除了升学，奥数真正的优势在哪里呢？
各位孩子已经上了小学的家长，不少都让孩子学了奥数吧。想请教一下，除了出于升学的原因，你们感觉学过奥数究竟对孩子有什么好处？如果不考虑升学的因素，大家觉得孩子有没有必要学奥数呢？ 如果有余力的话学学还是对小孩的思维很有帮助的。 我以后不会让孩子学这个的，觉得完全没用，当时是除了升学或是孩子本身对数学很有兴趣，生活中不可能遇到那样复杂的数学问题的，浪费孩子的时间，也让家长和孩子痛苦，完全是个人观点 cloud0223 发表于 2011-7-11 16:03 static/image/common/back.gif我以后不会让孩子学这个的，觉得完全没用，当时是除了升学或是孩子本身对数学很有兴趣，生活中不可能遇到那 ...
同感,对没有兴趣的孩子让他学这个,对家长对孩子都是一种折磨.
如果孩子没有数学天赋，而非要学这个那只能让他讨厌数学 不考虑升学，就不要学了，浪费钱 这人要看家长的心态了 逼不得已，才学的。要不是为了升学，打死也不学。 如果不考虑升学的因素，我肯定不让孩子学 我觉得奥数挺好玩的哦。我喜欢。所以我以后会让我儿子学。但如果他不喜欢，我不坚持。 对奥数不了解，
不过最近偶然看到一些奥数的题，觉得挺有意思的呢。 本帖最后由 alinasmama 于 2011-7-11 17:26 编辑
{:soso_e100:}不会为了升学学的，但现在暑假ALINA每天半小时奥数，是她自己看例题自己做题目，觉得对开发思维很有帮助，不过二年级的可能并没什么偏题，至少我们那本书我还没发现不可接受的，如果以后有一些偏题怪题到时就家长看看，提炼出一些方法结合实际讲给小孩听就好了，不打算花很多精力在上面的。等开学了估计就是周末自学了。 这个如果从兴趣的角度来学，肯定是非常不错的。 我感觉奥数可以开发孩子的思维能力 其实我觉得，奥数是一个很大的概念，我们不能一棍子打死，说奥数就是不好的，也不能觉得奥数是万能的。其实我们作为家长，最重要的就是选出有代表性的题目，让小朋友思路得以开阔，至于这些题目是否叫奥数，其实都无所谓了。对于偏题怪题，思路奇怪的，即使不叫奥数，我也不会让女儿去做的。 呵呵，这个是我的想法，因为女儿还没上小学，我想上小学了，肯定会有很多这方面的题目，那么在做题目前，或者在做题目当中，我会适当的参与进去。题目不在多，而是通过做题目让孩子思路开阔。 呵呵。多入门时挺困难，自学了一年后就上道了。这一年一周顶多做几道题，还经常忘记。
学奥数时没想那么多，自己随便做题。唯一的收获是入门后，数学书上的东西太小儿科。
到现在也不清楚为什么要做奥数，也没考虑跟班去学
奥数还是很拓展孩子的思维，虽然有些题目很难，但看你如何来定位，如果一味追求难度，那孩子肯定很不想学，如果难易结合，那学学还是很有必要的。 适当学哈还是可以的，偏的，怪的就算了 我们才一年级，对奥数的真谛还没领会。自己淘了些一年级奥数来看，有些还蛮好玩的。数学是严谨的科学，希望能循序渐进的培养数学思维的形成，开拓思路，提高数学能力。 人跟人不一样的，人的天赋也是各不相同，有人学奥数就是快乐，什么事情都不要一棒子打死，家长应帮助孩子找到适合自己的路。 如果孩子有兴趣，就学。丝毫不感兴趣，可以引导下，还是不感兴趣，暂时放弃。
曾在书店翻了一本一年级奥数的书随手找了两道题，小妞觉得很有意思，我也觉得挺有意思的，从此改变了对奥数的先入之见。
有些事，亲自体验了才知道水深水浅。 这个度，要家长把握一下 我记得孩子的数学老师说过一句话,如果孩子喜欢就让他学,如果不喜欢就不要勉强,否则孩子认为会认为自己是个笨蛋 奥数对那些学有余力的孩子是必要的，就是能使聪明的孩子更聪明。如果不是学有余力，那就不必了... 儿子从三年级开始学奥数，到现在已经两年了，觉得奥数的很多方法非常巧妙，孩子也觉得很有趣，顺带对数学产生了浓厚的兴趣 学学还是可以开拓思路，孩子喜欢还是可以学学 奥数可以开拓孩子的思维，孩子平常的练习题中就有一些奥数题，如果不学做起来还真有点难。 孩子上了一年多的奥数，我仔细看了他的教材和所有考卷，实际没有媒体上宣传的那么变态，95%的题目只是一种数学思维方式的训练而已，如果咱们家长自己深入进去带孩子一起学学奥数，一定会有很多收获的。数学的学习和任何一门学科一样，实际是孩子思考习惯、学习能力、做事态度的培养。
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