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xuanxuanie

2015-04-18

[家庭辅教] 语文与阅读的两难——从小学识字谈起

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全部评论
  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-21 09:10:52 使用道具

    开心一笑 发表于 2015-4-20 18:26
    语文，就是语言文字的简称。先学好语言，在学好文字。最好把二者融合一体就成为文学了，而我们仅仅是停留在 ...

    你说的对，现在学校把语文看成了机械地记啊，背啊，去应付考试，并没有当成增长知识、陶冶情操的文学阅读。孩子从中没有得到真善美的熏陶，感到的是劳累。
    比如教师在学期初就把生字组词发下来，让大家识记，为的是测验时按照拼音将词语复现出来。你看，连让孩子动脑子的过程都省略了。其实搜肠刮肚去组词，也是一种小小的乐趣啊。
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  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-21 09:12:26 使用道具

    esdella_sz 发表于 2015-4-21 09:05
    学前我们通过指读认了很多字，只会读不会写，所以一般的绘本之类的可以自己看看。上学以后就要写字了，重点 ...

    是的，孩子如果喜欢认字，可以引导，省却了以后的麻烦。
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  • wjjzw1111

    2015-4-21 09:30:51 使用道具

    我和楼主有一样的痛，就是关于语文阅读和识字的。
    我家小弟是认字比较早，中间有两年把方向调整到英语，然后汉语开始滞后了。
    恶补四五快读，幼儿园大班到小一也在为分级读物发愁，找不到合适的读本。要么太简单，要么太晦涩。读过一段时间的拼音读物，只能说选书不对。
    现在读汉语书也是丟字添字，读完都不知在读什么。
    有一段时间，我甚至怀疑孩子有阅读障碍。
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  • wjjzw1111

    2015-4-21 09:35:11 使用道具

    本帖最后由 wjjzw1111 于 2015-4-21 09:36 编辑

    关于学校的语文，更是孩子的痛苦。背诵，抄写，造句。我都受不了了。
    寒假语文作业是我写的，真的不觉得就算孩子自己写，会有什么提高。平时的语文作业，我也是帮助写一些，语文作业真够多的，完全是为了写作业而写作业，为了背诵而背诵。
    语文最基本的能力，听说读写能力，反而是丢下了。
    懵懵懂懂的小二也快过完了，都有些不想让孩子去上学的冲动。但是孩子喜欢去上学，喜欢和小朋友一起玩。
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  • 892284395

    2015-4-21 09:35:42 使用道具

    现在我家也遇到这样的问题，喜欢听大人讲故事而不喜欢自己拿起书来看.请问一下这位妈妈，你说的自创的识字儿歌可否传受。
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  • xiaopangxieyiyi

    2015-4-21 09:35:49 使用道具

    我以前也有这种困惑，读给小孩的书，字知道他认识，但内容不知道他懂不懂，没办法，只能一边读，一边问他问题，看他是不是真的了解，有时候明白，有时候一半一半，其实读书不是就照着书念，可以读的时候穿插问题，来检验小朋友是不是明白意思，明白多少，这些不认字的小朋友也可以做到，先是能听懂，认字只是工具，就好像我们学英文，单词都认识的情况下，也不一定明白句子的意思，还有很多习惯用法啊，俗语啊，典故啊，我觉得这才是阅读的重点，而不是单纯的识字。
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  • wjjzw1111

    2015-4-21 09:42:34 使用道具

    有时真的很无奈，一些汉语词语，需要用英语来解释，孩子才能明白。
    孩子的汉语词语匮乏，真的不是一时能补上来的。依靠学校的语文课堂，真的不知语文该怎么学了。
    语文练习中的阅读理解设计，真的是脑残，完全没有语文的基本功能。比如找出其中有多少个三音节字，有几个自然段，给其中的一些字词注音。还有假如你是短文中的人物，会怎样，不是逼着小孩说谎吗。
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  • wjjzw1111

    2015-4-21 09:47:19 使用道具

    每天铺天盖地而来的抄写，练习和背诵，真的没有时间去阅读了。
    我小时候，认字也没觉得困难，二年级以后就是自主阅读。一直都没觉得语文有什么难度，但是在孩子身上，却发现语文真的是太难了。



    wjjzw1111于2015-4-21 09:48补充以下内容：
    阅读能力和语文成绩真的不是靠秘籍训练能提高的，有时不得不承认语言真的是有天赋存在的。
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  • wjjzw1111

    2015-4-21 09:50:47 使用道具

    现在非常能理解为什么华人的小孩不愿意学习汉语，因为汉语真的很难，很难认，很难记，很难写。需要记住一个汉字，知道汉字的意思，更要知道汉字的写法。如果再和英语对应，那真的是连连看了。
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  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-21 15:17:50 使用道具

    892284395 发表于 2015-4-21 09:35
    现在我家也遇到这样的问题，喜欢听大人讲故事而不喜欢自己拿起书来看.请问一下这位妈妈，你说的自创的识字儿 ...

