四岁小企鹅用9周Starfall 学习26个字母

本帖最后由 企鹅妈妈俱乐部 于 2015-1-19 13:37 编辑

其实企鹅妈妈对于是否用这个主题建楼开始比较犹豫的，但是最终还是这么用了，希望能够找到和我在做类似事情的妈妈能够基于Starfall这个主题做一些沟通和交流。企鹅妈妈选用starfall的原因就是英文教材是现成的，打印pdf（http://pan.baidu.com/s/1sj9a5qt）很方便，每天10-15分钟的时间是企鹅妈妈可以做到的而已，但是在这个过程中，妈妈每每被小朋友对于语言的敏感程度所震撼，所以企鹅妈妈在这里记录里小企鹅的一些非常细节的进度，包括第一单词，一个句子等等，当然在绘本的阅读在的很多问题，希望能和妈妈们在群里共同交流。

企鹅妈妈的这篇博文用来记录3岁9个月的企鹅用Starfall和对应教材学习26个英文字母的过程，预计时间2－3个月（从2014年11月16号开始）。
背景是这样的：考虑到小企鹅一个月左右看英文版的Pigger Pepper没有明显的排斥，企鹅妈妈想试试看除了动画片和英文，能不能给小企鹅多输入一些其他的英文。但是实际上，对于三岁离9个月的小企鹅，企鹅妈妈并不知道什么的资料和绘本可以适用。但是基本的原则是，1）最好不要明显加长动画片和ipad，以及PC的时间。2）不要引起小企鹅的反感。所以企鹅妈妈研究了一些目前这个英文体系kindergarden之前小朋友的一些材料，但是基本没有很明确的方向（参见我的博文：小企鹅的Phonics之路－从哪里开始？）。
实际上，在所有的kindergarden的材料里，企鹅妈妈最熟悉的就是starfall，而且在小企鹅1岁之前就给她玩过ABC的那个app，考虑到starfall有相当的在线资料是free的，企鹅妈妈打印了一套和26个字母相关的教材（从starfall下载那个pdf），一共60多页吧。
从2014年11月15号（是个周六），企鹅妈妈开始给小企鹅在ipad上看ABC的那个app，主要过程是：
先看一个字母A三遍，拿出打印好的三页让小企鹅开始读和涂色，由于娱乐性很好，天天很接受。画完三页，又给小企鹅看了2遍字母B，结束了。一共大概15-20分钟左右。第二天看字母B三遍，做完B的两页纸，在看2遍字母C。基本上就是这个进度，截止2014年11月26号，小企鹅看完了从A－G的7个字母，基本能够按照这个进度完成。
企鹅妈妈总结一下最初两周（11月15号－2014年11月26）的状态：
1）小企鹅以及明白每个字母有Capital 和low case的区别
2）小企鹅开始学习每个字母对应的几个单词
3）小企鹅开始把她以前熟悉的单词开始对应的字母上，比如看的D的自己是天天会说“Dinosaur”，这是她在Pigger Pepper中最先学会的。
    4）小企鹅自己开始和ipad小声跟读那个letter和word的发音。


但是也许是本身英文和美国小朋友存在Gap，小企鹅不能做到是：
1）意识到每个Letter不但有Capital 和low case的区别，还有Letter Name和Letter Sound的区别。
2）天天现在不能听出有Letter sound打头的单词，这是starfall的那个打印材料上要求小朋友做到的。

企鹅妈妈觉得，目前按照Phonics的学习方法，应该还小企鹅以前就每个单词的背景材料和小企鹅一起开始阅读，但是比较困难的是，1）企鹅妈妈没有能够在starfall的官网上找到对应的纸质书本，由于种种原因，也没有购买starfall的那套Kinder Garden的kit（企鹅妈妈企图购买Pre－Kit Homeschool的Kit，但是没有成功，我的博客中有提到原因）。2）由于小企鹅本身和美国孩子英文的差距，企鹅妈妈也比较担心，这些材料是天天不能接受的。
不过最后企鹅妈妈还是购买了Hooked on Phonics Learn to Read Pre-K Level 1(age 3-4) 这个套件，打算试试看，或许等天天完成这一轮的starfall的26个字母的学习在试试看。

