和玄玄一起读书的幸福时光
本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-8-30 12:43 编辑说来惭愧，和儿子一起亲子阅读已经一年多时间，还从没写过日记。从今天开始，在亲子阅读过程中有什么感想，就在这里记录下来。点点滴滴，汇聚在一起就是大海。亲子阅读中的每一点努力和收获，对于儿子的成长无疑都是重要的。我相信，这个过程是艰辛而漫长的，但又充满着幸福和快乐。
我和儿子的阅读日记，既包括中文的，也包括英文的，为了方便阅读，一般分别开来写。
在正式动笔之前，先贴几篇以前写的博文。
本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-8-30 12:45 编辑
我们一起读书吧——儿子阅读启蒙的优秀绘本2010年3月8日
儿子一岁九个月，《噼里啪啦》是他爱看的第一套儿童绘本。从当当网上订了好多套绘本，我都曾尝试给儿子阅读。或许是年龄太小还无法领悟的缘故吧，儿子对这些绘本的兴趣都不是很浓，唯独这套《噼里啪啦》丛书，他是看了又看，听了又听。每天晚上上床以后，儿子总会指着床头柜对我说：“书，书！”于是我就把这套书拿来，与他一起共渡半个多小时的幸福时光。
儿子最喜欢看的是《我要拉巴巴》、《车来了》、《我去刷牙》、《我喜欢游泳》这四本。经过一段时间的阅读，儿子的词汇量增加了，学会了“拉巴巴”、“车来了”、“游泳”、“刷牙”等词。有一件事让我印象深刻。一次，儿子指着《我喜欢游泳》的封面对我说：“pen。”我很纳闷，搞了半天才明白，原来儿子把救生圈错当成“盆”了。儿子还从书里学到了一些生活常识。比如模仿拉巴巴，他会脸红脖子粗地使劲。家里买了一套刷牙的用具，正好一家三口用，妻子把其中一副小牙刷给了儿子。只见他拿起牙刷，放在嘴里上下左右像模像样地刷了起来，把我们逗得哈哈大笑。怕儿子弄破牙龈，妻子把牙刷哄了过来，儿子还不高兴呢。
这套书有许多优点：第一，这是一套立体翻翻书，容易激发孩子的兴趣。儿子总是要翻翻每张小纸片，看看下面究竟有什么东西。第二，这套书纸板比较厚，不容易撕破。第三，里面的动物造型比较卡通，很可爱，色彩也鲜艳，能吸引孩子的注意力。第四，书里描绘的都是日常生活的场景，孩子有亲切感，能很快融入情境之中，并学到一些有益的生活常识。总之，《噼里啪啦》是一套非常优秀的绘本，是非常适合低幼儿童的启蒙读物。谢谢作者佐佐木洋子女士，让我和孩子从此每天有了一个温馨美好的亲子共读时刻。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-8-30 12:44 编辑
我们一起读书吧——让所有爸爸流泪的绘本2010年3月23日对于孩子来说，有一个完整的家庭才是幸福的。而生活在单亲家庭的孩子，是不是就很不幸了呢？当然不！来自瑞典的绘本《我的爸爸叫焦尼》告诉我们：爸爸和妈妈离婚的孩子也同样需要大人们无微不至的关爱，他们也能和其他孩子一样生活得非常幸福。这个故事充满了温馨和甜蜜，就像冬日里熊熊燃烧的炉火，温暖了狄姆和焦尼父子，也感动了每一个捧起这本书的读者。狄姆的爸爸和妈妈离婚了，他和妈妈搬到了一座新的城市，很难和爸爸见面。而今天，他的爸爸坐着火车来看他，他们将要快快乐乐地度过一整天。狄姆和爸爸一起吃热狗，看电影，吃比萨，在图书馆看书，喝咖啡，做他们想做的任何事。时间过得真快，分别的时刻到了，爸爸上了火车，火车发动了，狄姆多么盼望下一次见面快点儿到来呀！狄姆还是一个小孩子，生活在单亲家庭，这让他更加渴望亲情和亲人的关爱。他也有爸爸，他的爸爸很爱很爱他，爸爸让他骄傲，他要让全世界的人都知道：“这是我爸爸，他叫焦尼！”孩子的心灵是纯净而敏感的，所有的喜怒哀乐都能毫不遮掩地表露出来。狄姆是快乐的，他又有着很强的自尊。作者以寥寥数语，就把一个天真烂漫的少年形象勾勒出来。而焦尼也被儿子的快乐心态所感染，他大声地对着火车上的所有人说：“这孩子，是我的儿子。最好的儿子。他叫狄姆！”爸爸的介绍里洋溢着对儿子的爱和赞美。虽然有空间的阻隔，相处的时间太少，但父子之间的亲情依然是那么真挚而热烈。亲情就像爸爸脖子上的红围巾，让这个冬日变得如此温暖。虽然火车跑得不见了，但思念就像铁轨一样，连接着父子俩的心。不久，火车一定还会开来的，载着狄姆最喜欢的爸爸——爸爸叫焦尼。买这本绘本，其实是出于自己的私心，因为它是讲父子深情的，称得上是一部能让所有做父亲的男人流下幸福的泪水的绘本。我要为我的儿子大声朗读这本书，让他像书中的小哥哥狄姆一样，感受到爸爸对他的爱，同时也激发出他对爸爸的爱。我心底里多么希望我们父子俩像狄姆和他的爸爸焦尼那样亲密无间啊。我们会一起看电视，读绘本，做游戏，出去玩，我一定会做一个好爸爸，让你骄傲的好爸爸。而这一切，就从这本《我的爸爸叫焦尼》开始吧！从买回这本书到现在，我已经给儿子读过好多遍了。虽然他还不是特别热衷，但我给他讲的时候，他会静静地听。可能，他对故事不是很明白，尚未有太深的感触吧。不过我想，等他长大了，他会慢慢懂得的。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2012-4-26 20:39 编辑
我们一起读书吧——发现沉睡国王的宝藏2010年12月3日昨天晚上的亲子阅读，儿子给了我一个小小惊喜，直到现在心情都不能平静。儿子两岁半，亲子阅读将近一年，算算也读了几百册绘本了。从最初的《噼里啪啦》系列开始，到现在他已经能接受文字很多、故事很长的绘本了。这其中有精装绘本，如儿子常读的《驴小弟变石头》、《让路给小鸭子》、《亨舍尔和格莱特》等等；也有套装绘本，如最近热读的《鼹鼠的故事》、《贝贝熊》等等。《鼹鼠的故事》中有几册故事特别长，但儿子听得津津有味，在阅读中几乎从未打断过。他还爱看《鼹鼠的故事》的动画片，看的时候由我在一边做配音讲解。《贝贝熊》70册已经听了两遍了，儿子兴趣非常浓厚。我和儿子都比较喜欢系列绘本，比如以前曾经热读过的《小兔汤姆》系列和《好奇的乔治》系列。这些系列绘本对儿童生活和心理进行了多角度、全方位的呈现，故事情节丰富有趣，人物形象活泼可爱，读绘本就像看电视连续剧一样，让人看了上集想着下集，欲罢不能。《贝贝熊》这一大套70本一一读来，我不觉得枯燥，儿子也不觉得腻烦，相反我感觉还是太少太少了，真的不够读啊。这不又收了贝贝熊之《开心父子》系列，儿子一样喜欢。看到网上还有贝贝熊的《生命之光》系列和《咿呀学语》系列卖，心里又长草了。在长期的阅读实践中，儿子的专注力有了很大增长，能听比较长的故事了。如果故事中的人物不是太多，情节不是特别复杂，儿子还是能接受的。与此同时，儿子的理解能力、观察能力和语言能力显著增强。比如他能够相对比较完整地叙述出一些事情，虽然话语里夹杂着不少“嗯啊”之类的辅助词，但他说话已经变得“一套一套”的，能够做到有头有尾了。看着自己和儿子辛勤努力浇灌出的累累硕果，我的心里非常欣慰。昨天晚上，我和儿子先是读了新买的《小兔汤姆》第三辑和《青蛙弗洛格》第二辑，读完后开始读《我爱阅读·黄色系列》。《我爱阅读》有三个系列，分别为蓝色、黄色和红色，蓝色针对的是学龄前，黄色针对的是小学中低年级，红色针对的是小学高年级。蓝色系列我已经给儿子读了几次，儿子还挺喜欢的。我先翻了翻黄色系列，发现内容并不太复杂，就尝试着给儿子讲了几本。其中有一本叫《沉睡国王的宝藏》，是一个寻宝的故事，挺适合男孩子的好奇心理。故事有两个小主人公——于连和马蒂尔德，他们看到公园门口的柱子上蹲着两头石狮子。正讲着，儿子突然指着书上的图片说：“一个狮子睡觉呢，一个狮子在看呢。”我停下来仔细看了看，儿子说的没错，的确有一只狮子的眼睛是两条线，像闭眼睡觉呢，而另一只狮子的眼睛是两个点，像在看东西呢。不过我并没有在意，只是感觉儿子是在讲他自己的感受罢了。可是等我匆匆翻过一页，看到书上写着这样的话：“马蒂尔德走上前去。她细细地观察那两尊石狮雕像，然后发出一声惊叫：‘嗨！这两头狮子并不完全一样……这一头的眼睛是闭着的，它就是沉睡的国王！’”然后，就在那只沉睡的狮子身上，他们发现了一个小小的宝藏。看到这里，我不禁在心底发出赞叹，儿子真的很细心啊，居然能发现这么小的细节。这本书是32开的，图是插图，很小，可是孩子却能觉察到如此细微的差别。是啊，孩子的非凡的观察力实在令人惊叹，也正是借助于这样的观察力，马蒂尔德发现了那小小的宝藏，书里书外是如此地相似！我当时就想，孩子的理解能力和观察能力绝不可小视，在大人们习以为常的地方，他们通常都会有惊人的发现和领悟。孩子们的思维虽说是初级的和原始的，但它也蕴藏着巨大的潜能，有很多值得我们这些成人学习的地方。成人虽然远远超越了儿童思维的阶段，但有时我们却抛弃了太多太多优秀的东西。孩子的心灵并不是一张普普通通的白纸，它其实是一个真正的宝藏，一个沉睡国王的宝藏，它有无限的潜能，有巨大的能量，在等待着我们探索、发掘。而我和儿子，就像书中的小主人公于连和马蒂尔德，在不断的亲子阅读过程中，正将儿子大脑中潜藏的宝藏——理解能力、观察能力和语言能力一一发掘出来。我相信，在持之以恒的亲子阅读中，还会有许许多多的惊喜展现在我们的面前。顺便说一下，大家想知道书中小小宝藏的主人到底是谁吗？请你们自己去读吧，结局意想不到哦！ 本帖最后由 xuanxuanle 于 2012-4-26 20:39 编辑
