请教Hi5，冰片版主，关于大童学英语要“听力和阅读同时进行”的疑问。
在Hi5的小学生（大童）英语听力启蒙和提高攻略（征集好的方法和资源）中对大童学英语提到：冰片斑竹曾今多次提到， 到大童这个阶段， 光听力先行已经不够了。 我和她都认为， 这这阶段， 最好是听力和阅读同时进行， 两条腿走路， 两个输入渠道同时吸收。我觉得在语言悉得过程中，听力优先原则是一切的基础。如果从零开始同时进行听力和阅读训练，可能会影响 声音-物体 的思维养成，形成声音-文字-物体 的定式，就像我们大多数学生学了十几年的英语，听到英语，第一反应是什么单词，怎么拼的，然后才是什么意思，听到任何句子，总想去看到文本，去看是哪个单词，否则就总觉得不放心。
所以，我认为即使大童时间紧张，也要遵循语言悉得的规律，一切从听开始。请Hi5，冰片斑竹以及各位指点，谢谢。
大童的问题，关心！
可感觉孩子已无法象小童一般，只靠听力先行了。听说读写，要齐头并进了。
同等专家指点。 留个记号，等待偶像们出来解惑
大童的问题，关心！等待偶像们出来解惑 我们学了近一年的听力后（听英文故事、回答问题），小朋友主动要求学习reading（原话：妈妈你教我读英文书吧），现在从拼读开始，正在学习字母发音规律，phonics的初初级吧。 我不知是不是方法不对，7岁以后小孩很反感音频 我们学习小组有一个9岁的孩子.感觉听力先行对于他有点太慢了. 本帖最后由 growingtree 于 2011-8-5 16:48 编辑
没看太明白？
斑斑说的听力和阅读同步，并不是指 边听边看 喽，楼主是不是这么理解了？那就误解了
而是指在听力大量输入的同时，也要找材料阅读
我家的目前我认为最有效的是：
看动画----图片、场景和声音的对应有了
听动画的音频---巩固这个场景记忆
最后读剧本---阅读有了
我们是三年级开始练听力的，没有问题。不过肯定加上的读和写，应该不矛盾啊。听力也是看动画片，看MP3，一年应该能裸听了。只要坚持，没有问题。 11岁应该要上小学5年级了。属于小学高年级的。
个人赞成h5版的意见。应该齐头并进，再去按部就班的英语启蒙，时间和效果，以及孩子的配合度都有问题。不论对于兴趣的培养还是应试抑或者是日常时间的分配，都会有影响。而齐头并进，可能在这三方面，都相对理想。 我们也在听为主，先听故事，裸听，然后配合讲解，最后几遍后猜不出来，再看书。我感觉还是不错的。孩子明显可以在生活中用上几句。 我也疑惑中，我是来学习的 咱也是大童，向大童爸爸妈妈取经 Hi5版主您好，“某些学校，在孩子进入学校学习英语的时候，就对孩子的阅读有要求了。 我也是鉴于这种情况，建议有能力的家庭，可以听力和阅读同时开始， 但听力还是重中之重 ” 是否意味着如果不是学校一定要求，听力和阅读两者能不同时开始，就尽量不同时开始？
“对于已经在学校学习过几年英语，已经形成文字优先的孩子，进入亲子英语，在训练听力的时候，也是听读结合。 重点是听力，但阅读也不能放下。” 现在我们这里小学英语学习还是非常注重听力的，而且所学的词汇量很有限，即使有些文字优先，这文字也非常少，在这种情况下，还是听力和阅读同时开始吗？如果同时开始，是否有可能形成更严重的文字优先？ growingtree 发表于 2011-8-5 16:42 static/image/common/back.gif
没看太明白？
斑斑说的听力和阅读同步，并不是指 边听边看 喽，楼主是不是这么理解了？那就误解了
我不是这样理解的，我知道斑斑说的是要同时开展另外的阅读。
你的方法看起来不错，谢谢分享。
mf888333 发表于 2011-8-5 16:28 static/image/common/back.gif
我不知是不是方法不对，7岁以后小孩很反感音频
是否难度太高，或者是否强行要求重复？
我觉得注意这两点，孩子一般不会很反感。
大童,搬凳子来学习 看了hi5的回复，很有教益 听力领先，先听后读。听读的时候，一定不能先看文本，再听音频。更不能先看译文，再听音频。否则的话，您就是看中文看懂的，不是耳朵听懂的了。其中理论性的东西我不在这儿解释了。俺也不是专家。不过建议您看看原典英语方法的介绍。 这边讨论的很好，以后多学习。 继续进来学习 我也觉着大童应该听、读齐头并进，毕竟时间不等人啊 learn to read => read to learn 我怎么感觉阅读能力上去了，听力自然也上去了？我们是大童 抱歉最近忙，刚看到你的帖子，有适用于成人的听力阅读训练法是听3-4遍，默读或朗读2-3遍，再听1-2遍，用这个方法打通听力也是有很多实例了，我们所谓的听读并行还是听在前，但是不能像小孩子那样只顾着听了，听完了可以立刻跟进阅读或者朗读，以大孩子的理解力和语言掌控力来看，难度是合适的，我们也是部分用裸听，部分听读，部分阅读，全方位的方法的，并不拘泥一种，那种的效果最好，对每个孩子也是不同，你可以尝试下。 我现在是让女儿看原版动画，但到底听懂了多少，有多大收益也搞不清楚 growingtree 发表于 2011-8-5 16:42 static/image/common/back.gif
没看太明白？
斑斑说的听力和阅读同步，并不是指 边听边看 喽，楼主是不是这么理解了？那就误解了
我现在是这样学小乌龟的：动画，音频，PDF文本。貌似和你的一样哦
个人感觉动画情景对应、裸听加深印象，再看文本的效果会最好！思路又清晰了一些，这样的探讨非常有意义，尤其对于象我这样的新手！谢谢各位了！ 我们也是大童，现在也到了着急的时候，总觉得时间不够用，想在最短时间出效果。所以看大家的讨论是非常有必要性的。
同意。关键就是拍家长不配合，孩子没时间。
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