第三周Starfall日记（12/04/2014）：
        •        小企鹅认识的字母开始增加，从O,P,W,S等4-5个字母，开始增加到：J，K，R，U（不知道她怎么会认识R和U的，妈妈不在家的时候偷偷看的ipad？）
        •        尽管有些单词小企鹅不会发音，但是当企鹅妈妈读到的时候，已经能够能够妈妈的发音指出对应的图片的图片，如：Kangoroo, iguana.
   第三周 Starfall日记（12/05/2014）：
        •        小企鹅学习字母L，但是学习过程中她表示，我喜欢K，不喜欢J，但是最终还是完成了（Alert：她告诉妈妈，你喜欢学字母，我喜欢做游戏），同是看了starfall的M，N，和2遍K
        •        小企鹅15分钟英文歌（Spider已经基本完成了），预计接下来学唱（Jingle Bell）的圣诞歌。
        •        看了“Mouse makes world”英文绘本10分钟，她主动说“Cat”，“Pig”，这是第一次字母和单词的联系
        •        看了“I like Fish”5分总，和企鹅妈妈看到的时候Young Fish，她说“Little Fish”，她似乎第一次明白I l like fish 是我喜欢XXX的语法。（企鹅妈妈不确定，哈哈）

  第三周Starfall日记（12/07/2014）：

        •        小企鹅学习字母O,我发现她开始意识到字母之间的相似性和联系，比如Captical H 和Captical N，比如Lowcase J和Lowcase I。
        •        给小企鹅购买的大字母到货了，她拿着这些字母和Mouse makes world”已经开始拼出CAT和HAT，WIG和PIG。并且她看见K，已经开始发出K的sound letter，这是她开始意思到每个字母Name Letter和Sound Letter是不一样的了。
        •        圣诞节到了，小企鹅开始学习圣诞歌，希望能够在圣诞节到的时候学习完整的歌曲。
        第三周Starfall日记总结：企鹅妈妈发现，随着她能力的逐步增加，她掌控的东西越来越多之后，实际上她对于字母的兴趣也在逐步增加，关键问题在于，用什么东西去触发她的兴趣呢？泡沫大字母是一个很好的例子。但是企鹅妈妈需要寻找很好的phonics的产品。


第四周Starfall日记（12/11/2014）：
        •        小企鹅已经完成字母O，P，Q，R。告诉妈妈，我认识大部分Capital字母，不认识lowcase的.开始自己解开Ipad的密码，趁妈妈不在家自己看starfall的ABC。
        •        学会圣诞歌（一共12句）很喜欢角色扮演Going to Plane
        •        从本周起每天开始看四级的蓝色小考拉Penelope，从这周开始动画片每天都是40分钟。
        •        从这周开始正确的握笔方式三天，第二天有点烦，但是第三天就好点，看来选用的三角笔是个正确的选择，她比较容易固定笔的位置。
第四周Starfall日记（12/12/2014）：
        •        小企鹅已经完成字母S，企鹅妈妈开始意识到，Phonic实际从Starfall的ABC就开始了，比如：S(Name letter)-Sound letter]-Sneak
        •        新的绘本到了（The monster is coming),看完绘本，小企鹅可以根据企鹅妈妈发音指出对应的：Fox，Rabbit，Frog，Inchworm和monster。来自starfall：sneak
        •        企鹅妈妈告诉小企鹅，还有6个字母就学完了，小企鹅回答，在来一遍吧。你不是有那本吗（Hooked on Phonics的workbook）