我们一起读书吧——小兔汤姆的多彩生活2010年12月5日偶然在当当网上发现《小兔汤姆》第三辑在销售，马上下了订单。《小兔汤姆》第一辑和第二辑早就买了，是儿子的大爱。第三辑收到后，当天就给儿子读了两遍，儿子一如既往地喜欢，这两天不断点名要我为他读。第三辑虽没有什么大的惊喜，但也中规中矩，秉承了前两辑的风格。希望作者能不断创作下去，就像博丹夫妇的《贝贝熊》系列一样，出到几十本、一百本，造福一代代的孩子们。不过，第三辑也有些小小的遗憾。此辑的译者是梅思繁，应该是梅子涵先生的女儿，与前两辑不是同一个译者，所以在人名的翻译上有不一致的地方。比如第二辑中《汤姆去农场》的露露婶婶和鲁诺堂兄，到了第三辑中《汤姆的圣诞节》被翻译为罗罗婶婶和布律诺。这一明显的疏漏，估计是编辑粗心所致，倒无大碍。另外，第三辑的封面是亮面的，不如前两辑哑光的舒服。当然，以上都是白璧微瑕，这五本依旧堪称经典。《小兔汤姆》是儿子钟爱的一套绘本，前前后后不知读了多少遍。总结来说，这套绘本有以下几个优点：一、开本大小适中，便于翻阅。二、色调柔和，色彩搭配和谐，淡雅的水彩画让人看着非常舒服。三、语言通俗易懂，故事长短适中。不过,书中是第一人称，我一般用第三人称，直接叫他“小兔”，而不是“汤姆”。在最初的亲子阅读中，我并不是原原本本地从头念到尾，而是重新组织语言，为的是孩子能够听懂。随着孩子理解能力的增加，再逐渐加大书面语的使用，到现在讲的基本上和原有的文本相差无几。四、内容贴合孩子的日常生活，对儿童心理把握比较准确。书中对孩子的一些微妙的心理，比如快乐、忧虑、嫉妒、恐惧、悲伤、孤独、自尊、任性等等都有所展现。对儿童成长中经历的一些事件，比如尿床、走失、挨罚、住院、上幼儿园、交友，甚至较为敏感和前卫的问题如父母离婚、儿童的恋爱、亲人去世等等，也都广泛地涉及到了。这套绘本无疑对解决孩子的心理问题，塑造健康快乐的人格有很大的帮助，这也是《小兔汤姆》封面上标注“成长的烦恼图画书”和“心理自助读物”的重要原因。五、作为套装绘本，《小兔汤姆》目前已经出了21本。重复性的阅读可以培养孩子对小主人公的热爱，孩子会像看电视连续剧一样去关注小兔汤姆的生活故事，并从中汲取充分的营养。愿《小兔汤姆》再推出第四辑、第五辑，直到第N辑，我和儿子将继续关注。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-8-30 12:48 编辑
我们一起读书吧——读书吧，孩子2010年12月25日前两天看新浪的新闻，有一个四岁半的小女孩，非常喜欢读书，经常从图书馆借书看，一年下来竟然读了五百本。看罢新闻，不由让人感叹记者的无知。小女孩热爱读书值得鼓励，但一年五百本倒不至于到处炫耀。按照正常的推理，这五百本应该不是成年人看的字书，而是一些薄薄的绘本或小画册之类，这样的五百本也就没有什么大惊小怪的。你想，如果是字书的话，即使每本只有三四万字，一天要看一本多，也是不太可能的。之所以提起这个话头，源于我对像记者这些人少见多怪的反感。其实，经常进行亲子阅读的家长都知道，真正热爱读书的孩子阅读量是很大的，和这个小女孩比起来，恐怕是有过之而无不及。就拿我的孩子来说，从去年这个时候开始亲子阅读，到现在一年时间也读了好几百本了，当然，绝大多数是绘本，很薄、字数较少的那种。关键是，有许多他喜爱的绘本，我为他读了不止几遍、几十遍，算上这些重复阅读的次数，估计读过的书应该有几千册了吧。所以，我说上面的新闻不值得大惊小怪。不过，孩子阅读量大，买的书就多，再加上绘本又都非常昂贵，精装的要十几、二十多，平装的也要五、六块钱，前前后后砸进不少钱，可是，看到孩子在阅读中一点儿点儿成长、进步，我觉得这些金钱和精力的付出还是非常值得的。前两天在优酷看了一个视频，一个两岁七个月的孩子，能背很多古诗，会很多英文单词。再联想前不久央视曾播出的一则新闻，说有个台湾孩子两岁三个月，会背《三字经》全文。去年春晚不是还有一个孩子上去认字吗，情况大同小异。其实，这些孩子还算水平一般的，你看新浪今年八月份的新闻，标题就让人大跌眼镜：“家长称五个月婴儿会加减乘除识千字。”孩子的妈妈有点近乎疯狂，居然从出生第一天就教孩子认点卡。但看了这则新闻，让人怀疑是否某某闪卡花钱做的广告新闻。这些孩子的聪慧早熟，让许多人称赞不已。但也有不少人对孩子的家长提出批评，认为这种所谓的儿童智力的开发方式有摧残孩子之嫌。的确，如今许多家长望子成龙，对培养孩子非常用心，这没错。但是，有些家长有虚荣心，愿意采取那些效果快且明显的方式教育孩子，比如识字呀，背古诗呀，背英语单词呀，背各国首都呀，等等等等。说白了，就是一个字：“背！”对于背诵，人们的分歧较大。比如著名儿童教育专家、《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉就主张背诵古诗，认为这可以增强孩子的节奏感和美感。不久前看电视，有一个老专家反对背古诗，说古诗的语法和日常说话不同，这会对刚刚掌握一些语言规律的孩子造成干扰，而且古诗内容艰深，孩子也不容易理解，只是一味死记硬背。更有一些专家炮轰中国教育，认为其中一大顽症就是背诵。平心而论，把背诵和早教划等号是今天儿童教育的一大误解。儿童的记忆力超好，这一点无容置疑，只要你把某个词教给他两三遍他就能够记住。但在很多情况下，孩子的记忆像照相机，记得快忘得也快。机械的背诵更多的是锻炼孩子的记忆力，并不能真正提升孩子的理解力，对孩子智力发展的作用非常有限。从这个角度讲，背诵儿歌和童谣比背诵古诗、三字经、各国首都要好很多，毕竟这是在孩子理解了儿歌内容的基础上进行的背诵，理解和背诵可以彼此促进，相得益彰。等到上小学和初中再去背古诗，也不算晚。现在很多人对识字有了一些共识，就是不要过早让孩子识字，因为这在一定程度上会扼杀孩子的认知能力。人类既有感性思维，又有理性思维，感性思维是不可或缺的，尤其是对于儿童来说更是如此。孩子在这个阶段能够接受的是感性的、形象的、具体的东西，而理性的、抽象的东西则超越了他们的兴趣和接受能力。如果这时非要违背儿童心理和思维的发展规律，教给他过于超前的东西，则会扼杀孩子的感性思维和观察力、想象力、创造力。比如，认字早的孩子对周围事物的感受和观察能力会有所降低，因为他们可能对抽象的东西兴趣更为浓厚。所以，我们给孩子的还应该是图多字少的绘本，以讲故事为主，至于字书要到五、六岁以后再让他接触。认字也不用费心去教，在读绘本时，指着上面的字念，孩子会渐渐产生兴趣，在潜移默化中认识不少字。此外，小孩可以读一点儿简单的科普作品，大量阅读科普的东西还是到大一点儿吧，毕竟那些东西都比较抽象，不像故事那样曲折有趣。要提醒的是，家长不应专注于孩子机械地去背诵和记忆什么，而是要在阅读中不断增强理解能力、观察能力、语言能力和想象能力，这是慢慢积累到一定阶段才会产生爆发出来的，家长不能太过于心急，太过于急功近利。
拉拉杂杂说了不少，一个是对看到的新闻有感而发，另外一个是亲子阅读已经一年了，也有了一些想法，需要整理一下。我和儿子一年来坚持亲子阅读，从无间断。每天躺在床上，为儿子读上几个有趣的故事，看看那漂亮的图画，真是无比幸福甜蜜的时刻。令人欣慰的是，儿子也在茁壮成长，每天都在给我们惊喜。看到儿子洋溢着欢笑的小脸，我们由衷地感到满足。儿子，爸爸还会为你读下去的，直到你长大的那一天。今天是圣诞节，爸爸祝你健康快乐，在未来的日子里有更大的进步！ 本帖最后由 xuanxuanle 于 2012-4-26 20:40 编辑
