亲亲爸爸妈妈们，如何在英语课堂上吸引4-5岁宝宝注意力
亲亲爸爸妈妈们，我最近在家带了5个小宝宝学习英语，4-5岁，宝宝表现蛮好的，我用游戏，唱歌等方法吸引他们跟着我一起上课。不过始终还是有极个别的宝宝提不起兴趣，请问我该用什么更好的方法让他也喜欢我的课程呢？亲亲爸爸妈妈们，你们若有其他的方法也请提供给我吧，如课堂互动小游戏等等，不胜感激~！{:soso_e130:}
大力感谢各位爸爸妈妈的支持和帮忙！{:soso_e181:}
同问。。。。等专家讲解。。。。 我就始终没能让Tony觉得有兴趣。 坐等。。。。。偷师。 可以参考一下幼儿园教师的做法，我觉得一小节课不用拘泥于教会他多少东西，关键是引起他的兴趣，让孩子喜欢你，然后慢慢灌输，玩中学~ 同意楼上的观点，每个孩子个性不一样，不一定非都要坐得笔杆条直才能学得进去。让孩子喜欢你，然后慢慢灌输，玩中学~ xingfudedanya 发表于 2011-8-23 12:28 static/image/common/back.gif
可以参考一下幼儿园教师的做法，我觉得一小节课不用拘泥于教会他多少东西，关键是引起他的兴趣，让孩子喜欢 ...
好的，谢谢妈妈提供的宝贵建议！我现在在课堂上给他们设计了些小游戏，比如童谣，讲故事等等，妈妈还有没有好的方法让我的课堂能很好的调动起他们的兴趣呢？谢谢啦 多弄些英语游戏给他们玩，网上有介绍的呢，搜一下就有了 不知道你的一堂课是多长时间。
一般这个年龄段，注意力集中的时间还达不到正常一堂课的时间。要 最好是将一堂课分成几部分（我说的是课堂上的做法）， 比如说，
有rhyme time, 让孩子唱唱跳跳
累了， 坐下来， story time
然后孩子坐不住了，play time, 做一些游戏
累了， 坐下来， craft time, 做做手工。。。。
这样，活动多， 总有一样吸引孩子。 变化快，可以吸引孩子的注意力。
你在安排的时候， 活动跟着主题走。 今天是动物的主题，唱的歌是动物的歌，故事是有关动物的故事， 玩动物词汇的游戏， 最后，做一个动物的手工。 可能就是几句话，一些动物词汇， 反复的运用， 孩子上完课，就能记住不少了。
如果从理论上来说， 这就是发展孩子的多元智能。 当然， 也有那种特别调皮捣蛋的孩子， 如果在你的课上，调皮到影响其他孩子，可以让他们家长来陪读。 如果还不行，那就只能退掉。 不然，会影响整堂课的进行。 竞争！我们上大学的时候，外教把我们分组，然后让我们两组分别抢答她提的问题，问题都很简单，但是大家的热情简直了
你也可以把孩子分组，然后再做相同的游戏和其他，效果一定不一样。
或者分组之后你在黑板上画两只毛毛虫，那组表现好就变大，然后最后大的夸张，孩子会惊叫的。或者画其他内容都可以，关键在于你要夸张，要调动起孩子的兴趣，让他们跟着你一起兴奋。
还有，我原来带小朋友的时候很多游戏我跟他们一起玩，然后会故意嘲笑他们做的没我好，也会故意输给他们。表情和语言都要夸张。这个年龄段的宝宝很好调动的 每5-10分钟就要设计一个游戏，也就是说课前就要准备5-10个环节，围绕教学目标安插不同的游戏环节，手指谣、歌曲、互动游戏等，从孩子的角度出发设计，最终是会被孩子接纳的。 小团团 发表于 2011-8-28 13:37 static/image/common/back.gif
竞争！我们上大学的时候，外教把我们分组，然后让我们两组分别抢答她提的问题，问题都很简单，但是大家的热 ...
谢谢小团团妈妈的宝贵建议，收藏了~！{:soso_e181:}
wuliang169 发表于 2011-8-28 20:45 static/image/common/back.gif
每5-10分钟就要设计一个游戏，也就是说课前就要准备5-10个环节，围绕教学目标安插不同的游戏环节，手指谣、 ...
好的，谢谢妈妈给我的宝贵建议，先收了，O(∩_∩)O~{:soso_e121:} 学习一下，谢谢 最重要的是在备课过程中能够对童谣和游戏了如指掌。很多游戏，小团团的帖子和high5的帖子、日记里都有介绍。
wee sing 那套童谣里也有很多。
把各种游戏掌握了，然后和孩子玩起来，打成一片，教学目的就达到了，教学效果就有了。 小麦妈 发表于 2011-8-29 08:53 static/image/common/back.gif
最重要的是在备课过程中能够对童谣和游戏了如指掌。很多游戏，小团团的帖子和high5的帖子、日记里都有介绍。 ...
好的，谢谢小麦妈妈，一定努力学习！{:soso_e130:}
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