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  • chenhezheng

    楼主 2015-12-13 09:58:47

    2015.12.13
    早上起来真的好晚,都已经8点多了我们三个才起床的。起来后先吃早饭,小伙做点数学题。这本数学题形式比较多元化,题目也不难,小伙还蛮喜欢的。每次做都要求多做一些。今天做了15页,错了2个地方。还是粗心导致的错误。
    做好数学题,小伙和老爸一起看书。老爸看自己喜欢的闲书。小伙自己挑了黑猫警长在看。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-14 12:58:26

    不知道自己在忙什么,反正要把京东的券用掉,只能继续挑书。下午也没怎么管小伙,让自己看书。小伙先是做了黑猫警长的阅读记录,拼音写的少,写的不准确,帮小伙纠正过来了。后来建议小伙做科普书的阅读,小伙读了牛郎星,然后我们一起做的阅读记录。感觉还需要经常做,可能能够帮助小伙提高阅读的能力。
    下午后来小伙就不想做任何事情了。我看看我也没功夫,就让小伙先把他心心念念的动画片看掉。小伙选了super why,和老爸一起看的,结果一看就连着看了2集。
    晚上的英语复习也很水,反正就马马虎虎的弄了一下。然后老爸给小伙讲了半本《跷跷板的秘密》,老爸去洗澡了,妈妈接着讲了半本。还拿了小勺子做了书上找重心的小实验,小伙非常有兴趣。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-14 13:02:26

    2015.12.14
    早上练习打鼓,发现不管怎么弄,鼓棒还是会跑。后来终于找到原因,还是因为小伙的手势不对,敲击的时候鼓棒和手掌分离的太远,所以总是没法控制。看来开始的时候没练对头,真的是事倍功半。
    吃早饭的时候,和小伙聊了一下事倍功半和事半功倍,小伙觉得应该是有点道理。关键是接下来我们怎么练习呢?小细节不对,就变成事倍功半了,而且习惯养成了,感觉很难纠正的样子,烦恼。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-15 09:53:16

    晚上看小伙的口算练习本,发现又有一页没做,被老师打了个大大的问号。小伙自己反正就是一句话,我也不知道。他的事情,他不知道,那就没人知道到底是怎么回事了。因为我们只看他每天抄写的作业单子上的事情是否完成,至于他抄漏了或者错了,都没办法知道。和小伙说每次本子发下来,自己也要看看,检查一下结果。有问题自己补上。
    晚上先做的阅读,然后复习英语。阅读过程中,小伙走神了,被我说了。总体感觉,小伙还是不明白什么是好词好句。所以划出来的句子质量也参差不齐。应该帮小伙看看,一起说说哪个是我们认为的好词好句,好在哪里。今天来不及了,明天看的时候再做。
    英语复习感觉倒是还行。前面回答问题的时候,句子小错误很多,纠正过后要记住才行。小伙现在是开口敢开的,乱讲一气。这和爸爸的思路有关,能开口就行,不要拘泥于对错。但这就有个问题,如果说的一直都是错误的,后面的进步就会非常有限,而且真正到了考试的时候,就会出错。所以我的想法是,敢开口是好的,但是现在应该提高要求,尽量说的完整,准确。
    两项事情做完,差不多八点半了。小伙还是想看动画片,同意了,看了2遍peppa pig,10分钟。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-15 09:56:33

    2015.12.15
    早上练习打鼓,我又发火了。一个动作,要改过来的,不对的,怎么改都改不过来。说了好几遍,还是老样子,忍不住火气就上来了。到后面我受不了了,直接和小伙说,不要练了,改不过来练了也浪费时间。小伙不肯,说他还是要练习的。真是太讨厌了。感觉很简单的动作,小伙就是做的不对头。
    这样一弄,一早上就心情不好了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-16 09:53:20

    晚上回家小伙还是有些咳嗽。枇杷水倒是喝的挺爽气,但好像效果还是不太明显啊。
    阅读今天还是读了黑猫警长,读完后,看看小伙划的好词好句,讨论了一下,为什么这些是好词好句,是哪些词让你感觉这个句子更加鲜活了。因为小伙心里还惦记着看动画片,所以一到半个小时时间,小伙就提出不要继续讨论了,因为继续讨论下去的话,可能就需要很多时间才能完成。
    英语复习还可以。今天主要和小伙把白皮书新学的两页复习了一下,然后稍微展开的回答了一下问题。牛津树3-15继续读了几遍,感觉小伙对拼读的理解稍微有点加深了。可以开始尝试着自己去拼读了,至少有这么一个概念了,尽管很多时候发什么音还是吃不太准,这个也难免。
    全部弄好好,小伙如愿以偿的看了动画片。晚上网络不太好,小伙也一定要看。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-16 09:55:53

