英语水平取决于:用最短时间看懂最多原版,听懂最多原版
本帖最后由 萌宝虎妈 于 2015-11-6 08:08 编辑个人感觉最好的方法是精读+精听，理论根据就是大量、快速可理解输入（此理论或许对有中文基础的大童更适合吧）。
英语水平增长速度取决于可理解输入的速度，就是尽量用最短时间看懂最多原版、听懂最多原版
从这点来说，一些school教育、机构培训、专家大师，在这方面还是比较低效的。
一个重要原因是，为语法而语法，为词汇而词汇。
以中文为例，学了一篇文章A，A文章里遇到一个词：奇葩，然后开始讲了，奇这个字啊有N种意思，词组有奇迹、奇怪、奇人、、、然后每个词有例句，，，然后做题。这样文章A学了一周。
另一种可能方法是：一周学了文章ABC，这几篇文章出现了奇迹、奇怪、奇葩，，，，等等，靠语境打通了词汇。 说得很好。问题是现在的学校还是按你认为不好的方法在教学、做题，你家长往往说了不算。 英语和语文仅仅靠学校是完全不够的，课外的大量阅读补充是必不可少的 期待分享好方法 同意，加强阅读是真理 英语没靠学校。问题是，现在上初中了，英语作业占用大量时间。
这么说吧，学校的英语正面的帮助很小，但负面的东西很多 哎，孩子们在体制学校不容易啊 个人觉得机构是汇总，阅读是必不可少！ imlucky 发表于 2015-11-6 08:01
说得很好。问题是现在的学校还是按你认为不好的方法在教学、做题，你家长往往说了不算。
确实是个问题，家长只能尽量想方设法，在应试中求素质，如果只听之任之难有大的提高啊 yingfangwei 发表于 2015-11-6 08:15
英语和语文仅仅靠学校是完全不够的，课外的大量阅读补充是必不可少的
是的，严重同意。 一声叹息，家长太累了 changyizhao 发表于 2015-11-8 13:22
一声叹息，家长太累了
教会孩子好方法，培养孩子好习惯，就轻松些了
其实真正的英语水平取决于：用简洁和地道的语言，在说和写两个方面都能流畅表达自己的意思。
个人觉得要是遇到个真正的好老师，讲语法和你自己读原版书是相得益彰的。我自己高中就有这么一个好老师，帮你归纳总结得很好。大学精读老师也是这样。泛读只是英语学习的一部分效果没精读来得好，来得快。不过好的精读老师少 提高英语水平确实要增加听和读的量，但这个增加必须建立在保证学习质量的基础上，切不可为了追求听和读更多的原版材料而对语法和词汇不求甚解。学习英语一般要精听与泛听结合，精读与泛读结合。课堂上老师逐一讲解重点单词的含义例句，重点语法现象，这就是一个精读的过程，课后学生可以大量阅读原版英文文章，扩大自己的词汇量和知识信息量，这就是泛读，二者缺一不可。
imlucky 发表于 2015-11-6 09:07
英语没靠学校。问题是，现在上初中了，英语作业占用大量时间。
这么说吧，学校的英语正面的帮助很小，但负 ...
是有点无奈的，许多英语水平高的都是大量阅读出来的，课本当故事书看，阅读多了靠语感也能解决不少题目，做题也比较快。
确实，题海战术是碎片式的输入，会占据阅读的时间，不过如果是阅读理解题，多做做还不错。
谢谢分享！！！！ 精读过程要精讲单词，并且背单词吗？
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