“人不会长生不老！”——第一次和孩子谈“死亡”
本帖最后由 xuanxuanie 于 2015-6-10 10:25 编辑最近，和儿子又一起重温绘本《小兔汤姆》系列。记得上次读已经是一年多前了，以前都是我读给儿子听，如今重读，是儿子读给我听。
其中一本《汤姆的外公去世了》，每次都是最后才读。昨天晚上，我拿出这本给儿子。儿子读到外公出殡的情节时，声音有些哽咽，我侧头一看，他的眼圈红红的。我忙问了几句：“怎么啦？”儿子终于忍不住泪如雨下地哭了起来：“人不能长生不老！”
无意间，一本绘本打开了儿子情感的闸门。
以前读这一册时，儿子从来没有过什么特别的反应，而这次反应这么强烈，说明他长大了。
既然无意中触碰到“死亡”这个敏感而又沉重的话题，那我就应该好好解释一番来安抚他的情绪。
我是个无神论者，所以儿子也一直认为世界上没有鬼神。当儿子质疑世界上有没有圣诞老人时，我说有的，正如《极地特快》说的那样，我不愿破坏一个孩子心中纯真美好的梦想。儿子问圣诞老人怎么能驾着雪橇在天上飞，从烟囱进入屋子时，我说那是魔法。儿子知道了，世界上没有妖魔鬼怪，只有两个人会魔法，一个是圣诞老人，一个是小牙仙，连他钟爱的哈利·波特都不算，因为前两个人在我们家里确确实实留下了“奇迹”。
如果是有神论者，相信灵魂不灭、轮回转世、天堂极乐之类，这个问题似乎很好解答，而且还能对孩子的心理起到一定的安慰作用。但无神论者的人生就应该是灰暗悲观的吗？
好在我对这个问题也不是没有准备，我理清思绪说：人当然不能长生不老，如果那样，这个世界现在已经拥挤得再也站不了人。世界上的一切生命有生就有死，这是自然的规律。但是，并不是说世界上的生命都死了，就什么都不存在了，你看这世界上不是还有那么多人吗？这自然界里不是还有那么多动物植物吗？这世界不还在运转吗？
儿子问：那世界末日呢？
我说：不会有世界末日的。从几十万年前人类出现到今天，过去了那么多年，从来没有什么世界末日，人类一直生活得好好的，所以将来也不会有世界末日。
儿子说：那人最后还是会死啊？
我说：是，但是人死了并不是什么都没有留下。爷爷奶奶不在了，还有爸爸妈妈和你、叔叔婶婶和哥哥姐姐这么多人，他们不会觉得有什么遗憾。爸爸和妈妈不在了，还有你和你的妻子以及你们的儿子女儿这么多人，我们也不会觉得遗憾。如果将来你也离开这个世界，还有你的儿子女儿以及孙子孙女这么多人，你也不会觉得遗憾。这个世界总会有人生活的。
我说：人最后都会死，所以就要利用这有限的时间好好地活，要活得幸福快乐。当你看到你的孩子们都生活得幸福快乐时，你离开这个世界的时候不会感到难过。
儿子哭着说：可惜人不能长生不老，都会死。
我说：死当然不是一件好事，谁都可能有些害怕，但也不是你想象得那么可怕。比如，小孩一个人呆在家里很害怕，因为他害怕坏人进来。但是大人一个人呆在家里还害怕吗？
我说：死亡有那么可怕吗？如果因为不能长生不老就哭哭啼啼，那我们周围的人岂不是整天哭哭啼啼的了？可是，你看大家不都生活得开开心心、快快乐乐的吗？这说明死亡没有那么可怕。
我说：有人看到小孩掉到河里去救，他怕死吗？
儿子说：他会游泳啊。
我说：会游泳也可能淹死啊。如果有两三个小孩，他精疲力竭了也可能淹死。可是你看他因为怕死没去救孩子吗？警察去抓坏人，坏人身上都带着刀和枪，警察害怕了吗？如果警察害怕了，我们周围岂不到处都是坏人？在战场上，两支军队打仗，战士们冒着枪林弹雨在厮杀，随时都可能死掉，你看谁害怕了？谁掉头往回跑了？所以说死亡不像你想象得那么可怕。
我说：你现在还小，你还不理解死亡是怎么回事，所以感觉非常害怕。等你长大了，你就知道死亡并不是那么可怕。就像妈妈生你一样，你不理解，觉得很神奇，等你长大了，你就知道是怎么回事了。
儿子带着半信半疑的神情说：死亡不可怕？
中间我请了妻子来帮忙。经过一番疏导，儿子的情绪终于平复了。这时已近11点，该睡觉了。又听了5分钟的《小熊和最好的爸爸》的音频，儿子悄然入梦。
