12年子子英语启蒙之路正式开始!
作为老师，我深深地感觉到大部分学生们对于英语学习的无奈及痛恨，他们体会到的乐趣太少了。为什么如此？因为他们并没有受到英语是一种语言的熏陶，而只是简单地把英语当成一种考试科目来学习。什么东西跟考试挂钩，便有了压力，而他们学到的东西在现实生活中如果没有用，他为什么要学？这就是孩子们的心声！相信大部分家长会说：“学英语，是为了你以后能找到好工作，是为了你能考上好的大学！”如果高中生，大学生听到这样的话，会微微把英语当回事，可是中小学生，对于他们来说，大学与工作，那是非常遥远的事情，现在我都讨厌死英语了，考不考得上大学还是一个问题呢！“作为妈妈，我当然不希望我的孩子以后也受到英语的折磨，加上本人酷爱英语，怎么可能让孩子痛恨英语呢，所以，子子的英语启蒙之路也要正式开始了！
虽然还没有具体的计划如何去学习，并不像坛子里某些妈妈那样什么时候学什么都已经一一计划好了。但我想，再详尽的计划也比不上每天坚持接触来得实在。
一年半前，就想为孩子建楼，无奈一有一年多的时间，孩子不能跟在身边。自从今年三月份，女儿才得以留在身边。如今女儿已然养成晚上要跟妈妈看了书才睡觉的习惯。英语的接触也才从最近一个星期开始。但女儿的表现，已经让我非常开心了。
这么有意义的一段时光，我一定要为孩子留下点记忆。为她建座小楼，等她能够自主阅读的时候，如果我还在坚持，那将会是多么珍贵的一份礼物！
来到爸妈网，总有一种不想离去的感觉。这里有太多的经验，有太多高人，也有许许多多如我一般平凡而爱子心切之人。留下一个脚印，庆祝自已15年母亲节快乐！祝愿大家：母亲节快乐！ 本帖最后由 mona 于 2015-5-10 04:14 编辑
五月九日
这两天晚上，子子都会拿英文书来看，昨天看这本My Cushion 最后一页连叫我读了近30次！幸亏只有一句话，否则会把她老妈累死！
子子现在看书有个特点，如果是她喜欢的那一页，她会坐到我的对面看我读，少则让我读上五，六次，多则几十次！她看我读的时候，自己的小嘴在无声的模仿，然后冷不丁的某一天，把整页书给背出来了！
如果要模仿孩子学习语言的方法来学英语，那么重复学习才是王道！只是有多少人能够坚持呢？
我在幼儿园教英语的时候，我们在课堂上会给儿歌配上动作，孩子们学英语动口又动手，玩得不亦乐乎！我随便教子子一首，
Daddy finger, daddyfinger, get up get up .
Mummy finger, mummy finger, go to bed，go to bed
Brother finger, brother finger, good morning, good morning.
Sister finger, sister finger, good night, good night.
Little finger, little finger, goodbye, goodbye.
她便乐得连续几天都让我读给她听！并且用笔在她的手指头上画上几个人的模样，子子玩得很开心，才听了三天，结果昨天晚上在学习班自己就边做边唱了，惹得那些四年级的学生大叫:”我们四年级才学的get up 她居然会说了！？？”
英语学习，对学龄前儿童来说，那是一种乐趣，与考试无关！重要的是家长能够坚持，让孩子在小学阶段能够走入阅读英文原版书的殿堂，孩子即使面对应试英语，也不会无奈与痛恨了！
幼儿园游戏教学应该还是很有趣的吧{:76:} 坚持下去啦 是的。我不会跟小孩说英语为了以后有更好的工作，是为了你好之类的话。
以后他要是问为什么要学英语，我会说为了看懂更多的动画片，还有那么多的书，更好的电影，可以拓宽你的思路。看到更多不同的思想，与更多的人交流。 谢谢分享我们宝宝差不多大 也正在英语启蒙一起加油 楼主用的培根的教材，不错，挺有趣的，不过要见点效果，怕还要很久的。 5月10日
昨天晚上，我正在洗澡。让孩子自已先看书，等我洗了澡一起去散步！
只听见子子在外面读：“My Cushion!My Cushion!My Cushion!My Cushion!OH,no, my cushion!"这不正是英语书么？嘿嘿，心里一阵激动，快乐油然而生！
由于散步回来得太晚，我们睡前并没有读书！我们熄灯后，我总觉得少了点什么，不说点英语，心里过意不去啊，嘿嘿！于是自已唱起了Daddy Finger! 子子也没有抗拒。 有时候小家伙不让唱，她会说：”妈妈，我已经唱过了。“
我见子子没有拒绝，又唱一首 ：”Little bee!" 边唱边做动作！
Little bee, little bee , round round round.
Little bee, little bee, sound sound sound.
buzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz!
然后我zzzz到她的身上，哈痒痒！呵呵，小姑娘哈哈大笑！
她来劲了，举起脚来让我做。这是我第一次想教她说英语的时候，拿起她的脚，捏着她的脚底板，有韵律地说：“foot foot foot!"