    2015.12.16
    早上起来晚,打鼓练习的效果还是不好。我有点没耐心了。爸爸觉得我应该不要吼小伙。可是真的做不到啊,说了几十遍还会错,哪里来的耐心呢。和小伙说,给他一个月的时间,如果还是解决不了问题,那就不要再练了。浪费时间。
    上周吃饭快了一周,今天又开始慢了。早上真的是卡着时间出的门。大概刚好没迟到。
  • 喜洋洋1979

    2015-12-16 15:07:07

    我家也是一年级啊,学习
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-18 09:19:23

    周四放学晚一些,但是小伙回家说作业都完成了。连写字都完成了,我问他怎么能这么快,他说在学校里面写字就做了一些,所以到了张老师那里做起来就更快了。数学一课一练因为做的比教的快,所以这几天都没有做,但是据说英语和语文都做了。明天让小伙把一课一练带回家看看,不看的话不能确定到底做到什么程度。我感觉英语估计第三部分是不会做的,因为比较难。

    给小伙买了海底小纵队的书。晚上一吃完晚饭,小伙就迫不及待的去看了。今天看了一个故事,自己划了好词好句。看书能养成笔不离手的习惯也是好的。感觉通过这段时间的训练,小伙在看书方面还是有进步的。从一开始糊里糊涂的,现在总归还能说出一些东西来。
    英语复习,主要问题是读的时候不记单词,单词还是要拎出来再看再记,不然到下一课又不认识了。

    晚上全部弄完,还看了peppa pig。睡下快9点了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-18 09:27:13

    2015.12.18
    早上起来,小伙已经正式决定不练打鼓了。那么我们就利用这半个小时早读。目前的打算是一天英语,一天语文。关键时间要利用起来。英语用了raz的点读教材。其实我也没想清楚到底用什么教材比较好。先用这个吧。接下来好好想想,选择一下。另外语文的教材也要确定下来。
    早上总体效率还行,准时出门。今天还翻了一下0号本,发现一共听写了10次,小伙3次0分,因为迟到了3次。小伙自己还说他记得只有2次。事实证明,妈妈记得是对的。
    去学校的路上,小伙让我猜他大班的时候最喜欢的歌。我猜了一个,错了。结果小伙告诉我,他最喜欢的是虫儿飞,而这首歌,他自己也不会唱。难怪我觉得怎么没咋听过呢。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-19 08:52:28

    晚上到家不是很晚。小伙的咳嗽感觉稍微好了一些。应该还要吃点药巩固的,但是忘了。
    阅读继续都的是海底小纵队。阅读的要求是一圈二划三想,第一遍圈生字,第二遍划好词好句,第三遍可以想想。感觉落实的不太好,小伙不太想照着方法来。
    英语复习进行的比较顺利,白皮书那两页已经比较熟练了。牛津树3-15差不多掌握了,有些单词记得不是太牢,会回生。晚上把配套练习也做了,基本上还是不错的。
    弄完已经有些晚了,不过小伙还是看了一集peppa pig。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-19 08:54:55

    2015.12.19
    周六可以晚点起来。尽管今天还是要去少年宫的,但是因为10点上班,还是可以睡会儿懒觉。可是快8点的时候,我叫小伙起床,小伙告诉我说尿床了。好吧,赶紧起来,让小伙先去洗澡,然后我把东西换下来洗掉。这样一来,小伙早读的时间就没有了。开始吃饭已经八点半了,吃好感觉差不多也要出门了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-19 08:56:52

    昨天下午小伙学校运动会,小伙班级也参加了几个项目,但是小伙没有被选上。小伙觉得有点伤心,怎么就没被选上呢。事实证明老师还是很有眼光的,小伙班级得了三个第一,一个第二,成绩还是最好的。小伙当啦啦队也很起劲。下午没有上课,小伙觉得玩的很开心。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-20 10:08:36