    请看这个帖子：http://www.ebama.net/thread-230058-1-1.html。但愿对你有所帮助。
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  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-21 15:36:36 使用道具

    本帖最后由 xuanxuanie 于 2015-4-21 15:37 编辑
    wjjzw1111 发表于 2015-4-21 09:42
    有时真的很无奈，一些汉语词语，需要用英语来解释，孩子才能明白。
    孩子的汉语词语匮乏，真的不是一时能补 ...

    语文课把引导孩子体验文学的美感，弄成了零切碎割的技术活，完全是捡了芝麻丢了西瓜。其实在课堂上多读点经典文学作品，比单纯的识字、组词、造句，不知要好多少。可惜有几个人做得到呢。前些日子这里的一个帖子讲潍坊一位语文老师自编小学语文教材，加大阅读量，对识字之类不做太高要求，但考试成绩比那些没有改革的班级还要好。其实除了成绩，我相信孩子们收获的东西更多。现在小学语文虽然不一定能做到像这个老师一样，但可以进行一些创新，别总盯着应试教育那一套不放，把孩子们整得五脊六兽的。
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  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-21 15:39:22 使用道具

    wjjzw1111 发表于 2015-4-21 09:47
    每天铺天盖地而来的抄写，练习和背诵，真的没有时间去阅读了。
    我小时候，认字也没觉得困难，二年级以后就 ...

    要是天赋就不需讨论什么方法了，对于普通孩子，还是要谈方法的。
    回复 0
  • kerni

    2015-4-21 16:32:54 使用道具

    分享阅读这套分级读物不错，我女儿读完这套书就进入自主阅读了淘宝上可以搜到
    回复 0
  • sendtome

    2015-4-22 11:40:23 使用道具

    我觉得楼主既然那么认真讨论，就应该很明确地定义要讨论的问题，否则，诸位爸妈热心的建议，被您说得一无是处，别人都搞不清楚您是要听取别人的建议，还是要坚持您的困扰无人可解？

    若是单纯的认字，我有些小建议，供您参考：1、四五快读这套书还是很有效果的，能短期让孩子认识基础的字（效果楼主可以上网看看评价就知道了）；2、建议找些《汉字的起源》、《汉字的故事》这类介绍汉字的书。汉字是象形文字，若了解起源，对理解汉字、识字是很有帮助的。家长可以找本《说文解字》的书，配合孩子的课文学的生字学习，例如“月”字，代表”肉“，那么人身上的部分涉及的字“肚、腰、臀、臂、肝脏“等字，就容易理解了。
    希望对您有所帮助。
    回复 0
  • xuanxuanie

    楼主 2015-4-22 12:03:39 使用道具

    sendtome 发表于 2015-4-22 11:40
    我觉得楼主既然那么认真讨论，就应该很明确地定义要讨论的问题，否则，诸位爸妈热心的建议，被您说得一无是 ...

    谢谢。我何曾把别人说的一无是处？我的困扰是学校的应试教育，谁能解？
    只是聊聊而已，也不是多正规的讨论。其实小学语文需要多么深入的讨论吗？只不过不同意某些人的观点，就被说成“打了鸡血”，我也是醉了。这可能是男女思维方式的差异吧。
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  • 淳淳宝宝妈妈

    2015-6-29 13:59:52 使用道具

    milimama 发表于 2015-4-18 09:15
    孩子在阅读方面我一般投入的都比较多，以前孩子的识字量很低100左右，早晨自从有了诵读时间后，每天诵读20分 ...