然后又摸着她的脚指头说：”big toe big toe , toe toe toe !"拿着她的手，捏着大拇指说：“thumb, thumb, thumb." 又挨个捏着她的手指：” finger finger,fingerfinger!"
子子感兴趣的东西，她会要求做好多次。她要我做了四五次，最终，我只能对她说：”好了，这是最后一次，做完睡觉了哦！“
嘿嘿，小姑娘昨晚还算听话，说不好不说就不说了。估计是散步的时候，跑得太累了！ 谢谢分享！新手妈妈来取经:D 2015年5月11日 第三天
晚上，到了阅读时间，子子挑书！她挑了三本英语小书。《Happy birthday Josie》，《Abracadabr》和《At the park》
有四本英语小书是从3月份一直放到现在的，子子一直都没怎么看英语书，看的时候就是听我用英文来说，因为她的中文已经会说比较多的东西了，所以如果她自已拿起英语书看的话，都是用中文自言自语的。《Abracadabr》这本书是前两天才拿出来的，算是新书！因为这本书讲的是魔咒书，所以每次讲，我都要找一根“魔法棒”，有时是笔，有时是小棍。昨天晚上，一盒药膏成了我的魔法棒。我边念念有词边挥着“魔法棒”：
Abracadabr… ding… a cloak
Abracadabr… ding… a hat
Abracadabr… ding… a frog (呱 呱 呱)
Abracadabr… ding… a bat
Abracadabr… ding… a book
Abracadabr… ding… a wand
Abracadabr… ding… a wizard!
最后我的魔法棒总会“叮”到子子身上，给她哈痒痒，她不停地说：不是“叮” ，不是“叮”！ 出现青蛙的时候，是子子最开心的时候，她总会指着蛙说：“青蛙，呱呱呱！” 我便在一旁补上:”青蛙青蛙frog,frog.”
这本书，子子要求看了两次，其他的两本，听妈妈读了一次就不要求了。
然后她又找出中文绘本来，最近子子都在看《骑狼的小兔》，这本是每晚必看！还有亲亲小桃子系列，这系列本来应该在两岁之前读给她听的，只不过当初孩子没在身边完全没有读，一切书籍的阅读都从今年3月份才开始。《小桃子开火车》她自已已经会读了，昨晚又拿了一本新的《小桃子捉迷藏》出来，这本书，孩子看了两次，要睡觉了！我们基本上每天的阅读时间大约半小时，其实英语所占的时间估计也只是10分钟。这样的时间当然是不够的，但前期重在培养习惯及兴趣，等孩子像爱上中文阅读一样爱上英文书的时候，再加大的量吧！
本帖最后由 mona 于 2015-5-13 22:10 编辑
2015.5.12.第四天
昨天，我用QQ影音提取了《语感启蒙》里的五个简单的音频！如《Little bee》,《Walking, Walking》等，子子听了，马上跳起来！可见，小朋友用节奏感强的儿歌来磨耳朵，是非常容易被接受的！
晚上阅读时间，子子选了两本英语《Super car》,《Abracadabra》。在读《Super car》的时候，我们找了一个小瓶子做车子！我边读边用瓶子表演！说到It can jump.的时候，我就用瓶子在床上假装跳起来，惹得子子也站起来跳跳跳，她边跳我边说jump jump jump.说到It can spin.的时候，我就用瓶子在床上转圈，惹得子子哈哈大笑！也不断的拿瓶子来转，她边转我就边说，It can spin. It can spin.
最后，说到It can win .的时候，我用的手势表示，而子子却要玩Give me five.曾经跟子子玩过Give me five ，当时还把子子的手指弄痛了呢，后来一直不曾玩过，想不到隔了这么久没玩，我忘记了，她却还记得！我们开心的玩了好多遍子子才罢休！
读完英文小书，今天又增加了两本新书！《到树上去》和《小柳树和小枣树》，子子每本都听了两次。听完后我就去洗澡了，小家伙意犹未尽，自己在床上拿着两本新书编起故事来！基本上都是把她自已所知道的一些其他的书里面的故事人名呀，情节呀搬到正在看的书上来，呵呵，这算不算是编故事呢？？
2015年5月13日第五天
昨天，我们中午去市场买菜的时候，子子突然要妈妈唱《This old man》,因为她发音不准，我猜了好久才猜到是这首歌！
我经常会在买菜的路上给子子唱歌，唱着唱着，子子有时也会像妈妈一样一路高歌去到市场。有时，会把她所唱的歌唱了个遍，我点哪首她就唱哪首！最近， 我有意无意地给她加入英语歌，都是凭记忆唱的。因为以前有在幼儿园做过老师，所以会唱一些英文歌，也不知道孩子到底喜欢哪首，有空就唱出来给她听。只要她不拒绝，她都会听下去的。