    上午的模型课,小伙打磨了半天的火箭筒。自己用砂纸打磨木头,也蛮好的。小伙出来说手都酸了。
    中文带小伙去吃了汉堡,小家伙就满足了。有时候想想,其实小伙还是比较容易满足的。
    下午的logo课上,小伙除了坐的不太好,听倒是还认真的。出来我问了小伙几个我觉得比较重要的问题,小伙还是答的出来的。
    回家后先把语文一课一练补上。早上的晨读没做,也继续补上。英语复习还可以。主要让小伙把前面的单词再复习了一遍,看看有没有回生的。阅读小伙还是选择了海底小纵队。
    事情都做好了之后,开始做logo语言。老师布置的作业还是完成的比较顺利。后来自己画了棵圣诞树。尝试了好多遍,中间出错了好几回,最后终于成功了。小伙很满意。我也觉得很不错。小伙高兴了。不过时间已经很晚了,睡下都快9点半了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-20 10:12:33

    2015.12.20
    今天起来实在是太晚了。一是昨天睡的晚,二是大家都赖床。起来吃好早饭都快10点了。
    昨天logo课上有小朋友交的作业是美国队长的盾牌,小伙没看过。家里有一本美国队长的粘纸书,早上给小伙看看。小伙觉得蛮有趣的,自己在那里看着玩了会儿。等老爸买好早饭回来,吃好早饭,再做幼儿数学。幼儿数学前面两周一直做的蛮多的,今天这本只剩下8页了,估计很快就能够做好。
    老爸把小伙的自行车拖回来了,他还想试试。今天还要把圣诞树装起来,事情好多。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-21 10:48:30

    下午去上最后一次打鼓课,但是老师没来,小伙自己玩了架子鼓,玩的很开心。出来又说,妈妈我可喜欢打鼓了。好吧,瞎打的话就很开心,练基本功就是非常枯燥没兴趣。我也没办法怎样把两者调节好。
    回家后理发,头发有点长了。然后小伙做了英语的一课一练。经过这段时间的努力,感觉小伙英语一课一练已经进步了很多,尽管有些还是不会,但是今天的正确率明显提高了。自己通过练习,也找到了一下小窍门。再继续坚持下去,等词汇量在积累些,估计三年级的时候应该可以开始自主阅读一些简单的书了。和语文一样,关键是词汇量要上去。
    小伙对海底小纵队很感兴趣,所以,今天的阅读还是选了海底小纵队。后来又拿了不可不知的科学,自己在那里一边看图,偶尔也看点字。但是不认识的字还是影响了小伙的文字阅读。所以还是需要继续加强。
    今天小伙还兴致勃勃的查了英文字典。大致掌握了查英文字典的方法。
    晚饭后,看了一集super why。结束后洗澡,睡前给小伙讲了摩擦力的故事。然后,我们又讲了一个英文故事。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-21 10:52:18

    2015.12.21
    早上起来,和小伙跳了会儿。两个人都清醒了。然后小伙开始晨读。现在的安排是一天语文,一天英语,就利用原来用来练习打鼓的半个小时。小伙语文的朗读材料是妈妈指定的。妈妈选了《午读》这套书,一共10本,每本的主题不相同。是以前民国的课文选编。我觉得还不错。书本有注音,也比较适合小伙。今天朗读背诵的时踢毽子。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-22 12:58:29

    晚上小伙回来写字还没写完。感觉今天作业不是很多,小伙说因为还要做一课一练,那么是差不多,因为这个作业也挺难的。回来写字,小伙自己先写好拼音,然后查字典,看是否拼的准确。一来二去就折腾了好多时间。我有点想催他快点,但又觉得能主动查字典也是件好事,就不要打断他做事情。结果写好字就已经七点半多了。然后开始阅读半个小时,小伙还是选的海底小纵队。感觉小伙在好词好句的判断上还是不太会。可能需要给他更多的指导。
    英语复习就让小伙读了书。已经时间很晚了,再上新的感觉也压力太大,想想就算了。
    小伙还要演一演学校课文中的角色。动作自己设计的还很不错。当然这方面我的要求一致也比较低,所以每次只要小伙设计出来的动作,我都觉得很不错。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-22 13:11:23

