twinkle拼读学习记录贴
本帖最后由 red8512 于 2015-7-9 17:02 编辑报名参加学习，正巧我们刚启动phonics的学习
----------1） 孩子的年级，和听力水平
9月份成为小学生；已学完peppa pig，部分Charlie and Lola，能裸听frog and toad，乔治猴看完了，准备看CAT。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈现在还能帮上点，尽量及时记录学习情况，做到预习课程，积极准备需要的材料。
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
20分钟亲子学习，听力30分钟左右，暑期应该可以达到1小时。
----------4）选用哪套教材
Phonics Kids + 机灵狗+RAZ+SF + Help Me 2 Learn
HI版的游戏方法，借鉴存档。 本帖最后由 red8512 于 2015-7-16 17:09 编辑
借鉴坛子里verdancy的学习计划，资料准备。
http://www.ebama.net/forum.php?m ... age=1&authorid=8549
http://www.ebama.net/static/image/uidemo/like.png0
项目自然拼读法decolablebook听力
学习内容super phonics机灵狗+RAZ+SFAlphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
学习方法1、复习上次课程
2、新课学习：先听录音学习发音，然后模仿
3、练习 1、小朋友自己拼读
2、听录音的正确发音
3、自己读一遍争取孩子给我讲讲
学习时间20分钟20分钟晨听30分钟
学习进度表
week 1 1、lettersounds歌曲
2、熟练掌握26个字母卡片，能准确发letter name raz-letter phonics，机灵狗ABC过完
week 2 第一册A到O
周一 A-C
周二 D-F
周三 G-I
周四 J-L
周五 M+复习GK级
1,2,3,5,6,10,13,15,16,22,25,26,34,35Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 3 第一册 N到M
周一 N-P
周二 Q-S
周三 T-V
周四 W-Y
周五 Z+复习GK级
4,8,9,14，19,20，27,29,30
G1级
4,6,7,16,29Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 4 第二册part1
周一， 短元音a
周二， 短元音e
周三， 短元音i
周四， 短元音o
周五， 短元音uG1级
1,3,5,9,11,58
G2级
2，3,4，15,27
Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 5 第二册part2
周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea
周三， 长元音i: 学习双元音补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy，aw auG1级
2,8,10,12,13,14，15,18,19，21,23,37,39,41,46
Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 6 第二册Part 3 和4
周一 学习长元音ae，ee
周二 学习长元音ie，oe
周三 学习长元音ue，学习part 4中小歌曲1
周四 学习part 4中小歌曲2，3,4
周五 学习part 4中小歌曲5，6,复习G1级
17,20,22，25,26,30,32,33，43，48,49,51，53,55,57Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 7 第三册Part 1， 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音
GK级21
G1级
24,27,28,31,34,35,36,38,40,42,44,45,47Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 8 第三册part 3， 4
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui
G1级
50,52,54,57
G2级
8，10,11,12,19,20,21,23Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 9 第三册Part 5, 6
周一 r音节元音 ar
周二 r音节元音er, ir, ur
周三 r音节元音 or
周四 r音节元音 补充大表中的air, ear部分
周五 part 6
G2级
9,13,15,16,17,22,24,25,26,27,28,29Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
