发帖记录小蜗牛的学习生活，主要监督妈妈不偷懒
2008年2月出生，目前就读中部某省会城市一普通小学，一年级下学期。学校一年级无英语课程，为了让幼儿园的英语“底子”不丢完，平时比较重视英语，但妈妈干预较少，也没报课外班，主要靠孩子自己看动画片自学 从幼儿园中班开始到目前，看的动画片有小乌龟富兰克林，这是儿子的最爱，还喜欢神奇校车、恐龙列车、小马宝莉，迪士尼电影也看过一些，小鹿斑比、动物会议、丛林有情狼、冰河世纪、玩具总动员都看得津津有味，为了学习自然拼读，引导他看super why和phonic blocks，不过这种没故事情节的他很少主动看。总而言之，英文输入还算不错，输出很少，只在合适的场景会突然冒出来一些比较地道的说法。环境确实限制了，而且我本人也不太敢跟他口语交流，怕把娃带沟里了。 去年五一回乡下爷爷奶奶家，经过一座十分破旧的小桥，爸爸说这桥不会跨吧，我说几年了也没人修修，桥很短，一眨眼车子就过去了，儿子来了一句:“The old bridge is gone.”而且口音纯正，爸爸英语超级差，一头雾水，我是听懂了，但这么地道的说法我平时也不会啊，万恶的应试教育!还有一次，我们全家跟邻居一起去市内某景区游玩，爸爸走错路，后来绕了半天，儿子有点着急，不停地问:“Are we there yet?”我心中暗喜，这表达不错啊。果然动画片最强大。平时日常的简单输出也算可以，“I don't think I will be back on time for dinner.”这种长句也能清晰准确地表达，我想我要的语感效果达到了。 全是靠动画片输入啊？ 这个程度太厉害了{:76:} 儿子听力还算不错，口语马马虎虎，不能强求，上小学前主要注重听力，小学开始慢慢朝阅读过渡。因为他不识字，我常笑话他是文盲，他还不服气呢。阅读启蒙得感谢爸妈网的高人，我反复斟酌，选择了海尼曼。小学前的那个暑假我打印了GK级，整个暑假读完。我没有让他听音频，因为分级读物本来就是训练阅读的。我的方法是只看文字，连图都不给看，读完了看图来印证自己对不对。单词都很简单，sight words也较多，句子就更简单了。不会的单词我教他试着像拼音一样拼。或者我告诉他字母组合的发音，让他自己试着拼。这样下来，暑假每天只花一二十分钟就把GK读完了。常见词和简单词基本掌握。在此期间还听读了一些Little Critter的绘本。GK复习一遍，开学一年级在某宝购买了G1和G2。上学期读到Book 70就停下来了，因为他自己独立完成的级别只能到D，EF已经超出了他的阅读能力。篇幅有点长，儿子有畏难情绪。打算这学期复习前70本，加入一些绘本亲子阅读，等能力达到后暑假集中读后面的。绘本有他最喜爱的富兰克林，小毛人也不错。 这样一年级读完G1，二年级读G2的时候争取能自己阅读这些绘本。贪多嚼不烂，我的观点是资料应物尽其用。希望三年级的时候能开始读囤的神奇书屋和棚车少年。 seekandhide 发表于 2015-3-15 14:28全是靠动画片输入啊？ 这个程度太厉害了
动画片和提取的音频 本学期学习计划
认真完成家庭作业
练琴
读海尼曼和英文绘本
读一至二套中文书，上学期读了中文版神奇校车和大个子老鼠小个子猫，这学期打算读读丁丁历险记和杨红缨的一套书
带我们爱科学杂志去学校看
周末有空就学点趣味数学，如果出游就集中暑假学 这学期学校布置的写的作业明显减少，这对我们来说是好事，可以有更多时间灵活安排。学校十分普通，最大的优势是离家近，儿子目前在校的成绩中等偏上，勉强列入第一梯队吧。上学期期末语文99，数学98，全班61个孩子，孩子说四个双百。 上学期得了两张奖状，“学习星”和“积极发言星”。表扬一下! 妈妈是半全职妈妈，在家工作，时间比较灵活，主要以陪孩子为主。 我觉得跟动画的最大好处是语音纯正，这是单独上培训班不能比拟的。尤其是中教 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-15 17:54 编辑
儿子三岁前外婆带，一至两岁跟我们住一起，后来外婆有事带回老家镇上过了一年。这个稍有后悔，养成了挑食的不良习惯。三岁过来上小班，没有任何启蒙，完全放羊，只听了一些中文儿歌，用的是某宝儿歌播放器。四岁中班，幼儿园有英语课，学的是洪恩英语，家里电脑某宝播放器中恰好有，省得放光盘了，儿子十分爱看，很快就把洪恩看完，接着他点开了小乌龟美语，这个是洪恩版的，里面有中文解说，还有专门的Words Time，学了不少单词。经常问我一些短语“That's what I need.”"The power's gone out."用的是连读，他是模仿里面的发音，我一下懵了，妈妈也不知道啊！于是问他听谁说的，他说是动画片里说的，我就开始关注这部小乌龟，表达相当地道。三年了，儿子一直看，某些集他都会一人多角表演舞台剧了，连里面的配音也不忘模仿出来，真是好笑。有段时间迷恋小马宝莉，睡觉出去玩坐车都带着他的小音箱，那部动画片很吵闹，而且语速超快 我一直怀疑他只是在听热闹，想不到有时还给我讲解故事情节，当然，用中文讲的。难道是看画面猜的么？ 女儿是2008年4月的小老鼠，现在英语启蒙六个月了，下一下半学期，和楼主妈妈一起努力坚持！ yhyy 发表于 2015-3-15 15:22