回顾我所说的话，并没有因为这个沉重的话题而带有太多消极的东西，而是尽量让儿子乐观豁达。同时也告诉他，不要在这么小的年龄就太在意这个问题，而是要等长大了再看，那时看到的会是另一番景象。
愿儿子的心灵里每天都充满阳光。
其实西方绘本对死亡这个问题没有回避，它们或正面或侧面、或真实或虚幻地来表达这一问题。如《獾的礼物》、《爷爷的礼物》、《爷爷的墙》、《爷爷变成了幽灵》、《长大做个好爷爷》、《老灰熊说再见》等等，都值得一读。
这是以前我写的《獾的礼物》的读后感：“生命的终结是每个人都无法逃避的，可这并不意味着死亡就是无意义的零，就是绝对的虚无。这部绘本告诉我们，有形的肉体虽然毁灭了，但无形的精神依然会得到延续。是啊，爱的人永远活在我们的心中。”
《爷爷变成了幽灵》的读后感：“故事以爷爷的去世开头，但并没有过多渲染悲伤凄凉的气氛，而是始终贯穿着爷孙俩依依不舍的深情。故事借两个人寻找爷爷变为幽灵的原因，回顾了爷爷平凡的一生，重温了爷爷和艾斯本一起渡过的欢乐时光。他们想起了‘一切和你我都有关的事’，他们一起去游乐场、种树、看车展、看电影、堆沙堡、钓鱼……终于到了最后分别的时刻，爷爷对艾斯本说你要乖一点（但也不用太乖），他们还说好了要时不时想着对方（不过，不用一直想着）。爷爷消失在黑暗中，艾斯本也随之释然，明天可以安心地去上学了。为儿子读到这里时，我感动得几乎落泪，连声音都禁不住哽咽了。是浓得化不开的亲情和人性中的善良，击中了我们心中最柔软的地方。”
另外推荐一本字数不多的小说——《马提与祖父》，用一种寓言和象征的方式描述死亡，理解死亡。下面是我几年前写的读后感。
爱的人永远活在我们心中——普密尼《马提与祖父》
死亡是每个人的最终结局，但这并不意味着每个人都能坦然地直面死亡。尤其是对一个孩子来说，他将如何接受亲人离去的事实，减轻内心的痛苦，这无疑是更为艰难的事。《马提与祖父》讲述的就是死亡这一沉重话题，但它的色调不是灰暗凄凉的，它的重点不是生命的毁灭和虚无，而是亲人的生命在我们的生命中获得延续，在悲伤过后人们要擦干眼泪，继续好好地生活下去。这是一场关于生命的特殊教育，对于孩子们的心理成长无疑具有非常重要的意义。
小说是以爷爷临终前的情景开始的，每个人都在以各种方式表达着自己的悲痛。马提看到深爱的爷爷躺在病床上，似乎不愿相信这是真的。在他心里，正编织着一个离奇有趣的故事，他要和爷爷进行一次精神世界里的冒险旅程。在这个故事里，天空总是晴朗、明亮的。祖孙俩一起散步、抓鱼、逛市场，看到似近又远的桥，捕捉半黑半白的马，挖掘只有一枚金币的宝藏，在监狱里吃爆米花，利用又蠢又笨的海盗逃出监狱。特别是那匹半黑半白的马以及吸收金子而长成的黄金树，非常可爱有趣，让我们不得不对作者的丰富想像力发出由衷的赞叹。祖孙俩和三个海盗比赛拔河，偷偷把绳子栓在窗户上，巧妙地逃出了监狱，这一段幽默滑稽，让人捧腹大笑。
这个故事中包含着作者对生命和死亡的理解，从很多情节中我们都可以体会出来。比如小说开始出现的河流这个意象，蕴含的就是生命在缓缓流逝，人的意志无法改变的道理。
“马提问河流，知道哪边是左，哪边是右吗？但是河没有理会，只静静地往前流。”
生命就是一条长河，它有自己的发端，最终流入大海，这是永恒的自然规律。
在马背上，祖孙俩有一段深刻的对话，爷爷的回答饱含哲理，表达了他对生命的深入思考。
“‘小捣蛋现在是我们的了？’
‘不完全对。’
‘你的意思是它有其他的主人？’
‘不，我的意思是，没有任何东西是你能百分之百占有的。’
‘连一个球，或一粒小石子都不行吗？’
‘是的。你只能占有它们的一部分。’
‘那么不属于我们的那些部分呢？’
‘那些属于这个世界。’”