week 10 总复习
第三册书还有最后一个部分， 是一些阅读儿歌或是短文， 也可以在这周拼读一下
G2级
1，2,3,4,5,6,7,10,14,18,30Alphablocks每天2集
跳蛙1集
乔治猴第一季听力复习
每天有时间还可以玩玩Phonics学习软件Help me 2 learn phonics 软件 ，
估计这个白天我不在家可以玩。
动画片打成包，白天也可以看。
还可以用到的书，来自郁郁的日志，
我觉得还可以加上letgo phonics的教材算是复习，还有OX的phonics配套书，攀登英语的26个字母。
以上已经放在B2资料里做个记号。
暑期用的Super这套教材，最大的收获是终于系统的学习了拼读规则并读了大量的分级读物。这个暑假，我们除了完成了super三册的教材和练习，还配套读了 哈考特的Decodable Books的GK部分（20本左右）， SF的Decodable Books 的GK（36本），G1（60本），还完成了机灵狗故事乐园的第二级（50本）和第三级（50本），我的第一套自然拼读故事书（80本），玛格丽特各类拼读小书（30本+），丽声拼读第一级到第四级（24本），培生基础级（15本）
看到郁郁这个书单，我觉得真的很疯狂。
计划快速过的（200+）：机灵狗第二级（50本）、机灵狗第三级（50本），丽声拼读故事会第一辑到第六辑（30本），培生幼儿英语基础级（42本），培生儿童英语分级读物2、3、4（16*3=48本），鼹鼠姐妹奇遇记（10本）、PM原版（几十本），哈考特原版（几十本）认真拼读的（727本）：体验英语A5-A9（50本），B4-B9，（60本）C4-C6（18本），D5-D9（50本），Family Words Tales(25本)，培生幼儿英语提高级（24本），机灵狗开心小读者1-4（16本书），攀登神奇的字母组合（26本），攀登第三级到第六级（40本），汪一（40本），海尼曼G1（101本），海尼曼G2（106）,兰登1（14本），兰登2（7本），斯凯瑞（10本），贝贝熊（10本），小猪兄妹（10本）、开心的米莉茉莉（60本）、牛津精选（60本）知道人家为什么提高那么快乐，珍惜生命远离牛蛙，围观一下就好。
Decodable books K level，预计三周完成：共30本，每天三本，
1-14本是单本，共5天
15-30是每本三个故事，共15天
Decodable books grade 1 level ，共30本，似乎很简单，希望能自主阅读，预计两周完成
Gk Decodable Books30本
（包括字母读音，顺序是 M, S, R, T， N, P，C, A，D, I，G, F，B, K, O，L, H，W, X, E，V, J, Y, Z，U, Q）
G1 Decodable Books 30
（short vowel, k/ck,th,ng, r-controlled vowel, sh, ch, kw, qu, wh, -ed, -ing,-er,-est, long vowel)
G2 Decodable Books24
所用教材目录
SP第一册
SP第2册
SP第3册
牛津 Let's go Phonics 第一册
牛津 Let's go Phonics 第2册
牛津 Let's go Phonics 第3册
本帖最后由 red8512 于 2015-6-23 13:54 编辑
第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
本周要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片能孩子自己顺利读下来。
6.15----6.21
完成6.15，
1 今天晚上认一下26个字母，唱字母歌，争取每个发音能举例一个词汇。
发现一些字母不会读字母名，只会发音，F,X,W.
字母歌要好好唱。
2真人示范发音，
http://www.ebama.net/thread-248513-1-1.html
挑一个看
3，Help Me to Learn phonics 20分钟
玩了a，e，很有兴趣
4，leaffrog第2集，Alphablocks第4，5，6，7集
5，乔治猴动画听力30分
完成，6.16
1，Alphablocks第8,9,10,11集 15’
phonics kids--1a视频
2，26个字母名，唱字母歌，摆放字母顺序10‘
3，跟发音视频学习发音5‘
4， starfall 20‘
5，早上乔治猴动画听力30分
计划，6.17
1.Alphablocks第,12，13，14，15集
phonics kids--2a视频
starfall字母游戏
lettle song学唱
认识26字母，和貌似记不住字母的名字发音都没错，starfall的ABC玩了两年的结果吧。
机灵狗ABC
2.拼读RAZ phonics---Q,S
RAZ C-
pairssherman sure
3，早上乔治猴动画听力30分
完成6.18
早上音频30分CG，
公文数学a201-220----14‘15“
拼音卡片20个5'21"
starfall字母游戏--15'
认识26字母，和基础发音，拼读每张大卡的词，拼了三张。--10'
RAZ phonics---Q,S--5'
