小娃亲子英语启蒙回忆录
这个帖子在幼儿园板块发过，好像看的人不多，发到这个板块跟同道者一起探讨学习，也请有经验者为我们后面的路多给建议和指点。如果大家有什么问题的，也可以一起讨论。因为时间比较长，很多记忆其实有点模糊，也许描述不准确，一孕傻五年，虽然过了五年，好像没什么恢复呢，见谅！家有男娃一枚，到8月份满6周岁，9月份上小学，英语启蒙算起来快要4年了。趁这几天小娃送爷爷奶奶家有点空，把我们的英语启蒙的经历和流水账总结一下，因为也有不少朋友会问到这事。另外好好回顾以前所做的一切，作为总结，也重新开启一个新的起点，更加努力往前走。 我们家宝贝是个稍微偏内向比较喜欢学本领的宝贝，语言能力一般，所以我所作的一切都是根据娃的特征来进行，仅供其他宝贝参考 。
娃目前的水平：英语基本上是他的兴趣了，不抗拒，会自己选着读，自主阅读基本上在桥梁书水平，准备利用这个暑假听力再上一个台阶，所用的资源为octonauts（海底小纵队）娃极为喜欢，差不多到了我认为理想的痴迷状态，所以这个暑假很有希望听力能进一步。这个暑假的英语图书馆课程还要继续，再配合家里还有的一些桥梁书的阅读，希望阅读也能上一个台阶，能跨越到初章的阶段，不过我也不介意在桥梁书上多停留一段时间，只要量够再顺其自然向上。用一句最近很流行的话：就是娃的英语水平目前也算是送到机场了，如何上飞机飞到目的地是一件更重要而且是更困难的事情。
我的水平：传统英语六级，六级也是花了很大功夫突击成的，基本上耳不能听，口不能说，现在娃的听力水平已经超越我了，基本上动画片他不用看有字幕的，我都得找有字幕的，不然听起来很费劲。亲子阅读前也尽量找音频听一下，原版绘本也是一路查字典过去，而娃猜词的准确度很高。之所以列出本人水平，为了消除很多家长的顾虑，只要你稍微懂一点或者是有一颗继续学习的心，come on，带上你的宝贝一起开始亲子学习之旅吧！
一、遵循原则和线路
在进行亲子启蒙的过程中，激发和保护娃的兴趣是最重要的，我遵循的最重要的原则也是这个，不在乎学了多少，如何保持娃的兴趣，一步一步向前走就可以了，只所以很早进行启蒙，就是想要娃把英语作为一门工具而不是作为一门学科来进行学习。
感谢high版，基本上是坐享其成沿用了high版倡导的方法，只是资源方面根据娃的兴趣有所微调。
二、几大阶段
1、起步阶段
自从加入爸妈网后开始进行，大概在2011年10月底，娃两岁又两个月，已经上了托班，那时侯我们进行满多的亲子中文阅读，所以也想进行一些英文阅读。启蒙的帖子为：http://www.ebama.net/thread-35715-1-1.html，基本上覆盖了一年多的内容。
我们启蒙主要以儿歌、原版动画视频、动画音频及原版绘本为主，使用的进度都在帖子中有详细描述。
主要的儿歌资源：weesing ,super simple song
主要的动画视频音频：（1）kid's abc 共24集 （精看精听了三个月，每天看两集 ，听不限），还有配套贴纸书也打印出来听后玩。
（2）迪斯尼神奇英语（精看精听了五个月，每天一集，听不限），其中托班那个暑假两个月在家娃是听得痴迷了。
主要的绘本：以top 50为主的一些简单的小朋友很喜欢的绘本。
起步心得：根据不同娃的情况，找到娃的兴趣点，用娃喜欢的资源，其他小朋友喜欢的不一定自己娃也喜欢，现在资源很多，可以换着来，总归是家长要用心，家长要准备的内容比较多，小朋友就享受好了。我家娃喜欢常常跳跳，所以迪斯尼神奇英语欢快的节奏正是他的菜，另外在听音频的时候，我总是跟他一起做动作，对娃来说，他觉得是在游戏，是在玩，所以经常要拉着我边听边模拟动画片里面的动作做。
还写过一个帖子是启蒙一周年小结：http://www.ebama.net/thread-121100-1-1.html
2、俱乐部阶段历时两年，全方面提高听力水平
在娃三岁半的时候加入了high版的俱乐部，但是实施的实在是不太好，惭愧。一个比较大的原因是推荐的经典视频（包括文本，视频，音频及解说教程）资源虽然丰富，但是娃不太喜欢，不能坚持下去，卡由和little bear 都不是娃喜欢的菜，所以这一块就跟的不是太好。
不过这两年，其实也是玩英语的好时光，小班中班，小娃就报了一个兴趣班——画画，然后家里再兼顾中文亲子阅读，可以有很多的时间玩英语。到大班的时候精力主要要放到幼小衔接上了，中文字要认，数学思维训练要兼顾，拼音要学，体育方面也要顾上，周末室外活动也要进行，所以很忙，不能有很多时间投入，而学习语言最理想的状态就是每天要花时间进行的。
话题扯回来，虽然俱乐部的动画学习跟的不是太好，但是绘本方面还是下了一些功夫，很是努力地跟着俱乐部的主题给娃精心备课了很多内容，所以娃每天我回家的时候就扒着我的书包问有没有新书，有一段时间坚持每周两本，娃都是喜欢听的到能背下来。还有frog and toad这套也是听着音频和娃表演进行了好多故事（不过后来自主阅读的时候娃说不记得表演的事情了，但是他对这套书一直还是比较喜欢的，也许有潜移默化的作用）。
