丁丁阅读之旅
8月26日，丁丁小学报道，正式成为一名小学生了，妈妈开帖给丁丁记录中英文阅读。丁丁，09年01月出生，怀孕期间，妈妈没有注意胎教，但是由于妈妈狂爱看小说，看了上百本的武侠小说，所以丁丁出生后，活泼好动，是一个淘气猴。从14年10月开始，妈妈接触安妮鲜花理念，然后开始报班跟着circle time，每周一次，一个绘本故事，因为老师带着孩子上课生动有趣，孩子没有排斥英语，妈妈买了牛津阅读树1-2，在家自己看，基本上一个月看了5本，丁丁突然有一天自己拿出来开始自己念，甚至背了一遍，妈妈才醒悟，应该给丁丁换新的书了。到目前，
牛津树1-2已经完成，
牛津树3，正在进行中。
安妮鲜花的教材，磨出宝宝的英文耳朵1，磨出我的英文耳朵1,2,3已经完成。
攀登有趣的字母，神奇的字母组合已经完成。
目前中文，英文都没有做到自主阅读。丁丁自己看书的时候都是先看一遍图画，然后要求爸爸妈妈读。 阅读树你是怎么给他看的呢 jessicazhu 发表于 2015-8-24 11:27 static/image/common/back.gif
阅读树你是怎么给他看的呢
一开始就是拿出来看图，反复看，然后念下面的句子，重复的多了，孩子自己就会念了。暑假我们才结束牛津树1-2，进行的有些慢了，但是基础也比较扎实。这个暑假，我们上了几节网课，然后自己开始给孩子拓展，每一页都有，用英语问穿什么颜色的衣服呀，有几只鸭子呀，找一找眼镜，找一找其他的小细节，这两周，我们又开始先听音频，希望听力先行。每天晚上，一家人躺下，放上音频，看谁最先跟读出来，爸爸妈妈一本难一点儿的就会示弱，听不出来，需要丁丁解答，等跟读过关了，拿出书来，开始看书，仍然是先看图，然后爸爸或妈妈一边拓展一边要求丁丁读一遍，一般读3-5遍后就收起来，一个月后重新拿出来复习一下。
8月24日
晚上妈妈急急忙忙的接丁丁回家5：00-5:25有网课，所以在假期班晚饭也没有吃。但是遗憾的是老师联系不上，没有上成课。10以内加减法应用题3页，丁丁还需要爸爸妈妈帮忙念题，妈妈应该抓紧让丁丁开始识字了，一直以来看绘本的专家就说要看图，不要着急识字，可现在要开始识字了。
念海尼曼13本，基本上就是一遍，生词多看两眼。
躶听牛津树3并跟读，3本。 8月25日
晚上妈妈接丁丁回家，妈妈背疼，所以回家后，丁丁给妈妈踩背按摩。7：15妈妈才想起来，晚上7:00-：7:25的网课，妈妈忘了，手忙脚乱的开开电脑，但是老师已经联系不上了，连着两天的网课没上成，丁丁很遗憾。
补充：
10以内加减法应用题6页。
念牛津树3本，只朗读了一遍。 8月26日
今天早上，丁丁小学报道，丁丁正式成为一名小学生了，爸爸妈妈比丁丁还激动。早上爸爸妈妈带丁丁去报道。只允许一个家长进，妈妈带丁丁进去的，爸爸在外面等。教室很小，家长坐在椅子上，抱着孩子，那也坐不下，很拥挤。听老师说班里还有小朋友没有来报道，估计会达到65人，人太多了。不过丁丁终于分到妈妈心仪的班主任班里了，妈妈很开心，也很满意。8:00进校门，看分班找教室，然后进入到教室后，每张桌子上已经有了新课本共7本，班里有很多熟悉的小朋友，丁丁和多多作伴，没有感觉到陌生。
上午主要就是给孩子量了一下身高，8:30就结束回家了，下午再开家长会，不能带孩子来。回到家后，丁丁又喊饿，妈妈把早上的蛋炒饭重新热了一下，丁丁吃了满满的一碗，丁丁还要吃，满满建议等一会儿，怕丁丁吃的太多，把胃吃坏了。
然后丁丁开始做，10以内加减法应用题6页，妈妈给念小熊维尼的故事。
小音箱里的牛津树还有1本，没有听音频跟读，丁丁和妈妈一起听，然后跟读，有一句话，妈妈听了觉得可能是丁丁听错了，可是反复听后，丁丁还是坚持，妈妈听了10多遍，还是没听出来，最后丁丁坚持打开书一看，果然丁丁是对的，妈妈听错了。
然后吃菠萝蜜，吃午饭，疙瘩汤。
看视频20分钟。
吃完午饭后，丁丁自己在旁边开始画沙画，妈妈在一边躺着，1点钟左右，丁丁洗手，和妈妈一起午睡，1:50妈妈叫醒丁丁，把丁丁送到假期班，然后去开家长会，老师提了怎么包书皮，买哪些东西等等，细致入微。
晚上，等丁丁吃完晚饭后，妈妈接丁丁回家，到家后，丁丁开始吃菠萝蜜，继续中午的沙画。
然后又和爸爸妈妈一起吃晚饭，一晚荞麦粥，一个糖包，2个肉包，吃太多了。
泡澡。
念牛津树4本，爸爸给讲小熊维尼的故事。按学校要求9:00上床睡觉。
8月27日
昨晚妈妈没睡，直到6点钟才躺下，本来打算6：30起床，结果起晚了，7：10丁丁把妈妈叫醒了。妈妈赶紧手忙脚乱的收拾。爸爸昨天晚上比较忙，睡得也晚，早上也是丁丁叫爸爸起床的。惭愧。
