本帖最后由 jdhk_suri 于 2015-11-4 14:55 编辑
还是先来个人物介绍吧：
小睿，11年10月的女宝，安静多思，一天中醒着的时间有一多半沉浸在自己的各色想象里，相当的自得其乐。
中文的亲子阅读开始的早，几乎是从出生就开始的，也进行的比较顺利。目前尽管通过亲子阅读构建的应试能力基本为0(大字不识几个)，但是那些个情节啊，人物啊都被她借去丰富构建自己的想象世界了，也算是小有收获吧。
与中文阅读相比，英文就差远了。号称是从20个月开始启蒙的，但实际情况是2月打鱼3月晒网，实在是堪称本版的反面典范。妈妈也收集了不少的资源，但是有效利用的甚少：分级读物，基本上小睿都是不喜欢的，趣味性达不到我们挑剔的娃儿的要求，近期ort呢勉强能一天看个几眼；绘本呢，和中文一样，要视内容而定，有的喜欢有的不喜欢；视频呢，我们基本是不看的，因为是个不喜欢电视的娃儿（前段时间试听了个英语外教，别人问她：“Do you like to watch TV?”,小睿坚定地答：“No.”，外教一脸惊讶，又问一遍，还是得到了个坚定的“No”）；音频呢，儿歌还是接受的，也能唱不少，绘本音频偶尔听听，peppa的音频偶尔听听。那现在小睿大概是个啥水平呢？简言之就是能听不能说。Peppa pig第一季音频多数能听懂，可以根据情节提问和思考；Little Critter 这种水平的绘本，第一次讲配合看图能听懂。但是说呢，基本是儿歌，单词和"This is"之类的简单句。所有提问均用中文回答，：）。
看着也4岁了，妈妈反思自己在英语方面的懒惰，决心重新开始，坚持下去，哪怕一天几分钟也好。特立此贴，用以监督。
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