粽子英语方法实践有感
女儿今年12岁，英语启蒙2年，学习的是典范英语，周末再看看动画片。暑假时实践了粽子英语，特来总结（我真懒，现在才写，也因为很想赚点积分啦）今年暑假的第一天，我们就把典范英语的最后一册（5B，老版是1-5)学完了，之前答应了女儿，典范1-5全部学完后，休息两个月，再学初中版的6-9，所以整个暑假我们都没有学习新的内容。因为没给孩子报任何才艺班，我看着这个暑假就这么眼睁睁地流逝，心中不免有点遗憾。这时看到她正在迷冰雪奇缘，我的小心思就动了动，说干脆我们来学习冰雪奇缘的台词吧。然后告诉她有一个叫粽子的初中哥哥，就是学习动画片成为一代高手，巴拉巴拉等等一阵吹捧，我看她虽然不大乐意，但也没有极力反对，就这么糊里糊涂地被我算计着开始了。
每天1小时，学习8分钟左右的台词，大约每句台词跟读4-5遍，每8分钟跟读一周。中间有出去旅游、和小朋友玩耍等等耽搁大约2-3周，然后到暑假的最后一天，学完了。。。。。
心得，仅代表个人意见：
1、这种方式，至少要学习5-6部动画片才有效果，一部动画片远远不够。
虽说是跟读，主要重点仍然是听力，只是说跟读能帮助孩子更集中精力地听。要学习很多部动画片，然后孩子自己慢慢领会其中的语言要素，搭建自己的语言构架。（我估计真的是要很多部才能搭建好）
2、仅适合大孩子，绝对不适合小童。别说小孩了，我都觉得枯燥。这么一部动画片学完后，女儿基本不愿意再听它的音频。
3、绘本+动画片的方法，能激发孩子的兴趣，而这种模仿的方法，估计很难让孩子有兴趣。
再来说说比较正面的：
1、跟着动画片，发音确实可以很准。
2、用十几部动画片学习，相信最终可以达到很流利的口语标准。
总结：
这是以牺牲兴趣来换取技能。粽子的爹也说得很清楚：光有兴趣有啥用？技能才有用。很现实的说法。他举了一个围棋的例子，大意是说一群围棋爱好者，几十年爱好围棋，但却被一个专业的围棋手打得一败涂地，这个专业围棋手是从小学习围棋，达到多少段，但是自身对围棋却完全失去了兴趣。想想也是，几千个小时不停地学习围棋，几年内达到高段，任谁也吐了吧。但这确实培养出来了一个不爱围棋的围棋高手。
粽子英语的方法也是，爱好兴趣啥的，靠边站，我们培养的就是专业口译员。
最后我决定，至少近两年不考虑用这个方法。毕竟女儿年纪还不大，加上现在对英语兴趣也挺浓的，还是按照自然的方法来培养吧。也许我只是希望她长成一棵野生植物，不指望她变成一棵盆景。英语也是用来丰富生活，今后能用它挣钱当然也不错，但不希望让她觉得这是枯燥的谋生工具。
但是，如果孩子已经是初中或高中生了，下决心在两年内突破英语听力和口语，粽子方法确实不失为一个极有效的工具。于是我推荐给了上初三的侄儿，他一下子就感兴趣了，认为这个方法比学校的方法有意思多了。。。。。。
我对学校。。。。无语了。。。。算了，这不是吐槽的帖子。
孩子太累就没必要了，扼杀了兴趣会后悔一辈子 进来学习下 我们曾经用过粽子英语的方法跟读过小乌龟。坚持了大半年。确实有用，但是很辛苦，不只是孩子，包括大人都很累。后来就没坚持下去。现在就是让孩子随便听，没有要求跟读，但是以前打下的基础对现在的朗读还是很有帮助。 谢谢楼主，对孩子来说兴趣最重要，难得楼主把这么好的心得分享给大家 不以成败论英雄 沿路的风景还是很值得享受的 livingchrist 发表于 2014-11-5 22:55 static/image/common/back.gif
不以成败论英雄 沿路的风景还是很值得享受的
这个也得看什么事儿了。。。
不能什么事都拿这个作接口了。
假设，我是说假设，什么结果都不在乎的，会怎样？
学习，不管结果，很难升学。
工作，不管结果，很难升职加薪
做生意。。。 不能总是失败吧？
有的事儿，结果还是很重要的。
难道你感觉典范比电影更有趣？
虽然粽子英语有弱点，但综合来讲，效果还是不错的。比起外面很多机构强的太多了。 说得对，我也觉得这个跟读的方法适合大孩子 楼主的体验很实在。
兴趣与学习效率的平衡是要把握一下。
我的观点和楼主比较一致，小学的时候还是以兴趣为主。 也许我只是希望她长成一棵野生植物，不指望她变成一棵盆景。
这句说的好 小虫子 发表于 2014-11-5 23:05
难道你感觉典范比电影更有趣？
虽然粽子英语有弱点，但综合来讲，效果还是不错的。比起外面很多机构强的 ...