收拾好，来不及做早饭了，爸爸妈妈和丁丁到楼下吃油条豆腐脑。吃完饭丁丁渴了，才发现没有给丁丁带水杯，太早，没有卖水的，爸爸又赶紧冲回家给丁丁拿水，然后爸爸去上班，妈妈送丁丁去上学。到了学校门口，妈妈才想起来昨天老师留的作业，要求家长给小朋友准备一个自我介绍，1分钟，老师要通过自我介绍选班干部。但是实在来不及了，妈妈就给丁丁说，到时候介绍一下名字，喜欢什么就可以了。
8：0进学校，昨天通知今天家长可以带着孩子到班级门口，但是学校统一规定家长不能进了。丁丁不记得教室在哪儿，好在多多指导，在学校门口又遇到孙，于两个小朋友，作伴进校门，多多和丁丁手拉手进去了。
然后妈妈继续买昨天没买完的东西，回家开始给丁丁按老师的要求打印，贴标签，还没弄完就10：0了，妈妈赶紧收拾，去学校接丁丁。10：30妈妈到学校门口的时候，孩子们就剩下3、5个了，后来才知道，刘老师的班是第一个出来的。妈妈接了丁丁和多多，多多妈妈一起去看了小饭桌，认了一下门，同时认识了一下孩子，下周二正式开始去小饭桌，谢谢多多妈妈的热心帮忙。
本来昨天和开开说好，今天放学后，一起去假期班，但是丁丁死活不想去，妈妈没办法，只好带回家。到楼下，遇到贞贞奶奶，丁丁和奶奶玩儿了一会儿，觉得饿了，才回家。一进门就12：20。丁丁先吃了些菠萝蜜，然后吃了一个沙琪玛，妈妈的饭才做好，丁丁吃了一碗面。吃完饭后，妈妈和丁丁躺在床上，裸听牛津树3DD ，并且跟读，第一次感觉丁丁还可以，95%能跟读下来。跟读了1本。丁丁说睡不着，然后坐到桌子旁开始做10以内加减法应用题8页，因为妈妈躺着休息，丁丁没有打扰妈妈，自己读题做的应用题，妈妈发现其实丁丁完全有能力自己读题了，就是习惯什么事情都需要爸爸妈妈陪。昨晚题后，丁丁跟读牛津树3，26-30，因为前面裸听了一遍，所以现在看着书跟读很轻松。然后继续裸听跟读牛津树3，DD，三本。丁丁和妈妈继续做标签，包书皮。
丁丁刚刚拿出揭秘海洋，想看书，妈妈同学给丁丁从京东买了书包文具盒，今天送过来，丁丁很高兴，一直在玩，揭秘海洋没有看。
晚饭，米饭，肉炒茄子杏鲍菇，西红柿炒鸡蛋，香菜凉拌黄豆，素炒芹菜。丁丁又要吃面条，好在中午买的面条还有，继续煮面条 ，丁丁吃了一大碗。
晚饭后 ，爸爸妈妈和丁丁一起开始继续包书皮，丁丁想滑轮滑，爸爸妈妈没时间带他去了，丁丁自己穿上鞋在家里划了一小会儿。丁丁在书柜里翻出来一本右脑贴贴画，5岁，丁丁很想看，妈妈要求丁丁洗澡刷牙，10：20躺床上丁丁想看，但是太晚了，爸爸妈妈坚持丁丁睡觉，丁丁有些不高兴，妈妈承诺明天早上有时间可以和丁丁一起看这本书，丁丁才开心的开始睡觉。
妈妈问了问丁丁做自我介绍的内容，丁丁说的很简单，就是姓名，爱好。丁丁敢说话，妈妈就很高兴了。
8月28日
妈妈5点钟睡醒起床，然后开始做瑜伽。丁丁6：30起床，和妈妈一起做瑜伽到7：00，然后吃蛋炒饭，放了芹菜丁，素炒小油菜，丁丁吃了半碗，丁丁和爸爸一起念了5本牛津树3,7:40爸爸妈妈陪着丁丁去打疫苗拿糖丸，但是卫生员只给打了疫苗，没给糖丸，让一个月后来拿。然后爸爸妈妈送丁丁上学，妈妈送丁丁到教室。然后爸爸去上班。早上丁丁穿衣服的时候，在乐友买的短裤有些瘦，妈妈去换，但是夏装已经下架，不能换了，可以给退，45买的衣服，只给退了18.5元。然后妈妈抓紧时间去超市买东西。
从超市回来已经10：00了，妈妈赶紧去学校接丁丁。10：20妈妈到学校门口了，时间比较早，妈妈等了一小会儿，然后看到小朋友们拍着队，从教学楼里出来，到了校门口一窝蜂的就散开了，很危险。在幼儿园是每个老师确定家长后，才让小朋友离开。现在小学时一窝蜂的家长就蜂拥而上，小朋友一到校门口就散开了，找家长，老师也不跟着。
妈妈给丁丁炖上骨头汤，丁丁一回家就开始做10以内加减法应用题8页，一些应用题有个别字不认识，一些应用题可以自己读题，独立完成。丁丁中午要求吃米饭，西红柿炒鸡蛋，妈妈用两个西红柿炒了一个鸡蛋，给丁丁盛了一碗米饭，然后一块卤猪肝。丁丁吃完了，喝了2袋酸奶。
吃完饭后，妈妈和丁丁躺在床上，裸听牛津树3DD ，并且跟读1本。妈妈吃了药很困睡着了，丁丁自己听君伟上小学1级。妈妈的电话吵醒了，然后和丁丁一起继续裸听牛津树1本，丁丁睡着了。睡醒后，丁丁自己读了牛津树3中的21-25，裸听跟读牛津树26-30, 26-30已经很熟练了，考虑收起来。裸听粉猪第四集，the best friend。试穿今天发的校服。
爸爸同事过生日，丁丁跟爸爸妈妈去全聚德吃饭。丁丁说全聚德的烤鸭太油了。
