恳求 HIGH5 给建议 谢谢！
本帖最后由 啦仔啦妈 于 2015-6-19 19:35 编辑孩子现在五年级，很快下学期了！
目前孩子学校用的英语教材是新派英语，相对一般学校的教材难度哦稍高，孩子跟上去难度也不大！
日常英语多听，粉红小猪，卡由听和看都没有问题，神奇书屋裸听大概60%理解，自我阅读例如牛津阅读树5，体验英语3级基本没有问题，之前看过AVATA前3集几乎能跟音频复述。孩子为了自己伟大的理想（当航天员），为了保护眼睛，现在基本不看电视，因此动画、电影，电视剧学英语这招现在不能用了。
因为目前我们一直没有在外面上补习班，还是希望在家加强自学。目标是六年级结束能轻松看老鼠记者，哈利波特原文。
由于下学期是6年级，考虑到小升初的问题以及准备为初中英语做好一些奠基，孩子已经感觉到学好英语的迫切性了。
根据我的观察发现孩子看书，基本上是泛读，很少精读，对记单词很抗拒，不会的字一般不会找机会了解清楚。
目前我们开始在做的事情是：每天读15分钟的新概念青少年版（为与小升初和上初中衔接做准备），另外每天固定看20-30分钟的英语书. 日常有空就放一些相关原版书的音频磨耳朵。
根据我们目前的学习方法，想达到我们的目标（六年级结束能轻松看老鼠记者，哈利波特等原文书籍）好像不太容易。
我已经把 HIGH5 的帖子基本看完，发现多数针对低龄儿童的，真的希望 HIGH5 版主能给我们这个大童一些建议！
因此想请教 HIGH5 ：
1，感觉孩子的词汇量不够，孩子抗拒特意背单词，有什么招数可以帮助孩子积累词汇量啊？
2，是否有必要学习一下自然拼读法呢？SUPER PHONICS 和LET'S GO PHOINICS 哪套教材更好呢？
3，可否根据我们目前的情况以及你的经验给我们一个更好的线路图？
谢谢！
我们家情况跟你们有点相似，也是不爱记单词。顶一下，等High5的建议。 hb可可2007 发表于 2015-6-19 19:34 static/image/common/back.gif
我们家情况跟你们有点相似，也是不爱记单词。顶一下，等High5的建议。
:handshake是的，我们之前基本属于轻松学习，准备这一年有计划针对学习！孩子也有这个想法，因此就是方法问题了！:lol
看到喊我，就一溜小跑的进来了哈：）
时间上：现在已经快暑假了，到你们六年级毕业，还有一年的时间。 而这一年，你们需要备战小升初吗？ 如果要备战，每天放在英语上的时间能有多少？
目标：能轻松读老鼠记者和哈利波特
你这里的轻松读，是指在没有看过听过中文的情况下，孩子可以自主阅读，对吗？
现状：听：粉红猪和卡由，没问题。 MTH 60%， Avata 前3集听的很熟，能明白多少？
平时的没事就放英语音频给孩子磨耳朵，是什么音频？孩子是理解之后听呢，还是不知道孩子是否理解？
读：牛津阅读树5， 体验3， 目前是每天 15分钟新概念青少年版，读到什么地方？ 每天固定20-30分钟看的英语书是什么？
除了上述，还想了解一些情况：
孩子进行过朗读吗？还是基本都是默读？如果有朗读，能找一本孩子目前能读的系列，但从来没有接触过，让孩子朗读一下，录音给我听一下吗？这样好知道孩子是否需要学phonics.
这个目标是家长的目标，还是孩子定下的目标？
孩子平时的泛读，是您说的这些分级读物吧？是不是孩子都能理解，所以不想再重复了？
您就孩子的学习有无记录和总结，有没有大致量的统计，一个季度，半年，一年听和读的量是多少？
您需要多给我一些情况，我才能知道孩子目前的情况哈，谢谢
另 如果你说的轻松看，是指孩子自主阅读，而不是拿着这本书听讲之后能看的话，请看一下
英语系列章节小说蓝思级别排序（供参考）
h5不仅专业，而且敬业，佩服！ 本帖最后由 啦仔啦妈 于 2015-6-21 01:07 编辑
high5 发表于 2015-6-20 00:18 static/image/common/back.gif
看到喊我，就一溜小跑的进来了哈：）
时间上：现在已经快暑假了，到你们六年级毕业，还有一年的时间。 而 ...
