08年鼠宝-小一升小二-暑假阅读和phonics学习楼
本帖最后由 ayla 于 2015-6-18 15:34 编辑从现在算起吧。
中文：驯龙高手（3本）
英语：牛津树8级（每天任挑4本，听两次）
几岁就英语启蒙啊。
这么厉害。。中文都看驯龙高手 同是鼠妈妈的表示对楼主羡慕，可以自己读驯龙高手，很棒！ 计算积分的规则：
（注：看动画不算，听动画一集：5分，读动画自制书一本5分）
中英文绘本 每本10分
分级读物， 每本5分
桥梁书， 每本10分
初级章节书， 每本30分
中级章节书，每本50分
积分总数达到300分， 即可得到贝壳奖励。
重复读和听，第一遍是以上的分数，后面的几遍，每遍2分。 同是鼠宝，进来学习 从建楼到昨天，每天都会听、看牛津树八级四本两次 本帖最后由 ayla 于 2015-7-4 22:45 编辑
英文: frog and toad are friends
Raz C 六本 每本2次
中文: 日有所诵20页2次 2015-7-5和7-6
读：
体验英语10本
Sight word kids 3a, 3b, 4a
RAz 15本
清华英语自然拼读幼儿版
《绕着地球跑一圈》（草原）
听：
体验英语三级至五级
共150分 听力计划安排:
总体时间 2015.7.6---9月7日 10周听力输入计划安排
所用资源： 动画---小乌龟学美语 每2天一集（可能开始会觉得困难， 到后面会越来越顺的）
书籍----桥梁书 30本（每2天一本，每周三本，每周日复习）(以汪的书单I can read为主）
----分级读物每日2本，每周10本，周六日复习
实施方法： 动画： 早上先看一遍，中饭和晚饭各听一遍， 晚上用动画书再和孩子一起读一遍， 或是复述一遍
桥梁书： 晚上亲子共读一起读一遍， 平时再一边看书， 一边让孩子自己听录音几遍
分级读物以体验英语三级以上和牛津树为主。 7.8
8号晚上开始看，聚精会神，第二天上午就看完。这本书情节比较简单，看来小宝喜欢这种书，还没能理解太复杂的东西。
本帖最后由 ayla 于 2015-7-10 21:28 编辑
台风天，再加上书很有趣，弟弟超过姐姐了，两天三本（虽然字数没有姐姐的多:lol）
本帖最后由 ayla 于 2015-7-12 21:37 编辑
7.11
《小布头奇遇记》 这一周来的的英语学习、阅读情况如下表：
鼠备注
第一周一7.6①小乌龟学美语Fr's test
②牛津树3级（1-3）
③Phonics：1b (Unit6-8)(L-T)（练习：SF K级 01-03，05-06）
④Sight Words:2a
⑤桥梁书：Sammy the seal、Happy birthday, Danny and the dinosaur
计划未能落到实处，效果不理想
二7.7
三7.8①Fr12Fr's Cellar
②牛津树3级（4-6）
③Phonics：1b(Unit review-Unit10) (U-Z)（练习：SF K级 04，08-10）
④Sight Words:2b
⑤桥梁书:Scat,Cat!、Sheep in a sheep、Where is the Green Sheep?sightword kids的音频太花费时间，后面的实践将不再将其音频放在同一个文件夹，绘本可再加一两本，使用桥梁书，不使用以往看过但还不会读的书。
（台风天，再加上小音箱坏掉了，心情相当阴郁）
四7.9
五7月10日①Fr12Fr's and the duckling
②牛津树3级（7-9）
③Phonics：2a
④Sight Words:3a
⑤桥梁书:Pedro's Burro、Morris the Moose、Arthur's Christmas Cookies
⑥粉猪第二季第52、53两集（Cold Winter Day和Sleepover）
⑦英语韵文20首增加Peppapig第二季两本，在看该动画时有停下来讲个别句子。粉猪比小乌龟容易，看看反应如何。
六7.11
日7.12本周总结：
1）本周除桥梁书外未能切实完成任务外，其它任务均超额完成。周日复习主要做桥梁书的补台。
2）后面的讲解中，粉猪将注重个别单词与情境或图片的搭配，打算同时进行LittleBear，一方面是因为家中有这些书，另一方面是因为它的难度也不大，小乌龟讲、听都很吃力，但也还不想停，因为猪宝的水平似乎还能靠得上小乌龟，但也不再天天增加一集。
3）孩子利用软件进行Phonics时我要陪伴，加快进度，同时也熟悉内容，便于寻找及补充练习。
4）因为上午要锻炼，中午得午睡，下午要游泳，间或还要玩游戏，看中文书，感觉时间不够。这个星期很忙。