晚上回来，丁丁自己又念了一本粉猪第一集，muddy puddles，丁丁自己写了1-60数字，洗漱，11点钟，开始听音频准备睡觉。 8月29日
早上，简单吃过早饭后，妈妈和丁丁8:00就出门坐车上英语课，Julia新换了地方，所以妈妈特地出门早了一些。结果找到教室已经10点钟了，路太远了。
路上妈妈问丁丁想不想Julia，丁丁点头说想，但是更想他的神秘大奖。今天Julia要给小朋友们坚持读书一个月活动颁奖，丁丁很期待。
丁丁获得了一个U盘，妈妈收到一个花开时代的年卡。
下课后已经11:30，丁丁和bill一起作伴去吃午饭，一个肉夹馍，一碗西红柿鸡蛋面。很难吃。
吃完饭后，丁丁和妈妈一起做公交车回家，路上丁丁睡了一觉。到家已经3点钟了，丁丁很兴奋，盼望着姥姥姥爷的到来。因为姥姥姥爷来了，所以丁丁一直很兴奋，所以今天放假，丁丁没有进行学习。 8月30日
姥姥姥爷上午10:30的火车，但是丁丁坚持不让走，爸爸去给火车站换票，打算明天再走。
中午下着瓢泼大雨全家去吃金百济。
下楼，刚刚好遇到开开要去上钢琴课，全家做开开的车，到金百济。等吃完饭后，已经晴天。
下午丁丁睡午觉，晚上和姥姥姥爷玩，太兴奋了，一直到11点多才睡着。
放假，没有学习。 8月31日
早上，6点钟丁丁就睡醒起床，吃完早饭，下雨所以爸爸送丁丁去学校。
8:00-9：20在校时间，妈妈9点钟去接丁丁，果然是丁丁的班级第一个出来，每个班主任都有鲜明的特色，4班的班主任就说是最后一个出来，让家长们不着急。丁丁班主任是一个非常利索的人，每次都是第一个出来的班，所以班主任反复强调家长要早。
妈妈接丁丁回家后，丁丁就开始喊饿，先吃了一个小面包，又吃了一个包子，然后妈妈要求吃了些水果。丁丁开始写10以内加减法应用题，这本书只有2页了，很快做完。丁丁每天都坚持，这本书共64页，现在已经做完了。 丁丁又做了一页公文数学，然后做了举一反三，一题，举一反三需要动脑子，丁丁得想一会儿，所以丁丁觉的比较难，不爱做，坚持每天就做一题，妈妈没有勉强。
中午饭，丁丁又吃了2个包子，和一大碗疙瘩汤。妈妈要求午睡，丁丁坚持先读一会儿牛津树，丁丁自己读牛津树3，21-30 。读的比较流利，没有生词了，妈妈收起来，丁丁和妈妈一起跟读粉红猪小妹第二集，Mr dinosaur is lost.
丁丁和妈妈一起午睡，下午，丁丁和妈妈一起把Phonics kids 1A，一起过了一遍，丁丁很熟悉，主要讲了A-M的字母名和字母音，其中涉及的单词丁丁早就记住了，很轻松。丁丁和妈妈一起打羽毛球10分钟，然后下象棋，爸爸回家后，和爸爸又一起下了一盘象棋，丁丁想去学围棋，妈妈很头疼，没有时间呀。以后再说吧。
晚上，吃完晚饭，7:00丁丁，爸爸和妈妈去汇华学院滑轮滑，遇到大一新生军训，丁丁好奇的围观了一小会儿，丁丁强烈要求妈妈给多多妈妈打电话，反复强调跟多多约好了，妈妈坚持多多没来肯定是有原因的。8:20回家。
回家后，丁丁理发，洗澡，然后看小兔汤姆的故事“汤姆的外公去世了”，妈妈念一页，丁丁念一页，妈妈发现丁丁基本都认识这些字了，就是习惯性的想让妈妈念，还是亲子阅读吧。Tony已经开始看长篇小说了，妈妈希望明年暑假，丁丁也可以开始看了，在看一年绘本吧。 9月1日
今天是丁丁小学正式上课的第一天。
早上，爸爸妈妈一起送丁丁去上学，然后爸爸妈妈把丁丁的东西送到张老师家。
下午，妈妈6:00去接丁丁的时候，顺便把公文数学拿给张老师，要求丁丁每天还没有吃饭，妈妈等了丁丁一会儿，等丁丁吃完饭后，妈妈接丁丁回家，但是一出门丁丁就说：“妈妈我吃了两碗面，但是没有吃饱，可是没有了。”丁丁中午吃的米饭，晚上吃的鸡汤面，很多油。
晚上回家后，爸爸发烧，丁丁和妈妈一起跟读牛津树3，11-20，丁丁已经有些陌生了，不过跟读的时候能很快进入状态。然后听粉猪音频，自己读了一遍粉猪第二集，不是很流利，但是生词基本没有了。做了举一反三，一题。 妈妈问了问丁丁今天上课学的内容，语文数学和英语，检查了一下古诗文的背诵，明天要学习的已经背过了。
可能晚上的面有些咸了，丁丁一回家就开始要水喝，一口气喝了满满一杯无花果冰糖水，又喝了一碗粥，吃了2个包子。
爸爸好了，起来和丁丁一起踢了一会儿球。10:00丁丁还不睡，爸爸只好悄悄拉了电闸。
刷牙洗漱后，躺下就睡着了。
今天没有看中文绘本，明天早上妈妈记得给丁丁补上。中文阅读也要坚持呀。 9月2日
