本帖最后由 jojo82325 于 2015-3-30 10:51 编辑
我觉得这里可以补充一下核桃学习英语的动力。我说过核桃的中文非常强势，理解能力也超好，他最爱看关于恐龙的纪录片，其实有一个Nigel Marven，出现在很多纪录片里，大家可以百度一下这个人，是国际知名的野生动物探险家，核桃看过他好几部纪录片，深深的崇拜上了，立志一定要当一个科学家，回到史前世界抓恐龙回来。于是我就趁机告诉核桃，想当科学家一定要学会英文，因为科学家学的知识都是用英文写的，其他的科学家也都是说英语的，如果英语不好是不能当科学家的。如果学英语就要从简单的开始，所以我们来读小书吧！另外买的爸妈网手册里面有MTH的封面图片，第一个就是大翼龙在天上飞，核桃喜欢啊，点了之后听不懂着急呀，于是妈妈把手册上的点读卡按照难易顺序排序，告诉他把前面的一点点学完，你就可以听懂这本恐龙书了。
所以说，中文强势的孩子学英语也是可以找到兴趣点的，
核桃的启蒙应该算是比较早的，一岁多就看过peppa，之后听音频，曾经疯狂的迷过一阵子，只要不睡觉就听，不过当时只知道看动画听音频，一点都没有讲解，感觉核桃什么都没有学过，不过现在回想，应该对英语还是培养了一定的亲密感。
两三岁的时候，核桃中间病了几次，再加上我这个懒妈实在不爱弄，英文就停了下来。其中一个重要的原因也是核桃不喜欢看peppa了，给他找了蓝色小考拉，天才宝贝熊，都不喜欢看。上论坛来学习，都说要从儿歌启蒙，核桃偏偏不喜欢唱歌跳舞这些事，于是英文就彻底断了。这个期间，核桃的中文理解能力像火箭一样蹭蹭的前进，最爱看的是百科类的书籍，最喜欢的是恐龙的科普节目，想着怎么也不可能找到核桃喜欢的英文素材，就索性不再学英语了。
上个月在家收拾东西，不翻不知道，一翻吓一跳啊，大概八一八家里囤的书籍：
1. 海尼曼GK点读版（已读完）
2. ORT1-2点读版（3/30，1+在读）
3. Peppa点读书（小时候迷过，现在不爱，核桃要求卖掉，老妈决定再收藏一段时间）
4. 儿百两个级别，也越狱成了点读书（感觉和ORT不重复，可以补充来看，但是趣味性太差）
5. 机灵狗两个级别，曾经做成点读书，不过点读笔换了之后就没有再弄了（abc找不到了
）
6. Let's read and find out L1全套，配点读卡。（超难，一年后能用上就谢天谢地了）
7. 廖彩杏1-7周的点读书（核桃自己挑着点，只用点读卡，很少看书）
8. 汽车镇全套点读书（读了1/4左右，难度跨度有点大，只能跟着分级读物的进度挑着读，不适合连续阅读）
以上是我凭记忆写出来的，恐怕成套的还不止这些，而且还没有算上不成套的分级读物还有近百本英文绘本呢，又上论坛看了各家的大小牛娃，我这颗不安定的心又开始得瑟上了。
鉴于之前英语启蒙的失败经验，我这次更改了战略，不再从看不懂的动画片下手，磨耳朵也要用能听懂的磨，要不然我心慌。这次决定从最简单的下手，海尼曼GK！
3/30
觉得还是在这里更新大家看的比较清楚。
我们海尼曼GK早就读完了，目前在读ORT，还是每组4本，隔天更新，每天最多的时候是4组。本来以为四组会很吃力，但是意外的发现核桃对ORT非常感兴趣。这里要特别强调一下，ORT其实我们一年多之前就看过，但是还不是点读版本，孩子不喜欢，完全听不懂的感觉，于是放弃。可这次拿出来感觉完全不一样，应该是有了海尼曼GK的铺垫，他对ORT特别感兴趣。而且海尼曼是我半强迫性质让他读的，到最后看书的时候他经常溜号，但是现在读ORT特别认真，还会哈哈大笑，输出也明显比海尼曼多，虽然只局限在背诵书中原文，但是海尼曼可能很偶尔才会背一句，现在ORT差不多读上三四遍之后就会一边玩一边嘟囔两句。