7.12 很久以前买的书，终于被看了 7.13
Sight word kids 3b整本两次
Bubbles 中午及晚上分别先跟读再全篇听
Teddy's day out晚上先跟读后听
明天起用super phonics 2学习元音及字母组合的发音
《红色羊齿草的故乡》看了一半,说是很好看 7月22日
拼读初见成效，读培生英语1级时一些生词能在妈妈的分解引导下读出来了，但是不如姐姐流畅，也不巩固。
第二周一7.13①粉猪S02 50 Stars和S02 51Daddy Pig's Birthday
②Little Bear 1-1What will little bear wear!和1-2Hide And Seek(裸听）
③Phonics：2b,3a
④Sight Words:3b
⑤牛津树3级（10-12）
⑥桥梁书:A Kiss For Little Bear/Harold and the Purple crayon/Arthur's FunnyMoney
⑦英语韵文20首
⑧Phonics 练习本周总结：桥梁书还是没有落实，打算后面不再采用多种书籍搭配的形式，也就是在一天之内，要么粉猪，要么ICan Read，要么牛津树，这样好操作些，工作量不会太大，孩子们找资料时也不会太杂。
二7.14
三7.15①粉猪S02-01Bubbles
②Super Phonics 2(元音AEIOU）
四7.16外出旅游
五7.17
六7.18
日7.19
第三周一7.2①看Little Bear第一季1-1、1-2并读自制书
②Super Phonics 2(元音AEIOU）
③Sight Word Kids4b和6a
④听Fr's test读SuperPhonics小宝似乎更有拼读的意向，较易上手；读Sight Word Kids大宝更标准更熟悉
二7.21①跟读LittleBear 第一季1-1、1-2
②跟读Super Phonics
③跟读Sight Word Kids5a和5b
④看动画片little bear两集
三7.221)读RAZC（15本2次）
2)跟读Super Phonics（ai,ay,ee,ea)
3)看动画片little bear两集
4)读培生英语10本培生英语、Raz在拼读规则的帮助下，大宝读得较为流畅，小宝还需要强化
四7.231)读RAZC（5本2次）
2)跟读Super Phonics（第二本粗略读完）
3)看动画片little bear三集
4)读培生英语2本
5）读Sight Words 4aSuperPhonics在特定的环境下读得不错，但实际运用较差。
五7.241）跟读牛津3
2）跟读Super Phonics第二册中的story
3)看粉猪或小熊两至三集
六7.251）看动画片littlebear三集
2）跟读牛津树三级（部分）和四级（部分）
3）跟读Super Phonics第三册据孩子爸说，《四小天鹅》大宝弹得很好。小宝读书、说话时嘴里总好像含着很多口水，结合他晚上睡觉也经常流口水，网上查了一下，应该是脾虚。以后我要多准备些补脾的食物（如薏米、土豆、牛肚、猪肚、番薯等）给他吃。同时再找些绕口令和散文让他逐字发清楚，口型张大。看来《我的母语课》、《小古文》等得拿出来了。
日7.261）看动画片littlebear三集
2）跟读Super Phonics第三册
3）读绕口令及朱自清的《春》在教SuperPhonics时，我觉得很累，心累。看似很容易的五个元音的长短元音，两宝很难弄清，我于是很容易浮躁，会打人，算了，还是让他们先去跟读，看能不能体会到其中的规律，多读几次再讲。
7.26
坐在椅子上看,得有近两个小时没挪窝,玩了十分钟植物大战僵尸后又马上捧起了书
第四周一7.271)练琴（哈农1、2）
2）读十五首绕口令和小古文《湖心亭看雪》
3）跟读Super Phonics第三册
4）拼读SF G1(情况不理想）小结：暑假过去整整一个月了，在这个月里，妈妈真的没有偷懒，每天都要监督小朋友们完成各项任务，小朋友们也都有切实完成，但似乎没有什么实际效果啊！心伤中······
二7.281)练琴
2）读绕口令和小古文三首
3）先拼再跟读SF G1前三十本
三7.291)练琴（哈农1、2）
2)跟读Super Phonics第三册
3)先拼再跟读SF G11-15
4）做数学练习15分钟
四7.301)练琴（哈农2、3）
2)跟读Super Phonics第三册
3)先拼再跟读SF G16--30 G131-45
4）熟读牛津树4级11本
五7.311）3)先拼再跟读SF G131-45