完成6.19
早上音频30分CG，
funphonics kids--a--ai
认识26字母，和HI5发音材料，大卡发音a单词发音练习
RAZ phonics---T,U
RAZ C-
pairs
机灵狗ABC---3本
完成6.20
早上音频30分CG，
Alphablocks第,12，13，14，15集
starfall字母游戏
认识26字母，和HI5发音材料，大卡发音E单词发音练习
RAZ phonics---V-W
RAZ C-
sherman sure
完成6.21
早上音频30分CG，
Fun_With_Phonics--a---ai
乔治猴33
RAZ phonics---X,Y
RAZ C-
TAKEN TURNS
ANIMALS OF CANADA
完成6.22
早上音频30分CG，
中午30‘CG
Fun_With_Phonics-A-AI
乔治猴34
RAZ phonics---W,Z
HNM--GK--3本
你的计划好详细啊！：）{:1_1:} 本帖最后由 red8512 于 2015-7-16 17:12 编辑
第二周
开始使用 Super Phonics 第一册， 学习前13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
super phonics
周一 A-CP5-P10
Fun_With_Phonicsa a-b-c
周二 D-FP11-P16
Fun_With_Phonicsa d-e-f
周三 G-IP17-P22
Fun_With_Phonicsa g-h-i
周四 J-Lp23-p28
Fun_With_Phonicsa j-k-l
周五 Mp29-p30
+复习
Help Me to Learn phonics---1b
decodable books 的部分书籍
SF--GK级
1,2,3,5,6,10,13,15,16,22,25,26,34,35
借鉴别人的学习
GBEAR 总结的非常好： Phonics 学习：与发音规律对应的SF材料的整理
hellonwu ：http://www.ebama.net/thread-20205-1-1.html（回复在22楼）
RAZ decodable books 使用https://www.readinga-z.com/books/decodable-books/?context=phonics
第二周 开始使用 Let's go Phonics 第一册
周一 单元1-2 从P9开始 字母读音 b p; d t
周二 单元3,4,5. 字母读音 f v; m n; 复习
周三 单元 6 7 8 短元音 a,e,i
周四 单元 9 10 短元音 o u
周五 单元 11 复习
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第二~三周 学习1b
完成6.23
乔治猴S1-35
super phonics
周一 A-CP5-P10
Fun_With_Phonicsa a-b-c
Help Me to Learn phonics---1a
6.24
早上听CG半小时。
试听地面课程，啥都没做，看来这等事情以后要放在周末。
完成6.25
早上音频20分CG，
乔治猴S1-36
super phonics
D-FP11-P16
Fun_With_Phonicsa d-e-f
6.26-6.28
乔治猴S1-37------S2-04
super phonics
G--J 学习
Fun_With_Phonicsa G-----J
decodable books raz03-10
拼读raz
本帖最后由 red8512 于 2015-7-6 10:47 编辑
第三周，
学习Super Phonics 第一册 剩下的13个字母读音
周一～周四， 每天学习三个字母读音， 周五， 学习剩下的一个， 并做一个一周学习的总复习。
同时继续复习Letter sounds歌曲， 和字母卡片
配合使用 decodable books 的部分书籍
第三周 Let's go Phonics
周一 单元 13, hard and soft g
周二 单元 14, hard and soft c
周三 单元 12, 15
周四 单元 16.17
周五 单元 18, 19,
周六 单元20 复习
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第二~三周 学习1a
=====================================================================
这三周学完， 应该做到
1， 26个字母发音歌曲会唱
2， 字母卡片可以按顺序读下来， 也可以随意抽出一张读出来
3， 和下面的第四周一起完成 decodable booksGK级别的自主拼读。 RAZ的decodable books小书， 可以读前30本。（RAZ的decodable books前30本小书中穿插加入了一些sight words . 在使用时， 请告诉孩子， 这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的sight words也是在不断重复复习的）
