nellyl 发表于 2015-9-11 11:01:31

小朋友发生冲突被约谈,求教

大班刚开学,就被老师约谈。今天猪宝儿老师找我谈话,说猪宝儿和同组的P闹矛盾,掐了P手臂,后来P奶奶直接在学校找了猪宝儿,不知道怎么说他的,结果猪宝儿地说:下次惹我还打他。P奶奶找老师很凶地发了一通火。我首先承认猪宝儿打人是不对的,要进一步引导他学会控制情绪,他确实存在这个问题。后来也跟她指出:1,P从中班起就喜欢招惹猪宝儿,每次猪宝儿搭好的积木,他就随手推到,很多很多次,中班的班主任也和我讲过很多次,每次都是哎呀今天P又把猪宝儿搭的积木推到了,猪宝儿很生气,所以猪宝儿打他也是有情可原的,想想是我也要发火;二是对P奶奶直接找孩子的做法很不满意,一个成年人,以大欺小,找孩子干什么?可以找老师找家长沟通,直接找孩子是想欺压孩子威胁孩子吗?猪宝儿也是认死理儿,她耍横威胁他,猪宝儿肯定抗拒。所以事后我并没有批评猪宝儿,只是在引导他能不能下次如果这样就换个地方玩,可是猪宝儿又说不能随便换地方,唉。其实我对这种退缩的做法不太赞同,也很矛盾,怎么教育呢?孩子这总能被人惹了一味退缩不发毛。让他想别的办法处理,还能有什么好办法呢?一次两次的话告诉老师,每天都这样告诉老师也没用,再说老师也知道这种情况,昨天说再观察是不是调换位置。现在总是强调忍让、友好,想法是好的,但在实际中总是那么困难,唉。现在老师让帮猪宝儿想办法应对这种情况,我也想不出来,请教各位爸爸妈妈支招~~

倪冷 发表于 2015-9-11 12:33:47

本帖最后由 倪冷 于 2015-9-11 12:39 编辑

我一向主张,不管发生任何事情,我不管别人,只从自己身上找问题。
我女儿性格温和,以前经常被人抢东西,这种情况下有些人肯定会认为是别人的孩子有问题,而我的想法是先不管别人的孩子有没有问题,我的孩子没有学会保护好自己,所以还是我自己的问题。所以我会经常引导她要如何与别人相处,如何学会保护自己,现在有原则多了,别人抢她东西,她会说,你想要玩的东西,必须要经过我的同意,你要问我愿不愿意给你分享。一般情况下,她很乐于分享,但个别人不经过她同意强抢时,她也不当包子,会想办法拼命保护自己的东西了。


所以针对楼主说的情况,我还是那句话,从自己身上找问题,解决问题。
别人抢她玩具,别人推倒她的玩具,打人不是最好的解决办法,退缩与忍让也不是最好的办法,引导她学会如何去沟通才是最好的办法,至于如何沟通,可以根据对方的性格再做进一步的沟通。比如,可以引导孩子去思考,为什么P要推倒她的玩具?是P不小心撞倒了还是P希望引起她的注意想跟她一起玩呢?如果P想跟她一起玩,可以让孩子主动叫P一起玩,但前提是希望P不要再推她的玩具了。化干戈为玉帛也是不错的方法。

QQ908222129 发表于 2015-9-11 12:40:17

奇奇佳佳 发表于 2015-9-11 12:47:49

倪冷 发表于 2015-9-11 12:33 static/image/common/back.gif
我一向主张,不管发生任何事情,我不管别人,只从自己身上找问题。
我女儿性格温和,以前经常被人抢东西, ...

说的很对,受教了

来球 发表于 2015-9-11 17:06:07

上上层的就会说风凉话,也是属于破坏型的,倒是沙发那位很有建设性,说得很中肯。
另外看了楼主的评论,我倒是觉得孩子既然不愿意跟P玩,就直接跟老师说,让老师给换个位置吧,别勉强孩子,咱们大人不是还有看不顺眼的人么,看不顺眼就远离好了,强迫孩子跟看不顺眼的人在一起还要友好简直就是折磨,没必要跟谁都玩得来,维持和平互不侵犯好了,打人是真的不好,虽然情有可原。
如果,老师不肯换位置,P又还是老来招惹,那教孩子以牙还牙好了,P玩的时候也去破坏一下,让他知道他的行为多让人讨厌,只是不要打人。这样就算P的奶奶找上门来,有没打他有没骂他,你怕啥?小孩子抢抢玩具互相捣捣乱也是正常的啊!P的奶奶不就是这样认为的嘛,放任P一直骚扰楼主家孩子。

caiqu168 发表于 2015-9-19 17:03:53

哎!!!!!!

有夏MOON 发表于 2015-9-19 19:37:16

最烦感直接找孩子并且凶人的家长,但如果是我可能会先找对方妈妈道个歉吧。然后我会告诉我家孩子如果他还撩闲,先礼后兵呗,沟通,告诉老师,削他。这是发生在幼儿园的事情,老师应该有能力解决,这事一再发生老师还不把两人调开反而总找家长还要幼儿园老师干嘛。
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