真的太感谢HIGH5这么细心认真地阅读我的诉求并回复。我试一下就HIGH5提出的问题给下面回复吧
时间上：现在已经快暑假了，到你们六年级毕业，还有一年的时间。 而这一年，你们需要备战小升初吗？ 如果要备战，每天放在英语上的时间能有多少？
答：基本上不考虑择校，好学校的地段生，考虑尝试考外国语学校，或者地段学校的好班，因此考虑数学，语文，英语在家加强。考虑暑假每天花1小时，平时30分钟/天。（不宝包括随意听音频)
目标：能轻松读老鼠记者和哈利波特
你这里的轻松读，是指在没有看过听过中文的情况下，孩子可以自主阅读，对吗？
答：是的，我们的轻松读，就是读这些原版能像中文书一样，能自己阅读，没有看过中文能基本理解文章的意思。
现状：听：粉红猪和卡由，没问题。 MTH 60%， Avata 前3集听的很熟，能明白多少？
平时的没事就放英语音频给孩子磨耳朵，是什么音频？孩子是理解之后听呢，还是不知道孩子是否理解？
答：粉红猪和卡由能听理解明白95%，MTH60%能明白60%，AVATA前三集听很熟是能听清楚每个字，词汇90%明白意思，内容清楚（因为大概看过中文;P）。平时放的音频是新概念，MTH, 粉红小猪，疯狂学校，有时《圣经》、BBC也会随意放。
读：牛津阅读树5， 体验3， 目前是每天 15分钟新概念青少年版，读到什么地方？ 每天固定20-30分钟看的英语书是什么？
答：牛津阅读树READ AT HOME 1-5看完；体验1-3也看完；新概念青少年版每天读两课，每课读4遍（大声朗读15分钟），读3-4天后换下面两课，目前读到2A。 每天固定20-30钟看英语书是上个月开始计划并实行，为了让孩子没有压力，基本上是孩子自己选择的牛津阅读树，体验英语，FROG AND TOAD ，小毛人等孩子觉得基本上没有难度的书籍。另外家里还有很多原本书存货，例如牛津阅读树9-14，BOXCAR CHILDREN, MTH以及很多绘本，科普书（孩子很喜欢科普，特意自己选择让我买的），希望接着给他继续看或者亲子阅读。
除了上述，还想了解一些情况：
孩子进行过朗读吗？还是基本都是默读？如果有朗读，能找一本孩子目前能读的系列，但从来没有接触过，让孩子朗读一下，录音给我听一下吗？这样好知道孩子是否需要学phonics.
这个目标是家长的目标，还是孩子定下的目标？
孩子平时的泛读，是您说的这些分级读物吧？是不是孩子都能理解，所以不想再重复了？
您就孩子的学习有无记录和总结，有没有大致量的统计，一个季度，半年，一年听和读的量是多少？
答：1.这半年基本上有每天朗读15分钟英语，朗读新概念之前朗读过FROG AND TOAD. 是固定看书20-30分钟之外的要求。
2. 录音回头让孩子录一下看怎样上传给亲哈
3. 目标是和孩子商量后订的（孩子大了，他有想法，担心自己上初中不如别人，所以他说只要告诉他能达到这个目标，他就干。哈哈）
4. 对于孩子的学习，之前一直是着重保持孩子的学习兴趣，没有很强制性的要求，也没有给孩子非常具体文字化的总结，只是经常和孩子口头约定的短期计划。例如，新概念青少年版，希望6年级开学前读完3B，接着6年级开始熟读甚至新概念2（也就是青少年版4A,4B,5A,5B）。另外因为考虑到兼顾语文（目前已经熟读《大学》，《论语》，暑假打算背熟《老子》，6年级学习古文观止）和数学（自学奥数4-6年级课程）。
综合上述，同时因为我们目前还兼顾学小提琴以及围棋， 因此感觉确实任务繁重，不过好在我们没有上课外补习班，虽然时间相对有点紧，还是能安排的。另外，最重要的是孩子说他打算这一年拼了，不想以后到好学校当差生，他说希望上初中要当第一阶梯学生，所以我会尽量帮孩子，目前做的事情就是为了上初中后劲更强，为以后学习奠基。
再次感谢HIGH5！
感谢您做了如此详细的答复，很高兴看到孩子自己要学，有信心，愿意付出努力，这就好办了。
我个人的建议是，目标分成两个。
一个是近期目标，能听，能读老鼠记者
一个是中期目标，能听，能读Harry Potter
请先进行：
听力：目前有没有孩子特别喜欢的书籍，比如 MTH，疯狂学校，或是老鼠记者这类的初章？如果有的话，建议每天进行部分精听。精听进行的方法：