我和儿子一起学英语——从零开始2011年1月30日前天晚上，我正在看电视，儿子站在我面前，先摸摸脑袋说：“Head。”然后摸摸肩膀说：“Shoulder。”接着又摸摸膝盖说：“Knee。”最后摸摸脚说：“Toe。”儿子说的完全正确，而且发音也特别准确，我立刻激动万分，给他鼓起掌来。儿子学英语才仅仅一个月，以前一点儿英语基础都没有。最近给他买了一些学英语的光盘，这是他从巧虎的《律动欢唱学英语》中学来的，他一下子就记住了四个英语单词，真是不简单啊。儿子2岁8个月，从1岁7个月开始亲子阅读，每天都在坚持，到现在已有几百册绘本的阅读量。可英语启蒙一直没有开始，此前买了一套大家都说好的《机灵狗故事乐园》ABC级，但一直没有给孩子用过。主要是因为我感觉太早介入英语，会对孩子汉语学习造成影响。而如今，孩子的汉语有了一定的根基，可以开始英语的启蒙了。去年年末到今年年初，卓越进行史无前例的大促销，于是一下子订了好多英语读物，几乎把有些口碑的都纳入囊中了，如《机灵狗故事乐园》1到3级，《体验英语少儿阅读文库》SETA和SETB的1到9级（预备级的太简单了，没买），《新东方·泡泡剑桥少儿英语故事阅读》1到4级，《童话盒子》1到3级。此外，还在淘宝上买了《小学英语分级阅读》1到12级，《我和朵拉一起去探险》9本。一个月的时间，给儿子读了《体验英语》1到5级，主要是SETA，SETA都是虚拟故事类，SETB是科普自然类，因为此前没有对儿子进行太多的科普启蒙，儿子对SETB的兴趣不如SETA。读了几本《泡泡剑桥》，故事性不是太强。还读了《童话盒子》1和2级，故事虽然都非常长，但儿子很感兴趣。从阅读实践可以看出，文本长短并不是关键问题，而是题材是否引起孩子的兴趣。这就像我给孩子在2岁时读《驴小弟变石头》一样，故事虽然长，但内容有趣，能吸引孩子，他一样能长时间听下去。英语分级阅读的材料起步比较简单，一本书就几句话，但是缺乏故事性和趣味性，这让有一定中文阅读基础，有较强理解能力的儿子感觉太简单了，激发不起他的学习兴趣。于是，我很快就想到，如何利用他感兴趣的故事引导他学习英语呢。毫无疑问，要向英文原版绘本进攻了！上网查资料得知，英文原版非常贵，普普通通一本精装绘本就一百来块钱，平装也要四、五十。在权衡之后，我确立了几个原则：一个是可以购买合辑，合辑比较便宜，一本书集合了好几个故事，还是可以承受的。不过购买合辑应注意，有不同作者的大杂烩，也有同一作者不同作品的合辑，有的合辑保留了作品原貌，但有的合辑有删节。第二个原则是买孩子最感兴趣的，中文引进版中孩子最爱看的优先购买，这样在读原版绘本时孩子才愿意去更多地关注。第三个原则是买英文字数比较多的，这样会比较值，比如《驴小弟变石头》、《让路给小鸭子》等等。第四个原则是尽量买平装本，比如一些国外经典绘本几乎都有平装绘本，大约四、五十元，比精装本便宜了一半多。第五个原则是尽量从网上找英文原文自己打印，在读绘本时读一句英文，再读一句译文，或者直接用铅笔写在中文绘本上（便于以后擦掉），这样就变成了双语绘本，更加方便了。当然如果你非常爱惜你买的绘本，你可以再买一本做成双语绘本，可以在某些网站半价甚至更低的时候拿下，比原版要便宜多了，也不会特别心疼。第六个原则是在淘宝上找一些外贸书，相对比较便宜。第七个原则是可以买部彩色喷墨打印机，把一些有用的绘本和原版分级读物打印出来，要省很多钱。目前，我仅买了几本原版合辑，手头的有《Five Little Monkeys Storybook Treasury》，《A Treasury of Curious George》,《Clifford》,《The 20th Century Children's Book Treasury: Celebrated Picture Books and Stories to Read Aloud》，还有几本预订的。大红狗内容一般，不过英文较为简单。孩子对五只小猴子和乔治最感兴趣，这应该是引导他学习英语的好帮手。乔治有好几个专辑，几乎都订了，孩子喜欢，多花些钱也是可以的。我给孩子读原版绘本基本上是一句英文，一句汉语，孩子还是比较接受的。现在我不求孩子真正能听懂多少，只是给孩子创造这样一个情境，让孩子对英语不陌生，不抗拒，锻炼英语听力，逐渐对英语产生兴趣，愿意去学习。此外，我还搜集了一些英语的视频和音频资料，不过目前没给他放过音频，只给他看视频。有巧虎、洪恩、《WEE SING》等等。记得给他最初放《WEE SING》的时候，他还不爱看，但给他看了一段时间巧虎和洪恩，再给他念了一个月英语后，他竟然主动提出看了，这是一个很大的进步，说明他对英语有相当的好感了。当然，孩子还是最爱看巧虎的《律动欢唱学英语》和《ABC泡泡英语》，因为里面都是真人表演，又唱又跳，歌曲也都比较经典。最近一段时间，每天早晨吃饭时，我基本都是给他看这两个，让他以高高兴兴的心态迎接新的一天的到来。巧虎的巴迪节拍英语和英文童谣也可以，有真人表演，歌曲也很不错。儿子喜欢看有真人表演的儿歌，动画儿歌引不起他的兴趣，可是真人表演的儿歌的有关资料相对比较少，以后也是个问题。说说效果吧。一个月的学习，耳濡目染，让孩子对英语不再抗拒，他会主动向我提出“学英语吧”、“放英语的盘吧”。我从没有强迫他念英语、背单词，他会的东西都是在潜移默化中学得的。比如他会说：“GO AWAY!”“OPEN THE DOOR.”还有几个单词。会唱英文1到10，ABCD歌，“TWINKLE,TWINKLE,LITTLE STAR”歌的大部分。这些成绩对他来说已经不简单了，希望小家伙继续坚持下去，在未来有更大的进步！ 牛妈，支持 妈妈都已经记了这么多了，学习学习！{:soso_e100:} 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-8-31 07:28 编辑
我和儿子一起学英语——分级读物，还是绘本？
2011年8月31日
和儿子学习英语已经8个月了，这是第2篇学习总结，实在惭愧。在这期间，购买英文学习资料，就如同购买中文绘本一样，也走过了一段曲折的路程。最早让我扎进买英语书的汪洋大海的，是卓越去年底今年初举行的大促销。我买了引进版的《体验英语》和《剑桥泡泡》等，开始给孩子进行英语启蒙。《体验英语》这些都是分级读物，从最简单的句子开始，然后直到有比较复杂的故事情节，儿子的兴趣还可以。
引进的英语读物还是比较少的，搜罗得差不多了，我开始向英文原版下手了。前期主要买的是合集，也包括一些单本组合在一起的合辑，主要都是在卓越买的。虽然有些贵，但相比起单行本要实惠得多。孩子最爱看的有《好奇的乔治》、《大红狗》、《BIG BOOK》等等系列，虽然看不出这些书对孩子的影响有多大，但孩子在阅读中能够享受到快乐就知足了。
6月1号以后，京东也开始卖英文原版书了，价格可以说全网最低。看看之前在卓越买的书，真是有些亏啊，不过后悔也没用，谁也没长前后眼不是？既然京东便宜，就在这里买吧，绘本是不敢问津的，就买分级读物吧，一般也就10到20元之间的样子，照着王培珽书单买，前前后后也买了一些。
可从本人及孩子使用的效果来看，这些分级读物的趣味性稍差，难以深度激发起人的阅读欲望，也就《大红狗》、《丹尼和恐龙》等一些比较有意思。所以，最近，我购买分级读物的速度降了下来。不是说不买分级读物了，而是说挑着买，拣比较有意思的买。现在孩子还太小，接触英语时间还不长，应该尽量用比较有趣的读物去吸引他，让他去精读，在心里留下深深的烙印。而那些趣味性不大的可以等以后再读，进行泛读，作为扩展知识面的一种方式即可。而恰恰就在此时，我参加了妮可妮子以及另外一个网站的团购，买的是绘本，让我受到深深地震撼。这些绘本都很便宜，平装的十多元钱，精装也就二十来元，这些不是进口的图书，而大部分都是由广东的印刷企业印制的外贸书，价格自然就低了。当然，外贸书有些瑕疵是在所难免的，不过就我收到的书而言，大部分还是很好的，我很满意。想一想，十多元就可以买到一部原版绘本，这是我们这些曾花重金买原版书的人无法想象的事啊！而绘本是分级读物无法比拟的，它的开本一般比较大，纸质比较好，有些还是精装书，画幅大，绘制精美，故事也都很有趣，是经过作者精心构思创作和绘制出来的，不像分级读物那样是流水线上的产品。孩子在阅读绘本的过程，首先是享受快乐，感受美的熏陶，在潜移默化中达到对英文的学习和理解，而分级读物很难做到这一点。拿到书后，我就非常非常喜欢，有种爱不释手的感觉，相信孩子也一定喜欢。其实，前一段时间也在淘宝上大体了解一下外贸书的情况，感觉低幼书、纸板书、异形书居多，不太适合我儿子。而最近我跟的团购，书比较便宜，多买还可以省运费，要知道书尤其是精装书是很重的呢。
现在，资金有限，不能瞎买，除了中文绘本，还要买英文原版，英文原版中主攻绘本，当然也要有所选择，最好选适龄的、趣味性强的，分级读物暂缓买，选择少量比较有趣的买。以后孩子大一些了，或者资金充裕了，再多购买分级读物。
本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-9-1 01:20 编辑
我们一起读书吧——明天入园
2011年8月31日
明天儿子就要入园了，毫无疑问，这将是他自出生以来，继学走路、会说话之后又一个重要时期的开始。我们既满怀期望，心中又有些忐忑不安。
三年来，孩子一直处于散养状态，由我和妻子亲自带，没有双方老人的帮助。儿子一天也没有离开过我们，从明天起，他整天整天不在我们身边，孩子会想我们，我们也会想孩子。这个过程，孩子需要适应，我们也需要适应。好在，从去年9月份起，儿子每周六基本上都要上一次亲子班。今年7月，还连续上了一个月的亲子班，每天两个小时。前前后后，加起来一年时间，大体上熟悉了幼儿园、同学和老师。让人倍感欣慰的是，一位很要好的邻家小女孩也和儿子分在了一个班，他们的小床也给调到了一起。这样，他们一起上学、吃饭、玩耍、睡觉，有了伴，就不会孤独了。现在，这两个小家伙已经好得不得了，在小区广场玩的时候，见面就大老远跑过去拥抱，互相追逐打闹。看到他们，我终于明白了什么才是青梅竹马。相信这两个小家伙在一起，会很快适应幼儿园的生活。在不久的将来，他们会有很多很多好朋友，他们会留恋他们的幼儿园、老师和同学的。
