关于生字词和拼音的问题
问一下大家，生字词和拼音怎么加强？我们家小三了，阅读完全没有问题，中班就开始独立阅读，二年级开始看《笑猫日记》之类的小说，阅读量绝对不低。可是语文学习一直卡在拼音和生字词上了。也是因为前期我这个做妈妈的没有关注，她中班就开始看大量的绘本，不带拼音的，由浅入深，我又是败书狂。她看书不需要拼音，我也就没有想过给她加强拼音学习。上小学以后磕磕碰碰就到现在了。前两年因为妹妹小，也没有足够的时间带她进入小学应试教育的内容。
今年语文的学习仔细观察下来，考试丢分最多的就是生字词和拼音。成绩也不会太落后，就总有些偏差，这次期中考，除了作文，其他都是生字词丢分。作文总要慢慢学的，有大量的阅读做基础，慢慢想办法引导她作文上路。生字词比较麻烦，现在默写比原来好很多，不会大错，过几天还是会忘记，不知道成绩好的妈妈怎么抓生字词的，分享一下经验。
小三的生字词相当多，也没有足够的时间每次都重复，墨错的，我会尽量多和她磨几遍，和她讲解讲解生字词结构啥的。可是一二年级落下基础比较多，所以生字词还是薄弱。现在老大倒是乖的，教的东西都吸收了。就缺好的方法了。
有阅读量你担心啥，已经会走了，为啥非要好好练习学步车的用法？拼音是给不识字的娃的拐杖而已，即使考试，到高年级最多也就是 根据拼音写汉字，而且这是个熟能生巧的事情，不用理会。至于生字词也不用担心，只要你阅读量够，解决这个问题是迟早的事情，字词是用的，不是拿来考试的，用多了，看多了自然就会了。三四年级是错别字大爆发的时间，很正常，慢慢就好了，淡定，淡定。 我家也是生字拼音错，现在我在家听写对一些稍有迟疑的字词会圈上，第二天再重新听，一直到完全不用想了就过，效果还是挺好的，我家的毛病就是组词经常想要组得比较新颖，可是往往这样字就不会写了，写了别字，所以我要求考试时一定要写自己会写的字。 顶一下，学习了 yingfangwei 发表于 2015-11-10 10:37
有阅读量你担心啥，已经会走了，为啥非要好好练习学步车的用法？拼音是给不识字的娃的拐杖而已，即使考试， ...
不知道到高年级对生字词的要求如何？
对我们南方人拼音还是很重要，能讲一口标准的普通话，就完全靠自己去记住平翘音，前后音了，我自己总是分不清楚，现在孩子也是分不很清楚，她小主持的老师每次苦口婆心的跟我说，你家孩子什么都好，高年纪的背诵不了，她一人能把长篇背下来，可就是平翘音分联清除，全部都是翘舌，哎 罗一一妈妈 发表于 2015-11-10 11:45
对我们南方人拼音还是很重要，能讲一口标准的普通话，就完全靠自己去记住平翘音，前后音了，我自己总是分不 ...
同是南方人握手。看来还是我自己影响了她。
我家孩子也是这样错字一箩筐，阅读量挺大，我有点抱有侥幸心理，多阅读，字迟早会写，是这样吗？前辈们都来谈谈 南方人还是得多读带拼音的书，很多北方的孩子没有平翘音，前后鼻音的困扰，可以轻视拼音，南方人家庭，学校等周围环境不能给一个纯正普通话环境，就要花时间积累并去区分这些。所以看帖回帖还是要根据你自身情况去判断。生字词还是要单独搞，走马观花的泛看，字都认得就是不会写，不奇怪。 铭基同学 发表于 2015-11-10 14:22
南方人还是得多读带拼音的书，很多北方的孩子没有平翘音，前后鼻音的困扰，可以轻视拼音，南方人家庭，学校 ...
我们家是南北集合，看来假期要多送奶奶家学习普通话去，爸爸普通话很标准的。
不过我们也不是轻视拼音，上小学之前我的观念一直是不愿意超前学，我会让她学很多其他知识，但是课本的知识还是尽量让她保持新鲜感。可是现在的学生都是超前的，问过去，基本都是外面上各种课的。平均水平拉上去了，所以现在还是要赶上的。小三了，学习还是要认真对待。平时看的书也有拼音的，也有不带拼音的，不过小孩字认识，意思了解，我想再让她去认真拼音是很难的。倒是提醒我，可以诵读古文的时候让她读标准。
生字词，阅读毕竟和写不一样，生字词阅读时候看着认识，考试还是需要靠把课本学的字词重复练习。重要性不讨论啦，发帖是求方法的，有好的方法希望能共享一下。
学习了，看来一二年级要多打好字，词的基础
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