过去的这一周，我又开始尝试给小雨禾听一些音频故事了，终于他慢慢地有一点接受的迹象。说来很奇怪，我从他一两个月的时候就经常放一些音乐和儿歌给他听，但这样听到一岁左右似乎并没有因此而表现出语言方面的什么特别进展。后来他会走会跑了，原来用mp3外接音箱的方式不方面携带，我又买了一个小布叮，可以外放的，小雨禾倒是很喜欢，但是经常会摔在地上，而且由于操作并不是很方便（主要是不能显示文件名，选择文件夹和文件名都不方便），家里人并不会经常给他用，我有时会在他玩的时候放给他听，但他并没有表现出任何关注。后来不知什么时候开始，小雨禾居然开始拒绝听音频了，不管是放音乐、儿歌还是短故事，经常放到一半他就自己去把小布叮关掉，还说“不要听不要听”，真是晕啊。我相信听音频无论对于中文的语言能力还是今后英文的学习都是很有帮助的，但是又不能强迫他啊，真是有点有劲使不出的感觉。最近我又开始新一次的尝试，不过这次准备先从他熟悉的开始，中文方面，我选择了最近亲子阅读中读过的《幸福的种子》中的一部分，以及《汤姆去海滩》《我的幸运一天》等他很喜欢的绘本，英文方面呢，则是这两天正在看的一集Little Bear。为了让他更容易接受，我和他坐在一起，一面听录音一面翻着书看，就像我给他讲故事一样。这样慢慢的，他开始认同这种方式了，也接受了除了妈妈之外的其他人讲故事的声音。与此同时，他也开始喜欢上了听英文动画片，当然只限于看过的片子。虽然放音频的时候他似乎是在自管自地玩，但可能还是听进去一些的，因为昨天晚上叫他去睡觉的时候mp3里面正在放Little Bear，我一关机子人家还要抗议：“我要听Little Bear！”呵呵，看来有成果哦，坚持坚持！
这两天我在一点一点地整理目前手上有的各种教育资料，有中文的有英文的，有实体书有电子书，有音频有视频，真的是有点多而且有点混乱啊。当时收的时候往往是一时冲动，日积月累倒也有了不少数量，到了必须要整理的时候了，要不然有些什么东东自己都不记得。在整理的时候居然还发现有重复的，晕啊～
理资料的时候我同时把一些没时候“过目”的动画片放在DVD机子里播放一下，主要是看一下大致的内容和程度。目前看了几张“迪斯尼美语世界”的片子，当时收了以后小雨禾主要看了几张Zippy and Me，其他的还没怎么接触，这次我看了一下，发现这套碟确实是很适合启蒙以及初级阶段的孩子，涉及的题材很多，语速很慢，而且基本上所有的词都与镜头中的内容相配合，不用中文就很容易明白是什么意思，所以虽然是全英文的，但是用来启蒙应该也不错的。只是每一张都比较长，四十多分钟，给小宝宝看有点长了，得分割一下才行啊。
前天给小雨禾看了一张这个系列里的片子，讲的是Zippy和几个小伙伴一起读了一个故事然后就一起扮演其中的角色，虽然语速比Little Bear慢多了，但是我觉得可能还是有一点难度吧，因为中间涉及到的词都离生活比较远，是比较童话色彩的，什么king啊queen啊之类，平时没怎么接触过，相对来说生词就多了。相信以后童话看多了这样的词会经常遇到的。小雨禾当时是看得很认真，我心想用一些慢速的片子来打好基础也是很好的，可是没想到第二天人家就明确表示不要看Zippy了，还是要看Little Bear，晕！不过我还是想今后再选择机会给他看一下，这个系列的片子制作得还是不错的。
在看片子的同时，我还尝试给他看一下有类似内容的书，比如说中文的有《我爱阅读》系列中的一本《不爱洗澡的小王子》，英文的有一本前一阵团购的《A Gift for the King》，都是讲什么国王啊皇后啊之类的，让小雨禾熟悉一下这方面的词汇。不过有点失败的是，人家不怎么买账，当天这两本书都看了一半就说“不要看了，太难了”，呵呵，我就只好收起来。第二天再找机会给他念，然后A Gift for the King可以接受了，《不爱洗澡的小王子》还是不喜欢。按我看这两本书应该难度都在他可以接受的范围内啊，估计还是因为题材和平时讲的小动物为主角的故事太不一样了，要接受或许还需要一段时间吧。不着急，不着急，有机会再试试吧。我相信这样就同一题材读不同语言的不同故事应该是一个不错的主意，下次再找机会尝试下。