    2015.12.22
    昨天睡下有点晚。小伙起不来。起来后又和我说肚子有点疼,疼会儿就不疼了。估计是受凉了。今天读英语,感觉有点心不在焉,可能难度也有一些,有点跟不上。让小伙分段,一本书,分成两个部分读,小伙又不肯。听不进去。里面好些单词都是不明白的,也没查过字典。小伙要查字典,我又觉得有些费时间。可能还是应该给小伙时间查字典,这样进度是慢了,但是可以加深记忆。但是我希望早上的时间能够用来朗读,而不是查字典或者花很多精力在其他方面。可能还是教材选择的不够好。这也是个问题。到底选择怎样的材料作为早上朗读的材料呢。
    今天出门有些晚了。不知道小伙到学校有没有开始听默了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-23 12:07:34

    感觉每天晚上都蛮赶的。7点钟开始复习英语,今天就把白皮书以前学的读了一遍,半个小时就没有了。中间休息了会儿,开始阅读。还没读小伙就说困了,等读好了,他又蠢蠢欲动了,说想看动画片。我看都已经八点半了,还是让他早点睡觉吧。感觉每天小伙都睡不够的样子,可能就差那么半个小时,但是就没办法把他这半个小时补上。

    感觉每天安排都蛮紧张的,小伙总体来说效率还行。除了作业也没多少时间玩的。是不是崩的有点紧了。看看周围的孩子,只要抓的稍微紧点的,只有比我们还要吃力。我们还能基本上在9点之前睡觉。尽量保证每天9个半小时的睡眠。但是玩耍的时间,的确是不太多的。是不是应该留一个晚上给小伙玩耍呢。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-23 12:21:01

    2015.12.23
    早上6点三刻到小伙房间叫他起床,小伙还睡的正香呢。帮小伙穿好袜子,起来后还有些黏答答的,让小伙跳一跳,小家伙自己觉得挺好玩的,咯咯瞎笑一阵后就清醒了。
    晨读半个小时,可能是刚开始,小伙没概念,反正效率不太高。
    早饭吃的很快,吃好后,还帮老爸撕邮票。接着去学校的路上和我唠叨,班级的圣诞节装扮装扮好了等等。路上还碰到了同学。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-24 12:08:10

    我接的小伙回家,小伙给我看了他准备写给吴老师的一封信。我开始以为是学校里面要求的,后来小伙告诉我说不是的,他自己想写给吴老师的。尽管不太会画画,总体布局还不错,做成卡片形式的,还写了谢谢老师的话。不会写的字,说是自己翻的语文书,语文书上没有的,就让晚托班的姐姐教的。估计放学后花了不少时间在这个上面,所以阅读和写字就来不及做了。
    回家吃好晚饭休息会儿做写字。查字典花了好长的时间,小伙还要不知道干些什么事情。我也很难判断是不是应该花一些时间在这些事情上面。反正时间就这么过去了。等开始复习英语的时候就有些晚了。
    英语今天让小伙自主慢慢的读牛津树3-16,昨天读过一遍。有些单词是没有碰到过的,引导小伙尝试用拼读的方法念出来。多试几遍,几遍上就记住了,小伙自己多读了几遍,差不多就能够自主读下来了。现在感觉点读笔也用的少了。不过尝试下来,不依赖点读笔,自己读对拼读的进步还是有帮助的。不过听点读笔,可以对发音和语调方面有所改进。不过我感觉小伙对语调方面不是很在乎,他也不怎么喜欢可以的去模仿。
    阅读今天继续选的海底小纵队。小伙总体来说还是兴趣比较大。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-24 12:13:55

    2015.12.24
    早上天气有些阴,小伙睡的好香。过去的时候,还在睡梦中呢。起来了还说眼睛睁不开。早读读的是自然拼读系列的书。因为很多单词都不认识,就跟着读。大概学校里面也没有早读课,小伙对朗读总是执行的不太好。读着读着就没声音了。早上读过后,感觉比原来稍微好一点,还是要进一步加强训练。
    英语学习中,另外一个问题也出来了。我估计可能是学校里面一直是中文解释给孩子听的,所以小伙现在碰到不懂的不认识的单词总是希望你能用中文解释给他听。而我又不想这样,中间的矛盾不知道什么方法能够解决好。
    今天早饭吃的比较快,去学校的路上也比较从容。给小伙讲了马克斯火箭回收的事情。小伙也觉得好了不起。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-25 09:19:18