第四周Starfall日记（12/14/2014）：
        •        小企鹅已经完成字母U,V，企鹅妈妈拿出Capitcal ABC的泡沫字母，除了Z之外的其他25个小企鹅已经全部认识。
        •        用身体和企鹅妈妈一起评出大部分的Capital字母，我们认为S能最难拼的。
        •        有趣是小企鹅比较喜欢的字母是R，K，X，W这些看上去不好认的，对于O，P这些大小些区别不大的字母放到她喜欢的后边，理由是，这些圆滚滚的字母不好拿，我不喜欢圆的东西。


第四周Starfall总结：
已经基本认识26个Capital Letter， 小企鹅开始意识Name letter和Sound Letter是不同的，希望第二轮的字母学习能够形成，S(Name letter)-Sound letter]-Sneak的字母输入
关于绘本的阅读，对于单词的掌握好像比较明显，看来还是场景种的单词比较有连续性，相对于starfall，我的观察是绘本的输入明显范围更多，故事对于她的驱动力也更强：
名词输入：Fox，Rabbit，Frog，Inchworm和monster等（属于比较明显的增长阶段，几乎每天都会学习一个新的，当然，有些旧的会忘掉。实际上，基本可以给出每个字母开头的一个动物的名词，企鹅妈妈觉得小企鹅基本能够记住Starfall中超过一般的名词了
动词输入：eat，like
other：I，You

Starfall第五周（2014年12月15）
        •        字母：小企鹅完成字母W之后，企鹅妈妈用starfall ABC软件check了一下，惊喜的发现，小企鹅已经记住24个字母，其中能够发出超过一半字母的sound letter和对应的一个动物单词
        •        绘本：（不记得了）
        •        其他：小企鹅开始玩了Stafall Snowman和Starfall Gingerbread，很喜欢，尤其是Snowman的Color部分，让我superise


Starfall第五周（2014年12月17）
        •        字母：小企鹅完成字母Y之后，企鹅妈妈对应了一下Starfall的Pre－K Kit，发现starfall用了Unit1-Unit7来完成26个字母，看来小企鹅基本也是这个进度。
        •        绘本：看了Pigger Pepper的School Sport Day
        •        其他，购买37$的Starfall课程，对于数学和Color部分映像深刻。

Starfall第五周（2014年12月18）
        •        字母：小企鹅完成最后一个字母Z，已经能够按照26个letter的顺序连线所有的字母了。
        •        绘本：看了Pigger Pepper的School Sport Day
        •        其他：对于Starfall Gingerbread已经非常熟练了，开始试验Starfall课程，看了color部分，但是发现收费的部分好像download的速度很慢。
Starfall第五周（2014年12月19）
        •        字母：开始加强short Vowels中的a，小企鹅第一次完成了Hooked on Phonics 的Match the Rhymes
        •        绘本：No
        •        其他：感觉小企鹅开始用英文表达的想法，如她觉得其他人很吵的时候会说：No Talking
Starfall第五周（2014年12月20）：字母：开始加强short Vowels中的e
Starfall第五周（2014年12月21）：字母：开始加强short Vowels中的i

Starfall第五周总结：
        •        字母：开始能够完成Statfall的Match the Rhymes的游戏，已经完成了辨音部分的a，和e
        •        绘本：非常喜欢The monster is coming，对于Spring Superise明显没有什么兴趣，Pepper还不错。
        •        单词：企鹅妈妈非常惊讶的发现，小企鹅至少可以说出50个左右的名词（以Starfall的ABC作为基础），以动物为主。而且她开始表现出对字母的辨认能力，最明显的表现就是当她看见路上的字母是她会主动告诉妈妈：看，那个P
        •        其他：明显感觉小企鹅开始用英文表达的想法，如她觉得其他人很吵的时候会说：No Talking，觉得没有意思的时候会说“No Funny”。