我应子子的要求，唱了《This old man》无数次，一路欢歌到市场！
晚上阅读时间，我总是让子子自已选书的，她选哪本，我就读哪本。跟她读过的所有书籍都放在床上，由她自已选择！
子子先选了昨天晚上刚看的三本新书亲亲大自然系列《到树上去》，《藏猫猫》和绘本《小柳树和小枣树》。
子子有个特点，刚看不久的新书，她总是选择她最感兴趣的地方来听，如果不感兴趣的地方，她会很快翻过去。有时候一本书就喜欢一个人物，喜欢一句话，喜欢一个画面！慢慢的，她才会听我将整本书看完。如果我在读新书的时候，采用了与众不同的方式如做动作，不同角色用不同的声调来读的话，她就会特别兴奋，特别喜欢看那本书。曾经看一本书叫《糖球儿的虫虫王国历险－房间篇》看了40天才主动换书！
《到树上去》和《藏猫猫》是系列书的两本，她只喜欢听到几只动物的名字，基本走马观花一样看完了，就看《小柳树和小枣树》。这本书，子子只喜欢看老爷爷。于是我在有老爷爷的地方都发挥想象，画面上很多东西都加了进去。
原以为子子不会选英文书了，还好，最后还是选了两本英语小书来看《Abracadabra》和《Happy Birthday Josie》
其实《Abracadabra》中，子子也只是喜欢看青蛙的地方，估计是因为最近几天，子子都在路上和广场上看到癞哈蟆的缘故吧！所以子子看到有青蛙的地方就不看了，我依然在旁边读，不料小姑娘却说：“妈妈不要读了，看这本吧！”她递给我《Happy Birthday Josie》便坐在我对面唱起Happy Birthday 的歌来。虽然只是会唱一两句，但我还是特别高兴的。因为最近一个星期，我已经开始在子子的歌里加入了20几首英语歌，Happy Birthday就是其中的一首！
我和着她一起唱完歌，开始读起来！偶尔看到有爸爸妈妈的图片，就加入 my daddy, my mommy! 读到My cake 的时候，子子跟读了，还指着妈妈说：”My mommy!” 读到my party的时候，子子跟着说最后还加入了“My cushion!” 我高兴于子子会想到其他的词汇，表扬她一翻。
我们一起看完书后，我总会给10分钟左右让孩子自已处理，收拾书籍或自已再看其他想看的书籍，我便去忙自已的了。子子便自已拿起Happy Birthday Josie 来读。还读得有模有样，上厕所也让妈妈抱着去，自已还把书带着在看呢！
2015年5月14日第六天
最近，有空的时候都会放放儿歌给子子听，有中文的也有英文的，还没有具体的播放时间，想着先过渡半个月再说吧！
晚上阅读时间，子子先选了三本中文绘本，《到树上去》、《藏猫猫》和《小柳树和小枣树》。在读《藏猫猫》的时候，我就故意把这本正在读的书藏起来，子子去找。当她找到的时候，哈哈大笑。子子终于明白藏猫猫是什么回事了。读完三本中文绘本，我提醒子子：“还要不要看英文小书呀？不看就睡觉了哦！”其实心理还是希望孩子能每天晚上都有选英文书来看的！
还好，子子选了《SuperCar》来看。我准备读的时候，子子要我一定要拿前两天晚上的那个小瓶子来做小车。我依然像之前那样，我边读边用瓶子表演！说到It can jump.的时候，我就用瓶子在床上假装跳起来，惹得子子也站起来跳跳跳，她边跳我边说jump jump jump.然后，我又加入一首歌《Walking walking》,我边唱边在床上做动作，子子也学着我的样子做动作。正好另一首歌《Are you sleeping》也是这个调子，只是词不同而以。我们一起边唱边跳，惹得子子哈哈大笑！ 最后，说到It can win .的时候，子子又要玩Give me five.一共玩了5次，子子才罢休！
正准备睡觉的时候，子子又拿出《骑狼的小兔》让我读，看着她那渴望的眼神，怎么好拒绝呢？就晚睡20分钟吧，又给子子读完了《骑狼的小兔》才睡觉！
差不多大的宝宝来取经，跟着看了好几天，还是忍不住回复了，一起努力吧！ 5月15日第七天
今天中午，跟子子一起看了英文动画,《Muffin stories》第一季第4集Can’t be angry more 看了两次。子子非常爱看里面那只狗狗，要求看了两次还想看，后来，子子看了《小火车托马斯》的英文版，子子是个爱看车的孩子，一看到小火车的动画，便把刚才那只超萌的狗狗给忘记了，马上要看小火车了。
我不想孩子在三岁前看电视，所以平时基本不让孩子看。如果说为了孩子的英语启蒙要让孩子看动画的话，那我也倾向于只让孩子看一两次动画，然后把动画提取音频，让孩子听！只要跟着我，那么她所能看的动画片便只有英文版的哈，嘿嘿！
晚上，阅读之前，我特意放了语感启蒙的五首歌给子子听。我边听音乐边表演，惹得子子马上模仿我的动作做起来！我们听的歌曲有《Teddy bear 》《Two little black bird》，《Peek –a-boo 》，《Walking Walking》，《Little bee》后来子子跟我一起表演，乐得哈哈大笑！
