[小学生英语听说和拼读] 亲子英语日记2014.10.16启动

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-19 16:57 编辑

10月17日
1见路上不同的行人顺便和孩子介绍了几个单词，权当磨耳朵和亲子交流吧
老头old man,
老婆婆old woman,
年轻人young man,
年轻女人young woman,
男孩子boy,
女孩girl,
女朋友girlfriend,
男朋友boyfriend,
妈妈问乐：Do you have a girlfriend?
乐：No.
妈妈又问:When will you have a girlfriend?
乐：I don't know.
妈妈：When I was a young woman,I had a boyfriend,he now is your father.
乐马上就说，爸爸是老人了，（别让爸爸知道啦）
妈妈说，爸爸不是老人，最多只能算个middle aged man中年人。
孩子爸，别伤心，在我心里你永远都是28岁。

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-19 16:57 编辑

10月17日晚内容
1.乐班举行课余大舞台，孩子们表演相当不错，伦巴摩登舞，活力四射的小苹果，当下最流行的中英文歌，去晚了一点，没欣赏到乐的合唱，有点小可惜，不过乐同学见到妈妈到了整个状态都很开心。活动结束后见到扬在班里专注的埋头作业，勤奋的好孩子。
2.乐完成数学
3.扬完成作文抄写
4.读RAZ的AA级-BIG并完成作业（见图）
5.继续starfall在线学习et,en,hen,jet,wet,bed
6.I SPY 城堡找到six keys 打败了 big bad dragon 然后救出Princess,单词很难。不知不觉快12点了，救出了公主我赶紧叫停让宝贝们睡。I SPY 宇宙中的能量石还没有找到，昨天我们娘仨找不到，请来孩子爸这位军师还是没成功找到，今晚继续努力啊！

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-19 13:09 编辑

10月18日内容
1.妈妈上班两个孩子白天在家“放羊”一天，玩美国队长等玩偶等，没有写学校的作业，回去后妈妈严厉批评了两个。希望孩子能明白妈妈的苦心
2. Phonics前奏曲：学唱Letters Sounds，不太熟练，相信加以练习很快会唱响亮准确，有几个单词不会读，igloo,elbow,今晚继续复习。
3. 复习RAZ-AA,Big,乐Tree读不准，已正音，扬Bus读不准，已正音，都非常好。
4. 学习RAZ-AA,Farm Animals,
dog,chicken,cow,duck,goat,sheep,
完成动物分类作业， 将多出的动物卡制成游戏卡。
5.剪字母卡片，三套，扬，乐，妈妈每人各一套 ，扬的橙色，乐的绿，妈妈的黑色。
6.玩动物游戏卡，我们昨天只有16张游戏卡，孩子们决定2个农民每人5张卡，地主6张，地主先出牌。出牌必须说出动物卡上动物的英文，将背面向上。哪家有同样的卡片打出来接，没得接就到下家。谁先出完手上的卡谁赢。孩子们很喜欢这种游戏，妈妈以后要多多发明一些游戏噢

坚持的不错嘛

加油，继续！

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-20 12:37 编辑

10月19日晚内容
1.因妈妈周六上班，周日加班1天，周日晚上和扬根据老师要求制做了中文绘本《米饭从哪里来》,因为周五在校吃午餐扬倒了一些肉，老师要求回家了解米饭是怎么来的。
2.英语暂停一晚
3.周一中午利用已自制的中文绘本图片做一本英文绘本.

10月20日内容

一、学校作业
1.语文抄写完成
2.数学练习完成
3.英语U1-U2听力，读70音完成，
4.其它调研身边的公园完成,学唱<妈妈宝贝儿><闪亮全世界>

二、亲子英语
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost
孩子读音：小声，模糊，吞音，需要加强模仿、跟读。
孩子状态：分决色朗读积极活跃，继续保持


2.自然拼读
资源：super phonics前奏
主题：继续的Letters Sounds
由于时间关系没有分别唱

3.分级读物
资源：RAZ
复习<Big><Farm Animals>,会读，会识，音准需加强
主题：<Go,go,go>预习，可以自主读出大部分单词，the不太会读,单词中结尾有s不会读，如goats,cats,birds,多练，学完拼读这个问题会改善。
孩子读音：响亮
孩子状态：一般

小结：今天学校内容较多，花了一个小时在公园做记录，拍照完成公园调研。晚上不够时间做Starfall和I SPY.亲子英语结束后孩子们吃着同事带回来的特产很开心，在这儿谢谢莫妮。

10月21日内容


1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost
能读一些单词，例如人物名字，一些名词。

2.自然拼读
资源：super phonics前奏
主题：继续Letters Sounds，用Letters Sounds抽听10个英文字母

3.分级读物
资源：RAZ复习<Big><Farm Animals><Go,go,go>,会读，会识,animals不太会读
主题：<In>学习，生词wagon,boat,water,grass,mud,bathtub,难点是grass,bathtub,暂时不能独立读出，要多加练习。


4.游戏
资源：Starfall
主题：学习ig,ip,big,wig,pig,dig,dip,rip,sip,zip
孩子自认为在玩游戏很喜欢，并勇于挑战读音，单个单词能读，读句子明显吃力，相信会越来越好。

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-23 23:19 编辑

10月22日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost
听一遍跟读,又听一遍再读,复述,今天进行了George's favorite toy is Mr Dinosaur.George loves Mr Dinosaur.
Sometimes George likes to scare Pappa with Mr Dinosaur.Too scarey.

2.自然拼读
资源：super phonics前奏
主题：继续Letters Sounds，用Letters Sounds抽听10个英文字母ABCDEFGHIJ.