早上，丁丁6:30还没睡醒，妈妈打开小播放器方上粉红猪小妹，丁丁很快睡醒了，妈妈本来打算让丁丁起来，和丁丁一起看一本小兔汤姆系列的一本中文绘本，但是一进屋，发现丁丁一边听一边笑，嘴里还嘟嘟囔囔的说着，看见妈妈进屋，丁丁开始给妈妈讲hiccup，牛津树里也有一本关于hiccup的书，丁丁很感兴趣，妈妈就没有打扰丁丁，让丁丁继续听粉猪。
吃完早饭，爸爸送丁丁去上学。
晚上6:00爸爸接丁丁回家，丁丁一见爸爸 就说没吃饱，回家后，丁丁看见妈妈也是说没吃饱，丁丁看见妈妈从米莎贝尔买了2个小西点，丁丁吃了一个，爸爸吃了一个，妈妈问什么时候吃饭呀，爸爸说等会儿吧，然后回卧室直接到头就睡了。丁丁在卧室爬在地垫上就睡着了，妈妈一看表，还不到7点钟。这一觉，爸爸和丁丁一下就睡到第二天早上6:30看，睡了一圈。 9月3日
丁丁睡了一圈，早上6:30睡醒起床，妈妈继续给丁丁放上粉猪音频。妈妈发现家里没有菜了，打算去早市买菜，丁丁要求买一些手抓饼。丁丁不跟妈妈去早市了，要跟爸爸在家，念了粉猪第二集一边，已经很熟练了。念了牛津树3,11-21一遍，爸爸也说很熟练了。
妈妈回家后，丁丁一看没有买到手抓饼，很失望。爸爸和丁丁开始和面，自己做手抓饼。
9:00开始看阅兵，丁丁是男孩子，看到军人，飞机，坦克等兴奋异常，不断的问这是什么，那是什么，为什么。妈妈开始看着还没有太激动。一开始升国旗，顿时热泪盈眶，心潮澎湃，发现原来这般的热爱我的祖国。爸爸也是看的热泪盈眶。把丁丁吓着了，妈妈告诉丁丁这是一种情怀，丁丁似懂非懂。爸爸妈妈边看边哭，感动极了。
我爱我的政府，这是世界上最好的政府，这是世界上最棒的政府。我爱我的国家，这是世界上最棒的国家，是可以引领世界和平的国家！今天，我们的祖国将向全世界展示它的强大以及无与伦比和平的力量！I love you, appreciate you and proud of you, China!
中午爸爸妈妈午睡，丁丁不睡，自己拿着手机和iPad念 有趣的字母，念了一中午11本书。2点钟爸爸妈妈起床收拾，坐公交车去上英语课，妈妈还担心迟到，可能因为限号，公交车很快，3:20就到了人民会堂，等Julia来了，妈妈还了蒲公英Phonics kids，1A，又借了蒲公英Phonics kids，1B，2A。妈妈借了我看世界第一级。丁丁上完课后，经过简单的交流，因为加上阅读了，需要每周上2次课，如果周日上一下子上3个小时，孩子可能受不了，并且9-12点上课，丁丁和妈妈需要早上最晚7:30出门，丁丁没有时间吃早饭，太紧张了。妈妈决定只周末上课，周中就不上了，丁丁和妈妈在家自己学习好了。
6:30爸爸妈妈带丁丁回家，丁丁一直喊饿，妈妈就让丁丁在Tasty精点味道一个蛋糕，丁丁选了一个三明治，10元。买了丁丁就迫不及待的开吃。然后坐公交车回家，到家以后已经7:30了，英语课上课的地点太遥远了，坚持上完这些课就算了，考虑一个离家近一点儿的地方。
晚上回家后，吃饭， 丁丁和爸爸一起听音频，继续看了一会儿英语，简单看了我看世界第一级中的第一本，I eat a rainbow。对丁丁来说有些简单，妈妈只是让丁丁简单的过了一遍。
9月4日
早上妈妈去单位，丁丁跟着爸爸把牛津树3,1-10跟读一遍。
中午吃完午饭，爸爸妈妈午睡，丁丁自己读有趣的字母4本，然后自己玩iPad，下午爸爸睡醒后，丁丁和爸爸联系正步走，一边走一边说阅兵的活：“同志们好，首长好，同志们辛苦了，为人民服务。”阅兵后遗症。
下午丁丁把粉猪第三集the best friends，妈妈听着很熟练，爸爸说丁丁牛津树3,1-10也很熟练了，妈妈让丁丁重新读了一遍，发现确实很熟练了，妈妈把粉猪第三集和牛津树3收起来了，拿出粉猪第四集和牛津树3，DD1-12，从明天开始看新书了。
丁丁把 蒲公英Phonics kids，1B简单过了一遍，完全没有生词，妈妈没想到丁丁的词汇量已经这么大了。
丁丁和爸爸妈妈一起玩了扑克牌。9:30爸爸觉得有些晚了，丁丁还不想睡，爸爸只好拉闸关电，丁丁没办法，洗漱，然后丁丁要求打着手电看牛津树3，DD1-12，爸爸妈妈不允许，丁丁只看了2本，就躺下和爸爸妈妈一起听牛津树3，DD1-12的音频，很快丁丁就睡着了。 9月5日
早上，丁丁5点钟就起床了，然后要求念英语，想早点儿完成作业，然后和妈妈一起去天山海世界。妈妈刚刚睡不久，就让丁丁找爸爸念书，丁丁去爸爸卧室，爸爸也要求再睡10分钟，丁丁在一边自己看书等了一会儿爸爸，然后和爸爸一起念英语，牛津树3，DD是丁丁第一次看，妈妈只要求丁丁看着书跟着听一遍音频就可以了。自己读了粉猪第四集Polly Parrot。然后做了举一反三2个例题。
