上个周末，孩子们终于看完成了little einstain 。应他们的要求，开始看I can cook，我试着跟他们一起看，可是没有字幕，语速也较快，我基本上听不懂，也不知道孩子们听懂了没有。本来是想放I can cook with you ,这个有字幕，好歹能帮助我理解，可是这个mkv格式的视频无法在电视上看，只好转看I can cook 了。晚上睡觉时，Jessie听了一集little einstain ，Ben听了一集I can cook，不知孩子们理解了多少，没敢问他们，怕打击他们们的积极性，还是看看后面几天的情况再说吧。
最近孩子们又不爱看I can cook了，估计还是语速太快看不懂。我还没想好给他们看什么，他们倒是一直念念不忘DORA，但我觉得那个每集时间偏长，而且我下载的那个版本不知为什么，英文里夹杂着中文，还是不打算给他们看。最后，他们答应看little bear，对于这个动画片，他们一直不会主动要求看，没得看的时候也愿意看，看来孩子们还是喜欢热闹的多些，太温馨的不是太对他们胃口。
假期里，Ben和Jessie迷上了看word world ,感觉发音不是很清晰，但是孩子们爱看，我把它转成了mp3,每天晚上睡前Ben都会自己打开来听一个故事。Jessie就比较挑剔，由于当时选择动画片时，让她看了点Charlie_and_Lola 的片段，结果她要求把word world 和 Charlie_and_Lola 都转成mp3, 睡前自己选择，这2天看她都是选听的Charlie_and_Lola ，可能是能够从Lola身上找到共鸣吧？！
Ben和Jessie 昨晚没看动画片，带着他们读了儿百shopping with Dad,还做了相应的练习册，做完成了俩人还想继续做，又接着看完了Come to my party,准备明天做练习。这几天已完成了Now and then和what did they drive，还有一本书名不记得了(3-15补记：shopping with Dad)，看来是要勤快点记录才行啊。他们很喜欢练习册，可以描红、涂色、贴贴纸。涉及到coprehesion的题目，只能中英文结合着说了。read部分很简单，很多句子只是变换了一个单词，发现Ben读的准确性比Jessie高，感觉记住了一些单词的形。
Ben和Jessie 这几天完成了You can make a pom-pom、what lives in a swamp 和new clothes的练习。Word world已经看到了第27集，晚上睡觉前2人还好奇地问，为什么 rock 和 sock 后面都是一样的，我就告诉她，类似的还有clock，knock等。听音频时俩人还嘴里念念有词的。
这几天Ben和Jessie 完成了What can a diver see ? 和 另一本书（不记得了，下次补记）。周六的早上，我试着给Jessie听了一下frog and toad 的音频，她很认真地听了，还告诉Ben里面的swim故事很搞笑，toad穿了一件baby suit，后来我查了文本，是bathing suit。还有另外一个故事，讲得是frog给toad写信，请snail交给toad. 我想试试看孩子听明白了没有，就问Jessie是谁写的信，Jessie告诉我是snail写的信，看来还是没完全听懂，听力路上还要继续坚持！
这几天进度慢，期间Jessie发烧了2天，Ben和Jessie 只学了wood 和 the little panda这2本，当妈妈的稍一松懈，孩子就放羊了！看动画word world 是最轻松也是最容易坚持的，现在已经看到了45集，有时自己会拼点简单的单词。睡前仍然听word world mp3。昨晚试着跟Ben商量，我说word world有点闹腾，看完word world后建议看little bear，可是小家伙不答应。只能再想办法了。
Ben和Jessie 最近又看起来了老王传的手工动画，这主要是怪我，给他们提供了太多的选择。word world看完后，Ben倾向于看Busytown Mysteries，而Jessie要看the cat in the hat knows a lot.结果我又把这个手工动画拿给他俩，就有了现在的结果。睡前听动画，Jessie听Sofia the first,这个故事太长，只能强制她听一部分就睡觉。Ben则听着Busytown Mysteries的故事，也不知听懂了多少。今晚打算把手工动画转成mp3给他们听。
toopy and bino 看到第3部分了，不知为什么孩子们近期睡前都不肯听mp3,toopy and bino也是可有可无地看，不象以前那么样追着看。Ben让我介绍可以看的动画片给他听，我说了Franklin, I can cook, the cat in the hat knows a lot about that, 可是孩子都不买账，真是有点犯愁啊，为什么大家评价不错的动画片他们总是没兴趣呢？
申请了starfall账号学phonics，从learn to read开始，每天要求Ruby学习两个字母组合，Ben 和 Jessie 有时会做做上面的游戏，光学phonics真得很枯燥，我也觉得乏味，可还是得坚持。打算每天找些相应的阅读书进行练习。
只有动画片是坚持得最好的，孩子们每天会看2集Jake and the Never Land Pirates，兴趣还行，晚上睡前会自己打开mp3听故事。
国家地理儿童百科入门级的书和练习册都已完成。现在刚刚进入到提高级，计划每天一本，同时复习一本入门级的书。
有时会玩一些starfall的游戏。
Ben 和 Jessie 最近很迷电子游戏，出门在外时，看到别人玩，立马就被吸引过去了。为了玩附近商场里的ipad游戏，也破天荒地愿意傍晚出去散步了。给他们下了植物大战僵尸，一人玩的时候另外2个在旁边激动得又喊又叫出主意，规定每人最多每天不能超过15分钟，玩完了还意犹未尽，但就是这样，3个人加起来也有45分钟了！还好，不是天天玩，以后打算减少到一周玩一次。
little Einstein 第二遍也已看完。孩子们挑三拣四，小乌龟Franklin，little bear,他们都不肯看，理由是一点都不搞笑。Ben突然又想看peppa pig 、Dora，被我否决了。peppa pig 太低幼了点，而且也听过很多遍，Dora每集太长，而且我下载的版本里有的不知怎么还夹杂着中文。最后，给他们试看了super why，Ben和Jessie达成一致，算了下，super why有80集左右，够他们看一阵子，问了下，也肯听mp3，这几天又转了mp3打算放到他们的小音箱里。
看了一下原来的记录，算起来， Ben 和 Jessie 的little einstain 陆陆续续已经看了4个多月了，孩子们还是很喜欢看，晚上睡觉前也会听上一个故事，这个故事不一定是他们当晚看的那个动画，不过这倒也不影响他们听。
故事书没有太多的时间念给孩子们听，通常是拿了点读书让孩子们自己看。Ruby快放寒假了，终于能有些时间带孩子们看书了。
Ruby的英语进步缓慢，儿百入门级快读完了，其中有几本语句稍长，语速也稍快，她就有些跟读不了，说舌头绕不过来。我又给她示范了几次，才算勉强能读下来。