下面分类罗列一下所用的资源（分类可能不是太科学，但是把跟phonics相关的资源单独罗列，以便衔接后面的内容），其实也可以在下面的帖子里面和那个时间段的日志里面看到详细的内容。 帖子地址：http://www.ebama.net/thread-134326-1-1.html
(1)视频：abc bakery,little bear，卡由，word world ，学乐100绘本视频，clifford，dinosour train，小乌龟Franklin
(2)儿歌：three jellyfish，5 little moneys jumping on the bed，old mcdonald had a farm
(2)绘本：elephant and piggie一系列，curious geoge,大红狗一套，top 50相关
chicka chika boom boom 娃超喜欢，这么复杂的歌能在三岁半那年冬天唱下来，很有rap的感觉。
carl爷爷的套集五本，其中最喜欢的是the mix-up chameleon和10 rubber ducks。
five little monkeyshide and seek和bake a birthday cake
昆虫系列：the very hungry caterpillar ，好饿的毛毛虫的贴纸打印回家，让娃剪好，本来就想做成卡片的，根据卡片进行复述。但是娃要求每个food 都剪成一个一个的， 在地垫上摆了长长一溜，他手里拿着caterpillar，一溜吃过来，边吃边说吃了点啥。喜欢，这周内玩了n次。
the very quiet cricket，比较喜欢，边表演边听，有点熟悉了。 Diary of a worm有点难度。
the tiny seed ，喜欢，我们还配合游戏，还兼做场景，玩个够。那么长的绘本能全部听下来，玩中学的效果真好。
joseph had a little overcoat不太喜欢 《bark，geodge》喜欢
《click，clack， moo，moo》比较喜欢，动物的东西娃好像兴趣一直不错，
兰登双语
(3)分级读物：海尼曼GK,G1,G3 ORT，frog and toad,sight word kids,raz,泡泡剑桥英语，
(4)phonics相关：starfall,letter sound，找宝宝（大小写字母配对）, phonics kids
这一阶段里面有两件值得一提的事情：
（1）这个阶段里面虽然娃也看了不少动画片，但是大多数都不如第一阶段里面的动画片那么热爱，那么痴迷，可能是因为资源太多眼花缭乱有关系，只有dinosour train 入了娃的法眼，于是又有了狂听音频的经历，这个动画片从第二阶段的最后半年一直延续到第三阶段，2014年初开始吧，大概看听了一年多，里面的超长的恐龙名字信手拈来，我家宝贝已经俨然变成了一个恐龙专家，精通中外文，于是，娃的英文名字也被他自己改成了dinosour。
（2）在听力提高的同时，也同时进行了phonics的相关内容，也就是phonics的学习准备。
3、phonics学习及阅读阶段
关于phonics学习，论坛里面有过很多探讨，基本的原则就是phonics尽量不要和拼音一起学，以免引起混淆，另外，学习phonics之前最好有一定的听力基础，最好启蒙两年以上，最理想的基础是达到听力2000个单词，也就是可以裸听mth的程度。
本来是准备娃4周岁的时候来系统学习phonics,但是权衡了一下，实在是水平不够，缓一缓，但是那时候已经有意识地着手为phonics 学习作准备。所以在第二阶段，已经进行了很多相关的内容，包括看过phonics kids的前三级内容。还有玩过一个high版提供的音素方面的内容，比如the same rhyme的游戏之类，娃到现在还很喜欢。
学习phonics ,认识26个字母大小写是基础，从来没有刻意教过他字母，但是在看动画片的时候娃自然而然地学会了26个字母的大写，并且歪歪扭扭地在小画板上画出26个大写字母。然后在第二阶段通过玩游戏的方式进行大小写字母配对，认识了小写字母。
终于在2014年暑假前，宝贝快五周岁了，过一年就要上小学，在2015年我们需要学拼音的，所以不能学phonics,要么要等到2016年，也就是小学一升二，好像有点漫长。考虑到我们启蒙也有两年半多，娃通过前面的听和亲子阅读也积累了一定的词汇量，简单的GK的小书也可以配合着图片读了，比如说他看到图上一只小猫，c开头的他知道读cat,K开头的他知道读kitten。但是我们的听力水平是完全没有达到听mth的水平的，也算是激进了一下。
根据high版的备课大纲开始了我们phonics的系统学习，具体见以下帖子：
http://www.ebama.net/thread-212671-1-1.html