听完歌后，子子选书。今晚中文绘本依然选了《藏猫猫》和《小柳树和小枣树》。在读《藏猫猫》的时候，我又意把这本正在读的书藏起来，子子去找。当她找到的时候，哈哈大笑。其实孩子连最简单的游戏都觉得非常有趣！等我读完的时候，她拿起书读起来，她有这样的举动，已经不足为奇了，孩子在吸收语言的过程中，大人永远也想像不到孩子的大脑是如何运作的。而且有的地方还读得很好哦，这就是坚持阅读的力量哈！
当读《小柳树和小枣树》的时候，子子依然只喜欢看有老爷爷的地方，我又依之前的样子加入其他东西。子子依然只是津津有味地听，没有说要自已读哈！
英文小书子子选了《SuperCar》来看。我依然像之前那样，我边读边用瓶子表演！说到It can spin.的时候，子子边转瓶子边说：“It can spin.”嘿嘿，作妈妈的一听到孩子居然冒英语了，那可是比吃了蜜还甜哪！
于是在睡前上厕所的时候，我抱着她，把《SuperCar》背了一遍。边说边抱着她做动作，转圈，跳跃，撞墙，……呵呵，这样的亲子时光，有孩子不喜欢的么？
因为明天没有空，所以今晚连夜记录孩子的阅读情况。:lol 为了这个习惯，要坚持 下去
5月16日第八天
今天是周六，是我们学习班最忙的一天，上午下午都有课。子子今天中午没有睡觉，早上又起得早，所以晚上回到家，吵着要洗澡吃饭了。看样子，今天估计要早点休息了。
吃过晚饭，洗了澡，子子在床上开始找书，等妈妈一起看书。今天晚上因为时间比较充裕，所以让子子随便选书，平时中文书籍，我最多读两本，英文读三本。结果今天读完一本又一本，子子几乎把从三月份以来读过的书全搬出来了。包括《爱玩泥巴的马克》《小猫糖球房间篇》《小猫糖球草地篇》《小鞭炮威威龙》《小柳树和小枣树》《到树上去》《藏猫猫》《骑狼的小兔》，读完最后一本《骑狼的小兔》之后，子子还想拿亲亲小桃子系列来看，被我拒绝了，这样读下去，我会累死。所以我义正词严地告诉她，不能再读了。结果她说：“那读几本英语小书吧！”嗯，这个还是可以接爱的，毕竟英语小书内容少，而且今天还没读过英文书呢。但也仅让她选 一本来读。
子子依然选了《SuperCar》来看。像之前那样，我边读边用瓶子表演！说到It can jump.的时候，子子居然自已唱起了《Walking Walking》，嘿嘿，虽然只会唱前面几句，但作为妈妈，看到孩子如此，还是非常高兴的呢，于是表扬子子，说她居然会唱《Walking Walking》了，给了妈妈一个大大的惊喜！子子听到妈妈的肯定，开心极了，以至于在我洗澡的时候，还听到她在唱这首《Walking Walking》呢！
原以为今天会能早点休息，结果依然到了十点多，妈妈下了最后命令说要熄灯了，小家伙才安分下来，准备睡觉。唉，非常累的一天！
不错哦，关注 5月17日第9天
今天是周日，但是天下着大雨，我们只到市场上转了一圈就回家了。我一边做饭，一边放《KID’s ABC》给子子听！子子呆在床上，边玩东西，边听，时而见她笑笑。不知道她听到什么了。中午休息时，子子就要求看书了，看了《小柳树和小枣树》和《藏猫猫》，没看英文书就休息了。
晚上出去散步时，我突然觉得非常累非常不舒服，好像得了重病一样头痛得快要爆炸了，全身无力，回家就倒头大睡，盖起了被子都还觉得冷。。。子子不知道妈妈不舒服，不停地在旁边吵着要看书，我实在是没有力气
了，但子子一直在吵要看书。我便小声地读了一本《小柳树和小枣树》，子子还要求看其他的，最终她自已读了小桃子系列。其实她就是看着图说了一大堆我都不知道的东西，读了半小时都还不舍得睡觉，最后在我强烈要求下，11点才睡觉！
今天没有读英文书！突然深深觉得，大人的身体一定要健康，哪怕是小小的一点病痛，都会让孩子无所适从！
加油！一起加油！ 5月18日，第10天
昨天中午，子子要求听歌。可惜手机里的歌全没有了。我便打开电脑，放了《KID’s ABC》 给她听，她见我打开电脑，便要求要看她小时的录像！ 我没答应，顺势带着她一起看了《KID’s ABC》，以便找出她喜不喜欢这部动画。结果子子边看边说不好看，只放到唱歌the bear went over the mountain 的时候才说好看，看了一次还想看一次。这部动画必须从头才看得到，想从中间看起都看不到。一从头看，子子又说不想看。后来又放了《蓝色小考拉》的动画给子子看，子子看了一遍，也说不好看！最后又选了《语感启蒙》里的小星星，结果子子也不喜欢！看来她只对那只小熊感兴趣呢，直到今天子子都说还要看小熊！我只好从《KID’s ABC》里把小熊部分剪切了出来，到时候再让她看了！