丁丁做完后，妈妈还在磨蹭，就建议丁丁看会儿动画片，丁丁看了迪士尼神奇英语第一集，然后吃饭，收拾，10：00妈妈带丁丁出门做公交车。坐上车，丁丁就睡着了，妈妈等丁丁睡醒后，才下车倒车，很混乱，最后在丁丁热切的期盼中，1：00才到天山海世界，妈妈带丁丁去吃上海生煎，丁丁吃了6个生煎，一些牛肉面，还剩下一份，妈妈打包带上，然后和丁丁进入天山海世界。丁丁尽情的玩儿，很开心，直到5：00天山海世界关门，丁丁和妈妈才洗澡出来，丁丁洗完澡，来不及穿衣服就开始吃生煎，一口气吃完4个生煎，才跟妈妈一起离开。
妈妈带丁丁出门刚刚坐上公交车，丁丁就已经困得睡着了。 刚刚坐上公交车就开始下大雨。到了南焦客运站，雨稍微小了一些，妈妈和丁丁到公交站牌底下，一边等公交车，一边打车，但是出租车或者嫌距离太近或者嫌红旗大街太堵了，没有打上车。雨越下越大，等到公交车来了，终于坐上公交车。妈妈考虑学车，太不方便了。
到了红旗大街，下了公交车，雨很大，但是一直堵着车，妈妈和丁丁只好走回去，走了5站地，回家后，丁丁马上开始吃饭，吃了一碗红薯大米粥，两碗西红柿炒鸡蛋米饭。然后听了和妈妈一起看了两遍 “The Ant Came Marching”，这是这周Julia留的阅读作业，丁丁一看就说：“坏了，我一周看不熟，得看十几天。”妈妈安慰丁丁没关系，坚持每天看一遍就可以了。妈妈和丁丁一起看了中文绘本，丁丁说妈妈老是拿重复的给丁丁看，丁丁都记住了，想换新的，过一段时间再看。妈妈拿出莉莎的成长日记。妈妈和丁丁看了2本，然后和丁丁一起洗漱，听着粉猪第二季第一集音频，睡觉。
9月6日
早上，6:30妈妈放上音频，叫醒丁丁，天下雨，爸爸着急赶班车，但是丁丁突然耍脾气来，就不穿衣服，爸爸赶时间，妈妈也没耐心，很生气，让爸爸先走了，丁丁还是不穿衣服，妈妈只好也出门。丁丁一见急了，赶紧追出去，妈妈和丁丁回来后，丁丁还是不穿，妈妈又开门就要走，丁丁追出门，拉着妈妈开始哭，然后又回家，妈妈问丁丁穿不穿衣服，丁丁才同意穿衣服。早上起来，丁丁发脾气就不穿衣服这种事情已经不是发生一次两次了，早上，爸爸妈妈越着急丁丁就要耍脾气，不管三七二十一，希望这次以后，丁丁长点儿教训，不再发这样的脾气。因为丁丁早上，爸爸没有赶上班车。因为下雨，妈妈带着丁丁做开开家的车去上学，7:20出门，到了学校竟然已经8:10左右了。路上堵车很厉害，平时15分钟的时间竟然快走了1个小时。丁丁上课迟到了，因此没有得到小红花。丁丁班主任实行小红花制度，每天会奖励小红花，但是丁丁很少得到，估计是太爱说爱闹了，妈妈觉得也不用太严格了，所以没有鼓励丁丁要上课做好，去争取小红花，妈妈对小红花的态度基本上是不闻不问。
下午6:00接丁丁的时候，丁丁的嗓子沙哑，妈妈以为丁丁在学校有大喊大叫了，其实不是，小饭桌中午的饭是辣的菜，晚上饭是辣的面汤，妈妈要提醒老师，不能给丁丁吃辣的饭。回家后，爸爸包的饺子，丁丁一直喊饿但是吃了3个很少，妈妈感觉丁丁很累，一问中午没有睡觉，丁丁自己读了一本牛津树3，DD1，妈妈觉得丁丁太累了，就给丁丁放开音频，丁丁吃了辣的有些过敏，背上出来一些小红疙瘩，妈妈给胡拉着丁丁就睡着了。
丁丁的作业是语文背诵课文第三课，丁丁还没背过，等第二天早上，在说吧。 联系一周了，电脑登陆不上，好在一直记着日志，用iPad登陆搬家吧。 9月7日
早上丁丁6:00就睡醒起床了，跟爸爸一起玩儿了一会儿，妈妈拿出丁丁的语文书问了问丁丁昨天的语文作业第三课，发现丁丁已经背过了，妈妈又拿出古诗，问了丁丁昨天学过的，丁丁还没背过，妈妈多念叨了2遍，丁丁自己背过了，过了一小会儿，妈妈又问了一遍，丁丁自己能背过。
丁丁早饭吃了一碗蛋炒饭，喝了一碗无花果冰糖水。
丁丁和妈妈一起看牛津树3DD2-3两本，然后妈妈和丁丁一起看了难过的莉莎。妈妈本来打算送丁丁上学，丁丁要求爸爸送。7:30出门上学。
6:00，爸爸接丁丁回家。丁丁刚刚开始吃晚饭，等到丁丁吃完晚饭后，爸爸接丁丁回家，到家已经7点钟了，丁丁和爸爸妈妈已经又吃了一点儿饭，然后打开电视看巧虎，丁丁的眼睛已经睁不开了，然后全家洗漱，丁丁强睁着眼睛看了3本牛津树，然后就睡着了。
9月8日
丁丁和妈妈一起看牛津树3DD，6本。丁丁以前只是跟着听音频，今天妈妈要求丁丁跟读，后来发现，丁丁很多会读了，丁丁先读一句，然后才听音频验证，如果遇到不认识的单词，丁丁自己可以拼出来，丁丁的自然拼有进步。有一个单词beech妈妈不认识，丁丁说big muzzy里有，他认识。后来妈妈也不绷着脸了，丁丁和妈妈开始读句子，丁丁先读一遍，然后听音频，如果丁丁读对了，就赢一个包子，丁丁一边读一边说：“白花花的包子呀，可都是money买的面粉。”渐渐放松下来。6:30爸爸回家，丁丁也一直在读书，直到妈妈说休息，丁丁才结束。
