加州prek实践小组记录贴（至U9）
本帖最后由 hewt03 于 2017-4-14 08:59 编辑我是第二组preK学习小组的成员，非常感谢攀攀妈给我们这样一个平台，这个帖子我将记录我们这个小组的学习情况。我要申明的是，所有的分享内容不是我一个人的，是我们小组里每个妈妈的智慧，我只是做了一个总结在这里分享给大家。欢迎感兴趣的妈妈加入我们{:1_1:}。
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prek第一小组的学习情况见原帖: http://www.ebama.net/thread-236109-1-1.html
很有料的大攀个人成长记录帖: http://www.ebama.net/thread-243797-1-1.html
GK第二小组 实战记录帖：http://www.ebama.net/thread-299826-1-1.html
prek记录链接
第一单元Who We Are http://www.ebama.net/thread-272753-1-1.html 沙发第二单元 MakingFriends? http://www.ebama.net/thread-272753-1-1.html 21楼 第三单元 Families http://www.ebama.net/thread-272753-2-1.html 34楼第四单元Food http://www.ebama.net/thread-272753-3-1.html 63楼第五单元 Our Neighborhoodhttp://www.ebama.net/thread-272753-3-1.html69楼第六单元 Transportationhttp://www.ebama.net/thread-272753-3-1.html 90楼第七单元 Animals Around Us http://www.ebama.net/thread-272753-5-1.html 121楼第八单元 Nature http://www.ebama.net/thread-272753-5-1.html 140楼第九单元 Wild Animalshttp://www.ebama.net/thread-272753-6-1.html 155楼 加州 出品制作
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 12:52 编辑
第一单元Who We Are
一、字母
字母的素材是非常常见的，对于字母的认知可以用积木拼插，或其他手工材料制作。还可以用磁力贴制作个字母视力表，让孩子来测测“视力”。[引自preK-蛋妈1110B]
可以玩涂色、走字母迷宫
[引自绘辽菲妈1201g]融入拼读概念，可以使用卡片，也可自制导图。
[引自Prek上海丁宝]
[引自绘本-Jaci201209G]
[引自prek-Mark1103B]
二、颜色 颜色的认知可以采用很多形式，像penelope里那样边唱边找是最方便的，也可以用积木搭个漂亮的rainbow house。
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[引自Mia京1007G]
孩子对各种混色实验一般都会表现出浓厚的兴趣，可以用水彩颜料、手指画颜料在纸上混色，也可用一次性杯子、试管或塑料瓶混色，还可以用橡皮泥，还嫌不过瘾？那就铺个大画布，让娃在上面踩吧。最后记得让小家伙们自己用画笔来写个实验报告哦。
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[引自prek-Mark1103B]
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[引自Prek绘津Enor201110]
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[引自Prek榴妈10G]
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[引自绘—哈多多1212B]
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:28 编辑
三、声音节拍游戏：1. Digging for treasure借鉴樱桃老师一个游戏，把图片藏在沙里，放音频，宝宝从沙里找出来。http://www.ebama.net/data/attachment/album/201508/27/150558fpr0907liry72zyx.jpg
[引自Prek上海丁宝]
2. 使用电子琴设置不同乐器音色来演奏某一首儿歌，让孩子在节奏中感受不同乐器。[引自Prek榴妈10G]3. 用游戏学习high/low/soft/loud，high就学公鸡打鸣，low就学老牛叫，soft就学小花猫喵喵，loud就学狗大声叫。[引自prek-京seraphzhp1112]4. 拯救小熊 （创意来源于Prek上海丁宝）用点读笔录了一段一分钟左右的“help”，将小熊藏在家里的任意地方，由孩子来找。Could you find the littlebear? Which room is the little bear in? It is in the playroom/bedroom/livingroom/kitchen/washroom. Where is the little bear? It is on/in/under/behind thetable/chair/door/floor/sofa---- 本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:28 编辑