检查： 一共有三套decodable books可以使用， 选一套就可以了。 从不用的那套里面随便抽出3-5本， 让孩子拼读一下， 看孩子的掌握情况。
JIHUA
完成6.30
早上音频20分CG，
乔治猴S2-01讲解，02看新
Help Me to Learn phonics半小时，
我觉得比教材好用，有趣效率高。
super phonicsj-m
Fun_With_Phonicsaj-m
SFdecodable books
2 Am I
15 Dad did
25 On a Jet
26 Fox Can Fix It!
10 My Cap
super phonicsN,O,P
Fun_With_Phonicsa NOP
SF decodable books
5 Animal Friends
3 The Little Toys
13 Nat! 35 Fun in the Sun
34 Fun with Spot
6 Let's Go
完成7.1
早上音频20分CG，
乔治猴S2-02讲解，看03
发现superstar有些法则讲解的不够，教材还是要过一遍的。
super phonics
Q R S
Fun_With_Phonicsa Q R S
SF decodable books
9 My Map
3 The Little Toys
30 The Quiz14 Rip with Rap
SF decodable booksS
-s
s8 Sam and Tam 3 The Little Toys
Plural -s /s/, /z/4 At the Zoo 6 Let's Go06Can Do!03 On Top
Inflected Ending -s 07Will We Win?54The Family Camping04 Can We Nap?27The Cleaning Game
Adding -es 29We See Pets54The Family Camping15 Going to the Shore27The Cleaning Game
计划
完成7.2
早上音频20分CG，
乔治猴S2-03讲解，看04
super phonics
T,U,V
Fun_With_Phonicsa T,U,V
SF decodable books
u4 At the Zoo
27 Fun for Bud
35 Fun in the Sun
34 Fun with Spot
V 4 At the Zoo
26 Fox Can Fix It!
29 Zip up, Vall!
完成7.3
早上音频20分CG，
乔治猴S2-04讲解，看05
super phonics
W,X,Y,Z
Fun_With_PhonicsaW,X,Y,Z
SF decodable books
昨天算是学完了第一阶段，感觉还是要多拼书，理论看看就好了，后面组合的可能理论帮助更大一些。
W 4 At the Zoo25 On a Jet
Final -x4 At the Zoo04 Fix It!02 Kim Did!
y-z 4 At the Zoo 29 Zip up, Vall!30 The Quiz
完成7.4-5
早上音频20分CG，去看荷花的路上一直在听。
乔治猴S2-04讲解，看05，06
super phonics
SF decodable books
周末开始完成机灵狗ABC，a-l部分，攀登英语字母a-l部分的decodable book ，小家伙还是很有成就感的，感觉精灵狗要先用，比较简单，SF也很简单孩子读起来没有负担，哈考特的需要打印。攀登要放在最后，比较有趣味性。
明天继续进度，没有读的书要做记号后面补读，其实也很快的，她不会的要及时帮助她拼，这样无压力的学习还是愿意的，太难了会不愿意继续的，慢慢来，调整一下进程，先用decodable books，海曼尼，RAZ分级放在后面补充阅读。