丁丁和妈妈一起看牛津树3DD，6本。丁丁以前只是跟着听音频，今天妈妈要求丁丁跟读，后来发现，丁丁很多会读了，丁丁先读一句，然后才听音频验证，如果遇到不认识的单词，丁丁自己可以拼出来，丁丁的自然拼有进步。有一个单词beech妈妈不认识，丁丁说big muzzy里有，他认识。后来妈妈也不绷着脸了，丁丁和妈妈开始读句子，丁丁先读一遍，然后听音频，如果丁丁读对了，就赢一个包子，丁丁一边读一边说：“白花花的包子呀，可都是money买的面粉。”渐渐放松下来。6:30爸爸回家，丁丁也一直在读书，直到妈妈说休息，丁丁才结束。 9月9日
早上，爸爸问妈妈丁丁要背的课文中鹧鸪是什么鸟，是不是不是中国的品种，丁丁回答：“鹧鸪是partridge，在twelve days of Christmas里有。”丁丁说着就爬起床了，睡醒了。然后和爸爸一起背了一遍语文课文，小孩子的记忆力真是好呀，昨天晚上看了两遍就背过了，今天早上还记得。早上，丁丁和妈妈一起看了两本莉莎的成长故事。
到家，丁丁就饿了，妈妈给丁丁煎了昨天剩下的4个小包子，丁丁看着动画片吃，一开始，妈妈问丁丁看什么动画片，丁丁说：“你想让我看哪个，我就看哪个。”妈妈选了粉猪的hide and seek，因为丁丁该念这本书了。丁丁看完后，要求看一遍“我们一家都是狮” 第一集。丁丁看完，还剩一个包子，妈妈一看时间已经5点了，妈妈要求马上吃完，然后开始看书，先把蒲公英1B，2A过了一遍，然后看了三本我看世界第一级。看了一本莉莎的成长故事，然后爸爸回来，开始吃饭。妈妈放上音频。丁丁吃饭一个小时。吃完饭，妈妈开始检查丁丁的作业，书面的作业丁丁在学校已经写完，然后就是背的作业，丁丁的新课文还不会，妈妈先让丁丁念了两遍，丁丁竟然可以背下来了，妈妈让再背第二遍，丁丁最后两句话忘了，在妈妈的提示下想起来了，然后丁丁让爸爸又检查了一遍，没有问题，爸爸同意签字背过。丁丁给新学的字写上拼音，组词5个，一共20分钟完成。然后丁丁开始弹琴，因为有段时间不弹了，所以有些忘，丁丁着急，乱发脾气，妈妈压着自己的脾气，坐到沙发上，丁丁一看妈妈生气了，就去叫爸爸陪着弹，还是不好好弹，爸爸也怒了，丁丁只好又来找妈妈，妈妈给丁丁讲了讲，丁丁才又开始弹琴，然后认真了一些，弹了第一组练习，曲子丁丁比较熟，主要是指法的问题。弹完后，妈妈给丁丁留了明天的作业。然后丁丁躺在床上开始听着音频跟读牛津树3DD，9本，然后丁丁就睡着了。丁丁跟读的很熟练，但是妈妈觉得丁丁没有理解意思，要求爸爸明天好好给讲解一下。考虑给丁丁加原版绘本。 9月10日
早上，6点钟丁丁就睡醒了，然后穿好衣服，听着音频，和爸爸打羽毛球。7：00开始准备吃饭，妈妈把昨天的剩米饭和剩茄子菜放到一起热了热，丁丁吃了一碗，胃口不错。妈妈把丁丁的语文书拿出来，又问了问前面学的课文，丁丁都背了一遍。英语把第二课又背了一遍。
晚上回家，丁丁嚷饿，吃了一小块西瓜，泡上脚后，自己拿着iPad读了一遍牛津树，读了一本粉猪，很生疏。家里没东西，妈妈找出来一个火腿肠，还有两个鸡蛋，那就蒸鸡蛋糕吧。妈妈给丁丁蒸上鸡蛋羹。读完趣趣英语后，正好开吃。丁丁吃鸡蛋羹的时候，打开电视开始看动画片，妈妈要求看一集粉猪hide and seek，其他随意，总共30min，结果丁丁看着粉猪一集又一集，忘了换其他动画片了。吃完鸡蛋羹后，丁丁和妈妈开始一起看了昨天剩下的五本我看世界第一级，其中三本丁丁完全没有问题，所有的单词都认识，但是还有两本一本是有3个单词不认识，一本是关于形状的，丁丁忘记了好多，当时看color zoo绘本的时候，丁丁非常的熟练，什么圆形，三角形。正方形，长方形，梯形等等，但是现在只记得一部分了，还需要找出color zoo，让丁丁在看看。点读笔听了磨耳朵The Ant Came Marching。跟读了9本牛津树三DD，妈妈觉得丁丁跟读的已经很熟练了，但是似乎并不明白书的意思，一直想让爸爸给丁丁讲讲，但是丁丁一直要求妈妈陪着读书。
丁丁累了想休息，和爸爸一起打了一会儿羽毛球，妈妈煮方便面，吃了点儿咸菜。真是凑合的晚饭。
