也说说我家女儿
我家女儿两周半开始认字，现在小学一年级。现代文阅读：能读手斧男孩，国际大奖小说等这样水平的小说。已经读过数本。
古文阅读：已经读过 三字经弟子规 百家姓 论语这些书，非常感兴趣，主动读，并探索其中涵义。已经开始学习小古文一百课。挺爱学，理解也到位。
英语学习：四周岁开始接触英语，基本0基础。只会读课本上的。非常不爱分级阅读书，对英语故事还行，但是需要我一句英语一句汉语。主观也想学好，但是她学不下去，不耐烦，觉得枯燥。好在爱看ABCbakery 和粉猪的动画片。但是上小学后时间太少了。
我们是单亲家庭。几年来每月只在我这里一天，其他时间都是奶奶陪读，陪学。我只是提供书，每次来我这里都带着书走。昨天问她读这些书有什么收获，她说：什么事情都要往好处想；要有能力。
我的目标是把他培养成优秀的文科生，但却感觉很笨拙，没人帮忙，没人指导。现代文阅读按照什么路子走？古文的学习到现在也没找到书单和学习顺序，在一边学一边摸索。
孩子的英语是我的心头之痛，但还是打算施加压力，从海尼曼体验 培生 等分级入手，快速积累词汇。
这三项我都好头疼，好茫然。压力好大。 欢迎拍砖和指导 不在跟前难度大 yym湘安安 发表于 2015-11-23 19:47
不在跟前难度大
以后随着年龄的增长，应该在我这里时间会加长的。 真不容易啊 跟着奶奶，一个月跟你几天，就是孩子根本不在你跟前，你能帮上什么忙？不是干着急？ 一个月只跟妈妈一天，感觉孩子好可伶。学习上孩子挺乖的的学的不错，不过貌似亲完全没有做数学启蒙，这样上学后会有点吃亏。不过阅读能力强会有很大帮助。 英语积累的话，读培生海尼曼，不如读牛津阅读树，或者引进版，典范英语。 楼主家的孩子才一年级已经挺优秀了，只是在妈妈身边的时间有点少，多花点时间陪陪孩子。隔代教育问题多多，真为孩子着急的话，把孩子带在身边，看到学习情况，才能对症下药啊！ 其他不说了，关于古文学习可以在论坛搜一搜 石中火 参考下。
算了直接给你贴这吧。http://www.ebama.net/blog-23599-83098.html
每个月只跟妈妈待一天，还管得了学习那些事？哎，要是我心都揪起来了，就一天光想带女儿怎么玩怎么开心了。 真的不容易啊
如果孩子在身边很多事情都好说了 淡淡的心酸。孩子的培养是个不断交流，磨合和修正的过程，一个月一天这个作用真的很有限。而且执行方又在奶奶，楼主能做的更多的可能是情感关怀吧。唉。 如果孩子不在身边的话，你给她压力太大，可能她会反弹的。提高她的兴趣来引导比较好。 哎，好强大啊，比不成。 可怜天下父母心，楼主尽力就好。如果以后在一起的时间多了，英文亲子阅读会对她帮助很大的。 只有一天就不要谈学习了！
多聊聊天，聊聊她的同学、老师、朋友，有趣的事、伤心的事……学习上的事情只聊大方向上的就好，和孩子一起憧憬一下未来，包括在一起的时间、学习的目标、能力的达到等等。然后给孩子一个可以完成的计划，完成了就让她或者奶奶盖一个印章等等，那一天的时间你只需要根据印章数进行奖励就好。
另外网络发达了，平时多跟孩子联系一下，语音、视频这些手段都不是麻烦事。孩子再坚强也会有想大人的时候，你应该让孩子觉得不管人有多远，我们都可以时时“在一起”！
至少一周一天吧，一周一天，半天玩，半天学，这样比较耗
一月一天，不要说学习，感情都很难顾及 文科，经常联系在一起的，文史哲，文艺，所以你可以看出它的性质，主要在于，思想和美感，我觉得善与美的培养，是文科的关键，所以你要指出，这些书里，哪些是善的哪些是美的，英语也是一样，英语文化里，善和美的东西应该更好找，古文，为什么经的地位最高，就是说明思想最重要。而善和美，有一个发展的过程，经也是一样，你10岁读论语，80岁读论语，感悟是不一样的，“她说：什么事情都要往好处想；要有能力。”，这是书里面的意思吗？我觉得这是小孩的想法，小孩有了想法，看什么东西都会往这个上面靠，你给她读西游记，她也会往这个上面靠，所以读什么不是最重要的，最重要的是善和美的发展，以这个为主线，来推荐一些相关程度高的文艺作品，我觉得这样可以真正提高文科的水平。
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