2）Raz C 十本两次
3）熟读牛津树4级8本
六8.11）熟读牛津树4级9本
2）读Now I'm reading 的step 1和step 2部分，情况不理想，尤其是e的短元音。
日8.21）读Now I'm reading 的step2部分，情况还是不理想，e的短元音稍有进步。
2）先读再听 Super phonics第2本。妈妈没招了，只好让他跟着Ipad读、读、读。
第五周一8.31）读Now I'm reading 的step3、4部分，今天有进步，读得不错。
2)熟读牛津树4级
二8.41）读FantasticPHonics1-20(有进步）
2)熟读牛津树4级4本
三8.51）读super phonics2一次
2）熟读牛津树4级4本
3）能裸听黑猫1的1本并跟读
四8.61)熟读牛津树4级4本
2)读FantasticPHonics1-20(有进步）
五8.71)熟读牛津树5级4本
六8.81)熟读牛津树5级4本
2）读FantasticPhonics20-30
日8.91)熟读牛津树5级6本
2）SF G1 Decodable 约10本弟弟听英语音频的时间比起姐姐大大的少啊，所以现在朗读材料后劲不足。姐姐的轻松英语读得非常轻松啊。
第六周一8.101）熟读牛津树5级4本
2）小古文下五篇各五次
二8.111）熟读牛津树5级2本
2）小古文下五篇各五次
三8.12消灭家中英文打印书（体验英语）
四8.13消灭家中英文打印书
五8.14依然是消灭家中英文打印书（开始读12本拼读书，同时决定从粉猪第1季第1集开始逐集过）
六8.15中文：小猪唏哩哗啦和他的弟弟
李毓佩数学童话
英文：斯伯恩拼读三本；粉猪三集；super phonics第三册半本决定短期内不上爸妈网，否则我还会不断有新的想法，感觉我现在就是资料太多，上了爸妈网，看了其他爸妈使用的资料就会摇摆不定。暑假剩下这几天就是争取把粉猪第一季读完以及完成家中的打印书。
日8.16中文：大头儿子小头爸爸一本、舒克和贝塔历险记
英文：斯伯恩拼读两本；粉猪四集我把粉猪中孩子们读错、不会读的句子整理成一个文件，高亮标注生词，集中读。
第7周一8.17中文：儿童世界百科全书、小熊维尼情商故事
英文：Danny and the dinesaur、粉猪两集、the ant and the dove
二8.18好几天没及时记下来，但是每天都在学习，这几天以粉猪第1季为主。体验英语1-6级全部完成，5级和6级在跟读音频后读得还可以；粉猪读到第12集。近几天使用一个“八迪动漫单词”的软件，还可以。
三8.19
四8.20
五8.21粉猪13、14、15
六8.22继续家中打印绘本的朗读（如small pig,sammy the seal,green eggs and ham,danny and the dinosaur系列，12本斯伯恩继续加强）
日8.23
8月24日开始，妈妈开始忙碌，没有太多的时间陪伴与督促，孩子们还能自觉地看的就只有《世界第一少年侦探团》,还总要求再买第二辑，考虑到当前的重点是英文阅读，所以妈妈一直没有满足孩子们的要求。
ayla于2015-9-2 17:06补充以下内容：
8.30-8.31魔法树三本（90分） 1. I can read五本（30）
2. 体验Set A 1-6级共60本（300）
3.苏斯四本（40）
4. 斯伯恩12本，每本2次（120）
5.丽声经典故事屋四、五级：共6本，每本2次（60）
前面完成的有
1.牛津树四五级逐本过关（五级DD未读）（330）
2. 粉猪至24集及每本错误纠正（200）
3.我的第一套自然拼读书80本（完成50本左右）（150）
4. Fantastic phonics 60本（完成30本）(有反复读）（300）
5.暑假初期完成了Super Phonics（三册）(有反复读）（300）
6. 使用Scott Foresman Decodable G1拼读（150）
7. 小乌龟富兰克林两集（20）
8.海尼曼等打印书十五本左右（75）
总分：3200分
进步：中文阅读已经完全进入自主阅读，并开始享受阅读，经常一看书就不挪窝了。:lol
英文方面基本完成了Phonics的学习，有待加强的就是尾缀的发音和多音节词的划分与拼读；基本能够做到“见词会拼”（多音节词需要妈妈引导划分），开始进行动画（粉猪）的配音，妈妈因此得到爸爸教导有方的称赞。
不足：这个暑假没有进行中文音频的输入。
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