晚上阅读时间，子子选 了两本中文书《小桃子捉迷藏》和《小柳树和小枣树》。我还在洗衣服的时候，就听见子子在大声叫：“藏好了没？——没藏好！￥％％％—×—……％￥＃＃”原来她自已先讲起来了！我偶尔听懂了几个字，偷偷放下手中的衣服，出来看看她，原来她拿着书自已在读呢！嘿嘿，由着她自已自娱自乐吧！等我洗完衣服，我们一起看了这本书！子子只是在一边静静地听，没有说一句话，看来，小姑娘是要先吸收，然后自已读呢！我也依着她。在读《小柳树和小枣树》的时候，子子依然喜欢看有老爷爷的地方，没有老爷爷的地方，就快快地翻过，因为平时都是由子子自已翻书的，所以她翻到哪，我就读到哪里，随便她！
读完两本书后，我对子子说不能再读了。然后她又去拿了英语小书来说：“现在来看英语小书吧！”呵呵，怪不得小家伙都是先选中文，因为她知道看完中文后再要求看一本英文小书，妈妈是不会反对的。英文书，子子依然选了《SuperCar》！书一样，每次读的语气，做的手势都力争一样。这次子子并没有认真在听，反而在一边玩她的气球。我也没批评，自已读完了，就让子子收书，就睡觉了！
睡觉之前，我说了句：“GOOD night!”
子子问：“你说什么？”
我：“我说Good night! 就是睡觉的意思！”
子子又加了句：“sister finger sister finger, good night!”
我说：“对，Good night!”
坚持最重要，继续哦！ 5月19日，星期一 第11天
昨天中午，我在忙着做饭的时候，猛然听见子子大声叫mommy, 我以为她是在叫我，便来到床前看她，哪知道其实她是在读英语小书《Happy Birthday Josie》。只见她低着头，正看着妈妈跟孩子一起做生日蛋糕的地方。平时读到这里的时候，我会指着妈妈说：“mommy!” 指着蛋糕说：“cake!” 看来妈妈的单词比较容易记哈，这么快就记住了。我们家子子当然不能跟别人比，所以一点点的进步，当妈妈的都觉得开心！
子子读完《Happy Birthday Josie》又拿了《Super Car》来读，这本书她就只记得jump,jump,jump.边读还边把手举起来跳跳跳！然后又拿起《Abracadabra》来读，这本读的更搞笑，也是只说一句：“啊姑姑大补啊！”边拿手做魔法棒在空中挥舞！每一页都做着相同的动作，说着相同的词：“啊姑姑大补啊！”本来应该说“Abracadabra” 听着她发的音，给老妈的感觉就是说“啊姑姑大补啊！”差点没把我笑喷，但我忍住笑，想偷偷拍下她读书的样子，最后还是被发现了！我只好说：“妈妈看到子子在读英语小书，妈妈可高兴了。我们家子子会读英语小书了，真不错！”子子很高兴，但是也停止了读英语书，连曾经读完全本的《My cushion!》也没有读了！
午餐后，子子又追着我说要看《kid’s ABC》里的小熊，但已经到了午休时间，我并没有答应她，小家伙还因大哭大闹了一场。最终的结果，当然没有看到，我只能告诉她睡醒觉还早的话再看。哪知道子子一觉睡到五点半，这时候我们要准备去补习班上课了，估计她也忘记了这件事，就这样过去了！
晚上，子子回家时又大哭了一场。原因是我没有按照平时的顺序，先帮她背好书包再背我自已的背包。子子最近应该在秩序敏感期当中，比如回到家门口上楼梯前，必定要把自已的书包脱下来交给妈妈，提前两步脱都不可以。必定是她先上楼梯，哪怕很内急也得让她先上;回家必定是她先换拖鞋，我才能换拖鞋的，如果我先换了拖鞋，被她发现了，她一定是要求我重新把鞋子穿好，等她换好了鞋子才行，否则就是大哭一场！而昨天是因为我没有按照平时的顺序，先帮她背好书包再背我自已的背包。哪怕后来，我放下自已的书包，帮她先背好了书包再背自已的书包，也已经触动了她的哭泣神经，一发不可收拾！
等她停止哭泣的时候，我就想把她哭泣时的话语记录下来。这触动了她的画画神经，说自已也要写作业，拿了本子和笔画起来！画着画着，又想起之前我教她说：“daddy finger” 的时候，帮她在手指上画笑脸的事来，于是又要求我把她的十个手指头都画上笑脸！我便边画边说儿歌
Daddy finger, daddyfinger, get up get up .
Mommy finger, mommy finger, go to bed，go to bed
Brother finger, brother finger, good morning, good morning.
Sister finger, sister finger, good night, good night.
Little finger, little finger, goodbye, goodbye.
