种能力。最后学习不怎么样，但其他能力很优秀。后来工作中他就运用他其他的能力，结果有非常出色的表现 不用太在意吧。 我们家委会任务就是经常组织孩子们户外活动，游展览馆，图书馆，同学们每隔段时间会问我家孩子，你妈妈还不组织活动吗？孩子们高兴，家长们有机会多交流，挺好。
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