帖子不是太全，发现最后两周没汇总，内容都散落在日志里。
学好phonic后，以phonics为拐杖顺利走上阅读之路非常重要，于是在2014年9月份进行了一个阶段的阅读。娃学好phonics之后最大的特点就是敢读了，比如前面他只愿意读海尼曼GK的书，但是学了phonics后，比较长的内容他也敢读了，虽然有时候会囫囵吞枣迷糊过去，但是读的时候单独拿出来也能拼出来。但是其实好多单词都是娃原来就认识的。 后来，因为幼小衔接的任务重：需要认字，数学，等等，所以基本上差不多停滞了半年多，直到幼升小我们确定上一个私立学校的境外班之后重新把英语学习提上来，也打算花这段上学前的宝贵时光多读读，值得庆幸的是，虽然停了差不多半年，但是娃的英语水平好像退步不明显。最后找了一个离家比较近的英语机构，报了一个英语图书馆课程，来加大阅读量以便提高。娃的阅读书单如下：
http://www.ebama.net/blog-24088-331993.html 这个是最近的，可以在里面找到前面的链接。
这个暑假里面，除了图书馆阅读课程之外，家里的亲子阅读和自主阅读也要加强，争取把家里现有的书多读一下。
另外现在深深意识到听力是阅读的基础，最好听力水平比阅读高一个或两个level，这样才有后劲，所以听力也继续抓起来。等听完octonauts看看arther是否合适，那也是个好资源。
坛子里面也有一堆桥梁书和初章书的书单，都是我们下阶段听和看的目标。
看到帖子的类别是启蒙听说，顺便来说说娃的口语，口语方面我家一直没训练过，因为本人口语很差，我都不确定我说出来的话是否标准，会误导娃，其中也想过给娃找个外教进行训练，也是很花时间地考察了一些英语机构，但是还是觉得性价比太低了，而且每次暑假找机构时候的试听，也一遍又一遍地让我们的亲子学习交出很好的答卷，也增加了我的信心，所以我们就报过一次暑假班，还有一个drama课（貌似课程还没上完，都浪费了），也就没再报什么课，直到前段时间报了图书馆课程，也是重在阅读，不在口语。
娃现在应该能说一些简单的句子，对话应该也一般，看他跟外教聊的也很欢，但是本身就不是特别能聊的娃，所以估计也聊不出什么来，曾经有一段时间能大段大段地复述动画片的句子，但我觉得那也仅是复述，而不是自己的口语水平。我是在想，如果听力和阅读输入够，口语也不是特别着急，等大点再引导性价比高一点。
关于语音，虽然我的语言不标准，但是因为娃听了大量的原版音频，所以在我听来口音还是蛮好听的。 写的非常详细 孩子现在很厉害，这个年纪能看中文桥梁书已属不易，何况英文。
收藏了。好好研读。
感谢lz分享宝贵经验。 连这遍我看了三遍了，幼儿园板块，楼主日志，这里。
在这里总是能找到信心，努力和娃一起学习啊 妈妈和孩子很厉害！ 请教lz一个问题：
我家去年是中英文夹杂的dora看了n遍，巧虎的各种学英语看了n遍之后。最近迷上了纯英文对话的masiy和粉猪，每天大概会看20分钟，特别喜欢masiy。
我白天上班很少有时间陪他看，有时候他会问什么意思，多数时间也就是他自己坐那看的很起劲的样子。这种情况是就继续这样坚持呢？还是应该给他翻译呢？ 本帖最后由 馨馨相识 于 2015-7-10 11:44 编辑
xuer304 发表于 2015-7-10 09:24 static/image/common/back.gif
看到帖子的类别是启蒙听说，顺便来说说娃的口语，口语方面我家一直没训练过，因为本人口语很差，我都不 ...
很好的经验分享，我娃也是两岁多开始启蒙，我可能没你那么上心。收藏了！
口语我有点小提议，如果有时间的话，可以学下动画片配音。就是把动画片的原音消掉一部分，让孩子去配音。之前看过一个经验贴，觉得很不错呢。等我娃大点，我也想试试。 上心的妈妈，自惭形秽啊... 请教lz俱乐部high斑斑是怎么参加的？ 才看了个开头就觉得亚历山大了。 jial1 发表于 2015-7-10 15:38 static/image/common/back.gif
我家都五岁 了， 汉字 认识 200个 ，还是我每天 教的，你家都 500多了，还说认识的不多。我家娃不喜欢看英 ...
我家快六周岁了，9月份上小学了，只能暑假再学习，去年这个时候我们可能都不到50个呀。
太受鼓舞了！樓主給的鮮活例子讓我功力十足！ 受到鼓舞今天開始每天記錄
看了貼子，決定堅持下去，今天開始記錄每一天英文学習 Lylian 发表于 2015-7-13 06:02 static/image/common/back.gif
太受鼓舞了！樓主給的鮮活例子讓我功力十足！
今天開始記錄成長日記，有了榜樣有了方向！ 不错，赞一个 坚持才会有效果 加油啊宝妈 加油啊宝妈 加油啊宝妈 {:1_1:} 谢谢分享！！！
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