吃完饭，本来丁丁想先跟读完剩下的三本，后来又决定还是先弹钢琴吧。好久不弹，丁丁生疏的很，然后开始从小汤2第一课开始弹，妈妈要求丁丁注意手型，一共弹了四支曲子，耗时1个小时。结束啦，丁丁吃了几块菠萝蜜，然后洗漱，妈妈要求丁丁睡觉，丁丁也说累了，可是今晚还没有看中文故事书，丁丁强打着精神，让妈妈念，妈妈也很累，所以爸爸给丁丁念的最后一本莉莎的成长故事，还要求继续看新的。妈妈说放上君伟上小学吧，听会儿音频故事。妈妈放上音频就睡着了。等睡醒了一看已经1点半了。丁丁尿床了。一晚上丁丁上厕所有5、6次，竟然又尿床了。妈妈关了音频，给丁丁换个屋睡觉，然后把尿湿的被褥晾上，妈妈又睡不着了。 9月11日
早上，丁丁睡醒后，6:10起床，和爸爸一起踢足球，妈妈赶班车6:50出门，因为下雨，妈妈没有骑自行车，坐公交车，本来骑自行车10分钟能到的路程，35min才到，没有赶上班车，只好坐公交车去，为了赶班车妈妈还转乘了公交车，本来直达的车最后竟然换了4路公交车才到达。
晚上，坐班车回来后，6:00到，妈妈打算坐公交车回家，竟然60分钟才到家，以后妈妈干脆走回家好了。
今天下午，丁丁的小牛顿班第一次上课，做了酸碱炮弹，一个试管，加上试管塞子，里面是柠檬酸，上面是纸包着小苏打，柠檬酸遇到小苏打以后产生二氧化碳，二氧化碳就把瓶盖冲开了。丁丁很兴奋，不断的重复做，老师给了小朋友们一些多余的材料，知道材料用完。妈妈问丁丁上了2节课做了多长时间，丁丁说老师一直在讲，讲了40分钟，打下课铃了，老师赶紧让小朋友开始动手做了起来，估计很费劲让孩子们理解这些。
吃完饭，玩完酸碱炮弹已经8:30了，丁丁开始弹琴，弹了50分钟，然后洗漱睡觉了。 9月12日
早上6:00丁丁起床，和爸爸打了会羽毛球，早饭丁丁要吃鸡蛋羹，吃过早饭后，丁丁开始弹钢琴30分钟，然后丁丁和爸爸开始一起看英语书，把蒲公英1B，2A中的两本书中的单词简单过了一遍，丁丁都记得，我看世界第一级中有两本丁丁有生单词，也过了一遍，然后看安妮花The Ant Came Marching，妈妈以为丁丁还不熟悉，丁丁用点读笔点读了第一页后，后面竟然自己能够读下来了，妈妈很惊讶。然后看牛津树3DD1-12，爸爸用英语自顾自的给丁丁讲，丁丁听不下去，后来丁丁就自己读了一遍，爸爸又用中文简单的给丁丁讲了一遍。
中午去吃洋葱花自助。然后回家睡觉，5：00丁丁睡醒后，开始和爸爸一起重新读了一遍牛津树3DD1-12，以前丁丁都是跟着音频读，没有看书，今天丁丁自己独立读，发现生单词还是很多，需要自己多读几遍。然后丁丁做了举一反三一个例题，及单元后面的配套练习。
晚上丁丁要求吃疙瘩汤，7:00丁丁刚刚开始吃，多多已经开始轮滑了，等着丁丁去，丁丁吃了1个小时的饭，等到了轮滑场，多多已经想回家了。多多又陪着丁丁玩了一会儿，然后回家。
丁丁不困又看了一集我们全家都是狮，看了一集巧虎倍数的关系，妈妈觉得丁丁乘法口诀表已经背的差不多了，巧虎真好呀。
10:30了，妈妈爸爸一起要求丁丁睡觉，放上粉猪，让丁丁听了，说是哪一集什么内容，有的丁丁很熟练一听就能听出来，但是有的丁丁说没听，不知道是没听还是没听出来。
9月13日
早上，6:00丁丁睡醒起床，然后叫醒爸爸和爸爸一起下楼去跑步。
后来后简单的把蒲公英拼读王1B，2A中的单词过了一遍，丁丁已经都记住了。然后自己念了一遍安妮花The Ant Came Marching，牛津树3DD念了8本，丁丁说累了，妈妈问丁丁是不是饿了，先吃早饭吧已经8点多钟了，丁丁想先弹会儿钢琴，妈妈又问是不是饿了，丁丁点头，妈妈坚持先吃饭吧。丁丁吃了一个鸡蛋羹，一个火腿，一碗粥。然后开始弹钢琴。继续牛津树剩下的四本。丁丁看完后，做了举一反三两个例题，然后收拾一下，妈妈带丁丁出门聚会。
下午钢琴课，机器人课。中文绘本摇摇晃晃的桥。
晚上回家写作业。 突然不能登录了，过了一段时间，今天发现可以登录了，进行丁丁的日志 10月14日
早上，妈妈熬得荞麦大米粥，丁丁不喜欢喝粥，在妈妈强制要求下吃了勉强吃了几口，穿好衣服，妈妈送丁丁去上学，想丁丁听着音频，会背“逢雪宿芙蓉山主人”，“别董大”丁丁说只会背雪纷纷三个字，其他不会，那就继续听音频了。到了学校，7:54,还好没迟到。
下午妈妈开会，坐班车回来，已经6点多钟了，妈妈去张奶奶家接丁丁，知道中午的时候，过马路的时候，丁丁差点儿被车给撞了，妈妈批评丁丁，妈妈心里觉得应该先安慰一下丁丁，可是还是忍不住不断的批评丁丁，弄得丁丁很是不开心。
晚上回家后，爸爸妈妈开始做饭，丁丁自己玩儿，吃完饭，丁丁不想学习。爸爸让丁丁当老师教爸爸弹钢琴，爸爸当笨学生老是学不会，丁丁只好一遍又一遍的教。弹了大概40分钟。丁丁读牛津树4，然后丁丁开始拿着iPad开始玩游戏，爸爸妈妈说什么也不听，玩了大概1个小时，后来洗漱以后，又要听君伟上小学，没让听，丁丁哭，一会儿没有办法，躺下就睡着了。 9月14日