Starfall第六周（2014年12月22）
        •        字母：小企鹅开始加强short Vowels中的o，试验了starfall的o的辨音单词，发现已经机会全部能够分辨出来就是Oliver我重复了几遍。按照Starfall的O的拼读部分第一次试了Fox，Box，Dog，Dot发现还是有些问题，首先对于B和D的sound letter不是非常熟练，那么拼读的过程再我的提示下完成的比较懵懂。看来还是要重新开始基本字母的sound letter的学习。
        •        绘本，昨天讲了Shining Star（Step into reading 3）觉得效果一般，主要是情节比较跳跃，企鹅妈妈也没有仔细看，可能需要重新再试验一次。
        •        单词和其他：对于starfall的单词掌控能力已经基本OK了
Starfall第六周（2014年12月23）
        •        字母：15分钟完成字母U，试图拼读Sun，Fan，Tub，还是比较勉强。
        •        绘本： 培生系列的基础级42本＋3CD到货了，这套书比我想想的好，昨天试验讲了Hare and tortoise go to school 和where is bo peep,效果还不错。小企鹅在我将之前就自己翻过了，她对于Where is bo peep的故事情节自己看完之后认为是小朋友找不到妈妈了，看来这个绘本是故事情节型的，她比较喜欢。
        •        其他：先看了Pepper的Day out，带着她的一堆doll角色扮演的Picnic Lunch，玩的很开心。她说：Everybody，Ready or not。

Starfall第六周（2014年12月26）,度过一个兴奋的圣诞节后。
        •        字母：在完成26个字母后，企鹅妈妈无意识的用一周的时间加强了a,e,i,o,u，突然发现这对于Phonics是对的做法。 昨晚开始学2二遍的B，试拼了Bat，Bag，Big，box，bus，Bed。 突然发现还有要基于小企鹅对现在sound letter的掌握程度，来试着拼读这些单词。
        •        绘本：Danny and dinosaur go to camp,觉得这本书很有意思，但是不知道为什么，小企鹅要求我第一次用全英语来讲。她不要听中文的。
        •        其他：Pepper(四级）＋Penelope（四级）
Starfall第六周总结（2014年12月28日）
        •        字母：重新学习了b，c,e,尤其是e，第三次巩固了e。企鹅妈妈意识到一个问题，目前经过第二遍的学习，小企鹅在consonants的letter sound应该不会有问题。但是short vowel的发音还是比较难的，比如a和u，还有i的发音。 但是非常有趣，exit，这个单词的发音应该很难的，但是小企鹅用phonics的方式拼完了一篇后居然就记住了这个单词。
        •        绘本：最近企鹅妈妈拿起英文绘本，小企鹅就不是很高兴，问我能否讲中文绘本，但是如果我用中文开始讲英文绘本，她又拒绝我，要求我全部用中文讲。企鹅妈妈非常困惑现在的情况。
        •        单词和其他：小企鹅现在几乎已经能够对于每一个字母开始讲出2-3个对应的单词了，这是跟着Starfall的ABC学习的。其中有jump和enter这两个动词。

Starfall第7周（2014年12月31日）
        •        字母：第二次的f，非常熟练指出，Fish，five，finger，我们玩了stop and go 的游戏，对于有些字母已经能够说出至少3个单词，如：a, t,k,r . 练习拼读Fish
        •        绘本：讲了培生的what a catch 和go and get it. 很开心。 我问她：“What a catch?”,她回答“Fish，Big Fish.”