然后子子又要帮我画，她也边画边说儿歌，直到把我的十个手指头画好才算好！当然，她画的只是一排三四个点，儿歌也是有一搭没一搭的，但我还是装着很欣赏的样子全神贯注地看着！
这么耗了一段时间之后，已经深夜了，急忙让她选书，看完睡觉！因为如果没有读书，是不让我睡觉的！只许她选两本书，子子选了《小柳树和小枣树》和《Abracadabra》，照平时的速度读完了，终于可以睡觉了！真是心累的一天！
本帖最后由 mona 于 2015-5-24 10:11 编辑
5月20日星期二第12天
昨天开始，子子咳嗽了，尽管精神还不是很差，但是做妈妈的总是很担心。所以中午去药店拿了药，刚回到家，就下起倾盆大雨来。 在准备做饭的过程中，子子说要看《KID’s ABC》里的小熊，于是就放了《KID’s ABC》给她看。前两天想要把《KID’s ABC》里的小熊唱歌的部分提取出来，但是不知道什么原因根本找不到那个时间显示所以没能成功。子子从头到尾地看了一遍后，又说要看小火车Thomas.于是我又放，《小火车Thomas》的英文给她看。子子本是爱车的孩子，所以即使是比较难的英文对白，丝毫没有影响她对于小火车画面的热爱！一次看完下来，还说要看一次，但我只放了片尾唱歌的地方给她看，哪知一放，连续要求看了五次才罢休！看来，以后的英文动画，《小火车Thomas》准没有错了！
晚上在学习班的时候，子子又唱起了英语儿歌《peek –a-boo》和《little bee》 还边唱边做手势呢。虽然只有妈妈才能看得懂，但是充分说明一件事，越小的孩子越容易接受英文，带手势的儿歌更能得到孩子的称睐。
一见妈妈有空，子子便又拿着笔让妈妈在她的手指上画笑脸。于是，我又边画边唱《Daddy finger》的儿歌。画完她的两只手，子子也拿着我的手画起来，依旧边唱边画，俨然一副大人的样子！
晚上阅读时间，本以为她会因为咳嗽而不在要求看书了，哪知在读完了《小柳树和小枣树》之后，依然还拿了两本英文小书《Super Car》和《Abracadabra》来让我读。不得不佩服小孩子的精神与坚持力！我们大人，只要有一点不舒服，能不做的事便会尽量不做，好好休息。而孩子，她们真的是让人佩服，小小的躯体里藏着让大人都惭愧的毅力呢！
本帖最后由 mona 于 2015-5-24 10:10 编辑
5月21日 星期四第13天
这两天，子子都在咳嗽！看着她咳嗽，我都很揪心！
早上吃完早餐，子子看了动画《小火车Thomas》，看完后又想要看《KID’s ABC》里的小熊，我不想她看这么长时间的动画片，所以没有答应她，结果又闹了一场，直到我们一起外出去买菜了，才停下来！路上，我哼起了歌，子子一听就点歌让我唱，结果我把所有她熟悉的英文歌，都唱了个遍。然后轮到我点歌，子子唱，有时候子子能唱几句，能唱最多的，应该就是《peek –a-boo》《Walking, walking》和《little bee》了！
晚上在学习班，子子又要让我给她的手指画笑脸。这几天，子子一看见我拿笔，就要让我给她画东西。于是我便又像以前一样边画边唱《Daddy finger》的儿歌。画完她的两只手，子子也照例要拿着我的手画起来！
晚上回到家，子子一看到自已的画笔，就又画起画来！到了读书时间也不愿意停笔！到了睡觉的时间，子子却要求要看书拿了《小柳树和小枣树》让我读。不知怎么回事，今晚我读书的时候，子子老说我读得不对，不是说我坐姿不对，就是说我没读对，整一个挑剔份子！平时读半小时书的节奏，完全拉到一个小时还没有读完一本书！一直搞到晚上12点，也不肯睡觉！最后，我也生气了，不再跟她读书，躺下来就睡觉。
这下不得了，子子哭了起来！硬要我起来看她哭饱先，我坐起来了。
她又说：“不是这样坐的！” 又哭大声点！
最后按照她的要求坐了，她又说：“妈妈不要歪个头！妈妈的手不要这样放，要怎么怎么放！”
一切按她的要求做了，她又说：“这个眼睛还没有眼泪！还要再哭一下!”