四、认识身体部位1.拿出以前买的人体魔方，给孩子玩，顺便普及一下身体器官等知识。
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[引自绘/P京篮子]
2. 制作lapbook
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[引自绘本-Jaci201209G]
3. Thisis my...跟着音乐跳舞做操，模仿动物。玩simon says,pointyour eyes,touch your nose (head,ear,hair, hand ,finger,toe,feet)
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[引自preK上海丁宝]
4. 游戏①两个人，一个摸另一个人的身体部位，被摸的人要很快说出那个部位的英文名称[引自绘/P京篮子10]②蒙眼摸对方，猜是哪里。[引自Prek榴妈10G]适当加入感觉的形容词，如soft，hard，smooth。为了加强趣味性，剪了皱纹纸条，刚开始是输的人被贴，结果宝看见爸爸的样子喜欢无比，改成谁赢了贴谁。5. 生活中应用 洗澡的时候和娃说的wash your face ，chin，hair，chest，tummy。。。。等等，说了两次，娃都知道了，然后我就一边说，让他自己拿着毛巾洗，都学会了。[引自牛/绘南京多多]
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:29 编辑
五、五感1. 利用绘本认知，利用导图帮助孩子整理
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[引自prek-Mark1103B]
2. 味觉实验-品尝各种味道。触觉游戏-袋子里摸玩具。冷热实验。蒙上眼睛走路。句型：I can...with...my...单词：see(open,close) , hear(clap,stamp) , smell , taste , touchhttp://www.ebama.net/data/attachment/album/201508/27/151343smomofnoz40okmon.jpg
[引自preK上海丁宝]
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:29 编辑
六、刷牙1. 生活应用，边做边说[引自preK上海丁宝]
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2. 拼图游戏将图片打印后贴在纸板上，剪成九块，图片面向下，随意拿起一个翻过来，讨论这是刷牙的哪一步，让孩子先熟悉各个步骤的英文说法（全部以短语的方式来叙述，降低难度），然后进行排序。熟悉后，整体图片向下，妈妈说一个，宝翻一个。本来我想是很简单的，结果发现这样对记忆力、方位等都是一个考验，刚开始榴做的还是非常困难的，但是因为有难度，结果小家伙做的反而兴趣很高）。后来发展还要跟爸爸比赛，看谁反应快先翻出相应的图片。[引自Prek榴妈10G]
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3. 利用游戏科普[引自prek-京seraphzhp1112]医生病人游戏，就是让孩子认知涮牙的重要性，妈妈当病人，孩子当医生，然后可以找有病的牙，顺便妈妈抛出句子，问是molar生病了，还是incisor生病了，然后让孩子认知milk teeth的组成。
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:29 编辑
七、大小长短 该部分根据孩子情况可以不止做这两组反义词，包括高矮胖瘦轻重都可以做，融入比较级和最高级。1. 积木或玩具或家人的衣服鞋等进行比较、归类或排序，学习反义词，了解比较级和最高级。[引自preK上海丁宝]2. 通过see-saw分清轻重。[引自prek-Mark1103B]
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3. 玩具大体检[引自Prek榴妈10G]宝贝扮演体检医生，妈妈是助手。① 医生给体检者发体检表。因为不会写字，只能画出每位体检者的形象。Who is the first? Who is the second? ----Whose turn is it now? It’s bird’s turn.② 使用电子称来给体检者称重。玩具重量的差别是电子称几乎称不出来的，所以助手妈妈在放动物的时候，要用压力做手脚。医生自己登记重量。How much does it weigh? It’s 2. （对计量单位没认知，不引入）Transformer is heavier/lighter than monkey. (量完一个与前一个作比较)Transformer is the heaviest/lightest③ 使用皮尺给体检者量身高。助手适当做手脚，让数字有所差距，视觉明显有差距的可以直接判断高矮，不明显的根据数字让孩子比大小。How tall is it? It’s 23. Transformer is taller/shorter than bird.Transformer is the tallest/shortest.
