整理自己喜欢的诗歌，以防丢失。
1，中国历史年代歌（小鲁讲历史）唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
2，沙发
人家都说，
我的模样好像表示
请坐请坐
其实不是，
这是一种
“让我抱抱你”的姿势。
3，鞋
我回家把鞋脱下
爸爸妈妈回家把鞋脱下
姥姥姥爷回家
也都把鞋脱下
大大小小的鞋
是一家人
依偎在一起
说着一天的见闻
大大小小的鞋
就像大大小小的船
回到安静的港湾
享受家的温暖
4，送给爸爸的诗
每次听到您，
下班回家的脚步，
我心中的快乐，
就像好不容易完成了一幅拼图。
爸爸，
我们这个家的拼图，
是一块也不能少的......
IloveThemis于2015-9-15 14:01补充以下内容：
花是不会飞的蝴蝶，
蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，
花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，
蝴蝶是花。 以上从第二首开始都是摘自窦桂梅校长发的一篇文章里引用的，昨天给女儿读“鞋”这首诗后，她立马跑到入户门那里，把所有的鞋都整整齐齐排成了一队。 家长：给孩子读的书和诗篇，到底要怎么选？
窦桂梅：清华附小有100本书目。诗篇这种东西，古时候写诗的人根本不懂儿童心理学，如果失落心情不好，没考上状元、探花，或对社会不满时，他就拟物况己，拿着花和月亮说自己的事。因为苏轼做梦也不知道他有多少篇诗词，被当作小学教材。这怎么办？大家要尽量找一些有序列梯度的书目。童话类的，其实安徒生童话不适合放在低年级，安徒生童话实际是成人的童话。《丑小鸭》原文是6000多字，现在教材里变几百字，废了。你们真以为自己读过《丑小鸭》，其实读的是片“压缩饼干”。美人鱼、拇指姑娘、卖火柴的小姑娘，这些是有宗教童话色彩在的，必须放在高年级，否则理解不了。 家长：我是6岁孩子的家长。我们给孩子读书，应该给他做什么引导？读完了，应该聊些什么？孩子现在提出的问题，还有些肤浅，童心的转变可能还需要时间。怎么给孩子读完书做提炼？
窦桂梅：他才6岁，他太小了，他刚刚上路。他才看到一株花，他哪知道上面还有棵青松。你别和他说“上面还有青松阿，你快点！”你别，他能看啥就是啥。你不要着急。年轻的妈妈们，千万别急。我拜托各位，你们要像对待一颗树的成长一样对待您的孩子。一个年轮怎么成得了一颗大树？小学6岁，才相当于“2个月”的树。我们需要慢的教育，孩子的花季都不同。 请问下楼主，这些好诗都是出自哪里呀 铮铮莼莼 发表于 2015-9-23 16:24 static/image/common/back.gif
请问下楼主，这些好诗都是出自哪里呀
我也一直没找到，就是看微信中转的采访窦桂梅校长中有这几首诗，就马上誊录下来，因为找不到出处，所以怕丢了。 IloveThemis 发表于 2015-9-24 15:53 static/image/common/back.gif
我也一直没找到，就是看微信中转的采访窦桂梅校长中有这几首诗，就马上誊录下来，因为找不到出处，所以怕 ...
一样，我也是在微信上看到了，确实挺好的
铮铮莼莼 发表于 2015-9-24 16:23 static/image/common/back.gif
一样，我也是在微信上看到了，确实挺好的
我百度了一下，是台湾的林良写的现代诗，只有作品集：《小太阳》，散文集，《和谐人生》、《丰富人生》，散文集，《现代爸爸》，《小红球流浪去》、《绿裤子、紫上衣》、《在月光下织锦》、《陌生的吸引力》、《河马在这里》、《夏日海湾》、《小琪的房间》、《流光似水》、《乌鸦爱唱歌》、《小方舟》、《兔小弟游台湾》、《地瓜的联想》、《费长房学仙》、《爸爸的十六封信》、《彩虹街》、《给史努比的信》、《林良爷爷的30封信》、《快乐少年》、《饯别》，感兴趣可以找来看
铮铮莼莼 发表于 2015-9-24 16:26 static/image/common/back.gif
我百度了一下，是台湾的林良写的现代诗，只有作品集：《小太阳》，散文集，《和谐人生》、《丰富人生》， ...
太感谢你了，有空找来看看。有些写得真得特别好。
当初看到微信这几首诗时，真是满心欢喜。然后回到家，就想说给孩子听，无奈没背下来，看到孩子回家一甩鞋就进屋去了，我拉过孩子，打开手机，翻出微信收藏，拿着她的小鞋和我的鞋边整齐地摆着，边给她念《鞋》那首诗，没想到孩子听完后，觉得好听，让我反复念了两遍，然后自己要求把她的鞋放在我的鞋旁边。到目前为止，只要她回家，一定要找我的鞋，好把自己的鞋放在我的鞋旁边，说要跟妈妈的鞋说说话。。。
IloveThemis于2015-9-25 14:17补充以下内容：
天上一道
弯弯的月
月下一座
弯弯的桥
桥上一个
弯弯的人
看着一条
弯弯的河
河里一尾
弯弯的鱼
---林芳萍
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