Starfall第7周（2015年1月4日）
        •        字母：复习了字母I，完成字母K，但是对于拼读还是没有感觉，企鹅妈妈相信这一轮的字母完成小企鹅对于字母的单个的Sound Letter应该没有问题。
        •        绘本，感觉上对于中文和英文绘本的差距在慢慢缩小。
        •        其他：开始对于能够组成一些单词的Letter开始敢兴趣，会问：Jingle Bell如何组成，Rabbit如何组成的问题。可能是感觉对于字母的能力比较有信心了。还是对Starfall的那些小游戏保持浓厚的兴趣。
Starfall第7周总结（2015年1月5日）
        •        字母：字母进展到L，她自己在L 的sheet上画了金龟子和Lollypop，很开心，企鹅妈妈发现小企鹅开始用英语关联生活中的一些东西，比如Leg，她开始动动腿。 对于Phonics，企鹅妈妈发现一个问题，对于Constants 和short vowel的拼读，小企鹅还是很困难。但是如果企鹅妈妈帮助先拼好Constants 和short vowel的部分，小企鹅可以接下剩下的Constants的部分，或许这是一个让她觉得不那么难的方式。
        •        绘本：一起玩了Eric Carle的“Brown Bear”玩到第二篇，她自己可以接“Goldfish，Goldfish，What do you see”.
        •        其他：玩了恐龙大战的角色扮演游戏，面对企鹅妈妈的的问题“Who are you?”她学会一句:"I am dragon"，感觉上目前小企鹅慢慢开始由单词向句子靠近。
        •        最近小企鹅的绘画水准由所提高，贴一张昨晚她完成的L吧，本来想传张图片上来，但是小企鹅的习作企鹅妈妈都是拿直接手机拍的，现在发现图片太大，传不上来，算了，有兴趣大家从这个链接上看吧。（http://blog.sina.com.cn/s/blog_131aaae1e0102vcs2.html）
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  Starfall第8周（2015年1月6日）

• Letter: 果然，企鹅妈妈和小企鹅的联合拼读是小企鹅比较感兴趣的，我们学习的M，对于map,mop,milk,mask小企鹅比较熟练，但是考虑到这个发音比较难，我们没有联系辨音的环节
• 绘本：玩了Eric Carle的“Brown Bear“，发现小企鹅已经能够完整的说出”Brown Bear，Brown Bear，what do you see,I see red bired looking at me".
• 其他：企鹅妈妈和爸爸聊天，小企鹅跑来：“I am Rabbit”. 企鹅妈妈问“Who want to pretend Danasour”,小企鹅回答“me！”小企鹅开始问妈妈：“zoo和rabbit怎么拼的啊？”
  

  Starfall第8周（2015年1月7日）

• Letter: 完成字母N，企鹅妈妈趁着这个机会教了No 和nose。 学习Nap 和Nat拼读的时候，小企鹅很快学会，还试图教妈妈，可以确定的一点是，小企鹅对于拼读明显不如写字母感兴趣。她问企鹅妈妈，能不拼读这个吗，直接写字母好不好。企鹅妈妈一紧张，忘了辨音的环节。我现在觉得应该谨慎的选择拼读的单词，实际上，这是一个向小企鹅deliver更多信息的方式。Starfall这个环节实际上有一个很长的list，企鹅妈妈需要做到更加趣味一些，所以，昨天小企鹅在No的单词旁边画了一个紧紧闭起的嘴唇，代表拒绝的意思（No Talking）
• 绘本：读了2遍培生的Ugly Ducks，小企鹅哭了，最后看到Duck become swan 又笑了
• 其他：这两天的企鹅和看Pepper和听叽里呱啦的时候，开始问妈妈，什么是“rock？”，什么是“XXX”，可企鹅妈妈压根没有听出来。。。。。
  

Starfall第8周（2015年1月8日）

• Letter: 字母O，辨音，拼读Box／Fox／Frog
• 绘本：Ugly Ducks，还不错，一般英文输入
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Starfall 第8周总结：

• Letter，完成P， Q，S，对于Q和S的辩音还是比较困难的，但是对于简单的拼音部分，如Sit，Pig，由企鹅妈妈完成前部分，小企鹅已经可以根据前部分自己慢慢拼接上最后一个发言了。
• 绘本：现在似乎进入一个比较良好的简单，对于培生的小本，已经逐渐开始接受，比如Ugly Duckling，几乎已经完全可以听英文的了
• 其他：玩Starfall的游戏，现在开始Add 和subcontract了
  

