京城四位知名校长谈如何培养孩子
本帖最后由 demon9t 于 2014-10-15 20:06 编辑名校校长的观点还是有见地的，值得一阅。
四位校长分别是北京四中校长刘长铭、清华大学附属中学校长王殿军、北京第二实验小学校长李烈、北京市海淀区中关村第三小学校长刘可钦。
刘长铭，北京四中校长。刘长铭：父母可能是造成孩子人生悲剧的第一祸首北京四中曾经做过调查，87%的学生认为他的人格和品格来自于家长，导致这一结果80%的责任在于家长。这说明很多的教育问题是教师无法代替的。刚出生的孩子并没有什么区别，为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异，走出了不同的道路？这个差异就是由家庭造成的。这个差异是在孩子进入学校之前形成的，而不是进入学校以后形成的，甚至可以说进入学校以后很多的差异来自于家庭。众所周知，父母长辈都是疼爱后代的，但是这种疼爱往往是适得其反的，父母可能是造成孩子人生悲剧的第一祸首。
当今社会存在这样一个普遍的现象，长辈、父母甚至隔代人的价值观往往强制孩子们接受，但家长往往不考虑孩子是否真的按规定道路走下去，就真的一定能够幸福吗？其实每个人都有自己发展的路，中国的教育，包括家庭的教育、学校的教育最缺少的是尊重。家庭教育决定孩子的一生，千万不要认为上名校才是决定一生；夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧，所以在构建自己的家庭教育环境的时候，首先想到夫妻之间要和谐的相处；永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育；任何情况下都不要认为孩子丢了家长的脸等。
王殿军，清华大学附属中学校长。王殿军：孩子处于青春期 家长要“多做饭，少说话”孩子处于青春期，这个阶段充满刺激和喜乐，也充满忧虑、惶惑和烦恼，学生最需要扶植，家长的角色非常重要。这个时候你要回避和他直接的冲撞，有什么问题可以求助于老师和他的同伴，不要试图改变他。你就记住，多做饭，把饭做好一点，少说话，就这两句秘诀，你们母子或母女关系很快就会得到改善。孩子喜欢吃什么你肯定知道，你应该做他喜欢吃的，做好了叫他来吃饭。孩子不爱理你，你要学会宽容等待，过了这个阶段就什么困扰都没了，和他说话的日子还长着呢！
适当地让孩子做家务，收拾一下自己的屋子，不要在乎那一点点时间。如果周边有一些特别优秀而且比他稍微大几岁的孩子，适当地让他们交流，有时候榜样的力量是无穷的，人家的话他就听，你的话就不听，借别人的嘴说出你想跟他说出的话，这是一个间接教育法。对于家长而言，最重要的是尊重孩子们的喜好，支持他喜欢的、最感兴趣的方向，并持之以恒地坚持，才能取得好的成果，家庭要为孩子们提供一个自由发展的宽松环境。兴趣是人生持续发展的内在动力，所以要尽可能给孩子创造条件，扩大舞台，走出校门，接触更多的事物，寻找到兴趣点。舞台有多大，梦就有多大，事业就有多大，把孩子带到一个宽广的舞台里，让他有未来的梦。
李烈，北京第二实验小学校长。
李烈：父母努力成为孩子身边的“重要他人”我始终坚信：每一位孩子都有价值，无论他表现得如何与众不同！关键在于“发现”。拥有“教育之爱”能力的人，总是能敏锐地发现每位孩子的独特潜能，即其天赋。天赋往往意味着价值，只要发现孩子存在的价值，教育就变得充满意义。拥有“教育之爱”能力的人，还总是能敏锐地发现此时那些影响孩子面对未来挑战的欠缺是什么，从而及时给予帮助与引导。这两点发现，是孩子身边的“重要他人”真正的职责所在，更是教育之爱的价值所在。爱的智慧，往往表现在“选择”当中。比如孩子的培养方向，比如孩子的爱好与特长，是基于孩子的未来发展之需进行选择，还是基于当下社会之风进行选择；是基于父母、教师自己的需要所做的选择，还是基于孩子自身发展特点所做的选择。只有科学地认识孩子，认识孩子的天赋、认识孩子面向未来的欠缺，选择的智慧才能展露无遗。爱的智慧，还表现在面对具体问题时家长的态度与行为。比如孩子打架之后，比如孩子受到委屈之时，家长是火冒三丈，冲上前为孩子“伸张正义”，最终导致三败俱伤。还是多一层理智、多一些理解、多一点包容，在理智、理解和包容中展现出自身的素养，为孩子做出身体力行的榜样的同时，将“打架行为”和“所受委屈”作为教育资源，引导孩子学会解决问题。在孩子眼里，这些行为皆是教育，非正即负。智慧的行为必然为孩子未来智慧的人生奠定着坚实的基础。教育就是修身养性的过程。无论是主动，还是被动，伴随着孩子的成长，我们每个人都会或多或少发生改变。只是那些拥有成长自觉的改变，更能体现出“教育之爱”，也更能体现出教育的积极效能！这就是教育者之爱，真实而富有力量。
刘可钦，北京市海淀区中关村第三小学校长。刘可钦：只有读懂孩子 才能真正教育孩子作为家长要学会问孩子三句话——今天学校有什么好事发生？今天你在学校过得怎么样？有什么需要爸爸妈妈帮助的？通过这三个问题，家长可以体察孩子的价值观，知道孩子眼中的好事情和不好的事情到底是怎么一回事儿，帮助孩子了解自己，了解他的同伴和班级，并在问问题的过程中表达自己对孩子的关心。
读懂孩子有三个关键词，即平等、耐心和支持，如果我们用平等的视角，耐心地陪伴孩子成长，同时又给孩子无尽的支持，我想孩子是可以让我们欣慰的。所以我说静心陪伴孩子的成长很重要。作为家长不仅要关心孩子的吃住行，还要关心孩子的人际交往；不仅要关心自己的孩子，还应关心孩子的班级、同学和老师，不要在孩子面前随意批评孩子的班级。家长在孩子三岁之前学习的愿望是非常强烈的，但随着孩子年龄的增长，家长们学习的愿望反而越来越小，其实孩子越大，越需要与父母进行心灵的沟通，而要想做到这一点就需要家长不断地去学习。
（本文来自网络，谨供参考） 谢谢分享。。。 受益匪浅呀，努力ing 孩子的问题是大人的问题，孩子是大人的影子。 挺有道理！！ 父母可能是造成孩子人生悲剧的第一祸首，这话对，但没用，知道命运不代表能改变命运，知道祸首不代表能除掉祸首。知易行难啊。 听着压力巨大啊，万一孩子不成器，家长首当其冲了 孩子青春期要多做饭，少说话，这条实用，记下来 孩子3岁以后学习欲望在逐渐下降。。。亚历山大
喜欢,谢谢分享 谢谢分享:lol 挺好的，学习一下 谢谢分享。 "只有读懂孩子 才能真正教育孩子"有道理 每一条都很有用 收藏了妈妈要继续学习 中国一向喜欢把孩子培养成统一体，而忽略了每个人本来就是独一无二的个体。就算是同一个家庭，上同一个班出来的孩子，也不会一样啊，难道也是家庭的问题？ 受益了，谢谢分享 小时候感觉解决温饱就行了，大了要解决问题需要更多的智慧，和孩子一同成长 “多做饭，少说话”，不会做饭的爸妈很悲剧…… 多谢分享 谢谢分享，写得真好 受益匪浅 谢谢 赞, 好文章, 谢谢分享 学习了，谢谢分享。 挺有道理！！ 感谢分享好资源 感谢分享好
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