目前ORT读到1+，家里存货就到级别2，之后用什么教材还没有想好呢。其他的英语输入处于相当不稳定的状态，偶尔听big muzzy的音频，小乌龟好像很久没有听了。这两天网上他会自己把廖彩杏的点读卡翻出来，自己挑着点，实在没时间管他，他就挑一些很简单很熟悉的来听，比如brown bear这种小时候听过的。
因为买了黑猫系列，有一天想学当爸，偷偷放了一本黑猫的音频，是看动物的那本，本来以为动物的事情核桃已经很熟悉很熟悉了，结果核桃听了两句，大叫“这是什么东西，听不懂，关掉关掉”，:'( 看来我们的水平还是远远地不够啊，黑猫暂时压箱底了，打算读完ORT Level 2之后再拿出来试试。
另外，我可以在这里得瑟一下我的英语吗？其实我的英文水平很是一般，勉勉强强过的六级。但目前因为有移民或者留学的打算，正在准备雅思考试，发现自己的英文居然不是很烂耶，还没有参加考试，没有成绩，不好多说。但是做听力和阅读的时候明显觉得不是天书了，不知道是不是每天坚持和孩子读英语，自己耳朵也磨了磨，如果成绩好，我再来得瑟，吼吼吼。
我觉得这里可以补充一下核桃学习英语的动力。我说过核桃的中文非常强势，理解能力也超好，他最爱看关于恐龙的纪录片，其实有一个Nigel Marven，出现在很多纪录片里，大家可以百度一下这个人，是国际知名的野生动物探险家，核桃看过他好几部纪录片，深深的崇拜上了，立志一定要当一个科学家，回到史前世界抓恐龙回来。于是我就趁机告诉核桃，想当科学家一定要学会英文，因为科学家学的知识都是用英文写的，其他的科学家也都是说英语的，如果英语不好是不能当科学家的。如果学英语就要从简单的开始，所以我们来读小书吧！另外买的爸妈网手册里面有MTH的封面图片，第一个就是大翼龙在天上飞，核桃喜欢啊，点了之后听不懂着急呀，于是妈妈把手册上的点读卡按照难易顺序排序，告诉他把前面的一点点学完，你就可以听懂这本恐龙书了。
所以说，中文强势的孩子学英语也是可以找到兴趣点的，
核桃的启蒙应该算是比较早的，一岁多就看过peppa，之后听音频，曾经疯狂的迷过一阵子，只要不睡觉就听，不过当时只知道看动画听音频，一点都没有讲解，感觉核桃什么都没有学过，不过现在回想，应该对英语还是培养了一定的亲密感。
两三岁的时候，核桃中间病了几次，再加上我这个懒妈实在不爱弄，英文就停了下来。其中一个重要的原因也是核桃不喜欢看peppa了，给他找了蓝色小考拉，天才宝贝熊，都不喜欢看。上论坛来学习，都说要从儿歌启蒙，核桃偏偏不喜欢唱歌跳舞这些事，于是英文就彻底断了。这个期间，核桃的中文理解能力像火箭一样蹭蹭的前进，最爱看的是百科类的书籍，最喜欢的是恐龙的科普节目，想着怎么也不可能找到核桃喜欢的英文素材，就索性不再学英语了。
上个月在家收拾东西，不翻不知道，一翻吓一跳啊，大概八一八家里囤的书籍：
1. 海尼曼GK点读版（已读完）
2. ORT1-2点读版（3/30，1+在读）
3. Peppa点读书（小时候迷过，现在不爱，核桃要求卖掉，老妈决定再收藏一段时间）
4. 儿百两个级别，也越狱成了点读书（感觉和ORT不重复，可以补充来看，但是趣味性太差）
5. 机灵狗两个级别，曾经做成点读书，不过点读笔换了之后就没有再弄了（abc找不到了
）6. Let's read and find out L1全套，配点读卡。（超难，一年后能用上就谢天谢地了）
7. 廖彩杏1-7周的点读书（核桃自己挑着点，只用点读卡，很少看书）
8. 汽车镇全套点读书（读了1/4左右，难度跨度有点大，只能跟着分级读物的进度挑着读，不适合连续阅读）
以上是我凭记忆写出来的，恐怕成套的还不止这些，而且还没有算上不成套的分级读物还有近百本英文绘本呢，又上论坛看了各家的大小牛娃，我这颗不安定的心又开始得瑟上了。
鉴于之前英语启蒙的失败经验，我这次更改了战略，不再从看不懂的动画片下手，磨耳朵也要用能听懂的磨，要不然我心慌。这次决定从最简单的下手，海尼曼GK！
3/30
觉得还是在这里更新大家看的比较清楚。