我们没有刻意去培养孩子的自理能力，虽然在上半年亲子班的老师就已经要求了。直到现在基本上都是我喂儿子吃饭，他很少自己拿勺子，更别提拿筷子了，妻子说都是我惯的。的确，我心太软，当我们要求他自己吃的时候，他总是哭闹耍赖，弄得我也没办法。偶尔我不在家，他妈妈要求他自己吃，他也倒配合。我希望儿子在幼儿园里，在老师的要求下，能尽快养成自己吃饭的习惯，我想对于3岁多的他而言，这不是太困难的事。儿子上厕所小便自己可以解决，大便需要大人帮助，主要是脱裤子他还不会。幼儿园里是蹲坑，不知道儿子适应不适应。另外他也不会穿脱衣服，穿简单的鞋子还可以，大概到幼儿园里大家都要再进行一些必要的生活自理能力的训练吧，这些我们倒还不太担心。
儿子的作息时间肯定要有个调整和适应的过程。现在他每天起得很早，大约7点左右，可是午睡和晚上睡觉就太晚了。中午他一般2点到3点睡，幼儿园12点就午休。晚上他总是10点到11点睡觉，以后到10点一定就要睡觉，不然第二天醒不了。以前中午一般都要讲会儿故事，看来以后只能取消了，晚上讲故事的时间要提前，还要压缩，控制在一个小时之内。
另外一个问题就是饮食。以后三餐都要在幼儿园解决，顶多晚上回来加点儿餐，不知儿子是不是吃得惯。他喜欢我做的饭，比如我亲手擀的面条，他每次可以吃一大碗。还有我做的炒饭，里面放洋白菜丁、胡萝卜丁、火腿丁和鸡蛋，是他的最爱。他喜欢喝粥，大米粥、小米粥、玉米粥等等，还喜欢吃包子、饺子、鱼、排骨、肉丸子、西红柿炒鸡蛋等等。幼儿园里的饭菜，他能很快适应吗？此外，渴了能不能很快喝上水。听说有的幼儿园给水不及时，孩子很容易生病，我们很担心啊。
幼儿园里小朋友集中，感冒、发烧等等疾病特别容易传染，尤其是在冬春季节。儿子的体格还算强壮，很少感冒、发烧，即使病了有几天就好了。可是幼儿园里毕竟不如家里照顾周到，吃的呀，喝的呀，衣服的增减呀，再加上小朋友彼此之间的传染，要想“独善其身”可真是太难了。我曾经想，过一两年让儿子学习一两个体育项目，一个是培养他的兴趣爱好，坚持终身，另一个是增强他的体质，使他有一个健壮的体魄，少生病。
明天儿子就要入园了，真让人感慨万千啊。我既激动万分，又牵肠挂肚。三年多的形影不离，我们都已经习惯了这样的生活。而明天，是一个新的开始，是新生活的开始。有时候，我短暂地离开，儿子都要拉着我的手，要和我一起出去。当我回到家，他总会可怜兮兮地说：“爸爸，我想你了！”而如今，他要整天整天地离开我们，和老师、同学们在一起，他能很好的适应吗？虽然有千般万般的不舍，但我确凿地相信，儿子能适应的，他能很快适应的。
现在，我从书架上抽出几本书，今晚要给儿子好好讲一讲，虽然以前讲过很多遍了，但今天讲更有意义。它们是《汤姆上幼儿园》、《小阿力的大学校》、《魔法亲亲》、《忘了说我爱你》、《一口袋的吻》，都是和入园有关的。给孩子读这些书，可以让他喜欢上幼儿园，减少和父母分离之后的焦虑，缓解孩子的不良情绪。今晚，亲爱的儿子，就让我们在阅读中，满怀希望地迎接崭新的幼儿园生活吧！
本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-9-1 08:22 编辑
我们一起读书吧——男孩子感兴趣的阅读主题
2011年9月1日
在孩子的阅读过程中，我一直强调阅读的趣味性。我认为，儿童阅读，无论是中文还是英文，都应该以趣味为核心。兴趣是孩子最好的老师，在孩子兴趣范围之内的阅读，其心灵的吸收程度会呈几何级数增加。而一本书有没有趣味，将对孩子的阅读有举足轻重的影响。按照我的分析，男孩子的阅读兴趣主要有以下几点：
一、主人公以动物的形象出现。毋庸置疑，孩子们都喜欢动物，而以动物为主人公的图画书一般都能得到他们的青睐。孩子们喜欢的动物形象，要么憨憨的、笨笨的，比如熊、猪、河马、鼹鼠；要么机灵活泼，生性好动，比如猴子、老鼠；要么异常巨大或者非常微小，比如恐龙、蚂蚁；要么温顺可爱，易于接近，比如猫、兔子；要么威武有力，比如狮子、老虎。当然，这些形象不能太过于写实了，拟人化的成分多一些，更能获得孩子的喜爱。在父母为孩子朗读的过程中，如果加上惟妙惟肖的动物叫声，绝对会吸引孩子的注意力。例如大卫·香农的绘本《鸭子骑车记》便是其中的佼佼者。
二、故事情节和孩子的日常生活有关。复杂的成人世界里的事情，孩子是没有兴趣关注的，因为那超出了他们的经验范围和理解能力。而如果能够切合孩子们的所思所想，所说所做，并能解决他们的某些疑惑，对他们有所引导，无疑就能成为孩子们喜欢的优秀图画书。比如《小兔汤姆》系列、《贝贝熊》系列，都是以日常生活为主，平铺直叙，风格写实，但涉及的都是孩子非常感兴趣的话题。
三、符合孩子的好奇心理。在孩子眼里，这个世界是新鲜而陌生的，他们无时无刻不在探索当中。对那些他们没有经历过的事物或事件，他们都保持着强烈的好奇心。而这份好奇心，在很多时候会驱使他们做出一些在大人们看来很出格的行为。你越是禁止，他越好奇，越要去实践一把。当你捶胸顿足、怒火中烧的时候，他却在一边一副泰然自若、事不关己的样子。在孩子的头脑里，实在是没有规矩方圆，唯一的原则就是好奇心甚至是破坏欲。尤其是男孩子，不守规矩，调皮捣蛋，似乎成了他们的代名词。这方面比较典型的作品有大卫·香农的《大卫，不可以》系列，《好奇的乔治》系列等等。
四、冒险或历险。因为天生的好奇心，自然而然地激发了孩子们探索未知世界的欲望。在冒险或历险的旅途之中，孩子会和书中的主人公一样，勇敢地面对困难和挑战，调动自己的所有才智，最终战胜困难。在这个过程中，孩子享受的是挑战带来的惊险刺激，征服之后的快感和满足感。它让孩子们在经历了一场虚拟的冒险之后，感到自己变成了一个顶天立地的小男子汉。这方面的作品有《恐龙大陆》、《POLO》系列、《999个青蛙兄弟》、《亨舍尔和格莱特》等。
五、战斗或战争。男孩子仿佛很好斗，喜欢挑战，而纸上的战斗也可以使他们得到历练。通过战斗的方式，他们知道了正义终究会战胜邪恶；通过战斗的过程，他们知道了团结一致才能打败敌人；通过以弱胜强，他们知道了胜利不仅需要勇气，更需要智慧。在战斗中，孩子们增强了自己的勇气、意志和智慧。如果是英雄救美的故事，会更令男孩子们陶醉不已的。类似的绘本如《恐龙大陆》、《999个青蛙兄弟》、《挖鼻孔的大英雄》、《胆小鬼威利》等。
六、恐怖、魔法和妖怪。和女孩子爱胆小的性格相反，男孩子喜欢那些有恐怖或魔法元素的故事。很多时候，即使是自己很害怕，却还是喜欢听，这可能是他们头脑里那强烈的猎奇心理使然吧。在这些稀奇古怪的故事里，他们通过战胜自己心底的恐惧，增添了勇气和毅力，这会使他们在未来的日子里能够更加自如地应对外部世界。对付怪物所使用的魔法，归根结底就是孩子身上的勇敢和智慧。类似的绘本有《小老鼠的漫长一夜》、《隧道》、《飞龙男孩》、《亨舍尔和格莱特》等。
七、奇异的幻想。正像一句广告词说的：“如果人类失去了联想，世界将会是什么样子？”毫无疑问，幻想是人类社会不断进步的源泉。孩子是最富于幻想的，我们呵护他们的想像力，也就是保护他们的创造力。在天马行空的想象里，他们的思想无拘无束、自由驰骋。从成人的视角来看，他们的想像似乎是荒诞无稽的，但在儿童的世界里，它们又有着自己的逻辑，这些幻想其实是儿童把握这个世界的独特方式。它们固然原始、低级，但也潜藏着无穷的能量，会激发出灵感的火花。这方面的绘本有大卫·威斯纳的作品、《蚂蚁和西瓜》、《云朵面包》、《子儿，吐吐》、《巴巴爸爸》等。
八、亲情。家庭是人一生活动的场所，孩子在家庭中得到关爱和呵护，才能健康地成长。还未走向独立的孩子，有很强的依赖心理。亲人的一句话、一个吻、一个抚摸，会让孩子的心理得到安慰，不良情绪得到缓解。父母又是孩子的第一位老师，他们为孩子指明了最初的方向。正是在温馨舒适的家庭氛围里，在父母亲人的疼爱中，孩子渐渐明白了什么是亲情，什么是幸福，明白了什么是真善美，而这对他们的一生无疑是至关重要的。这方面的优秀绘本有《驴小弟变石头》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《我的爸爸叫焦尼》、《我讨厌妈妈》、《我爱我的爷爷》、《忘了说我爱你》等。
本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-9-2 09:26 编辑
我们一起读书吧——上幼儿园啦
2011年9月1日
今天是儿子上幼儿园的第一天。
吃过早饭，妻子带孩子去幼儿园，9点开学典礼。昨天天气异常闷热，凌晨下起了雨，早晨的空气凉爽清新。习惯了孩子每天都在身边，现在倒觉得有些空落落的。10点多妻子回来，说操场上人山人海，非常壮观。临分别的时候，儿子没有哭，看来他对幼儿园的生活还是挺适应的。下午5点妻子去接孩子，然后到小区的广场上玩，直到7点才回家。我和孩子都很高兴。妻子说老师表扬孩子了，中午时很自觉就睡觉了。邻居家的彤彤表现也很好，就是睡午觉前哭了会儿鼻子。我问儿子在幼儿园一天都干什么了，他说学唱歌了。问他吃的什么饭，他说中午吃的面条，傍晚吃的丸子，都是自己吃的，我夸他做得很棒。问他我做的饭好吃，还是幼儿园的饭好吃，他说都好吃。我又问他家里好还是幼儿园好，他说家里好、幼儿园好。看来儿子对幼儿园还挺满意，相信他能很快适应那里的生活。