本帖最后由 red8512 于 2015-7-13 11:11 编辑
第二阶段
Super Phonics 第二册书
第二册part1
周一， 短元音a
周二， 短元音e
周三， 短元音i
周四， 短元音o
周五， 短元音u
第四周 Super Phonics第二册 书的第一部分 Part I 复习短元音
全面复习前面学过的短元音和辅音读音和拼读，每天学习一个小结， 一共是5个小结，
继续读GK的decodable books, 争取在这周读完。
第四周Let's go Phonics 第二册书 周一， 单元0， 复习第一本书学过的内容
周二， 单元1，双辅音 l
周三， 单元2，双辅音 r
周四， 单元3，双辅音 s
周五 单元4，复习
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第四～五周 学习1a
1b 这部分只要是学习辅音的读音， 并引入sight words 的概念和一些sight words 词汇
20150706
早上音频20分CG，
乔治猴S2-05解读，看07，08
Super Phonics 第二册书
周一短元音a的学习，完成跟读作业纸。
机灵狗1
6Fat Cat
7A Cat and a Hat
8Caps
9You Call.too
10Look at That
机灵狗2
29 What IsUnder the Hat?
0707
早上音频20分CG，
乔治猴S2看08
Super Phonics 第二册书
周二短元音e的学习，
课后练习没有做。
37Going Fishing
43Sheep’s Bell
完成0708
早上音频30分CG，
乔治猴S2-07解读，看08
Super Phonics 第二册书
周三短元音i的学习，
通过软件学习了i的发音，
superstar和starfall一共玩了半小时
看了三本短元音e的decodable book
26Where Is My Pet
27TheWetPet，28Jump on the bed-
29RedHns Geta Ride
20150709
早上音频30分CG，
乔治猴S2-08解读，看09
Super Phonics 第二册书
复习e的课后作业
周三短元音i的教材学习，
做课后习题
看了三本短元音i的decodable book
0710
早上音频30分CG，
乔治猴S2-08解读，看09
Super Phonics 第二册书
周三短元音i的教材学习，
做课后习题
看了三本短元音i的decodable book
0711
早上音频30分CG，
乔治猴S2-10解读，看11
Super Phonics 第二册书
周三短元音i的教材i学习，
做课后习题
玩了短元音的游戏游戏
http://bbs.pyua.net/data/attachment/forum/201507/12/070657p7220l9kc0nr0c2o.jpg
看了三本短元音i的decodable book
0712
早上音频30分CG，
乔治猴S2-11解读，看12
Super Phonics 第二册书
周三短元音“u”的教材i学习，
做课后习题,
玩了superstar的短元音的游戏。
所看书籍
哈农13前半合手,展开练习
a小调和旋，
拜厄91合手，94新曲唱谱
钢教P66，骄傲的骑士合手
p60，摇篮曲合手左手+踏板
本帖最后由 red8512 于 2015-7-23 15:18 编辑
第五周
Super Phonics第二册 书的第二部分 Part II 学习元音组合发音 （这一部分， 这本书省略了部分双元音。 我个人建议， 这部分可以根据 论坛的拼读大表和卡片， 家长根据孩子的情况， 做适当的补充。语音可以用大表的语音部分， 练习可以借用其他两套教材中相关的部分。）
周一， 长元音a: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
周二， 长元音e: 学习双元音 ee, ea
周三， 长元音i: 学习双元音补充 y, ie, igh
周四， 长元音o: 学习双元音 oa,补充ow
周五， 学习双元音， 补充 oi, oy aw au
第五周 Let's go Phonics 第二册书 周一， 单元 5-6-7， 长元音 a,i,o
周二， 单元 8-9-10,长元音 u. 规则， 复习
周三， 单元 11 sh ch
周四， 单元 12 th
周五 单元 13 wh ph
周六 单元 14 复习
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第四～五周 学习1b
1b 这部分只要是学习辅音的读音， 并引入sight words 的概念和一些sight words 词汇
20150712长元音 a
周一， 长元音ei: 学习双元音 ai, ay 补充 eigh
hi版介绍
eigh 的几个单词
Eight
Eighteen
Eighty
Neigh
Neighbor
Neighborhood
Weight
20150713
第11单元，把这单元提前和ai，ay放在一起学有些游戏和长元音的练习才好做。
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4 分钟前 上传
Let's go Phonics 第二册书 周一， 单元 15 ai，ay
Phonics Kids5AU1 U2
周二， 长元音i:: 学习双元音 ee, ea
Let's go Phonics 第二册书单元 16ea,ee,e,y
