方格子姜来 发表于 2014-10-31 17:37:33

8比7多几，几比8少1的问题该怎么讲？

孩子上中班，突然接触8比7多几，7比8少几的问题，还有类似几比4多1，几比5少1的问题。
不说他一头雾水，光我吃了多少的葡萄干和花生豆都没有讲清楚。
求坛中妈妈高人指点下，应该怎么讲数量关系？

小虫子 发表于 2014-10-31 17:40:07

用实物摆啊，，抽象的东西这么点孩子很难理解。。

用同样的实物，上面摆七个，下面摆八个，一下就看出来多一个。。

方格子姜来 发表于 2014-10-31 17:43:28

小虫子 发表于 2014-10-31 17:40 static/image/common/back.gif
用实物摆啊，，抽象的东西这么点孩子很难理解。。

用同样的实物，上面摆七个，下面摆八个，一下就看出来 ...

摆了，要么我说光葡萄干我都吃了多少，少的好理解像2比1多1，可一多他就迷不过来


方格子姜来于2014-10-31 17:44补充以下内容：
班里好几个妈妈都有此烦恼。。。还是我们当妈妈的表述有问题？头疼

zzmmok 发表于 2014-10-31 17:55:31

用实物摆是最好的方法。关键还是孩子的理解能力。不用烦恼，过些天，天空就飘来五个字---这都不是事。

小雨的妈 发表于 2014-10-31 18:02:18

现在不是大班都不让讲这些吗？咋中班再讲。

摆东西，拿大的来摆，换各种各样的来摆。

铭基同学 发表于 2014-10-31 18:38:19

只能靠摆实物了，你用文字，孩子肯定不理解的。摆多了，慢慢就理解了。

我就是lalala 发表于 2014-10-31 19:42:15

我觉得这个问题不是在数学上，而是在语言上。受不了出这种题给孩子的人

bberry 发表于 2014-10-31 19:59:09

我家是用小方块，比如7块和5块，垂直垒起来，两排一比较他就看出来我比他多出几块。用乐高不错额。

inzaghi 发表于 2014-10-31 20:44:57

我家反而是数字能理解，有时涉及实物的计算题反而迷糊

globalroam 发表于 2014-10-31 20:52:12

用豆子算。

我是小精灵 发表于 2014-11-16 10:37:54

用糖，一说孩子就明白。

RubyAtCuisine 发表于 2014-11-17 09:48:14

这样抽象的问题根本不适合中班，换做我，直接忽略。

cherry312611 发表于 2014-12-21 23:34:04

哈哈，我们家是用扑克牌，每人抽一张看谁的大，大多少。抽到点数大的就是赢家，赢家就刮输家的鼻子。我女儿比较喜欢玩这个，我有时候会故意算错，她会纠正我的错误。

yingniy 发表于 2014-12-22 00:34:57

我家的连最简单的都不会

jy416 发表于 2014-12-22 07:51:35

秋之月 发表于 2014-12-24 08:43:37

直接用他喜欢的食物去摆。肯定会。他不在乎的别论啊

dingtong2012 发表于 2014-12-25 13:20:21

我也觉得实物摆出来是最好的，孩子还是直观的去观察，不会抽象的去想象

e9f11 发表于 2014-12-25 13:23:10

我家用手指头，或者吃的东西来告诉她

miumiu妈咪 发表于 2015-1-8 15:16:38

我家宝宝学习数量多少概念的时候使用福禄贝尔的数棒教具，还有老师要求用实物来实体化数字，你用大一点的实物，葡萄干什么的太小了，但是用数棒来对比数量的多少是最直接有效的。
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