看着她鼻涕眼泪一大把，想拿纸巾来帮她擦，她又说：“要自已擦！这张纸巾烂了，要另换一张！”
本身就咳嗽，哭起来，又不停地咳嗽！想让她快点停下来，说如果再哭就会咳得更厉害。她又说：“不会咳得更厉害！”她每说一次话，就哭得更厉害一点！
最后问她：“哭饱没有？”
她说：“还没哭饱，还要再哭一下先！” 又哭大声点！这样来来回回，我一看钟都凌晨一点了，还在哭！抱起她下床：“哭了这么久，还没哭饱，还要不要睡了？”
子子：“要睡觉！我还没哭够！”
我：“哭了一个多小时了，还没够！妈妈要打手了！”
子子：“不打手的，打手我会痛的！”
我：“不打手就打脚，不打脚就打屁股，打哪里？”
子子：“不打哪里！”
结果我实在控制不住了，在她屁股上打了三巴掌！子子边哭边说：“我屁股痛，我屁股痛！妈妈揉揉我的小屁股！”
我抱着子子，边揉她的屁股边说：“不哭了啵，再哭再打小屁股！”
终于三巴掌换来了安宁！看表，已经凌晨一点20分了！又让我抓狂的一天！
本帖最后由 mona 于 2015-5-24 10:10 编辑
5月22日， 星期五 第14天
昨天中午，子子记起了最近看过的小熊，又要求要看小熊了！动画的魅力果然大，平时我都不给子子看电视的，这两天见我把电脑拿出来准备用的时候，她就主动爬上凳子说要看小熊了。我只好让她选择，如果看小熊就不能看小火车，要看小火车就不能看小熊了。因为如果我不说的话，她一定会耍赖两样都要看的！ 最后子子还是选了小熊，于是我便用手机录下《KID’s ABC》里的小熊部分，想着方便她看，哪知道今天在学习班的时候，一连看了四次还想看，我拒绝了她的请求，最后还又闹到大哭一场才结束！
晚上在学习班，子子又要让我给她的手指画笑脸。这几天，子子一看见我拿笔，就要让我给她画东西。于是我便又像以前一样边画边唱《Daddy finger》的儿歌。画完她的两只手，子子也照例要拿着我的手画起来！真不知道，这事要到什么时候才会结束呢？每天都看到她的手 画有12个笑脸，呵呵，我的手当然也少不了她画的所谓笑脸！
晚上回到家，子子的咳嗽突然变得严重起来，看着她精神不太足的样子，心里乞求今晚千万别在变严重了。喝了一点冰糖雪梨水，子子又要求看书了！跟子子一起看了《小柳树和小枣树》，每隔几分钟，子子便要咳嗽！于是看完《小柳树和小枣树》，我们便休息了！
今天早上5点钟，发现子子咳嗽已经很厉害了，呼吸开始有点急促的感觉，我便不敢再拖，5点多去了医院。幸亏检查出只是患了急性支气管炎，这个医生还特别好，并且还不用吊瓶！让我松了一口气！以前子子一咳嗽，只要到了医院都要打近一个星期的吊瓶，我都怕去医院了！
幸好，今天吃了点医生开的药，病情没有那么严重了！忙了一天，小家伙在等我看书了！明天继续！ 本帖最后由 mona 于 2015-5-24 10:10 编辑
5月23日星期六第15天（记录日5月24日）
昨天晚上，子子一定要等到我跟她看书，才肯睡觉！有时，我觉得晚了，问子子：“ 我们睡觉了好不好？” 子子总是说：“不睡觉，我还没看书呢！”
子子依然选了中文给本《小柳树和小枣树》来看，这一次，子子安静地听我读完了整本书，不再纠结于只看有老爷爷的地方了。根据以前的经验，子子快要能够复述故事里的某个地方了，她才会选择整本书看完的。果然，在子子完整的听完我读之后，自已拿过书来说：“我还要看！” 翻开她自已想读的页面来读。我怎么也想不到，她读的竟然是最后一页：“到了秋天，你的叶子也落得比我晚。你还比我长得快，等你长大了，好多人在夏天到你的树荫下歇凉，那有多好啊！” 虽然读得不够清楚，但是这最后一页她很少听我读完的呢！
读完了中文绘本，子子又拿了英语绘本《At the Park》来让我读，读到slide 的时候，她跟我聊起天来，说曾经跟琪琪姐姐一起去玩了大滑梯呢。我想想那可是三月末的事了吧！第一次玩那种高高的在型滑梯，我到紧张得要命，她却跟着琪琪姐姐玩了两次，怪不得印象那么深刻呢！
读完《At the Park》，我对她说明天要拿新的英文小书出来了，她高兴得两眼放光呢！看来是个爱书的娃，妈妈我就高兴了哈！:lol:lol 5月24日星期日 第16天（记录日5月25日）
昨天晚上，子子读完了中文绘本《小柳树和小枣树》之后，主动去找了英文小书来看！ 我想起昨天对子子说的，今天要拿新书出来，于是就跟子子一起选了两本新的英语小书！《All Fall Down》和《At the Vet》!