晚上又给儿子吃了点儿东西，看了会儿电视，就上床讲故事了。讲了一个小时，大约10点，孩子就睡了。儿子入园的第一天就这样结束了。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2012-4-26 20:42 编辑
我们一起读书吧——清新而幽默的故事：《鼹鼠的故事》2011年10月3日记得初中时曾看过《鼹鼠的故事》，那时感觉一般，印象中画面老是黑乎乎的。如今，儿子不仅看了动画片，还读了绘本，他非常非常喜欢，而我也一样，迷上了这部清新而幽默的名著。记不清给儿子是先买的动画片还是绘本了。好多人都说绘本是根据动画片截图制作的，的确，看绘本画面似乎有修复的痕迹，因为背景有些模糊，而人物形象则很清晰，只有《鼹鼠和雨伞》这本有两个故事比较模糊，似乎没有经过修复处理。可我心里还是疑惑，因为就内容来看，绘本和动画片有些情节不尽相同，感觉动画片的更有趣些，照此推测，又似乎绘本应该在先。不过我们暂且不去管它，就说说故事本身吧。儿子喜欢看《鼹鼠的故事》的动画片，这部片子几乎没有任何对话（即使有些简短的对话，也没有翻译过来），但孩子看得非常投入，还时不时发出格格地笑声，说明他已经懂得了故事里的幽默。可惜的是动画片太短了，看得不过瘾。和这部动画片配套的绘本是孩子两岁多看的，每一本故事都很长，文字也多，可是儿子一点儿都不觉得厌烦，注意力很集中，从没有打断过。只是当初看的时候，我感觉语言有些罗嗦、拗口，经过了一些改编。《鼹鼠的故事》无论是故事内容，还是画面，都很清新。它讲述的是森林里、草地上的小动物们的故事，展现在我们面前的是美丽的大自然，而且里面的角色大多是一些“小”动物，鼹鼠啊，刺猬啊，兔子啊，青蛙啊，老鼠啊，猫头鹰啊，非常可爱。想象一下，在郁郁葱葱的森林间、在开满花朵的草地上，这样一群小动物们在嬉戏玩耍，是不是一个很有趣的场景呢？画家描绘的这些花草树木，色调淡雅别致，极富装饰性，更增添了清新怡人的感觉，让人仿佛置身于大森林里，呼吸着新鲜湿润的空气。《鼹鼠的故事》很幽默，总是让孩子不由自主地发出会心的微笑。故事的主人公是一只鼹鼠，从造型上来看，憨憨的，笨笨的，就像一个三四岁的孩子，懵懂无知，可爱至极。我和儿子都很喜欢里面一个光屁股叔叔的故事。这个叔叔家里都是自动化的，可是有一天突然停电了，他和小动物们一起把家里能烧的东西都拿来取暖了，最后终于迎来了春天，他光着屁股晒太阳，没想到，最后却是南柯一梦。从头至尾，这个故事都很逗乐，光屁股叔叔的样子也滑稽搞笑。而这种幽默是舒缓的，淡淡的，有如山间流淌的溪水，清冽甘甜，沁人心脾。它不像《猫和老鼠》那种紧张热闹的风格，如果说后者是闹剧，那么前者就是轻喜剧，如果说后者能让你大笑，那么前者只会让你微笑。在我看来，这种幽默是一种更高层次的审美境界，故事本身和它散发出来的幽默水乳交融，相得益彰。《鼹鼠的故事》富有童真童趣，符合孩子们的心理。鼹鼠希望把挖到的小绿石镶嵌到天上成为一颗很特别的星星，渴望拥有一辆自己可以驾驶的小汽车，梦想着和雪人一起做游戏，用画笔为森林染色吓跑狐狸等等。孩子们正是用他们那纯真的、敏感的、爱幻想的心灵感知着这个世界，用他们独特的思维方式观察、理解着身边的一切，这在我们成年人看来多么地不可思议，因为我们早已失去了这颗珍贵的童心。孩子们，你们多么令人羡慕啊，你们拥有一颗纯洁无瑕的童心，你们是多么幸福，多么富有啊！《鼹鼠的故事》里有很多篇幅为我们讲述了孩子们之间的友情。无论是鼹鼠与老鼠、兔子、青蛙这些小动物，还是与雪人的友谊，都那么让人感动。鼹鼠为了给老鼠治病，飘洋过海，历尽千辛万苦，最终采回了“德国甘菊”。在水灾中鼹鼠拯救了小猫头鹰，精心照顾他直到长大，而猫头鹰为了救鼹鼠被猎人打伤，猫头鹰有了自己的家，但没有忘记鼹鼠，鼹鼠为猫头鹰照顾小宝宝。鼹鼠和雪人一起玩耍，当雪开始融化，鼹鼠把雪人送上了高高的雪山，然后彼此想念，直到冬天来临，他们再次重逢。这些纯真的友谊和朋友间的彼此关心会触动孩子们的心灵，让他们学会如何处理好人与人之间的关系，懂得怎样善待他人，做一个真挚诚实、热情友善的人。而这种美德的培育是潜移默化的，在听故事的过程中慢慢浸润的，效果要好多了。《鼹鼠的故事》的绘本只有十来本，和动画片比起来，还是太少了。尤其是有些经典的故事没有收录进去，比如光屁股叔叔，是不是因为这个故事的裸露尺度超过了我们接受的范围？曾经有一个念头，想把动画片截图，然后复述故事情节，编排好后打印成书。但一直未能实现，一是截图质量太差，都是小图，二是工作量太大，一时很难完成。不过可以先试一试，制作一两本，看看孩子是否接受。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-5 18:32 编辑
我和儿子一起学英语——还是绘本好2011年10月5日上次我还说过尽量不要买分级读物，可是正巧有个网站团购，非常便宜，才两三块钱一本，于是买了几十本。收到一看，大部分超龄，估计要到小学阶段才看得了，屯早了。本来心里很纠结，但一来是真便宜，二来是大家都疯抢啊，最后受不了诱惑就收了，可只能暂时压箱底了。唉，再见着便宜的不知是不是还是把持不住。不过最近按照我先前制定的方针，倒是收了不少好绘本。我挑选绘本有几个原则，一是低龄的不收，这样的书每页上句子非常少，有些还有重复。儿子三岁多了，这样的书看不了多长时间就淘汰了，尤其是一些纸板书比较贵，买一两本好玩的看看还行，再多了就是浪费。二是文字太多的书暂时不收，比如波拉蔻的书，要是单纯中文孩子还能接受，但英文就显得太多了，孩子会听得不耐烦。三是购买之前先看看内容和绘画是否有趣，能否吸引孩子，然后到亚马逊、淘宝看看有没有更多的内页可供参考，再看看顾客如何评价。这样一步步非常理性地进行判断并进行购买，比盲目地跟着一窝蜂地买效果要好多了。最近买了几十本，有一部分已经给儿子看了，他非常喜欢，下面简单地介绍一下。《I LOVE YOU, MOMMY》、《I LOVE YOU, DADDY》，这两本是纸板书，开本很大，讲的是亲情故事，很温馨，也很有趣，容易引起孩子的共鸣。《MY MUMMY IS MAGIC》、《MY GRANDPA IS A CHAMPION》，类似安东尼·布朗的《我妈妈》、《我爸爸》，讲述亲情的故事。《POLAR BEAR'S SPARKLY DAY》，大开本粉闪触摸绘本，通过小北极熊渴望改变自己颜色的故事让孩子们明白自身的真正价值。绘画比较简单，但故事很有意义，而且书页摸起来有种特别的感觉。《LADYBUG GIRL》，可爱的瓢虫女孩，更适合女孩子阅读。没有人和她一起玩耍，但在独自做了一系列事情后，瓢虫女孩感觉自己长大了。《FROGGY'S BABY SISTER》，青蛙有小妹妹前后的心态变化，绘画很可爱。《THE TIGER WHO CAME TO TEA》，《老虎来喝下午茶》的原版，不必说了。《READ TO TIGER》，小主人公要读故事了，可是老虎一直在捣乱。《WHISTLE FOR WILLIE》，小主人公想为他的狗狗威利学吹口哨，和《下雪天》是同一作者。《JUST LIKE FLOSS》，一只勇敢的小狗怎样脱颖而出成为一只牧羊犬，绘画非常逼真细致。《TAKING CARE OF MAMA》，鼹鼠娃娃们照顾生病的妈妈，故事里充满暖暖的亲情，绘画很可爱。《WHAT'S THE BIG IDEA, MOLLY?》，一群小动物为给小乌龟送什么生日礼物而发愁，是一个关于友谊的故事。《OLIVER WHO WOULD NOT SLEEP!》，一个小男孩天马行空的梦境，相信很多小朋友都有过这样的梦想。《SILLY WILLY》，傻乎乎的威利，一个让人大笑的幽默绘本。先介绍这么多吧，以后有好的绘本再陆续补充。因为儿子把相机摔坏了，还没去修，所以就不能上图了。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-8 16:13 编辑
我们一起读书吧——优秀儿童绘本点评
2010年12月30日
（下面几十部绘本的点评，是我和儿子一年多亲子阅读的小总结。当然，我们读过的绘本比这些要多，但这些是其中的精华，希望对刚入门的父母有所帮助）
下面推荐的绘本都是我和儿子读过许多遍的，筛选出一些比较优秀的推荐给大家，并附上自己的点评，权作抛砖引玉吧。