比起freestyle的亲子英语，这个方法确实无法让孩子感兴趣。坛子里的孩子很多都是父母运用灵活的教学方法在教，不能和外面的培训班比较。
但是就如我在帖子里说，粽子英语的方法仍然算是一个有效的方法，更倾向于学习，而不是激发兴趣。
打个比方说：就好像父母带孩子游泳和让孩子进游泳训练班的差别。如果父母有耐心，方法得当，孩子即能学会游泳，也可能非常爱在水里玩耍。如果父母没耐心也没技巧，把孩子放在严格的训练班里学，也是可以让他学会的，而且更专业，只是可以想像，大部分孩子的心情可能就是紧张不愉快的。
谁能说到底哪种方式更好呢？这又是一个结果与过程谁更重要的永久话题了。
不过好的是，毕竟又多了一种方式供家长选择。 “他一下子就感兴趣了，认为这个方法比学校的方法有意思多了”
这句话是重点...学校啊
hb可可2007 发表于 2014-11-5 22:44
我们曾经用过粽子英语的方法跟读过小乌龟。坚持了大半年。确实有用，但是很辛苦，不只是孩子，包括大人都很 ...
我们也觉得太难坚持了，理论我倒是比较赞同，但操作起来，确实是把人搞吐的节奏。
但是大孩子就比较好，有决心有动力，就缺少一个方法，这个方法是挺有效的。
要不今后读初中高中的时候，用这方法学个二外试试？呵呵，估计那时候时间也紧张得够呛。 感谢LZ分享体验，很实在。 我也倾向孩子自由学 赞 楼主分享心得 谢谢分享，粽子英语确实有刻板的地方 有一句话叫：“效率优先，兼顾公平”。粽子英语是“效率优先，兼顾兴趣”。如果兴趣兼顾不了，粽子英语是会为了追求效率暂时抛弃兴趣的。 十几部电影就能口语流利？梦想不错 我家的典范英语只用来阅读，原因有两个：第一典范英语的发音是英式的，基本不符合我的美音要求。第二，典范英语的发音不是很清晰，不适合跟读。 我家现在是跟读《粉红猪》，兴趣为先。不敢一下用力过猛。 还是以孩子的兴趣为主，别强迫孩子 看了中文的玩具总动员故事，中文的是拼音认读，简写厉害。所以就给孩子看了原版动画，没想孩子喜欢上了，反复听了看了半个月，现在还在听，我都快吐了，下了故事版音频也喜欢听。我们没跟读。就凭兴趣，也没分段，不知道这种泛泛的听有多大效果。 谢谢了，说得在理呀
铭基同学 发表于 2014-11-11 23:34
看了中文的玩具总动员故事，中文的是拼音认读，简写厉害。所以就给孩子看了原版动画，没想孩子喜欢上了，反 ...
我女儿启蒙半年多的时候爱上了《阿拉丁》，也是反复听了两个多月，我觉得她听不太懂，但人家就是不肯换。只能当作培养韵律和语感了。本来她也喜欢冰雪奇缘，结果跟读完后，人家再也不听这部了。呵呵。 英语动画片的音频 孩子最喜欢听了
尤其冰雪奇缘的 孩子基本上都能顺下来 很想尝试跟读的方法，但问问各位，4岁的孩子对这种跟读会反感吗？ 电影学英语，关键是剧本太长，孩子还是以短小精悍的小文章比较合适，长了就会厌烦。