求助各位爸妈：语文错别字问题
小一下学期了，语文失分最多的就是错字。1、课堂默写难得会全对。奇葩的是在家默写基本不错，所以我也就没有关注到。
2、语文卷子看拼音写词语必错。要么拼就拼成另外一个字，要么直接字多一笔少两笔。
3、其他题目中也经常出现学过的字还写拼音，扣分。字多一笔少一笔，扣分。
目前，语文问题集中出在这里，请求爸妈们支招，谢谢！
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呵呵，我家也这样哦。 我家是同音字会错：近，进；做，作之类 把写错的字摘录出来，每隔两天听写一次，连续三次后孩子就牢牢记住了。 你别急 到3 4年级的时候错字更多，这是我女儿的经验，那时候学了很多字 一旦混了就错一篇文章可以捉到4-5个错字不奇怪的。但是进入5年级 就好多了。现在我1年级的儿子也会手和 毛不分，不要紧就按上面妈妈说的错字 加强练就可以。 我们也有这个情况 练是硬道理 很正常，没什么。如果想期末考好点，把常出错的字找出来，隔几天组词听写，一份勤劳一份收获 前天晚上在家默写《锄禾》一点问题都没有，昨天在学校，“汗滴禾下土”，“土”竟然给我写成拼音tu。土肯定是会写的，我不知道这是不是现在小一学生的通病。 本帖最后由 wubaodou 于 2015-5-29 10:08 编辑
我的孩子也这样，我观察后发现两个问题：
1.平时写字太少，放学没有写字的作业。在学校写字一个字也就写几遍。咱们这么多汉字跟英文那26个字母没法比呀，普通孩子肯定是东错西错了。准备暑假里再练练字，补补。
2.孩子对字不够用心，学校很重视课外阅读，二年级要求每天都要回家读课外书。孩子虽然认字多，阅读量不小，但对字的具体笔画并不关心，对哪个词语用哪个字也不注意，考试时组词总是随便拿同音字来组。准备买专门讲汉字的书，让她对字产生兴趣，以前总觉得阅读还可以，现在发现这只对认字有效对写字效果不大。我小时候好像对字的组成特别感兴趣，天然地对错别字特别敏感，每个孩子不同，不是这样的孩子只能多下功夫了。 如果不想通过经常复习经常写的方式来巩固的话，是不是通过多阅读也能达到效果呢？但是后者较前者见效慢需耐心等待，但是一旦记住可能终生难忘了。 一样的情况，这种情况就是多写多默，光读没用。 多写多默，默的过程对孩子多讲意思，关键是对字词理解。一个字可以组多一点词语默写
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谢谢分享！！！
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