    今天的作业 又做的七零八落的。老爸接小伙回家的路上,还和老爸提出说想去五楼的晚托班。因为五楼的晚托班有3个他的同班同学。我没答应,现在这个老师蛮好的,几个孩子也都不错,做作业都挺认真。楼下都是低年级的,同班的更容易吵闹,玩伴是有了,但是作业到时候就完成不了了。更何况,现在这里一课一练也做的挺不错。
    晚上回家写字没做好。英语也没读完。可能放学也比较晚,作业今天的确也比较多。回家写字,又磨蹭了好久。不知道该怎样评判小伙的作业效率,感觉还是不够高啊。有时候做着做着就开始玩了。因为多数是在晚托班做的,所以具体怎样我也不是很清楚。或许应该问问晚托班的老师。
    晚上英语复习做的还可以,阅读比较马虎一些。弄好已经很晚了,睡下都9点多一些了。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-25 09:25:16

    2015.12.25
    昨天小伙睡着的时候,我进了房间,在他的枕头边放了乐高的砖书。早上小伙醒来看到,很惊喜。问是不是我进了房间,我说没有啊。他有点不相信。然后说,应该90%是妈妈放的,那我问他剩下的10%是谁呢?他说是爸爸。起来后,小伙乐颠颠的拿着书去问老爸,老爸说是圣诞老爷爷放的。小伙觉得我们家没烟囱,怎么放呢。老爸就忽悠小伙说是圣诞老爷爷从美国寄过来的。小伙还是有些半信半疑,说到底怎么回事啊,他今天去学校告诉老师。
    早上早读《秋千》。让小伙朗读出声音,读的好就自己打一颗五角星,看看半个小时下来能有多少五角星。在五角星的诱惑下,小伙终于稍微有点状态了。今天一共得到了15颗五角星。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-27 09:10:52

    晚上回来阅读随便小伙选了一本,妈妈讲。小伙选了《人类历史进化史》,讲了半个小时。很粗糙的过了一遍。小伙不想听了。晚上也不想复习英语。同意他玩乐高,就劲头足的不得了。完全没有平时阅读或者复习英语的时候打哈欠的样子,精神奕奕,玩了还要玩,九点多了还要继续玩。催了好几次才肯去睡觉。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-27 09:15:13

    2015.12.26
    周六,在少年宫呆了一天。上午模型,下午logo和乐高课。总体还比较顺利。因为空气不好,中午我就去买了中饭,然后到logo教室吃的。吃好中饭,听了会儿故事,看了半个小时的书。
    回家做logo作业,小伙上课其实老师讲的没有完全吃透,对于一些终点没听进去,也没用脑子想想老师为什么这样做,还是按照自己的老思路在那里做作业,我一开始也没帮他。结果错了好多次。让他试过错了之后,我才告诉他为什么老师课堂上会从这里开始设计,这些都是有道理的。小伙才算听进去了。看来是得让他多错几次,这样才能逐渐学会分析理解老师的用意。
    昨天没复习英语,今天得补上。晚上折腾了一个小时,效率不是最高,但是也马马虎虎吧。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-27 09:17:22

    2015.12.27
    起来很晚,自作主张又去拆了一本乐高砖书。被我发现教训了一顿。让他先早读。前面不行,后面进行的比较顺利。知道朗读出声音了。有进步。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-28 10:13:50

    今天去阿姨家玩了,看到妹妹可开心了。关键是妹妹添了好多新玩具,小伙这么大了也玩的很投入。特别是那个遥控校车,玩了一个下午也不腻。真是佩服他。
    去阿姨家之前,说把作业带过去做。到了那里之后,怎么都不想做作业。我催了好几遍,才开始做。反正是马马虎虎完成了。外婆说要是拿出玩的劲头来学习,不知道能学成多好了。
    晚上回到家7点。听了会儿故事,然后又妈妈给小伙讲了《货币转转转》,小伙听了半懂不懂的。其实中间有些内容,我感觉对他来说可能还是有些难以理解的,不过有个概念也好的。
  • chenhezheng

    楼主 2015-12-28 10:21:23

    2015.12.28
    昨晚睡的不是太晚,可是今天早上还是不太起的来。早上读英语,我感觉还是没进入状态啊。没有语文读的好,不知道为什么,可能还需要给他一段时间适应。
    早上去学校的路上一定要跟我玩词语接龙,一路玩到学校。