大家是如何确定孩子当前的英语状况呢?
大家是如何确定孩子当前的英语状况来选择适当级别和内容的书来阅读的呢?孩子小一,口头读的很流利,有时候我也很困惑他到底是看懂没看懂?问问题他会用书里的话回答,但是我也搞不懂他是不是知道中文的意思(怕老让他讲中文,又会影响英语思维,也不好多问)
孩子现在读了magic tree house前几本,貌似理解大部分内容,不知道是个什么水平(比如词汇量水平,相当于国内学校几年级孩子的平均水平之类的)??
求高人指点。
很牛的孩子啊,多大了? 牛蛙牛妈,上来刺激人的。鉴定完毕。 学习了 牛妈 demi1976 发表于 2014-11-27 17:45 static/image/common/back.gif
牛蛙牛妈,上来刺激人的。鉴定完毕。
:L:L 每个阶段有每个阶段的问题,确实很困惑! 我们大部分的人都没有到那个阶段,你碰到的问题也只有少数高人解答。 很好,看了,谢谢 坐等我家孩子能自主阅读MTH后,我再来操心这个问题。 可以去英孚等培训中心测试看看。那里不是都提供免费测试吗? 以前也看过一个帖子, 孩子已经听了HP前几本, 貌似理解大部分内容,不知道是个什么水平
sera1 发表于 2014-11-28 11:18 static/image/common/back.gif
可以去英孚等培训中心测试看看。那里不是都提供免费测试吗?
还有这种测试呢,回头打探下,3Q
sandydad 发表于 2014-11-28 11:21 static/image/common/back.gif
以前也看过一个帖子, 孩子已经听了HP前几本, 貌似理解大部分内容,不知道是个什么水平
您记得,那帖子里说没,最后解决了么
牛啊,我也要努力 真是一个好问题,我想很多亲子英语的父母都会有这方面的问题。
对于父母来说,一般提供不了较为专业的评测,那就看孩子读书的情况,或是听书的情况。 是否很有兴趣,还是仅仅是为了完成任务。 是否听完一本,还有强烈的意愿听下一本。
如果意愿强烈的话,基本可以肯定,还是对书中的故事基本理解了。
至于说相当于学校几年级孩子的水平,或是词汇量,这样看学校水平每个年级达到的程度,来做横向的比较。
比如说, 听
就听力而言,高中毕业的孩子,未必能听MTH。 当然,真的要评估的话,还需要更准确一些的手段, 比如听了之后需要有测试。
我个人觉得父母不用太纠结这种词汇量和相当于之类的比较。 只要孩子对原版书籍感兴趣,慢慢的听上去,读上去就好了。 孩子阅读能力达到一定程度,就是这个程度不好判断。还有交流水平,这些参加托福、雅思能测试出来吗?
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