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本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:30 编辑
八、I can ...1. 游戏I can 大转盘[引自Prek榴妈10G]材料：制备一个八格转盘，让娃自选了六个动作画出来，然后粘在转盘上，空出两个空白作为随机问题。另外将数字放入一个小盒内。玩法：转转盘；闭眼摸出一或两个数字，随机组合。根据以上造句：Can you run/--- when youwere/are/will be ---?动作包括：walk，run，jump，crawl，fly，swim，skip，play basketball，play football，play piano，sing，dance，draw，ride bike，drive，read book，climb tree，dress yourself，play piano, skip/jump rope，clean up当组合出违反常理的句子时，榴会哈哈大笑。
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2. 利用相册 我们从小做像册，把像册拿出来，现在能做什么，他非常喜欢，像册一定放在枕头下面，当宝贝。[引自preK上海丁宝]
本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 10:30 编辑
九、 认识标识1. 带孩子在小区、超市、景点这些生活环境中注意观察标识，回家后自制或自画标识加深印象。
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[引自prek-菁菁11G]
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[引自prek-蛋妈1110B]
2. 玩交通标志和红绿灯游戏家里正好有手工材料，这部分是蛋蛋自己准备好的👏，一起画标志，开小车，红绿灯游戏小朋友很喜欢[引自prek-蛋妈1110B]
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hewt03于2015-8-27 15:23补充以下内容：
以上是第一单元的摘要，第一次发长贴，不容易啊，等闲了再来贴后面的{:1_1:} 内容太精彩啦:kiss: 加油，网红组长;P 来点赞，来学习。 给榴组点赞，顶起 妈妈们创意好，组长辛苦编辑，必须赞啊！ 组长辛苦了：）榴组效率真是高哈 火钳刘明~~~~~~
food235于2015-8-27 15:52补充以下内容：
辛苦网红组长啦 各位宝妈创意无限 专程 来顶帖棒棒的 组长！ 现身顶网红组长{:1_1:} 太赞了~~~~~~~~~~~ 本帖最后由 hewt03 于 2015-12-18 13:01 编辑
第二单元 MakingFriends?
第一周一、通过英文名字来熟悉字母，让孩子有单词概念。涉及句型：I am thinking of a name that beginswith（）what is your name？/how many words are in this question？/count the wordsWho has short name？long name？Whose name has three letters？教参是在班级中以游戏的形式来完成，我们可以借助孩子喜爱的动画片或绘本中人物的英文名字来完成。
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[引自Prek榴妈10G]
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[引自prek-菁菁11G]
找不到名字，也可以用单词卡片来代替完成。
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[引自Prek绘津Enor201110]
二、动物的叫声英文中动物的叫声与中文有很大的不同，可以通过绘本或分级读物让孩子熟悉这些叫声，然后通过游戏来加深印象。1. 打印了fingerpuppets，每带上一个，就问：what sound does XX make?,引导妞说XXgoes/makes sound… 然后给妞讲了两本关于动物叫声的书，妞很喜欢，最后给妞看了SSS里关于动物叫声的视频歌曲。希望对一些不熟悉的动物叫声能有所了解。
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[引自绘/P/牛-成都妞]
2. 动物转盘[引自prek-菁菁11G] 之前我们就很熟悉了美语世界里面的《Does a cat say meow》，这次我又在每次日常活动之前让她复习了一下，我还做了一个小转盘，再结合海尼曼的waking up，效果还是不错的，转盘上的动物名称和叫声都能很好说出来。What is this? What does itsay?