早上，6:00丁丁睡醒起床，然后叫醒爸爸和爸爸一起下楼去跑步。
爸爸早餐买的煎饼，妈妈骑电动车送丁丁上学，爸爸骑自行车上班。
下午放学，丁丁要吃烤肠，妈妈觉得不好就带丁丁去洛杉奇买面包，妈妈团购了一张券，买了比较多的东西，两个不同的三明治，一个毛毛虫，一个蛋黄饼干，两个椰蓉面包，还有一个六寸手撕面包，还有一个Hotdog，买的有点儿多。丁丁很高兴，吃着三明治，不再要烤肠吃了。
丁丁和妈妈一起念趣趣英语，可能因为更新，所以丁丁以前的录音都不见了，丁丁坚持从第一集开始录音粉猪，丁丁读了一遍粉猪第一集，发现没有录上音，只好又重新读了一遍，丁丁似乎有强迫症。看了蒲公英拼读王2B，自己读了The Ant Came Marching，非常熟练了，妈妈把每页的新单词问了一遍丁丁，丁丁用中文都能回答上了，可能是结合着图画理解的，有些单词妈妈不认识，忍不住查字典确认了一下，发现丁丁说的都对。妈妈让丁丁开始读牛津树，丁丁说还是先写完学校的作业。
爸爸回家了，简单收拾好，炖上牛肉，丁丁的网课就到时间了。 爸爸陪着丁丁上的，上完后，妈妈问爸爸上课情况，很不理想，丁丁总是淘气，妈妈也很生气。吃完饭后，丁丁继续开始写学校的作业。然后爸爸给丁丁讲牛津树，丁丁不好好听了，可能也累了。丁丁先练钢琴吧，丁丁匆匆练了2支曲子，然后洗漱睡觉了。
9月15日
早上，7:00丁丁睡醒起床，丁丁要求和爸爸一起下楼去跑步，但是爸爸比较忙，没有顾上去。
早餐丁丁吃了一个Hotdog，只剩下火腿了，喝了一袋酸奶。爸爸和妈妈分着吃了一个大的椰蓉面包。爸爸送丁丁上学，然后去上班。
下午放学，妈妈接了丁丁，丁丁就要求赶紧回家，饿死了，要回家吃面包。到家后，丁丁继续吃早上剩下的火腿，然后和妈妈一起看书，简单过了一遍蒲公英拼读王2B，然后看了一遍4A，妈妈发现丁丁很熟悉，有2、3生单词，丁丁自己读了The Ant Came Marching，非常熟练了，妈妈就把这本书收起来了，重新开始一本新的。丁丁读了粉猪第二集。丁丁又念了牛津树2本，“floopy and the puppets”丁丁念的很熟了，妈妈收起来了，“bug hunt”有几个单词读的不是很熟练，妈妈觉得丁丁还需要继续读。妈妈让丁丁继续读牛津树的时候，丁丁说还是先写完学校的作业，学校的作业比较多。
爸爸回家后，爸爸陪着丁丁开始继续写作业，妈妈做牛肉面。吃饭，然后开始准备上课。今天妈妈给丁丁重新换了一个新老师，大家评价都说好的老师，但是丁丁认生，上课效果一般，下次一定注意要固定一个老师不在换来换去了。爸爸也觉得这个老师水平一般，说问的问题连爸爸都回答不上来例如：“Why does not ladybug jump?”爸爸不知道，答案是：“Because the ladybug can fly.”爸爸理解不了这种答案。觉得还是有些难，妈妈觉得丁丁主要就是听力和口语不过关导致的，妈妈觉得还是让丁丁多读书，多听音频，水平提高了，在开始上网课。
丁丁开始做举一反三，这个单元是积木的问题，爸爸发现丁丁的空间想象力非常丰富，这些题丁丁做起来，得心应手。一连做了4个例题，然后丁丁和爸爸开始弹钢琴，简单练了1支曲子，妈妈拿出节拍器后，让丁丁跟着节拍器练，丁丁不习惯，开始发脾气，然后爸爸妈妈洗漱后，开始休息，丁丁也没办法了，只好也刷牙休息。时间比较晚，丁丁躺下就睡着了。 9月16日
早上，7:00丁丁睡醒起床，妈妈放上音频，爸爸和妈妈分着吃了一个大的椰蓉面包，爸爸妈妈的最爱。 妈妈着急先走了，早餐丁丁开始吃三明治，实在没时间了了就吃了半个，本来打算喝了一盒酸奶，也没时间了。爸爸送丁丁上学，然后去上班。妈妈决定还是以后妈妈送丁丁上学吧，最起码保证能吃完早饭。
下午放学，妈妈在单位办事，没有赶回来接丁丁，让小饭桌的张老师帮忙接的孩子。爸爸6点钟去接丁丁，丁丁刚刚开始写作业，还没有吃饭，等丁丁吃完饭回家已经6:40了，妈妈也刚刚到家。妈妈和爸爸做饭，还是牛肉面，素炒甘蓝，炒西芹，青椒炒鸡蛋，吃完饭丁丁就已经累的不行了，爸爸说和丁丁回家的路上丁丁就要睡着了。丁丁强打起精神弹了30分钟钢琴，效率会略不计，念了一本粉猪第三集，前部分念的比较熟，后部分有些生，并且当丁丁读错了，爸爸妈妈纠正的时候，丁丁就发脾气，妈妈很生气，训了丁丁一顿，爸爸又哄着丁丁读了4本牛津树，比较熟练。
太累，丁丁和妈妈就洗漱睡觉了。爸爸又起来给丁丁准备明天需要的东西。