我们海尼曼GK早就读完了，目前在读ORT，还是每组4本，隔天更新，每天最多的时候是4组。本来以为四组会很吃力，但是意外的发现核桃对ORT非常感兴趣。这里要特别强调一下，ORT其实我们一年多之前就看过，但是还不是点读版本，孩子不喜欢，完全听不懂的感觉，于是放弃。可这次拿出来感觉完全不一样，应该是有了海尼曼GK的铺垫，他对ORT特别感兴趣。而且海尼曼是我半强迫性质让他读的，到最后看书的时候他经常溜号，但是现在读ORT特别认真，还会哈哈大笑，输出也明显比海尼曼多，虽然只局限在背诵书中原文，但是海尼曼可能很偶尔才会背一句，现在ORT差不多读上三四遍之后就会一边玩一边嘟囔两句。
目前ORT读到1+，家里存货就到级别2，之后用什么教材还没有想好呢。其他的英语输入处于相当不稳定的状态，偶尔听big muzzy的音频，小乌龟好像很久没有听了。这两天网上他会自己把廖彩杏的点读卡翻出来，自己挑着点，实在没时间管他，他就挑一些很简单很熟悉的来听，比如brown bear这种小时候听过的。
因为买了黑猫系列，有一天想学当爸，偷偷放了一本黑猫的音频，是看动物的那本，本来以为动物的事情核桃已经很熟悉很熟悉了，结果核桃听了两句，大叫“这是什么东西，听不懂，关掉关掉”，:'( 看来我们的水平还是远远地不够啊，黑猫暂时压箱底了，打算读完ORT Level 2之后再拿出来试试。
另外，我可以在这里得瑟一下我的英语吗？其实我的英文水平很是一般，勉勉强强过的六级。但目前因为有移民或者留学的打算，正在准备雅思考试，发现自己的英文居然不是很烂耶，还没有参加考试，没有成绩，不好多说。但是做听力和阅读的时候明显觉得不是天书了，不知道是不是每天坚持和孩子读英语，自己耳朵也磨了磨，如果成绩好，我再来得瑟，吼吼吼。
说说我的看法高级模式
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本帖最后由 jojo82325 于 2015-3-31 14:22 编辑
核桃的英文输出
之所以写这个帖子，是因为昨天晚上全家到迪卡侬去玩，核桃先是找了几个小球踢着玩，一抬头看见了标准的足球，满满一墙，核桃拿了一个下来，惊叹道“A big ball!”，当时把我高兴坏了，急急忙忙的问他“你说的是什么呀？”“A big ball！”核桃很耐心的重复了一次。不知道有没有看过海尼曼的家长，在我们目前读过的内容里，有讲big的，也有讲ball的，但是没有big ball（我记忆中好像没有），这句话完全是核桃看见大足球自己用相当有限的词汇拼出来的，在我们看来完全是一个历史性的时刻！！！
我的自信心也像火箭一样蹭蹭的上来了~~~
到昨天为止，我们的计划连续实施了十天，希望可以坚持下去，21天就会养成习惯不是么？我的动力就是让核桃的英语稍稍上一个层次，能听懂初级章节书之后就让他自学，不再陪读了，我有信心可以给他找到感兴趣的资源，之后就是他自己的事情啦，吼吼吼~~~
2/10
昨晚核桃一边在床上玩，一边自己嘟囔“I'm a little duck, I'm a little monster!” 是海尼曼里面的内容，就这两句，也不错啦。晚上因为听了廖彩杏第一周，结果睡觉前躺在床上迷迷瞪瞪的嘟囔“round and round, round and round”，感觉这孩子让我整魔障了，
;P;P
2/17
核桃的英文输出真的超出了我的预期，当然我的预期也实在是少的可怜，只问输入不问输出嘛。昨晚核桃一边在床上玩，一边嘟囔，我仔细听了听，原来他说的是“I'm beautiful”，哈哈哈，是big muzzy里面的台词，其实他在看动画听音频的时候对这句话从来没有表示过兴趣，最喜欢的是norman到餐厅点餐的那个部分，我们两个总是情景模拟玩，这部分已经没有问题了。海尼曼GK的a级别已经读完了，他比较熟悉的那些可以直接对着书背下来，没错，应该是背，因为我们依旧文盲ing~~~~