1，先听一章（裸听），然后看文字听，读懂。 包括所有不知道的单词查出来，每句话都明白是什么意思
2，搞明白的这章开始反复听（可以看文字听，或是裸听，均可），同时按照1的步骤进行下一章
3，这本书这样精听完成，反复的听（裸听），直到听上句，知道下句。 听故事，头脑中出现故事情节画面。
虽然说，一本书这样精听下来，需要花费一些时间，也可能会比较枯燥。但是有了这样一本精听打底，后面再听同系列的书籍，会顺利许多。
（请其他看贴的家长注意，我这里是给一位5年级的孩子的建议，这个方法不适合小孩子哈）
时间安排上，最好是暑假中，每天或是2天，精听一个章节，然后利用零碎时间反复的听。 生词家长帮忙查一下吧。
一个系列的书，先这样精听2-3本之后，尝试泛听后面的几本。
届时请再和我联系吧。
阅读：你可以继续按照你们平时进行的分级读物，或是新概念青少。
Phonics：如果暑假有时间，可以找套教材，快速的过一遍。 这对孩子拼读，拼写会很有帮助。因为孩子已经有较长时间的朗读，Phonics会学的比较快。
词汇积累：一个是阅读中积累， 上面精听中积累。
再一个是，学完了phonics 之后，可以学一些词根和词缀方面的知识，对拓展词汇量很有帮助。
先进行这些吧。 希望能有阶段性的记录，比如 每周进行的内容，能记录一下。
楼主家孩子自己有动力学了，给自己提要求，学习效果肯定快。因为我们还小，如果从体验3，牛津5要一年内hp，难度不是一般的大，我家现在自主读体验6左右，到hp估计至少4年以上。大童就不知道了，大童阅读能力肯定比小的快，理解配合能力都要好，希望您早日达到。老鼠和hp不是一个难度级别的。 high5 发表于 2015-6-20 14:16 static/image/common/back.gif
感谢您做了如此详细的答复，很高兴看到孩子自己要学，有信心，愿意付出努力，这就好办了。
我个人的建议 ...
HIGH5, 您不但专业、敬业，而且无私，实在太感谢您百忙之中给我们回复！无限感激啊！:kiss:
为了感谢HIGH5的热心帮助，和孩子商量好，期末考试一结束，开始我们一年大计划，有动力加上坚持，相信会有大收获的！
先瞄准近期目标吧。达到之后，再安排计划下一个中期目标。
因为从老鼠记者到HP还有很长的一段路要走哈。 加油！
是的，我家可以读老鼠记者了，但是HP还不行。跟着学习了！ high5 发表于 2015-6-21 01:57 static/image/common/back.gif
先瞄准近期目标吧。达到之后，再安排计划下一个中期目标。
因为从老鼠记者到HP还有很长的一段路要走哈。 加 ...
谢谢！是的，路途遥远，是要一步步赶路啦！:lol
。。。学习中~~~ 我家的也是五年级，学习了。
我们用的就是版版介绍的方法。但是现在没什么时间了，因为语文占用了不用时间。 借帖子问一下：版主说的“包括所有不知道的单词查出来，每句话都明白是什么意思”，是需要中文增加理解的吧？比如，词汇要通过中文意思来记忆的吧？
再深入问一下，什么阶段，或者什么年龄的孩子可以有意识的背单词，我指的是用中文意思来背英文单词，如dog，狗。词汇接触越来越多，都用英英解释恐怕中文母语的孩子有困难。
我们是新五,准备暑假专攻初章和新一,希望2个月的时间英语能上个台阶 Hi5多给点建议，特别感谢 high5 发表于 2015-6-20 14:16 static/image/common/back.gif
感谢您做了如此详细的答复，很高兴看到孩子自己要学，有信心，愿意付出努力，这就好办了。
我个人的建议 ...
亲，我们的学习帖http://www.ebama.net/thread-263671-1-1.html 已经正式开始记录了，希望亲多多指导. 谢谢！
同样开始进行中
好棒的孩子和妈妈，加油~~ 自己做了一些mth 的图片字典 真是好文章，对我有帮助！谢谢~！ 好喜欢HI5... 专业，而且敬业，佩服！ 孩子学的不错，Hi版也非常认真！ Hi版非常认真！ 拿着小本子记笔记， HIGH 版好敬业 我们还不能自主阅读，学习
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