Phonics Kids5AU3U4
周三， 长元音ai: 学习双元音补充 y, ie, igh
Let's go Phonics 第二册书单元 17 y,ie
周四， 长元音əʊ : 学习双元音 oa,补充 aʊ ow
Let's go Phonics 第二册书单元 18oa,oe,ow
Phonics Kids5AU5
周五， 学习双元音ai， 补充 oi, oy 双元音ɔːaw au
Let's go Phonics 第三册书单元4au.aw单元6oi，oy
本帖最后由 red8512 于 2015-7-20 16:32 编辑
第六周
Super Phonics第二册 书的第三部分 Part 3 和4
每天学2个长元音（其实就是字母名称， 后面加E， 即silent E 规则）。 这部分很简单
后面多出来的几天， 拼读第4部分的儿歌和句子。并对这本书做一个总复习
可以读大部分 SF decodable books G1
第二册Part 3 和4
周一 学习长元音a_e，e_e
Free Silent e Word Builders
http://www.themeasuredmom.com/wp-content/uploads/2015/01/silent-e-word-makers-5-590x443.jpg
http://www.themeasuredmom.com/wp-content/uploads/2015/01/silent-e-word-makers-7-590x394.jpg
周二 学习长元音i_e，o_e
周三 学习长元音u_e，学习part 4中小歌曲1
周四 学习part 4中小歌曲2，3,4
周五 学习part 4中小歌曲5，6,复习
补充学习红色部分
周三， 长元音ai: 学习双元音补充 y, ie, igh
Let's go Phonics 第二册书单元 17 y,ie
周四， 长元音əʊ : 学习双元音 oa,补充 aʊ ow
Let's go Phonics 第二册书单元 18oa,oe,ow
Phonics Kids5AU5
周五， 学习双元音ai， 补充 oi, oy 双元音ɔːaw au
Let's go Phonics 第三册书单元4au.aw单元6oi，oy
第六周 长元音Let's go Phonics 第二册书
周一， 单元 15 a
周二， 单元 16 e
周三， 单元 17 i
周四， 单元 18 o
周五 单元 19 u
周六 单元 20 复习
Phonics Kids 6A
================
这部分学习可以配合
SF decodable books G1
哈考特decodable books G1
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第六-七周，学习2a
2a 这部分中， 首先是复习前面所学的内容
Blends 是辅音连读
Digraphs 是两个辅音在一起读一个音。 即 th sh wh nk ng...等等
Diphthongs 为双元音
以上三部分需要多花时间和精力重点学习
后面的其他部分
组合词
押韵词
反义词
同义词
同音词
如果时间不够， 这些都可以放到以后再学习。
本帖最后由 red8512 于 2015-6-16 12:06 编辑
第三阶段
Super Phonics 第三册书
第七周 第三册 Part 1， 2
周一 辅音组合 l
周二 辅音组合 r
周三 s 辅音组合
周四 soft c
周五 soft g
周六 y 在单词的结尾发音
第七周 let's go Phonics 第三册书
周一总复习， 复习前面学过的内容
周二 单元1-s,-es
周三 单元 2-3 b,q,w
周四 单元 4-au,-aw,
周五 单元 5-ou,-ow
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第六-七周，学习2a 每天一个半小时啊，{:96:} 本帖最后由 red8512 于 2015-7-27 09:44 编辑
第八周 part 3， 4Super Phonics 第三册书
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
周五 补充”oo" 的发音 ue ui
第八周 let's go Phonics 第三册书
周一单元 6--oi,--oy
周二单元 7--ow,--ea
周三单元 8，9，--oo 复习4-8
周四单元 10， 11-thr,--shr,---scr,---spr,---sir--nk,--nd,--ng,--nt
周五单元12，13--ck,--lk,----st,--rt
周六单元14，复习10-13
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排 第八～九周，学习2b
http://www.ebama.net/static/image/uidemo/like.png0
http://img2.ebama.net/forum/201106/23/035321s388g1vkk37k3ggg.jpg
2b
音节划分， 这个教程这段讲解很好， 建议使用其他教材的家庭， 都可以用这部分带孩子学习一下音节划分
r 音节元音
元音拼写
三个字母的组合
结尾字母组合
这些都是需要进行的内容
后面的
规则和不规则单词复数
完整和不完整句子
阅读
等内容， 可以看情况增减。
本帖最后由 red8512 于 2015-6-16 12:12 编辑