此外，还有一个值得我注意并加以利用的就是要在生活中多运用一些亲子阅读中读到的句子。比如说昨天，天虽然很冷，但是太阳很好，我家阁楼上有一个阳光房，呆在里面真是又暖和又舒服。于是我对小雨禾说：“Let’s play in the warm and cozy sun！”他一听就立刻说“书里也有的。”嗯，没错呢，“in the warm and cozy sun”是这两天读的Just Mummy and Me里面的一个短语，虽然读过好多遍，但是我相信没有这样用一遍让小雨禾有深刻而切实的理解和体验。不过要活学活用还真是easier said than done啊，要学习的东东太多了。P.S：小雨禾对于这本书的接受也是有一个过程的，刚开始同样是不要听，后来我偏念，哪怕他自己在干别的事，后来我念的时候他也凑上来看了，然后就很喜欢了啊，这几天有时早上醒来就说要看Mummy and Baby呢（这是他自己给书安排的题目，哈哈！）
小雨禾最近突然迷上了变魔术，哈哈，当然这称为“变魔术”实在是有点夸大其词了，就是他自己随便用一块布或一张纸把一样小东西包起来，然后让我们猜里面是什么“噔噔噔噔，猜猜是什么！”，然后我们就很配合地把一些天南海北不搭界的东西都猜一遍，猜不到的时候他就很开心，虽然有时我还没猜他就自己把答案告诉我了，但是人家就是乐在其中，还一个劲儿地嘀咕着“magician”，开心得很啊。昨天再玩这个游戏时我稍做了一些改变，他让我猜的时候我就用英语说：“Is it a ***?”，随便把身边一些物品的名字替代进去，特别是一些不常说的名字，这样等于又复习了好多单词。每次我“猜不对”的时候他就果断地说“No!”，然后我就顺势问：“Then where is ***？”通过让他指物的方式来确认他是不是真的听懂我说的词了，好在，绝大部分都听懂了。而且很有意思的是，当中有一次我问到的东西他一下子没看到，于是当我问“Where is ”的时候他望着阳台那里，很顺口地说：“Maybe, over there.”哈，这似乎是我第一次听到他用这几个词，而且说得很顺口，真有些意外啊。看来平时的积累正在慢慢地“量变到质变”了，期待在不久的将来能出现一个“爆发期”，呵呵。
顺便再记一个我临时想到的或许以后可以用到的主意。昨天我和小雨禾玩游戏，我让他当蚂蚁搬运工，我在房间的一头拿个小桶敲，敲几下就让他去另一头拿几个核桃，一方面是让他数数，另一方面主要是天比较冷让他跑动一下会暖和一点。当时我突然想到，以后大一些或许可以让他根据我敲击的次数去找相应的东西，比如说我敲三下就要找到家里那些名字是由三个字母组成的物品，四下就是四个字母之类的。我自己挺为这个主意感到兴奋的，不过到时候小家伙倒不一定愿意配合。我发现真要存心和他玩游戏他往往注意力集中不了多久，反而是不经意间发起的有一定游戏性质的事情比较容易让他投入。但这个“不经意”也是很难的啊！ {:soso_e144:}来串门了，我还没开始写日志，打算近期正式开始，现在先学习，收集资料，嘿嘿 cathy-georven 发表于 2011-7-21 13:44 static/image/common/back.gif
来串门了，我还没开始写日志，打算近期正式开始，现在先学习，收集资料，嘿嘿
欢迎欢迎~ 不过不好意思，这个帖子已经荒废很久了。在我的日志里有一些最新的进展情况。准备近期要重新整理一下思路，坚持开帖记录，呵呵
拜读一下，呵呵，我们家小孩是2周岁一过才开始说话的，之前一个字也不说的，急死我们了，一开始说话就是一小句一小句的了，很神，O(∩_∩)O哈！ greener 发表于 2011-7-21 13:55 static/image/common/back.gif
拜读一下，呵呵，我们家小孩是2周岁一过才开始说话的，之前一个字也不说的，急死我们了，一开始说话就是一小 ...
我LG说他4岁才开始说话（不过我怀疑是虚岁），一开口就什么都会说了，呵呵。看来小孩子的差异是很大的。我家宝宝2周岁只能说个别单词，有的宝宝一岁半就什么都能说了，不好比啊不好比
写的真详细，对my gym和zippy这种和身体动作相关的视频感兴趣 期待楼主继续在这盖楼，我好跟着学啊 雨禾妈 你记录小雨禾英文学习的帖子 除了这个其它还有么 在哪里呢？ 很想仔细看一看啊 看到请回复 多谢啦 我家牛2岁半了 雨禾妈 还有日志吗？ 学习中
页:
1
[2]