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3. 魔法小精灵[引自Prek榴妈10G] 因最近榴迷恋fairy，设计游戏，拿着魔法棒，说：“change Dad/Mum into adog/cat-----”，我们就学相应的动物动作特征和叫声，我和爸爸两种动物经常打架（娃最喜闻乐见了），另外爸爸不管变成什么动物，榴都会骑上去指挥“turn right/left”。三、rhyme words1. rhyme words 的记忆游戏，先读一遍，体验一下发音规律，然后打乱盖上，凭借记忆找出是一组的卡片。[引自prek-菁菁11G]
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2. 用跳蛙的word factory来做Rhyme的练习，bit，sit，hit；bat，sat，hat…
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[引自Prek绘津Enor201110]
本帖最后由 hewt03 于 2015-8-27 18:07 编辑
三、 Alphabet recognition：A/S/M1. 自制字母书[引自prek-菁菁11G]
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2. 画导图[引自绘/P/牛-成都妞]
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四、衣服
包括三个知识点：衣服的种类、什么季节穿什么衣服、穿衣服的动词游戏：clothes shop[引自Prek榴妈10G] 把所有类型衣服都拿出来并制作价签，爸爸和妈妈是顾客，娃是售货员。用到的相关句子：Can I help you? Do you have yellow/red---dresses/pants-----? How much is the coat/---? It’s 5 yuan. 相关绘本：Froggy gets dressed，配合表演熟悉动作游戏书：usborn的磁力片书和贴纸书
五、形状
1. 用形状给孩子做个玩具吧
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201508/27/175112idywwfgmwrvu1wfu.jpg[引自prek-Mark1103B]
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201508/27/175113gx0e787geb37yx3j.jpg[引自preK-蛋妈1110B]
3.形状颜色的dice，先跟她讲了一遍，然后开始玩roll&graph的游戏，玩的很开心，不知道为什么就是弄不到red oval，为了让她多熟悉熟悉这个形状，我还作弊的，哈哈！玩到最后yellow star 胜利。[引自prek-菁菁11G]
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4. 用积木或磁力片或日常用品认知形状
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[引自prek-Mark1103B]
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201508/27/175115ixhhhu2xkft3h2hq.jpg[引自prek-京seraphzhp1112]
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[引自绘/P/牛-成都妞]
第二周这一周的重点是关于朋友的绘本及复述。由于教参的两个故事难度较大，宝妈们基本自选绘本锻炼孩子retell。这里提供校长对于retell的两点建议：欲望和习惯！因此请宝妈们从这两点入手慢慢培养孩子retell的能力。1. 利用图片帮助孩子复述[引自绘/P/牛-成都妞]
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2.通过实际操作帮助孩子复述[引自prek-菁菁11G]
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3. 用游戏画画让孩子说说自己的朋友故事动物朋友的聚会[引自Prek绘津Enor201110]
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海边故事和外星人朋友，带着孩子做他喜欢的卡通朋友[引自prek-Mark1103B]
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第三周一、Social Studied 着重rules搬出家法凳，尽量不使用武力，采取让娃一个人静静的方式。[引自preK-蛋妈1110B]
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二 复习五感，重点触感1. 汽车游戏包括Bumpy， flat， fast， slow丫头自己用磁力片build a bumpy road，然后用车在上面走，一边走一边唱。。We are going on a bumpyroad…We are going on a bumpy road..Be careful…三、Letters && Colors&& RulesBumpyroad的升级版，用了以前做手工玩的字母板和玩具惯性小汽车，轮流推送小汽车给对方，汽车在字母板上来回走，汽车停在那里，发动汽车的人要负责说出letters的名字. “Sendme the truck. Then I will send it back to you. And please say the letters nameloudly when the truck stop on it. That’s the rule. Rule在我俩的游戏里面是第一次出现的，不知道丫头有没有明白Rule，但是我说的意思她明白，游戏进展也很顺利，希望能把Rule贯穿在以后的各个游戏和日常的生活环节中.这个游戏进行了好几次，最后又加个各个字母的颜色。[引自Prek绘津Enor201110]
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榴组，加油！:kiss: 好精彩，顶榴组 太厉害啦，我家刚准备开始第一周，要跟着你们的脚印走下去。
fs笑笑妈妈于2015-8-28 12:49补充以下内容：
感谢详细的记录，给我很多启发，沿着大家的脚印，可以少走弯路。最后问问，prek教材是自己打印，还是有的买？ fs笑笑妈妈 发表于 2015-8-28 12:47 static/image/common/back.gif
太厉害啦，我家刚准备开始第一周，要跟着你们的脚印走下去。
prek没有教材，只有教参 linger220 发表于 2015-8-28 13:02 static/image/common/back.gif
prek没有教材，只有教参
多谢，prek的教参是指官网上10个单元的那些资料吗？
fs笑笑妈妈于2015-8-28 13:29补充以下内容：
另外问问，还打算开新组吗？ fs笑笑妈妈 发表于 2015-8-28 13:25 static/image/common/back.gif
多谢，prek的教参是指官网上10个单元的那些资料吗？
是的，就是官网上那些资料，然后我们会自己拟定每周学习计划，四周一个单元。
会开新组，具体时间你问问攀妈，很多人都等着开，后面的组都会吸收前一组的精华{:1_1:}