女儿是2008年4月的小老鼠，现在英语启蒙六个月了，下一下半学期，和楼主妈妈一起努力坚持！
呵呵，都是小老鼠哟，一起坚持! 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-15 15:54 编辑
谈谈识字，我们四岁启蒙，有点晚了 所以很多低幼绘本孩子已经没兴趣了，直接上有故事情节的，第一套是兔子借地、一块钱买一个梦那套，共十本，第二套是卡梅拉，还有一套迪士尼童话，只是选择性读了几篇，这些童话故事孩子不爱，最喜欢卡梅拉那套，为了让他识字，我用指读，效果非常好。目前识字量很大，一年级课本上的字基本都认识。幼儿园也有配套的分级读物，是绘本。每学期一套，共十本，一个故事加一首诗歌。这对孩子初期阅读启蒙也有促进作用。 就是每天看动画片和听音频就能这么厉害啦？每天听多久呢？中文也听吗？ 谈谈数学，幼儿园是私立的，用的蒙氏教材，园长很有心，注重培养孩子数感，家长课上建议让孩子多数数，顺着数，倒着数，两个两个数，三个三个数，五个五个数，十个十个数。这方法不错，加减法直接就是往前数和往后数，个人觉得比珠心算人道多了，孩子一点不累，还弄明白了数的关系。 sallyzt 发表于 2015-3-15 15:37
就是每天看动画片和听音频就能这么厉害啦？每天听多久呢？中文也听吗？
只听英文，学前中文主要是亲子阅读，一年级开始自主阅读。每天时间都不长，但日积月累量就起来了，我们是听力先行的孩子，这种方法适合小童。如果已经上小学了，建议听力阅读同步。 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-15 15:47 编辑
谈谈兴趣爱好。四岁开始轮滑、自行车。报了一个绘画班，目前暂停了。小一开学前的暑假开始学钢琴，这个是孩子强烈要求学的，他受小乌龟的引诱，也想弹小星星，中途换了个老师，后来跟新老师从头学习，每天坚持练琴，当然不是主动练习，我催促就练了，希望能坚持下去。打算暑假学游泳，去年暑假能自己扑腾三米远了。 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-16 18:15 编辑
有妈妈问孩子每天听多久，这个我还真没计算过，但他几乎每天都听，三岁半开始看动画，小音箱是五岁才买的，目前七岁，真正听得多的也只有两年，而且我从不过问他看不看得懂，听不听得懂，除非他主动问，平时我也不主动用英语口语，他自己会时不时自言自语或者用英语跟我交流，我只被动回应。 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-19 18:43 编辑
他东西找不着了，有时会问我“Where is my ...，mom? "我一般会说"Sorry, I don't know, Andy."然后他会说"I get mad."接着自己找，如果找到了，就会惊呼“Hooray! I find it, I find it.”就是这种很普通的对话。还有说得较多的是“I am hungry, mom. I want...” 一般都是汉堡披萨之类，我直接说“No ..."他会耍赖，不停说“Iwant it."我告诉他"I have no money."他会说“But I have.”过年的压岁钱让他硬气不少哇。遇上不会的单词，他会学爸爸那样耍赖，用外国人的口音说中文，晕!
此前为背景交代，现在开始记每日学习成长点滴 今天打印了坛子里数学版的一年级奥数100题，打算每天给他做两题，活跃一下思维。 1、2题顺利过关，基本上读完题答案就出来了，继续加油! 都是小老鼠，我们现在就是听读同步，重心偏听多一些，启蒙晚，你家动画片一般同时间放一部的，还是几部？ 本帖最后由 蜗牛蜗牛慢慢爬 于 2015-3-15 18:07 编辑
crystalwindy 发表于 2015-3-15 17:56
都是小老鼠，我们现在就是听读同步，重心偏听多一些，启蒙晚，你家动画片一般同时间放一部的，还是几部？
都是他自己放的，爱看啥看啥，有时一连好几天都是同一部，但是集数不一样，他会接着看，有时会换部别的看看，全凭心情。我没有干预。我唯一的要求是周一至周五不能看中文动画片。 每周一次钢琴课，练习四首新曲子。换老师后改手型费了很大的劲，从头学起，目前学到小汤二“十个小印第安人” 蜗牛蜗牛慢慢爬 发表于 2015-3-15 18:05 static/image/common/back.gif
都是他自己放的，爱看啥看啥，有时一连好几天都是同一部，但是集数不一样，他会接着看，有时会换部别的 ...
我现在让他看迪士尼神奇英语，也是他自己选，喜欢什么看什么，听音频也是他想听哪集就听哪集，不给看中文动画片，等他腻了，再换别的给他看。
crystalwindy 发表于 2015-3-15 19:37
我现在让他看迪士尼神奇英语，也是他自己选，喜欢什么看什么，听音频也是他想听哪集就听哪集，不给看中文 ...
咋俩方法类似呢，迪士尼神奇英语他看过几集，嫌吵不爱看，也许是他不爱童话故事的缘故，中文的全套迪士尼童话故事也搁置了，不爱看。 昨天给他读了一本神奇树屋3《木乃伊之谜》中文版，今晚自己翻出了神奇树屋31《夏日海怪》要我读，我说嗓子疼，于是自己看起来，看得津津有味。终于迈出了读“大部头”的勇气。