nbzhangbf
发表于 2017-8-25 11:07:07
阿凡达该法规法规
solitary
发表于 2017-9-1 12:31:37
想了解一下!
迎着阳光的猪
发表于 2017-9-3 18:08:01
思维导图现在一年级的孩子都得懂点,没办法,妈妈也得不断学习。
shuiruotian823
发表于 2017-9-4 16:51:59
谢谢分享!!
石头儿妈咪
发表于 2017-9-6 09:29:48
思维导图的确强大,谢谢分享
蠡湖烟雨
发表于 2017-9-6 22:21:00
谢谢楼主,一口气感觉看完意犹未尽啊,希望能分享更多实例。{:1_1:}
harryhhy
发表于 2017-9-11 15:08:54
收集导图的资料,准备好好学习
bonnie
发表于 2017-9-12 11:58:34
正在学习,感谢楼主的无私分享
果丹皮123
发表于 2017-9-19 11:30:27
学习一下
xixipet
发表于 2017-9-19 13:12:58
椰子婷 发表于 2014-11-25 14:00
请大家支持正版
**** 本内容被作者隐藏 ****
学习了,多谢分享
longital
发表于 2017-9-19 16:46:46
good share!!!!!
jiang6916
发表于 2017-9-20 15:32:16
进来好好学习。(*^__^*) 嘻嘻……
kenyou
发表于 2017-9-21 08:39:29
谢谢分享,先看看
happy20101122
发表于 2017-9-21 09:11:33
希望儿子能够学习好,谢谢楼主的分享
kaoyan1999
发表于 2017-9-21 09:33:23
很强大,好好学习。
kaoyan1999
发表于 2017-9-21 09:34:10
很强大,好好学习。
曼陀丽
发表于 2017-9-21 20:42:04
学习学习,希望提高自己
豆豆妈妈zhx
发表于 2017-9-21 20:45:16
谢谢您的分享,学习学习。
体会平淡
发表于 2017-9-21 21:43:02
不太理解,跟着来学习
viviansuda
发表于 2017-9-21 22:40:04
先 mark 后面再来看
bolinalin
发表于 2017-9-27 10:05:30
菜鸟在这里留个痕迹,谢谢
bolinalin
发表于 2017-9-27 10:06:34
留个痕迹慢慢学习,菜鸟还不熟悉怎么收藏帖子
xfsnoopy
发表于 2017-9-29 14:26:22
谢谢楼主啦!
tatasun
发表于 2017-9-30 18:35:33
看看,学习了!
partridge
发表于 2017-9-30 23:27:25
最近正在做思维导图,感谢分享。
jadeite1982
发表于 2017-10-1 11:39:43
最近都是提思维导图,正好来学习学
joyceji
发表于 2017-10-6 12:47:31
感谢楼主强大的介绍和详细的分析
prada216
发表于 2017-10-7 21:56:04
不太熟悉这个过程
dreameds
发表于 2017-10-7 23:00:24
zboy贝壳321 发表于 2014-11-25 13:00
关注,关注,已经有第二本书啦,来看楼主怎么用
萤火虫班级图书馆是班级内同学之间图书共享借阅APP,学生可以把自己看过的书或者暂时不看的书通过扫描书上的条形码,分享到APP上,供其他同学借阅,同时也可以借阅其他同学的图书,从而实现在班级内部共享阅读和共同提高的目标。
在借阅过程中,根据孩子的阅读行为,跟进监测他们的知识积累轨迹,结合大数据分析,从性别、性格、兴趣方向、借阅频次等不同维度进行人物画像,帮您发现孩子适合、喜欢、应该看的书,找到孩子的兴趣点,扩大孩子可选择的图书范围。越早加入,您的数据积累越完善,尽快找到孩子独有的阅读序列。
诺诺2009
发表于 2017-10-8 00:42:02
学习学习,非常感谢