请教各位妈妈在给宝宝读书的时候完全按照书上的文字念吗
请教各位妈妈在给宝宝读书的时候完全按照书上的文字念吗？我家宝宝1岁半目前看的绘本都是最简单的，一般一页就几个字，如果完全按照书上的文字念那么宝宝根本不懂，我都是根据自己的理解给宝宝讲，请教下各位是怎么做的？ 如果文字很优美有韵味，就照着读，如果简单的话，就自己添词加提问引导，图画很优美的就指出细节增加趣味，孩子小的时候我是这么做的。不过现在不行了啊，孩子的记性实在太好了，你如果说的不一样，会马上指出来。 基本按照书上文字念，你的宝宝年纪小，可以自己按照自己的理解讲解 也是基本上按照书本上的念，不懂得地方解释一下 我没有全按照书上的字来念，基本上都会自己发挥一下，因为我是广东的，说粤语，但是书本上的都是按照普通话来写的，如果我用粤语照着讲那感觉很奇怪，所以一般都按照这边的语言习惯再加上自己的想象力来说 小的时候都是按照自己的理解来讲，用宝宝听得懂的表达方式，长大了一点后都是按照书上读，因为想让他认识字。而且每次都是一样地读他就会很自然地记住很多句子。 我是按照书上的文字读的，别小瞧了孩子，他们在图画中可以读懂的。 我也不懂，上来学学。小的时候字少，很多时候都要发挥一下，现在多数不用了，光念字都很长了。。。。 找一个宝宝乐于接受的方式就可以 基本上都是按照书上的文字念，有时候会问宝宝一些问题，算是互动 之前是我和她爸爸读的，我们有的时候会自己发挥，接下来只能外婆读了，估计只能按书来了 呵呵，我家的已经很大了，早就不用我念书给他听了。
他很小的时候，念书、读故事会尽量口语化一点，稍大一点基本就按书念了，不懂的地方挑出了解释一下。 看情况了，个别词我觉得用得不恰当不贴切的，我就不照着读。另外，宝宝有时候想快翻页，我也会简略读。 基本上按照书本上的念，手指着对应的图画。 我们当时首先是按文字读的，并且声情并茂，然后给孩子讲解，如叶子，它上的叶脉，颜色等，在外出时摘一片让孩子看，并在讲，我家在4岁就可自已阅读简单的了如红袋鼠这类画刊，现在已完全自己阅读章节书，不需要大人了， 基本上按照书本上的念，手指着对应的图画
{:soso_e181:} 基本上照着念
他听不懂会问
问了再解释 我儿子比较大一点了，我是按书读，感觉确实难懂的，儿子也会问，我就会解释一下。正好可以增加孩子的词汇储备量。但读的时候，声调、语气、表情要丰富一点，不然不吸引孩子。 我照书读。不问，不说，让他的小脑袋瓜子自己想。绘本都要读好多遍，孩子会懂得。 那么小的宝宝看绘本，我觉得主要是引导宝宝看图吧，通过看图让宝宝把绘本故事情节看懂。 谢谢大家的回复！ 本帖最后由 童妈 于 2011-8-28 04:37 编辑
我以前是照书上原文念，我家童小的时候，一本书，如果前后两次念的不同，哪怕只差一个“的”字，她都要指出来，我相信这是孩子自身发展的需要，所以顺应她的需求。如果不照书念，我没办法做到每次都一样。 我是一起看图画，找图上的动物，讲讲，然后根据这本书的主题把前后页内容连起来。 我想基本应该是照读吧，只是会带着感情或者分角色去更好的读给她听。但不会把文字简单化，孩子会照单全收的。
我记得我姑娘很小就知道“一模一样”这个成语。生活中也基本是不使用无谓的叠词。 我也有这样的疑问，不过多数情况我都是按照自己的理解念的。
不过我听说孩子对有韵律的东西特别敏感，要是有韵律的东西可以照着书念念，然后再自己理解讲讲。
我家的也是1岁左右开始读书的，现在回过头来再看他以前看过的书感觉真是不一样。
比如说小熊宝宝这套。前几天我们再读过生日，我发现最后一页里每个小动物给小熊送的生日礼物都在那页呢，于是我就问宝宝谁给小熊送什么了？然后让他在图里找一找，锻炼一下他的记忆力，他记不住的礼物我们就翻回去看完再找答案。而且这回再看就可以加上颜色了，比如小猪送了小熊红彤彤的草莓，引导他对颜色的认识。
我记着论坛里有个帖子是讲一本书如何给不同年龄段的孩子读的，挺好的，具体名字记不清了，楼主还得自己找找 以前都是照本宣科，觉得效果不好，现在会讲的生活一点口语化一点 小的时候给些解释，现在大了就原文了 有时会发挥一点...看他的兴趣
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