    您都让孩子诵读什么书呢
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  • 泡泡龙1980

    2015-6-29 15:41:52 使用道具

    我们识字没有特意教，就是从小亲子阅读时，我读，用她的小手点。
    识字倒是很多，但小学不仅要会认字，还要会写。
    个人觉得上小学前，不特意识字，但通过绘本和生活中识字，还是很有必要的。
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  • crazylzj

    2015-6-29 17:02:29 使用道具

    本帖最后由 crazylzj 于 2015-6-29 17:05 编辑

    "我觉得，如果要跟上教材的教学进度，要拿到好成绩，还非得像应试教育所倡导的那样，对课文和生字要死记硬背，并达到滚瓜烂熟的地步。"------我女儿现在二年级，从这两年读书的情况看。基本上当天上课学的新字，晚上听写就会写，好像没花什么力气去记（我也觉得很神奇）。所以最近这2个学期都没帮她听写了，听写作业她自己搞定，她就自己先写拼音再写字。 老师要求背的课文，古诗之类的就背，长的话我叫她多读几次算了。呵呵。
    补充一下：幼儿园是班上其中几个没参加识字班的同学之一。我当时采取的态度是，她问就教，不问就不教，反正小学的时候老师会教。
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  • qlp529

    2015-6-29 18:08:17 使用道具

    snail913 发表于 2015-4-18 09:07
    我觉得现在的儿童读物都太浅显，是不适合培养语文能力的，家长在给提供课外读物时要尽量拔高。我收了一些民 ...

    麻烦咨询下，您说的国文八百，咬文嚼字具体是在哪买的，作者，出版社能否告诉下
    回复 0
  • xuanxuanie

    楼主 2015-6-29 19:38:19 使用道具

    本帖最后由 xuanxuanie 于 2015-6-29 19:40 编辑
    crazylzj 发表于 2015-6-29 17:02
    "我觉得，如果要跟上教材的教学进度，要拿到好成绩，还非得像应试教育所倡导的那样，对课文和生字要死记硬背 ...

    二年级有一定的识字量，再加上形声字居多，识字轻松许多。没有基础，一年级是最费力的。
    另外，小学的孩子负担重不重，应该听听大家的意见。
    回复 0
  • snail913

    2015-6-29 20:04:14 使用道具

    qlp529 发表于 2015-6-29 18:08
    麻烦咨询下，您说的国文八百，咬文嚼字具体是在哪买的，作者，出版社能否告诉下

    http://item.jd.com/11182006.html  http://item.jd.com/11418375.html  http://item.jd.com/10273301.html  
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  • tiantianxiao

    2015-6-29 20:27:28 使用道具

    我家也遇到过类似的问题，慢慢就跟上了
    回复 0
  • 乐其中

    2015-6-29 20:45:11 使用道具

    我们整个小一下学期,每天晚上都在朗读课外书中度过的,苦不堪言呀.推荐注音后读物:小妖怪系列(每册3000字吧),小坏猫,彩香蕉系列,迪克西的爱心赛车.南方分级系列.识字总有一个过程是艰苦的,阅读好比中药,死记硬背好比西药.中西结合吧.
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  • 人面桃花

    2015-6-30 06:48:30 使用道具

    本帖最后由 人面桃花 于 2015-6-30 06:55 编辑

    其实我觉得没必要去找什么分级读物那么麻烦，孩子认识量少时找点小朋友的绘本来看，他自己很快就能读了，大一些就再找找字多的，爬楼下来见楼主家书也不少，选合适的扔给他就是了。再大些他自己就能过渡了。我家现在愁在，我要控制她自主阅读，她年纪太小，看太多字我怕会伤眼睛。

    阅读还是从理解方面开始而非识字量，我家这个现在虽然识字量很大，但我看她自己念书的时候是先看整句，然后一句一起念出来，并不是逐字去读，所以她读书的速度很快，而且她大部分识字量都是从这样的阅读中认知和纠错的，我参与的部分就是拿卡片去测一下她究竟会了多少以便买书～～

    还是应该让孩子从自己喜欢的书慢慢读起，他对句子和情节有一定熟知度的，读起来就通顺了，也能捎带丰富自己的识字量。不过我家是学龄前，不知道能不能适用楼主家孩子～


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  • qlp529

    2015-6-30 06:53:34 使用道具

    snail913 发表于 2015-6-29 20:04
    http://item.jd.com/11182006.html  http://item.jd.com/11418375.html  http://item.jd.com/10273301.ht ...