○《疯狂星期二》点评：大卫·威斯纳具有惊人的想象力，他的绘本总是充满了神奇的色彩，能够充分激发孩子的幻想。威斯纳的代表作有《海底的秘密》，《7号梦工厂》、《1999年6月29日》等等，多次获得凯迪克金奖和银奖。儿子最爱的是《疯狂星期二》，他特别喜欢青蛙撞到床单上那一页。平淡的生活是否让你感到厌烦，那就也来一次超级刺激的疯狂之旅吧。套用一句话就是：“不怕做不到，只怕想不到。” ○《鸭子农夫》点评：伴随着嘎嘎的鸭子叫声讲出来的绘本，很幽默，也很能吸引孩子的注意力。书的最后一页很有意思，赶跑了农夫，所有农场动物一起劳动，可是你看，鸭子竟然叉着腰指挥起大家来了，以后会怎么样呢，结尾真的是意犹未尽。 ○《三只山羊嘎啦嘎啦》点评：三只山羊的名字很有意思，三段故事在重复中体现细微的差别，适合家长声情并茂地朗读。 ○《我们要去捉狗熊》点评：文字有节奏感，适合大声朗读。当读到大家被狗熊一路追着跑回家时，孩子总是高兴得手舞足蹈。 ○《阿秋和阿狐》，《我爱洗澡》点评：林明子的绘本清新细腻，具有童真童趣。《阿秋和阿狐》讲述的是阿秋第一次乘火车旅行的经历，因为儿子坐火车去过几次姥姥家，所以感触很深。到现在他还总嚷嚷着要去姥姥家，问他去姥姥家干什么，他说“看电视”，好简单的理由。书中的小狐狸天真可爱，是小朋友们都喜欢的玩伴呢。《我爱洗澡》让孩子认识了许多海洋动物，也让孩子爱上了洗澡，现在儿子每次洗澡都要在澡盆里玩够了才出来。 ○《小狐狸买手套》点评：喜欢绘本中朦胧温馨的气氛，虽然画的是雪景，还有田野，但一点儿也不感觉冷清。街道、窗户、门缝里黄澄澄的灯光，帽子店老板的善良，人类妈妈和小宝宝的对话，驱散了严冬的寒气，让人的心底始终暖暖的。这是一部发掘人性中的美好、引导人向善的绘本，结尾处狐狸妈妈发出的疑问“人真的有那么好吗”，值得我们深思。 ○《彩虹色的花》点评：这是一部关于给予和感恩的绘本，画面随意涂抹，稚拙可爱，富有很强的视觉冲击力。有人说彩虹色的花像是活雷锋，助人为乐，应该说他们的境界还是很一致的吧。 ○《蚂蚁和西瓜》点评：这是一本极富趣味的书。小小的蚂蚁，大大的西瓜，红彤彤的色彩，有趣的故事与画风。看看蚂蚁窝里都有什么好东西，真是一个奇妙的世界，居然…… ○《云朵面包》点评：《云朵面包》完全从孩子的认知程度和思维逻辑出发，切合孩子爱幻想的心理。我们要呵护和激发孩子自由幻想的能力，因为这是人类创造才能永不枯竭的源泉。 ○《大脚丫跳芭蕾》点评：这是一部关于信念和勇气的作品。人都有自己的缺点，但是成功的关键在于你不要被挫折吓倒，而是要勇于捍卫自己的理想。儿子经常晚上在床上为我们练“劈叉”，跳芭蕾，模仿贝琳达。如果家里有女孩就更应该买这本书了。 ○《驴小弟变石头》点评：这是儿子喜欢的第一本有很长文字的绘本，我们很早就为他读了，我们喜欢，他也喜欢。驴小弟回不了家见不到爸爸妈妈了，爸爸妈妈也找不到宝贝儿子了，大家都很伤心，最后的结局当然是大团圆。打动人的是浓浓的亲情，让孩子懂得了什么是爱的真谛。是啊，管他什么天高海阔，一家人在一起就是幸福的，有这点儿就知足了。 ○《团圆》点评：优秀的本土原创绘本，通过中国特有的回家过年的场景来讲述的亲情故事。秀丽的江南水乡，浓浓的年味和喜庆气氛，烘托出这个故事的深长意味。好运硬币这个具体的物象，承载了一家人多少美好的期盼和向往。短暂的团圆后依然是长久的分别，但心里憧憬的又是下一次的团圆，故事有些伤感，但又有一股暖流在激荡。团圆，团圆，一个多么中国的字眼，当你看到它，想到它，你就会自然而然被它感动。BTW，这是讲父女之情的，是爸爸们亲子阅读的不二选择。在讲故事的时候我会拿一枚好运硬币放在孩子手里，然后孩子会把它放到我的手心里，然后我再抱一抱他，就像书上画的那样，体会那真挚而永久的父子深情。 ○《我爸爸》，《我妈妈》点评：安东尼·布朗的作品总有一些超现实主义的成分在里面，这两本书也不例外，对爸爸妈妈做了许多幻想的理解。书中表现一个小男孩对爸爸妈妈的崇拜和自豪，这种情结应该是儿童成长过程中必然经历的一个阶段，就是以父母为榜样并模仿他们行为的时期。书的名字反映了孩子的心理，“我”爸爸、“我”妈妈，孩子的爱是排他的、“自私”的、占有式的。就像我儿子，只要妻子抓着我的手说“这是我老公”，他就会很生气地同样靠在我身边说：“这是我爸爸。”每次给儿子讲这两本书时，他总会把最后一页打开放在一起对比，听着我说“我爱他（她），而且你知道吗，他（她）也爱我，永远爱我，抱抱”，然后哈哈地大笑。书里的爸爸长得稍微有点儿丑，不过很滑稽，傻傻的，能让孩子开心，真的，每个孩子都希望有这样一个搞笑的老爸。两本书手法雷同，单买一本《我爸爸》亦可。 ○《大猩猩》点评：《大猩猩》是儿子很小就喜欢看的绘本，讲的是父女之间情感沟通的故事。有人说这是讲一个离异的父亲带着孩子生活的故事，我不能完全同意，因为里面并没有直接提到父母离婚。这本书里的大猩猩形象不如作者的另外一本《胆小鬼威利》中的威利可爱，有点儿严肃，应该是女孩爸爸的化身吧。这本书同样是爸爸们亲子阅读的不二选择。 ○《胆小鬼威利》点评：威利从一个小萝卜头成长为一个大英雄，并且英雄救美，赢得了美女的芳心。而这个成长过程不仅仅是身体从弱到强，更是自信心、意志力和勇气的增长，孩子可以从中学到有益于性格完善的品质。故事有些短，但是很幽默，尤其是善良的威利撞到路灯还道歉，每次读到这里，儿子总会会心地格格笑起来。 ○《朱家故事》点评：懒惰的人会变成猪，脏兮兮不讲卫生的猪谁会喜欢，还是做个勤勤快快的人吧。细心地观察，你会发现画面里好多事物都和猪的形象有关。丑丑的滑稽的猪，儿子看了呵呵笑。这本书不仅富有童趣，还教给孩子讲卫生的好习惯。比起鲁兵先生的《小猪奴尼》来，少了一份说教，多了一份可爱。推荐阅读《我爱阅读·蓝色系列》之《不爱洗澡的小王子》。 ○《隧道》点评：《隧道》讲的是兄妹间的亲情，也反映了儿童对未知事物的恐惧心理。书中散发着一些诡异的气氛，比如幽深隐秘的隧道，长得奇形怪状的大树，寂静得让人发毛的森林，莫名其妙的魔石阵，还有魔法故事书、垃圾堆等等，一个稀里糊涂、稀奇古怪的故事，让人心中产生出一丝恐惧。妹妹最终克服了恐惧，拯救了哥哥。儿子也怕黑，但他还特别爱听我讲妖怪、幽灵、巫师的故事，这大概是因为越害怕就越好奇，越想去了解吧。不过我每次讲这些魔幻的故事之前，都会郑重地告诉他这些都是人们编出来的，不是真实的，世界上没有妖怪、幽灵和巫师，以减轻他的恐惧心理。 ○《我爱我的爷爷》点评：这是一本讲述爷孙之间的感情，促动我们去关心老人的生活和精神世界的书。故事普普通通，平平凡凡，讲的都是生活中的点滴琐事，没有任何华丽的词藻，画面也很写实，但它触及到人的心灵深处最柔软的地方，让你默默地为之感动流泪。都说人与人之间有代沟，但贵在彼此真诚地交流沟通，这一点儿善良的小主人公做到了。日益老龄化的中国社会，越来越多的空巢家庭，独居寂寞的老年人群体，让这本书更显出重要的现实意义。等孩子大一点儿了，有两本纯文字书可以深入阅读，这就是新蕾出版社的国际大奖小说系列之《外公是棵樱桃树》、《苹果树上的外婆》，相信大家同样会被感动的。让我们更多地关注我们的父母们吧，就从孩子做起。 ○《是谁嗯嗯在我的头上》点评：一本孩子看了哈哈大笑的书，看到头顶巴巴的鼹鼠形象，每个人都会忍俊不禁。这本书让孩子认识了许多动物，也知道了每个动物的巴巴都不一样。就是有些恶心，但看在风趣幽默、孩子喜欢的份儿上就暂且容忍这一点儿吧。 ○《大卫，不可以》，《大卫惹麻烦》，《大卫上学去》点评：大卫·香农的代表作，文字寥寥无几，画面稚拙可爱，人物形象夸张，就像孩子的涂鸦之作。调皮捣蛋是每个孩子的天性，虽然有时有些过火，但依然可以原谅。此书意在培养孩子的良好习惯，可是展示的却是如何捣蛋的功夫，让孩子有了一个模仿的对象。家长千万别因此而迁怒于作者，有的书是看着玩的，孩子喜欢就好。后面两本略显重复，收《大卫，不可以》一本也可。此书是儿子最早喜欢上的精装绘本，我曾模仿着画了几幅贴在墙上，大家都说还挺像的。 ○《鸭子骑车记》点评：大卫·香农的作品，从风格上看和《大卫不可以》是一样的。可以认识许多农场动物，尤其是模仿它们的叫声。鸭子是一只特立独行的动物，它有自己的见解和理想，开始不被人们认同，最后它的行为影响并带动了大家。应了那句话：“走自己的路，让别人去说吧！” ○《蜡笔小黑》点评：故事非常有趣，色彩也很丰富。情节虽然简单，但道理却很深刻。它告诉我们：每一个人、每一个事物都是参差不齐的，但它们都有其自身的价值和意义，不能因为其出身或外在的表现就随便予以否定，记住：“天生我材必有用。” ○《好饿的毛毛虫》点评：看一只小小的毛毛虫如何变成一只美丽的蝴蝶，可以让孩子记住星期和数字这些概念，学会数数。儿子对上面的水果和食物的名字都能说出来，当我读前面“星期几，吃了……”的时候，他会马上接上。星期六吃了那么多食物，我每说一样，指着图片让儿子看，他都能说上来。 ○《我讨厌妈妈》点评：孩子慢慢地有了自我意识，有了独立的意志，开始不服父母管教了，开始与家长对着干了。《我讨厌妈妈》准确而细致地表达出了孩子的这种情绪，是帮助我们理解孩子心理的佳作。孩子也会生气，这是他们成长过程中个人意识发展的重要时期，关键在于家长如何输导、化解孩子的情绪，同时家长要平等且富于耐心地对待他们，真正理解孩子的需要和想法。