第九周Super Phonics 第三册书 Part 5, 6
周一r音节元音 ar
周二r音节元音er, ir, ur
周三 r音节元音 or
周四 r音节元音 补充大表中的air, ear部分
周五， 六， 将part 6学习一下
第九周 let's go Phonics 第三册书
周一单元 15--ar
周二单元 16--er
周三单元 17--ir
周四单元 18--or
周五单元 19--ur
周六 单元 20 复习15-19
Help Me to Learn phonics】的亲子教学安排
第八～九周，学习2b
学到这里， 基本phonics的东西就全部学完了。 当然， 一些其他教程后面还有一些东西， 比如， 多音节词汇划分， 组合词， 词根， 词缀等等， 有待孩子将这部分掌握好之后， 再学也不迟。 本帖最后由 red8512 于 2015-6-23 14:06 编辑
第四阶段 第十周 复习加拼读
复习的工作， 应该是在学的过程中分阶段进行， 而不是集中到这一天才做复习。
在前面的学习中， 最好的复习方法， 就是利用论坛的 自然拼读大表， 学到哪里， 让孩子找到表格中对应的字母读音， 经常不断的去看， 去读。 利用自然拼读卡片， 和大表和起来进行拼读练习。
let's go Phonics 第三册书 这套书的优点，就是复习很多。 每几个单元一个小复习， 每本书一个大复习。
decodable books
到这里， SF和哈考特的GK， G1, G2， 以及RAZ的全部 decodable books， 全部都可以读了。 最好不是集中到这一周才开始读， 而是在前面边学边读。
第三册书还有最后一个部分， 是一些阅读儿歌或是短文， 也可以在这周拼读一下。 之后做什么。。。
啊， 还没完？？？？？？？？？？？？
是的， phonics基本学习结束， 后面还需要
1， 至少一年的时间（冰片斑竹的经验之谈）进行拼读练习。 分级读物， 桥梁书是非常好的资料（哈考特， SF， RAZ。。。每天三本拼读， 还是前面说的， 先孩子大声读出来， 然后才能听录音）
2， sight words 的整体认读（在你用decodable 的过程中已经学会认读不少了）
3， 如果有时间， 将word families的小书学一遍
4， 如果再有时间， 给孩子讲解一下什么是组合词， 找一些组合词， 告诉孩子怎么读
5， 讲解音节划分（Help me to learn这个软件， 有不错的音节划分教程， 和其他一些好东东）
这个暑假的phonics学习， 外加后续一年每天的分级读物和桥梁书的拼读， 相信一年后， 孩子的阅读能力将有很大提高的。 请教个问题，在学phonics的时候，只需要认、读吧？
不需要联系写字母、字母组合等吗？ 哇，你把每周计划都贴过来了，就是自己按照计划上学吗？ 这么详细的计划，我基本可以照抄了，哈哈。 厉害。厉害。
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-249214-1-1.html 本帖最后由 red8512 于 2015-8-31 06:21 编辑
最近好乱，家里从爱人到婆婆都说我这样搞孩子没有童年，我很无语，早上听30分钟英语，下班回来打仗一样的回家打印读本，学习30分钟教材，弹琴50分钟，带孩子去操场活动，回家洗完澡看动画片，讲解昨天的动画，看绘本，真的一个环节都不可以落下。 本帖最后由 red8512 于 2015-8-28 10:30 编辑
2015.8.27-28
第八周 part 3， 4Super Phonics 第三册书
周一 th, sh, 补充 tion, sion
周二 ch, wh
周三 ou, ow
周四 oo
小猪大象3本，biscuit，1本
http://img2.ebama.net/forum/201502/21/131235aoot5zvavohohv0w.jpg
http://img2.ebama.net/forum/201502/21/131236snsjz4papp4442e3.jpg
本帖最后由 red8512 于 2015-8-31 06:20 编辑
201508.29-08.31
第九周Super Phonics 第三册书 Part 5, 6
周一r音节元音 ar
周二r音节元音er, ir, ur
周三 r音节元音 or
一本大象小猪的桥梁书。the cat in theHAT20
小乌龟2
听力，frog and toad
阅读little stroy tell 4
本帖最后由 red8512 于 2015-9-2 15:32 编辑
才开学一片混乱，第一天没睡午觉，回来就睡觉了，
大像小猪2本，pete the cat2本，HI版给的快读卡还没有机会拿出来读！:'(
每天早上坚持听半小时动画音频。 开学这两周一片混乱，所谓这所子弟小学是放养小学都是云烟，老师对学生和家长要求都很高。不是说拼音三个月才讲完吗？怎么我们得到的通知是一个月学完？还好暑假带孩子学了一遍，现在加强不熟悉的部分就好，看这个进度要加大识字量了。
这种情况下我只能保证孩子的睡眠优先，学校作业优先，和孩子了解学校情况，聊天优先。一切要放慢脚步了，等孩子适应了学校生活再说。
拼读的桥梁书完成大像小猪的10本，小饼干15本，pete the cat 3本，卡片完成的不好，以后放在早上吧，晚上读桥梁书，动画讲解光靠周末是远远不够的，需要放在周中晚上有时间进行，动画片放到周末看。
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