小羊Lucy的亲子日记
Lucy是小羊尾巴，今年9月开学上二年级。上学之前，Lucy学了2年多的外教英语，由于家里没怎么管，感觉没什么效果。去年上学前没找到合适的英语班就停了外边的英语课，只有学校课本的一点英语，对她来说很简单。有时想起来，我也会给她放一点英文儿歌，但是没有系统，没有计划。现在我打算就用她喜欢的Calliou作为听力的主要教材。辅以绘本增加词汇量，Phonics也在不紧不慢的进行。在此开贴，是希望能用这个方式督促自己坚持下去。
{:soso_e179:} 楼主加油啊，爬了很多的楼觉得大家对动画运用的好的方法就是给孩子看完动画后关掉动画画面或是单独提取音频听她看过的这个动画，孩子不至于慌乱，而且有影像在头脑中的记忆对孩子理解听力也不错。
还有就是好多妈妈都会跟孩子一起做动画里出现的场景，这样孩子在生活中也好理解动画里的英语。
坚持啊，加油！
前两天 有个小宝妈妈发了个帖子，回顾了一下亲子英语中她一年的收获，真是不小呢。这个妈妈还是学日语出身的，只要坚持总会有让我们惊喜的收获的。我说的是春天的小少女发帖回顾的，你可以看一下，真是挺大感触的 呵呵 多发帖啊 比我们还小{:soso_e113:}
不过都是属羊叫Lucy 先记录一下昨天的学习吧。
晚上8点多，让孩子关了游戏开始跟读Calliou，是她最喜欢的第三集Calliou is afraid of the dark。采用了卡听的方式，我放一句录音，她跟读一句。结果发现，她对Calliou的话听的比较清楚，认为Calliou爸爸妈妈的话太快，虽然只有3分钟的动画，能跟读下来的只有50%吧。
跟读过程中发现的问题：虽然能跟读，但不知道意思；听的过程不太专心，一边听一边干别的事。
然后她给我读了一段中文故事尼尔斯骑鹅旅行记，之后做了4页Supper Phonics的听力练习，有两个小错误，我发现之后没有任何提示重放录音，她就能改过来，做的还不错。
昨天借的新绘本拿回来了，睡觉前抢了两本要看图，结果等我洗漱回来，发现人家已经把绘本扔一边开始玩植物大战僵尸了。{:soso_e115:}
给她留的作业，今天看听Calliou第二集，晚上卡听跟读。
是否应该继续让她听听第三集，再巩固一下呢？总觉得没有时间。 懒人王有理 发表于 2011-8-19 11:00 static/image/common/back.gif
比我们还小
不过都是属羊叫Lucy
我们也是7岁8个月，真有缘分，竟然还叫同样的英文名字！lulu的英语一定挺好吧，多交流哦，共同进步！ 同为准小二生，顶一下。 {:soso_e179:}我顶顶顶 记一下前两天的英语学习情况。
这几天灌耳朵听的是We Seeing animal的那张。她没什么反应，我到是越听越有意思。
Calliou卡听到第四集了，没有按预期的进度一天一集，但是昨天洗完澡，宝贝说了一句：Daddy，Mummy you are all wet。嗯，总算没有白听，虽然没变成自己的话，但总算主动开口学说了。
星期日在一个三一培训班老师的盛情邀请下，去参加了口语试听课，不听不知道，一听就发现，宝贝的单词量实在是太小了，虽然绘本也看了有几十本了，但她一直不肯关注单词，词汇量一点没长劲。我有点着急。昨天加了专门HM词汇量的绘本练习。动词就用动作表示，本来她一边听一边看中文书，加了动作后注意力就吸引过来了，希望能有点效果。让我安慰的是Sight word记得还行，昨天幼儿园级别的10页的简单绘本全能读了。
记名词能有什么好方法么？一个简单的Camping，书都不知道看了几本了，在绘本中出现的频率非常之高，现在还是不知道什么意思，要不为了相关的单词周末专门去Camping一次？
先自我批评一下，计划性太差，除了Phonic在进行，其它的想到什么就去做什么了，所以有点乱。
Hook on Phonics该开始Grade1的第二本了。这个Hook教材，顺序是先元音的短音，在辅音组合，最后才是长元音。直到现在，我也没能找到能和她进度一致的可读的书，除了它教材上提供的可用，没有补充材料，郁闷。
最近可喜的进步是不排斥英语动画了。昨天要求停一下Phonic，看Avatar或者Calliou，我正好找到了灰姑娘的电影英文版，就和她一起看了一个多小时电影。有些单词我没听出来的她竟然也听出来了。嗯，看来坚持还是有效果的，小孩子就是有潜力！
其它的也就是偶尔看看英语绘本，早晚听一听Calliou或者Wee sing。
现在急需计划，先确定每天看一集Calliou，然后听音频至少三次（晚、早、晚）。Phonic继续进行，不能急，也不能断，这是一个长期的坚持过程。教材完了之后还要有大量阅读的。
坚持！加油！
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