先读！《All Fall Down》
照例， 所有的书，我会先读书名，边读边用手指着书名念！有时候子子会主动过来伸手给我拿着她的手一起指着书名念，等她自已看书的时候，她也会学着我的样子指着书名，边指边念！
读Thetigers went up! 的时候，我指着老虎说tiger, tiger.然后想起两只老虎的中文歌来，刚好子子差不多会唱，我就边唱边手舞足蹈！后来又唱了英文版的两只老虎，发现子子听得非常入迷。在读 Thebears went up! 的时候，我又唱起了《Kid's ABC》里面那只小熊的歌来，子子显得非常兴奋！
于是在读the dogs went up! 的时候，又唱起了《Bingo》的歌！ the monkey went up! 的时候，又唱起《Five little monkeys jumping on the bed》的歌来！
于是子子一直听了三遍！
在读《At the Vet》的时候，我就学每只小动物的叫声!讲到最后一页，My pet is aspider! 的时候，我又唱起了《the itsy bitsy spider》来！还夸张地把每个小朋友的表现都表现出来，并且引导子子看最后两页图的不同。子子非常喜欢看最后两页，一连看了10次才罢休！
这两本书，看来会是子子的大爱呀！嘿嘿！
5月25日星期一 第17天（记录日5月26日）
早上，子子一起床，就看到我在用电脑，她于是就要求看动画片。我正好在整理动画片资源，我便放了《little bear》《Maisy》《Peppa pig》 给她看，发现她都看得津津有味的。最后问她爱看小熊的，小猪的，还是小老鼠的，她说爱看小猫的。嘿嘿，《Maisy》的那一集，刚好有小猫的。看来得拿《Maisy》来做动画启蒙，而不是小火车《Thomas》呢！《KID’s ABC》也还行，里面每一集都有几首儿歌，子子也爱看！
晚上在学习班，子子见我坐了下来，三两下就坐到了我的腿上，让我给她在手指上画笑脸。依以前的样子，每个手指画好后，她居然自已唱起了《Daddy finger》《little bee 》和《Peek-a-boo》看她唱完后，我马上给她鼓掌，说她唱得真好听！ 子子一听，非常高兴！
晚上阅读时间，子子一手拿了昨晚的两本新书《All Fall Down》和《At the Vet》来看！先读《All Fall Down》，当我读Thetigers went up! 的时候，子子马上说：“妈妈唱两只老虎！”知道她今天读的书，一定要向昨天那样读，每一页都会有一首歌了，我便向昨天那样，边读边唱边做动作！
读完《All Fall Down》之后，读《At the Vet》！每读一页，我就模仿那个小动物的动作及叫声。读到最后spider的时候，子子又提醒我说：“妈妈唱spider的歌！” 嘿嘿，看来spider说多了，子子也会说了！我就又唱起了《the itsy bitsy spider》来，子子很认真的看完！
之后，子子又去选书，没有想到，今天她没有选中文绘本，而是把英文绘本读了个遍！
《At the Park》
《Happy Birthday Josie 》
《My Cushion》
《 Super Car》
《 Abracadabra》
从3月1日到现在，这是唯一的一天，子子没有看中文书的一天！嗯，英文重要，中文学更重要！以后中文书也要读得更精彩些才行！
比我儿子小一岁，原来已经开始学英语啦，我儿子还没开始，看来要加油了 5月26日星期二 第18天（记录日5月27日）
中午，我做饭，子子要看《KID’s ABC》里的小熊，于是打开给她看。依然是看第一集，一到小熊唱歌的地方，她就特别兴奋叫妈妈看小熊，呵呵！这一集视频，只有小熊是她喜欢看的！
晚上快到阅读时间时，子子早早就搬出来了两本新书《All Fall Down》和《At the Vet》自已看起来！只听她不停地说：spider,spider^^我悄悄地探头出来看，原来她正在看《At the Vet》呢！一本书翻完，只听到一个spider！呵呵！然后又见她拿《All Fall Down》来看，这本书，从头到尾看完了，只听见她唱了两只老虎中文版，时而又唱到《Are you sleeping》里面的词去！
子子一见我洗完衣服，就大叫：”妈妈读书！“
我们先读《All Fall Down》，当我读Thetigers went up! 的时候，子子马上说：“妈妈唱两只老虎！”依然像之前一样，每一页都唱了一首歌了，这一次，子子听完每首歌的一遍就不要求再唱了！
读完《All Fall Down》之后，子子又要我拿着东西全部堆起来，然后假装东西”All fall down!“ 子子也边把东西推倒边说：”All fall down!“
读《At the Vet》！每读一页，我就模仿那个小动物的动作及叫声。读到最后spider的时候，子子要我装出每一个小朋友害怕spider的表情来，最后又提醒我说：“妈妈唱spider的歌！” 嘿嘿，我就又唱起了《the itsy bitsy spider》！
今天，子子又像是昨天一样没有选中文绘本，我提醒她看看中文绘本吧！子子说好,忽然又回头来问：“什么是中文绘本？”嘿嘿！我笑着解解释：“这样的小书叫做英文小书，那些大的就是中文绘本！” 结果子子来一句“我要看英文小书！”于是又把英文绘本读了个遍！看来中文要加新书，才能引起子子的兴趣了！
《At the Park》
《Happy Birthday Josie 》
《My Cushion》
《 Super Car》
《 Abracadabra》
到休息时间了，子子依然精神十足，叫妈妈：“妈妈唱《little bee》!" 我唱到buzzzzzzzz的地方的时候，子子伸手来给我哈痒痒！然后，子子兴致勃勃的给我唱完了英语歌曲，又唱了几首中文儿歌！累得我眼睛都都睁不开的时候，在我的命令下，子子才不唱歌了！