里面讲到要和妈妈结婚，应该说反映了孩子的真实心理，是“恋母情结”的一种表现吧。儿子读这部绘本时，学会了小兔生气时一扭头的样子，可爱极了。他一般受到冷落或生气时，总是坐在那里，低下头，一言不发，等着爸爸妈妈去哄他。如果我们注意不到他，他可要真的哭了。哎，真是一个多愁善感的小人儿！如果你也讨厌妈妈，换个妈妈试试怎么样？结果会如何呢，推荐阅读《我爱阅读·蓝色系列》中《换个妈妈会怎样》。 ○《一个人的世界》点评：世界上只剩下你一个人的时候会怎么样？你肯定先是兴奋，因为你可以想怎么样就怎么样。但是接下去你肯定觉得无聊，一个人总这么呆着太没意思了，你还是想念同学、伙伴、朋友，尤其是你的家人啊！小男孩帕里就是这样的，不过幸亏他只是做了一个梦，在梦里体验了一下独自一个人生活的情景。孩子的独占心理特别强，衣服、玩具、食物，他都要一个人独享，甚至是父母他也是排斥的。这个故事告诉孩子，这个世界不是你一个人的，你要和其他人共享现在的一切，要学会友爱、谦让、平等，你给予大家，大家也给予你，这才是美好的世界。这本书出版于几十年前，画面简单质朴，但它至今仍散发出不朽的魅力，儿子非常非常喜爱。 ○《小塞尔采蓝莓》点评：出版年代较早，素描画风格，但画得很漂亮。故事因人与熊的误会而展开，表现了母子之爱以及人与动物之间的和谐。让我们找个机会一起劳动吧，在劳动中促进和孩子的感情吧。 ○《你睡不着吗，小小熊》点评：大段大段的重复，一点儿点儿推动故事和读者的情绪达到最高潮。可以用大大熊和小小熊不同的语气来读，让孩子兴味盎然。这是一本尤其适合睡前阅读的绘本，温馨而浪漫，多少个夜晚，我和儿子就这样读着读着进入了甜蜜的梦乡。这将会是我和儿子一生中永远铭记的幸福时光。 ○《晚安，小熊》点评：极美极美的一部绘本，绝妙无比的铅笔画。月下空旷恬静的景色，朦朦胧胧的光影，浪漫舒缓的格调，非常适合睡前阅读。不过，小孩子还不能完全体会其中的美，要稍大一点儿才行。作者有“瞬间收藏家”之美誉，另外一部绘本《莎娜想要演马戏》也很不错。 ○《子儿，吐吐》点评：吃了木瓜子头上会长树吗？在儿童的心理世界里这并不奇怪。是的，孩子有奇怪的想法本身并不奇怪。这些想法既有逻辑，又不符合逻辑，但这种自由驰骋的想象却是非常可贵的。书里展现了胖脸从恐惧到欣喜到失望再到释然的心理发展过程，细腻而生动，不愧是深入了解儿童精神世界的佳作。 ○《999个青蛙兄弟》，《999个青蛙兄弟大搬家》点评：这是一套热热闹闹的绘本，看青蛙与蛇、老鹰斗志斗勇，惊险刺激。蛇打成结这一想法，还是很富于趣味的。小朋友还可以学到科普知识，知道蝌蚪是如何演变成青蛙的。 ○《红绿灯眨眼睛》点评：喜欢汽车和公共交通的孩子一定要看，可以学到红绿灯的含义和交通规则。儿子喜欢车，尤其是公共汽车，夏天的时候只要到小区门口的马路上，就非得拉着我看来来往往的公交车，尤其是双层巴士，坐上半天都不愿回家。给儿子买金属车已经有几十辆了，但他还是特别迷恋那两辆黄色的公交车，无论是在外面还是在家里，一手一辆，睡觉的时候也要搂着。儿子对车的痴迷已经很长很长时间了，到现在热情没有丝毫减退。类似的绘本还有DK出的《堵车啦》，可以欣赏到各种各样的汽车，把书全部铺展开来，是一个很长的纸板，孩子会感到很新奇。 ○《挖鼻孔的大英雄》点评：本书讲述的是小猪鲁鲁对小羊莉莉的爱恋，以及鲁鲁因为爱情挺身而出智斗大灰狼的故事。书中竟然出现了挖鼻孔、吃鼻屎的情节，让人感觉很恶心。但想一想，哪个小孩没有玩过鼻孔、鼻屎呢。抛开这些，故事还是很清新有趣的。这本书鼓励那些自卑、胆怯的孩子勇于表达自我，勇敢面对挑战，运用自己的才智走向成功。类似的书还有《挖鼻孔真好玩》，不过这是一本纯粹围绕挖鼻孔来讲故事的，虽然也折射着某些真理，但趣味性比不上前者。 ○《小老鼠的漫长一夜》点评：《小老鼠的漫长一夜》反映出孩子的恐惧心理，以及孩子对亲情的焦虑。母爱是儿童心灵的抚慰剂，是孩子战胜恐惧的法宝。这是一本切合孩子心灵需要的绘本。与此类似的绘本，推荐阅读《我爱阅读·蓝色系列》中的《恶狼，妖怪，快滚开》。孩子晚上怕黑的时候，读这些绘本有助于稳定孩子的情绪。 ○《你爱谁多一些》点评：爱莉的两只玩具小熊吵架了，不过他们最终还是和好如初了。好兄弟、好姐妹、好朋友也会有矛盾，这个故事对孩子如何处理人与人之间的矛盾冲突，协调人际关系有一定的帮助。 ○《玛德琳》点评：整个绘本洋溢着小女孩们清纯可爱的青春气息，就如它朴素简单的绘画风格一样。从一开始孩子们对生病的恐惧，到最后她们羡慕生病、希望得病，反映出孩子那纯朴稚嫩的心理。想想自己也有过这样的经历，生病了可以不用去上学，悠然地呆在家里，有亲朋好友来看望，有好东西可以独享，这一切抵消了生病带来的恐惧和烦恼，生病居然变得这么美好和令人向往。儿子有过住院做手术的经历，所以能引起共鸣。此外《小兔汤姆》也有类似生病做手术的情节，得的都是阑尾炎，儿子都非常感兴趣。如何消除孩子对医院、医生、护士、打针等等的恐惧，可以为他读这本书。书里还有一个著名的错误，和孩子一起找一找吧。 ○《快睡吧，小田鼠》点评：非常适合睡前亲子阅读，读完了孩子也就睡着了，还可以学到从1到9的数字，一举多得。 ○《黑猩猩的面包店》点评：外在的东西并不重要，丑陋狰狞的外貌下面可能是一颗善良的心，我们千万不要被表象迷惑。黑猩猩最终被动物们接受了，结尾很温馨，通篇绘画是淡淡的黄色，同样很温馨。 ○《亨舍尔和莱格特》点评：根据格林童话改编，秉承的是传统童话的套路，少了一些童趣，更注重故事性，还有一些吃人（未发生）、用炉子烤死人的情节，有一点儿恐怖和血腥。哥哥和妹妹表现出非凡的勇气和智慧，打动读者的还有他们之间的手足深情。倒是那个可恶的母亲，却像个后妈似的惹人生厌，不知道是不是在一定程度上会削弱孩子对妈妈的好感？就我的观察，儿子倒没有什么特别的反应，估计是他还没有联想到这一层吧。他还学会了老巫婆那句：“啃，啃，啃！”语气学得可像了。作者还有《沼泽天使》和《侏儒怪》等作品，都是根据童话和传说改编的，尤其是《沼泽天使》非常有趣，不过孩子反映较为一般。○《苏菲的杰作》点评：这个故事生动地诠释了什么是“春蚕到死丝方尽”的精神，只不过这里春蚕变成了蜘蛛。一只善良的蜘蛛用它短暂的一生，给母子俩留下了一床温暖的被子和一段无比温暖的回忆。爱是人类永不枯竭的话题，它总以不同的形式感动着一代代的人们。苏菲的故事与《夏洛的网》有着同样的主题，主人公也都是不起眼的蜘蛛，他们都不愧为儿童文学的不朽杰作。 ○《小蓝和小黄》点评：居然还有这么简单到极致的绘本，但故事却讲得这么曲折生动，算是一次标新立异的尝试吧。这本书还可以帮小朋友认识颜色，知道两种颜色混合可以生成另外一种颜色。 ○《月亮，生日快乐》点评：简单的色块和线条，故事构思巧妙，让小朋友明白了回声是怎么回事。通过这个故事，也让孩子知道朋友之间要平等相待，要包容大度。记得以前有一个日本的故事，主人公好像叫什么太郎的，和这个极为相似。 ○《爱心树》点评：关于爱和给予的故事，那棵大树多像我们慈爱的爸爸妈妈，他们无怨无悔，无私奉献，辛苦地养育了我们。我们往往又忽视了他们的爱，离他们而去，但他们对我们的无知又是那么地包容。这是一部可以一直读下去的绘本，随着年龄的增长，你会懂得更多，尤其是当你也为人父母后，你就更能理解父母的苦心。 ○《POLO系列》点评：无字书的典范之作，具有超级丰富的想象力。虽然每本故事都很长，但孩子很专注，能从头听到尾，而且看完一本接着读下一本，可见此书的非凡魅力。 ○《我的爸爸叫焦尼》点评：这是一本让每个爸爸都会为之落泪的绘本。久别后的父子重逢，一起吃热狗、看电影、去图书馆，度过了普普通通却又非常充实的一天。虽然还要离别，但因为思念牵动着两颗热望的心，空间的距离会缩短。狄姆为爸爸骄傲，他要告诉全世界的人他有一个疼他爱他的好爸爸。爸爸焦尼也受儿子的感染，向人们表达着他对儿子的爱意与自豪。虽然表现的是离异家庭的父子情，但依然让读者备受感动。离异家庭的孩子更需要关爱，不要因为大人的过错而让孩子背负沉重的负担。国外绘本能够直面这些现实中存在的问题，比起国内的教育理念要先进许多。类似离异题材的还有《小兔汤姆》以及《露露的成长故事》中的几本，《我爱阅读·蓝色系列》中有一本《小獾的两个家》也值得一看。 ○《小魔怪要上学》点评：还记得多年前的一个公益广告吗？“咱们识了字，学习了文化……”最后是重点：“知识改变命运。”小魔怪的父母就知道吃人，可是小魔怪却喜爱上学读书，明白了许多道理，反过来影响了爸爸妈妈，让他们学会了像人类一样过文明的生活。亲子阅读就像书中所揭示的那样，可以改变人的气质，陶冶人的情操，引导人走向真善美的境界，从而改变人的命运。孩子，让我为你大声地读书吧! 这本简简单单的书胜过多少大道理和苦口婆心的劝导诱惑，它轻轻松松让你的孩子喜欢上读书。《我爱阅读·蓝色系列》中有一本《小老鼠去上学》，与本书有异曲同工之妙，可互相参看。 ○《小绿狼》点评：现代人需要的是个性教育，自由、多元已经是当今世界不争的事实。