3/31
最近这段时间核桃经常自己背小书，说一些类似：go on dad, get biff; go on dad, get kipper; making faces这样的话，今天小孩开始自己唱down by the station，不过歌词记不全。昨天晚上娘俩一起看恐龙的纪录片，英文发音中文字幕的，超难的那种，我偶尔对着中文字幕给他解释一下，突然核桃大声说“妈妈，他们说everyone is happy!”，把我小小的震了一下，因为真的是超难超难，科普性质的纪录片，语速很快，核桃能从里面听懂一句我觉得还是很不错的，哈哈哈
特别登陆来支持桃妈
3/30，海尼曼GK早就读完了，在此记录一下，以后这层楼就不用更新了
2/25，海尼曼读了整整一个月啦！
我们海尼曼GK是按照abc的级别读的，到今天整整一个月了，a级别相当顺利，b和c遇到了困难，只有一半孩子愿意跟读，另一半句子太长的，他就说“这个我不会，妈妈读吧”，本来跟读也不是硬性要求，他不读的我就读呗。很偶尔的我会给孩子放音频听，时间不长，但是他听的还挺认真的。这套书到3月1日就全部读完了，计划上ORT，我看ORT难度还挺低了，正好拿来换换口味。
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海尼曼GK这套书我们之前也讲过，不过那时核桃只对有情节的感兴趣，不愿意听这本。尤其这套书是各种难度掺在一起的，好容易听懂了两本a，之后突然冒出一本c，极大的打击了娘俩的积极性。于是这次老妈提前做了功课，把70本书按照abc的难度都分开来，从最简单的开始下手。核桃现在的中文理解能力相当强，这种简单的小书说实话他是不爱看的，所以不可能像小时候那样一本书看个几十遍都不烦，既然不愿意主动重复，我就只能想其他办法。
本人也算伪学霸一枚（得瑟一下自己的学历，著名高校金融硕士一枚，吼吼吼），准备考试的法宝就是——制定计划！现在轮到亲儿子学习，老娘给制定个学习计划还不是小菜一碟吗？把70本小书分组，大概5-6本书一组，一天学习一组，第二天再学一次，不加新内容，也就是相当于两天学习一组，之后按照记忆曲线，大概是1、2、5、8、14天分别重复一次，这样一本书算下来大概会读个七八次左右，不是特别重复，而且不是连续读，孩子比较容易接受。
在日历上把每天要读的书都记下来，平均每天大概是两组的样子，最多是三组（念书时用过记忆曲线方法的孩子应该能懂）。而且我发现海尼曼GK真的很不错，各个小书的内容也会有一定重复，认真读下来，孩子的记忆还是很深刻的。我们这种方法坚持了十天，前几组的书大概读了能有四五遍的样子吧，有一大半核桃可以自己读出来，个别单词之前没有接触过，比如gerbil，这样的他还是记不住，呵呵。
在学习上，我从来没有要求他跟读过，不过不知道是不是因为上了幼儿园的原因，我用点读笔点一下，他就好大声的跟读出来，特别认真，我想主动跟读这一项也省了我们好大的力气。
我个人真的觉得这种按照计划来读书的方法会适合一些朋友，尤其是执行力差的，这个计划每天耗时很少，而且我会以糖果作为奖励（这个根据各家情况来定哈，我家是每天一块糖，吃完漱口）。也许有很多家长直接从廖彩杏或者peppa这种难度的入手，我无法评论好坏，但是从简单级别来入手，孩子可以很快学会几句，这样就可以到姥姥姥爷面前去显摆显摆，小孩子自己也很得意，应该算是一个附加的优势吧，嘿嘿。
2/15，核桃现在读海尼曼已经成了习惯，虽然不喜欢这套书，但每次叫他的时候都会来，当成任务了，呵呵。我们GK A级别的马上就要读完了，休息两天向B和C进发。内容对于核桃来说的确是太浅了，不过因为按照记忆曲线来的，核桃还是可以记住很多，希望可以尽快读完GK，开始复杂一点的故事，孩子应该会更有兴趣。