Starfall 第9周（2015年1月13号）

• Letter：完成T，辩音还是比较困难的，但是对于简单的拼音部分，如Tub, Tag和企鹅妈妈一起拼出。
• 绘本：培生：喜欢Look at me  and I don't want it. 各讲了2遍
• 其他：最近听了两天叽里呱啦
  

• Letter:第三遍的字母U，我好想忘记了辩音的部分，但是小企鹅在拼读部分给了我惊喜，她拼读了Bus,But,Cup,Cut,Tub,Tug, 在我告诉她前2个字母拼在一起的发音是什么的时候，小企鹅基本顺利的拼出了那个单词，在完成bus之后，她自己就拼读出了but。很顺利的完成6个word的拼读之后，小企鹅告诉我，妈妈，虽然我不知道这个是什么意思，但是我会读的。
• 绘本和其他：
  

Starfall 第9周（2015年1月15号）

• Letter V的拼音是vest和Visit，但是辩音比较困难。
• 绘本：接受50%英语的Look at me 和I don't want to(我现在发现，通常2遍中文，2遍
• 其他，玩了Coloryou的沙画字母V，了解了Vulture。
  

Starfall 第9周（2015年1月16号）

• Letter W的辩音和拼读（Wet/Wig/Web/winter)。
• 绘本：Quiet in the libary
• 其他，玩了Coloryou的沙画字母W,很喜欢Coloryou的水蜡笔
  

Starfall第9周（2015年1月18号）

• Letter：完成X，Y，Z，其中X的辨音比较简单，但是Y比较难。Z的效果也不是很好，值得一提的是，小企鹅最后一天的Z是企鹅妈妈吃饭的时候，由小企鹅自己完成的。
• 绘本：2天的周末，企鹅妈妈讲了超过10本的培生基础级。看起来小企鹅已经完成接受了培生系列的绘本，主要有： Please Be quiet, Night Animal, Why moon tricked Sun? Big Dog, what is cache etc
• 其他：Starfall，Pig Pepper， Penelop
  

• Letter：基于Starfall的 ABCs的app，和对应的PDF文件，完成了2轮alphabet的学习，包括Capital Letter和Lowcase Letter， sound letter。 尤其对于第二轮的alphabet的学习，加入辨音和拼读2个部分
• 绘本：主要使用了Learn to read 和培生的基础级两套分级阅读书籍，平均每天1-2本。
• 其他：仍然每天4级Pig Pepper，基本用9周的时间看了2遍Pig Pepper和2遍的Penelop。 另外，每天至少15分钟英语歌曲和童谣时间。
  

• 对于Letter：看到所有的字母都能够认识Name Letter和Sound Letter，对于发音比较明显的Sound Letter可以基本完成辨音。 在企鹅妈妈的帮助下完成简单的拼读，如Rat，企鹅妈妈完成Ra的部分，小企鹅会加入T的发音。通过Starfall的ABCs的app，小企鹅几乎记住了100个左右的单词，主要是对应到每个字母上的），企鹅妈妈发现这些单词帮助小企鹅对于绘本的理解。
• 对于绘本：其实小企鹅对于英文绘本的接受程度是通过培生的基础级表现的。从刚才时“Just so so”的状态，到现在的基本不挑绘本。 培生的基础级通常可以接受三遍，第一遍，英文10%，第二遍英文20%，第三遍达到50%左右，接下来，5-6遍的时候基本70%左右的英文程度。另外，企鹅妈妈发现，小企鹅对于句子的输入大多数来自绘本：No Talking，Please be quiet， Look at me， where is the Taxi。 I am rabbit。
• 其中比较有趣的事情时，在讲了Look at me大概5-6遍之后，有一天小企鹅在照镜子的时候说：“Look at me”
• 另外，小企鹅在完Starfall free的plus and minus是，自己能够pass10以下的减法。