爷爷要告诉马提的是：所有的事物包括人类自己，都是属于世界的。我们来自尘土，终将归于尘土。人们应该打破“我”的观念，因为没有什么东西是真正属于“我”的，甚至于人的生命。当死亡来临时，我们又重新把它交还给了这个世界，恢复到它最初的最根本的存在方式。应该说，东西方关于死亡的智慧大体是相同的，在老庄道家那里我们能够找到类似的答案。大家都熟悉庄子“鼓盆而歌”的典故。庄子认为人与宇宙万物贯通为一体，本质上是气，死亡仅仅是回到气的本然状态，所以妻子的死在庄子看来就不是那么悲伤的事情了。
在祖孙俩寻宝的路上，马提发现了树上虫子褪下的空壳。爷爷看似无意地说了一段话。
“这是个空壳，是虫子蜕化时脱下来的。有些虫子长大时，不连着旧皮一起生长，而会把外壳脱下来。你看见的就是一个老而无用的空壳。”
马提取下了空壳，爷爷把它放在了烟盒里。人的死亡是因为肉体太过于老迈而沉重，精神要摆脱它而独立。将空壳放入烟盒，其实是隐喻了人们为肉体死亡而举行的仪式。有形的肉体深埋在地下，无形的灵魂获得了自由。而灵魂就寄居在亲人们的心灵里，当你回忆时，它就偷偷溜出来与你相会。
书中描绘了一大片向日葵林，那金黄耀眼的颜色无疑是生命的象征，寓意着生命的蓬勃与美好。在人生的最后时刻，爷爷和马提两次穿越向日葵林。第一次穿越是爷爷用毛线在前面牵引着马提，这说明马提还没有独立。回程时，马提把缩小的爷爷放在手掌上，独自穿越了向日葵林，这说明马提已经长大，可以独立地生活了。
冒险旅程结束时，太阳正在下山。
“水中有太阳投下的倒影，把河水染得与天空一样红，有红，有黄，也有橙色。”
祖孙俩静静地欣赏着日落，沉浸在温馨美丽的景色之中。真应了那句经过改编后的古诗：“但得夕阳无限好，何须惆怅尽黄昏。”在生命的日落前，不应悲伤哭泣，我们应该学会欣赏生命的美好，感谢自然赋予我们如此缤纷奇妙的人生体验。
故事的最后，爷爷越变越小，最后被马提吸到了鼻子里。爷爷的肉体虽然消失了，但它的灵魂并没有死去，而是进入了马提的身体和心灵。
“‘那么你在我身体里面？’
‘是的。’
‘这是你的声音？’
‘是的，但是只有你能听得见。’
‘爷爷，你好吗？’
‘好极了，马提。在孩子身上，我可以找到最好的安居之所。’”
作者以一种孩子们可以理解的譬喻，告诉我们死亡并不是一无所有，亲人之间的联系并没有被斩断，它只是更换了一种交流的方式。死亡，并不可怕，我们失去的是仅仅肉体，而精神却获得了永生。和爷爷一起完成了精神之旅后，马提醒悟了。
“‘你想说，他仍活在我们的心中？’马提问。
爸爸紧咬着下嘴唇。
‘的确，这正是我想说的……我们所爱的人会永远活下去的，’他说，‘跟着我们活一辈子，你懂吗？’
马提微笑着，扯了一下爸爸的胡子，就像他平常开玩笑时那样，然后说：‘是的，我懂。’”
《马提与祖父》是一部可敬又可爱的著作，它探讨的是关于死亡的严肃话题，把我们对生命和死亡的思考引向哲学的高度。但它又不是故作高深，枯燥乏味，它把这一切都蕴含于一个离奇有趣的故事之中。相信每一个读过它的孩子都能从中获得有益的人生启示。 谢谢您的文章，有启发，3岁多的小孩子最近天天说“妈妈，人都会死吗？我不想死。”需要提前学习下！ 好沉重的话题，不过看了楼主发的有点启发，以后我家女儿说不定也会问起 不错啊，收藏了慢慢看！ 写的太棒了，让我禁不住想起我的外婆。这些年，一直活在我的心里。 这个问题好沉重，我一想到最终要变成一堆灰什么都不知道了就觉得好难接受。 很有意义。培养孩子最重要的是培养其健全的人格，如何看待“生命”“死亡”是其中的核心问题。 学习，感觉很有用，这些我可说不出来，收藏以后备用 我们家的已经问过了~ 我家的两年前读到汤姆系列的《外公去世了》之后 也哭了起来 说不要外公去世。后来安慰她，解释了很多，也有说生老病死的规律，不要害怕之类，也而讲到过如果人类只有出生没有死亡，地球上就住不下。。。 慢慢她也没哭了
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