    非常感谢，这就去看看
    回复 0
  • 荣五郎

    2015-6-30 07:12:34 使用道具

    我自己觉得，我的大宝在英语和中文阅读上，我犹豫过，所以看到论坛大量妈妈们优先英语的时候，我优先了中文阅读。小班开始教女儿认字。现在大班毕业，马上就要小学了，认字量我没有测，基本自助阅读，不看拼音。我没有重点抓拼音，搞过一点，把这任务交给小学老师。只是大量阅读。现在宝宝阅读速度和我差不多，不认识的字比较少，有的字我也要查字典。这些成果都是在幼儿园三年培养的结果。所以我说要在幼儿园内就要开始重视阅读。因为如果你要奥数或学数学，看不懂题目也是不行的。中文阅读是学习的基础。
    英文我滞后了，女儿从大班开始我们才正式开始学习。这些真心比不上爸妈网上的许多宝宝。
    语言是没有捷径的，要花大量的时间去阅读，去培养语感，和理解力的。中英文同样。所以幼儿园开始就是孩子的起跑点。
    回复 0
  • xuanxuanie

    楼主 2015-6-30 09:27:26 使用道具

    荣五郎 发表于 2015-6-30 07:12
    我自己觉得，我的大宝在英语和中文阅读上，我犹豫过，所以看到论坛大量妈妈们优先英语的时候，我优先了中文 ...

    超前教育的利弊还很难说，幼儿园阶段主要还应是亲子阅读。
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  • Windywing

    2015-7-1 10:40:33 使用道具

          儿子开学就要二年级，这些年最大的感受就是：人跟人真的不一样。
         上学之前坚持亲子阅读，但从未刻意指读和教他认字，毕竟也想让他更多的享受绘本的美丽图画，另外也是听说别人家的小姑娘，自己读读绘本就认了几百个字了。就这么着，到了大班下才猛然发现，自家孩子认得字不超过20个。我真是晕啊，不是说读读绘本自己就会认字的吗？
           马上就要上学了，于是那个暑假只好痛苦的学四五快读，没办法，孩子根本不喜欢，鼓励表扬批评全都上也没用，最后勉强认了二三百字，阅读根本就不行。进了小学，真苦啊！数学题看不懂，语文跟不上。好容易熬过了一学期，我自己还挺高兴，毕竟课本上的字都认识了。等到第二学期开学又懵了，语文课文好长，生字好多啊，孩子明显跟不上，我也很不解，我自己小时候似乎认字很简单，二年级就开始读安徒生童话了，怎么到了儿子这里，认个字这么难啊！
          儿子身体不好，第二学期全部请假在家，我自己教他。刚开始还跟着老师的节奏走，后来发现太累了，其实一二年级就是集中认字，尽早开始阅读。但那些个作业就是各种各样的卷子，每天大部分时间就花在那上面了。后来我想通了，直接跟老师申请不参加期末考试，作业卷子什么的全部扔到一边，一切按照自己的节奏来。从这以后，语文学习的重点就放在认字上面，每天两课，朗读课文外加所有的生字。沪教版的课文学完后（我们在上海），给孩子买了人教版小一下，小二上、下的课本，每天完成三课。课外阅读小猪西里呼噜，每天两章，目的就是提前把二年级的生字认完。
          这个学习任务的确不小，刚开始孩子觉得很难，总是不情不愿，但是坚持了大约20天之后，儿子的阅读能力有了明显的提高，识字速度也加快了很多。现在我们小二上的语文课文已经基本学完，再坚持一个月，小二下的课本也能学完。也许他的识字量还是比不上其他很多孩子，但至少开学上二年级后，儿子的语文学习会轻松很多，数学的读题也肯定没有问题了。虽然休学一学期，但我相信比起班里其他孩子他不会落后太多。
          每个孩子都不一样，像我儿子这种自主认字能力和意愿非常差的，家长没有别的选择，只能在后面强力督促。
         
          


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  • 壮壮的亲娘

    2015-7-3 16:47:07 使用道具

    wyjcrystal 发表于 2015-4-20 12:31
    孩子和孩子不一样啊，我小时候妈妈讲故事，很快就认识好多字了，没看过拼音读物直接大本的看文字，我儿子现 ...

    我们从不到1岁就开始亲子阅读 朋友都说孩子自然而然就认识字了 可是在我儿子身上 并没应验啊 我们6岁了 识字还不到100  
    回复 0
  • 壮壮的亲娘

    2015-7-23 09:56:41 使用道具

    壮壮的亲娘 发表于 2015-7-3 16:47
    我们从不到1岁就开始亲子阅读 朋友都说孩子自然而然就认识字了 可是在我儿子身上 并没应验啊 我们6岁了 识 ...

    希望我们也遇到这样的好老师 就怕遇到没有耐心的
    现在上学0基础的孩子跟熊猫一样稀少
    回复 0
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