3.分级读物
资源：RAZ复习<Big><Farm Animals><Go,go,go>,<In>会读
主题：<On>学习，on the house,on the bike,on the swing,on the bed,on the airplane,on the fence,
on the table,on the skates.skates,fence不熟练,作为难点单词学习.

4.游戏
资源:I SPY
主题:寻找藏宝图,star,butterfly会辨认不用提示

10月23日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：仍然是Mr Dinosar is lost单曲循环


2.分级读物
资源：RAZ复习<Big><Farm Animals><Go,go,go>,<In>〈On〉会读
主题：<over><jump over>学习

4.游戏
资源:I SPY
主题:乐找到宝藏,扬发动了火箭

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-27 00:52 编辑

10月24日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost单曲循环


2.分级读物
资源：RAZ复习<Big><Farm Animals><Go,go,go><In>〈On〉<over><jump over>

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-27 00:52 编辑

10月25日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost单曲循环

2.分级读物
无

3.一起玩动物卡片游戏,自制棒棒糖小实验,扬自制英文小书

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-27 01:13 编辑

~~悲剧,刚在线编辑完的文字不小心全没了,无奈又敲一次~~

10月26日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Mr Dinosar is lost,Letters Sound循环

2.分级读物
无新的内容,制作了生词表,让孩子自己填上会读会写的单词,孩子写了20个.不急,慢慢来.加油吧!
周五打印好的RAZ小书开始用上,晚上孩子自己拿去看,告诉孩子是妈妈花了好几个晚上辛苦做出来的,要珍惜.

3.其它
整理硬盘,给帝尔换新的资料,近20G中文音频导入完成.英文音频进一步整理中,缺哈考特GK-G2分级读物音频.
制定学习计划完成

10月27日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Best friend循环
上学路上,放学路上,洗澡,晚餐时间听

2.分级读物
没时间搞啊,晚上空余的时间全给了学校自留作业:画我我的自画像(婴儿,现在,未来.)

3.睡前<孙敬修爷爷讲西游记>之大闹五庄观

本帖最后由 zuhcts 于 2014-10-28 23:45 编辑

10月28日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：Best friend循环
上学路上,放学路上


2.自然拼读
资源：super phonics
主题：学习阿a,单词:an,ant,and,alligator,ax,am,add,apple
妈妈告诉孩子,读单词的过程就是帮助小毛毛虫吃掉阿apple内单词.孩子较喜欢这种边玩边读的过程,都可以单独读出.
孩子们觉得舌头体操很好玩,读的兴致很高.

3.分级读物
资源：RAZ-AA
主题：复习<IN><OVER><GO,GO,GO><MY FAMILY><ON><BIG>,个别单词读音不准,需多练习,孩子读的兴趣提高了一些,好的现象.
学习:<TOYS>

4.为了奖励孩子们好状态,奖励播放Peppa pig 第四季1集END OF HOLIDAY.

5.睡前<孙敬修爷爷讲西游记>之三打白骨精,孩子晚上画了两副爸妈漫画像超搞笑

10月29日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：第一季1-10循环
上学路上,放学路上


2.自然拼读
资源：super phonics
主题：
学习b,单词:bee,bag,book,bird,bed,boat,bone,bear完成练习
复习a,an,ant,and,alligator,ax,am,add,apple
孩子唱舌头体操很积极,兴致很高.


3.分级读物
资源：RAZ-AA
主题：
复习<IN><OVER><GO,GO,GO><MY FAMILY><ON><BIG><TOYS><JUMP OVER><FARM ANIMALS><><><><>
学习<FUNNY CAT>

4.动画片<神奇校车-谁吃谁>中文字幕.

5.睡前<孙敬修爷爷讲西游记>之通天河.

10月30日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：第一季1-10循环
上学路上,放学路上


2.自然拼读
资源：super phonics
主题：
学习c,can,cat,coat,candy,cake,coke,cook,car完成练习
复习b,bee,bag,book,bird,bed,boat,bone,bear
舌头体操积极


3.分级读物
资源：RAZ-AA
主题：
复习<IN><OVER><GO,GO,GO><MY FAMILY><ON><BIG><TOYS><JUMP OVER><FARM ANIMALS><FUNNY CAT>
学习<THE CITY>

4.动画片<神奇校车-恐龙世界>中文字幕.

5.睡前<孙敬修爷爷讲西游记>之真假美猴王.

6.中文阅读对<夏洛的网>等这类文学类小说不大感兴趣,喜欢科普类如<最可怕的科学>,怎么引导孩子进行儿童文学类书籍呢?

10月31日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：第一季1-10循环
上学路上,放学路上


2.今天是万圣节前夜,晚上制作万圣节面具,看万圣节主题动画片
Monsters.vs.Aliens.Mutant.Pumpkins.from.Outer.Space
Monsters.vs.Aliens.Night.of.the.Living.Carrots
Scared.Shrekless
Shrek.The.Ghost.of.Lord.Farquaad
Shrek.Thriller
The.Pig.Who.Cried.Wolf
学会了tricky or treat


3.睡前<孙敬修爷爷讲西游记>之狮驼岭.

11月01日-11月5日内容
1.听力输入
资源：Peppa pig-
主题：第一季1-10循环进度很慢

2.拼读Super Phonics d e f g h j k
dad doll desk dog door duck dice deer
elf elk elbow elephant egg end eskimo engine
fox food foot finger fan face fire fish
girl god game gun gate goose goat gift
hot hen hair house hat hill hand horse
in ink insect Indian if ill infant igloo
jam juice jelly June jet jar jump jeep
key kite kiss kind kid kick kitty king

3.分级读物RAZ-AA级

4.<孙敬修爷爷讲西游记>听完,5NOV开始<长袜子皮皮>

备注:5NOV秋游