求助一年级数学做题习惯的问题
我孩子现上一年级，做数学题时总是题目还没理解，凭感觉上手就开始写，经常写错，我说过她很多次，做题前一定要把题目读清楚了再写题，但到目前对于文字较多的题目仍然是一知半解就开始动笔，抓不住题中的关键字，一让她多读几遍，她就很不情愿的读上几遍，读的到时很熟，但都是心不在焉的，读完后我问她题中说了几个问题？她一点也说不上来，真是急人，该咋办哪？ 可能理解能力不够，加强阅读。每天读二三十分钟，过几个月会有改善。 让孩子做的时候圈出关键字 我们一年级,没有文字题,看来你们的要求高.不过应是理解力的问题 首先多读题目，读懂后全出关键词，关键的问题，然后再分步做，每一步都要列出式子。 我们一年级时数学老师要求，读题三遍才可以开始做。个人认为有效。可以帮助孩子正确理解题意。 才开学两个月就有文字题吗？是超前学吗 我们是动不动问妈妈这题啥意思，就不想动脑子想。 :handshake:hug:我儿子也是这样，不看题，上来就写，哪怕题目有拼音也不拼，就凭感觉写 我儿子也上一年级，看他做的题目都比较短，可能你们那学得要深一些吧。 小雨的妈 发表于 2014-11-5 09:06 static/image/common/back.gif
我们是动不动问妈妈这题啥意思，就不想动脑子想。
和我家的完全一样，不自己想，看一遍不会就问 wyj29 发表于 2014-11-5 09:04 static/image/common/back.gif
才开学两个月就有文字题吗？是超前学吗
不是超前学，书中就已经有适当的应用题练习了，这关怎么都要过的
感觉编数学教材的人都没跟编语文教材的沟通过，这边拼音还没学完呢，那边数学题题目描述就好几行。 wyjcrystal 发表于 2014-11-5 10:57 static/image/common/back.gif
感觉编数学教材的人都没跟编语文教材的沟通过，这边拼音还没学完呢，那边数学题题目描述就好几行。
的确是这样的，而且不看清楚还容易理解错。
wyjcrystal 发表于 2014-11-5 10:57 static/image/common/back.gif
感觉编数学教材的人都没跟编语文教材的沟通过，这边拼音还没学完呢，那边数学题题目描述就好几行。
可不就是嘛，我也发现这问题了，字还没学怎么写，正经的文章还不会理解，数学题这边就已经跟上了，哎，没办法 wyjcrystal 发表于 2014-11-5 10:57 static/image/common/back.gif
感觉编数学教材的人都没跟编语文教材的沟通过，这边拼音还没学完呢，那边数学题题目描述就好几行。
可能是在比着谁牛 我看我们家的无论是语文还是数学，题目上孩子都画横线，标明1/2。
比如“读一读，然后连线”这样的题目，“读一读”底下划一横线，横线下面写上数字1，“然后连线”底下划一横线，横线下面写上数字2。
可能是老师要求的，因为其他同学的也这么做。这样应该能避免不读题的问题。
用笔点着一个字一个字的读，一年级理解力也差点，别急
enjoy.tech 发表于 2014-11-5 14:08 static/image/common/back.gif
我看我们家的无论是语文还是数学，题目上孩子都画横线，标明1/2。
比如“读一读，然后连线”这样的题目，“ ...
谢谢，我看回复的家长中有几个都是用这方法，看来比较好用，我回去试试 wyjcrystal 发表于 2014-11-5 10:57 static/image/common/back.gif
感觉编数学教材的人都没跟编语文教材的沟通过，这边拼音还没学完呢，那边数学题题目描述就好几行。
哈哈......真相了！不是孩子有问题，是教材的系统性有问题。
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