怎样让你的孩子成为世上的唯一，呵护他的创造力和独树一帜的创新精神，就从现在起重视孩子的个性化教育吧。因为稀少才懂得珍贵，因为多元才需要包容，这个世界会变得越来越五彩缤纷。相对于我们习以为常的千篇一律的人格塑造理念，以及磨光了棱角锐气的生活历练，这绝对是一部有力的反思之作。要纠正中国传统乃至当代文化中“不敢为天下先”、“出头的椽子先烂”、“木秀于林，风必摧之”等等弊病，就从这些“初生牛犊不怕虎”的孩子们做起吧。推荐延伸阅读《我爱阅读·蓝色系列》之《我是一只蓝色猫》。 ○《忘了说我爱你》点评：孩子和父母分别，会有一种焦虑。一个拥抱，一个亲吻，一句叮嘱，会让孩子幼小的心灵得到安慰，获得力量。类似的还有《魔法亲亲》和《抱抱》。《魔法亲亲》里浣熊妈妈的亲亲时刻陪伴着宝宝，让孩子获得爱的极大满足和安慰。《抱抱》更适合低幼的孩子，讲述了亲人之间的爱，更把这份爱普及到友情之上。当我为儿子讲述这些故事的时候，儿子会高兴地跑过来抱我和他的妈妈，我们也高兴地抱抱他。这是多么幸福甜蜜的时刻啊！ ○《亨利爷爷找幸运》点评：儿子很早就看的一本书，但故事对他来说有些深了，但他依然非常喜欢。这是一个有些哲学意味的题目，要理解它需要一些生活的阅历，儿子可能是被可爱的画面吸引了吧。现在儿子可能会读懂一些了。 ○《儿童之友之拔萝卜》点评：人多力量大，众人拾柴火焰高。故事情节简单，文字富有韵律，朗朗上口，适合低幼的孩子阅读。类似于这种描写人与人之间团结的绘本，还有《月亮的味道》、《我的兔子朋友》。 ○《想吃苹果的鼠小弟》点评：每个动物都有本领摘到苹果，鼠小弟那么小，他能摘到苹果吗？故事告诉我们，成功有时候需要人们彼此帮助，取长补短。这本书是《可爱的鼠小弟系列》中的一本，文字很少，基本上都是铅笔素描，动物的大小之间有强烈的对比。其他几本也可以给孩子读一读，不过我和儿子最喜欢这本，有点儿不太满意作者老拿背心说事，看多了有些枯燥乏味，虽然构思还是令人称道。 ○《噼里啪啦系列》点评：这是一套翻翻书，对于刚刚接触绘本的孩子具有无比的新鲜感。讲的是日常生活中的故事，有利于培养孩子良好的生活习惯。此书是儿子阅读的启蒙书，他从中学会了好多词语，如拉巴巴、刷牙、游泳、车来了等等，还模仿我们开始刷牙。现在我已经很少给儿子讲这套书了，但他还是喜欢看，经常自己从书架上取下看得津津有味。 ○ 《贝贝熊系列丛书》点评：这是一大套书，如果包括《咿呀学语系列》、《开心父子系列》和《生命之光系列》等等快有一百来本了，看得非常过瘾。讲的是贝贝熊一家的日常生活，涉及的范围相当广泛，对培养孩子的品格有相当大的作用。目前才跟儿子看了两遍，但都喜欢得不得了。看绘本跟看电视连续剧一样，看了上集想着下集，百来本也觉得短。《开心父子系列》的故事更为幽默，语言也更接近诗，易于朗读。熊爸爸憨憨的，傻得可爱，倒霉透顶，成了反面教材。国内制作了贝贝熊的动画片，基本是按照丛书的内容改编，孩子同样很感兴趣。 ○《小兔汤姆系列》点评：这套书是孩子的最爱，讲的也是日常生活，不过内容比贝贝熊浅显一些。画面淡雅柔和，画风稳健写实。深入细致地揭示了儿童的微妙心理，如快乐、忧虑、嫉妒、恐惧、悲伤、孤独、自尊、任性等等。对儿童成长中经历的一些事件，比如尿床、走失、挨罚、住院、交友、入园，甚至较为敏感和前卫的问题如父母离婚、儿童的恋爱、亲人去世等等，也都广泛地涉及到了。这套绘本无疑对解决孩子的心理问题，塑造他们健康快乐的人格有很大的帮助。目前已经推出21本，希望作者继续创作下去，造福孩子们。不过第三辑出现了一些疏漏，比如人名翻译和前两辑不统一，在第一人称叙述中出现了第三人称等等。类似的还有《露露的成长故事系列》和《小怪物就是我》，不过都不如这套经典。 ○《好奇的乔治》点评：孩子的最爱之一。好奇又调皮是孩子的天性，而这一点在绘本中以小猴子乔治的形象表现出来。乔治对任何事物都保持一颗好奇心，但他又经常无意中闯下祸。不过好在他总是吉人天相，每次闯祸都会因祸得福，坏事变成好事，成为人人称赞的小猴子。孩子喜欢这只调皮的小猴子，可能是因为描写的就是他们自己的心理和经历吧。孩子有时也会通过破坏和出格的行为获得精神的巨大满足。查到网上卖的《好奇的乔治》英文原版，居然有一些没读过的故事，想必出版社没有出全，希望以后能全部引进。 ○《青蛙弗洛格的成长故事》点评：同样是成长故事，这套书要深一些，有些东西仿佛更为抽象，甚至包含哲学的味道。简笔画曾获得国际大奖，简单而可爱，风格鲜明。类似的还有《小刺猬的心灵故事》，注重的是对孩子性格的培养，但里面讲到的许多节日都是洋节，对于国内的孩子来说有些陌生。 ○《蹦蹦和跳跳的故事》点评：让孩子懂得友谊的珍贵。朋友间虽然总有些矛盾，总有些磕磕绊绊，但贵在相互理解、相互信任和相互包容。儿子已经背熟了前面一段台词，两个人一起玩，一起听音乐，一起笑，一起吃东西…… ○《巴巴爸爸》点评：动画片很古老了，但书很新。书不是动画片的截图，画面简单有趣，故事大多和环保有关，能够培养孩子热爱自然、重视生态的观念。像动画片里一样把每个人的名字念一遍是很有趣的事，儿子就是这样被《爸爸巴巴》吸引住的。动画片也很好看，包括书里没有的故事，不知是不是以后还能推出。可惜动画片不太长，儿子看得不过瘾。 ○《鼹鼠的故事》点评：很早就有动画片了，几乎没有什么对话。现在推出的绘本有许多许多文字，念一本下来会把人累死。但翻译的水平太一般，有些别扭，不符合平常的说话习惯，居然还是经由任溶溶老先生亲自审定的。只好一边读一边自己组织语言，所以更累。画面有人说是动画片截图，但相当多一部分经过了重新修复，只有《鼹鼠和雨伞》这本有两个故事的画面好像比较模糊。绘本和动画片内容不太一样，绘本的趣味性不如动画片，感觉绘本应该出版在先。儿子非常喜欢动画片，经常自己一个人看得哈哈大笑，他看懂了，他理解了动画片里的幽默，我真为他高兴。同样地，片子太短，不过瘾。 ○《恐龙大陆》点评：一群三角龙出发去南方寻找居住地，但一只可怕的惧龙一路跟随他们，伺机进行袭击，三角龙们能躲过惧龙的威胁吗？这是一场斗智斗勇的厮杀，小角在旅途和战斗中逐渐成长为一名小勇士。喜欢恐龙的男孩子千万不可错过的好绘本，里面介绍了好多种恐龙，是一部将故事和科普结合起来的优秀绘本。 ○《飞龙男孩》点评：故事虽然都很短，但怪物、巫师、飞龙、魔法这些奇幻元素一个都不少，算是《哈利·波特》的幼儿版吧。这些具有冒险精神的魔幻故事一向是男孩子的最爱，给他们买上一套是错不了的。稍大的点儿的孩子可以看另外一套桥梁书《超级冒险王》，到字书阶段可以读《哈利·波特》、《纳尼亚传奇》等等。我很早就购置了一套《哈利·波特》精装本，不过可能还要在书架上沉睡几年。 ○《可爱的身体》点评：这不是故事书，而是一套科普绘本，介绍了许多和小朋友息息相关的问题。让孩子了解自己的身体，不再无知和害怕。语言浅显，涉及的知识一点儿也不枯燥，能吸引孩子的注意力，是一套不可多得的科普启蒙书。 ○《我爱阅读·蓝色系列》点评：上面我不止一次提到这套书，因为这个系列包罗了不同题材的故事，很多都具有启发意义。《我爱阅读》包括三个系列，蓝色系列适合两三岁的孩子阅读。具体内容上面有零星的分析，这里不再说了。 ○《斯凯瑞金色童书》点评：《斯凯瑞金色童书》已经出了7辑，儿子看的几本是《斯凯瑞最棒的故事集》、《斯凯瑞最受欢迎的故事》、《忙忙碌碌镇》、《轱辘轱辘转》、《幸运的蚯蚓爬爬》、《好忙好忙的屁小孩》、《迷迷糊糊的侦探》、《倒霉的弗兰伯先生》等等，其他几本有些难，留着以后再看。斯凯瑞的书以幽默见长，孩子能从中获得无穷无尽的快乐。书里的画幅巨大，人物众多，可以让孩子学会观察各种各样的事物，尤其是一些有趣的细节。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-6 10:56 编辑
我们一起读书吧——套装书情结2011年10月6日不知有亲子阅读经历的父母们是否有套装书情结？我所说的套装书，不是像“海豚绘本花园”那样彼此之间互不相干的合辑，而是指有相同主人公、绘画风格一致的绘本。我喜欢给孩子讲套装书。一般来说，像信谊、启发以及海豚的绘本，虽然有很多值得反复品味的好书，但每次读完，总有一种意犹未尽的感觉。而套装绘本则不同，读它们就像看电视连续剧一样，让你看完一本还有下一本，虽然小主人公是熟悉的，但故事情节是崭新的，在不断的阅读当中，你和孩子会得到极大的精神满足。当你在读下一本书的时候，你完全没有陌生感，你不需要再花时间去熟悉，去代入，它使你更快地融入到故事的情境里。在长长的而又花样繁多的故事中，小主人公把他生活的方方面面都展现在读者面前，他的性格，他的思想，他的行为，甚至他的错误，无一遗漏，于是，小主人公的形象丰富起来，鲜活起来。这样前前后后、反反复复的阅读，加深了我们对小主人公的了解和喜爱。在阅读的过程中，我们与小主人公不再有隔阂，而是融为一体，和他一起欢乐，一起忧愁。所以，套装书的人物形象往往会在孩子心目中留下更加深刻的烙印，对他们的影响会更加深远。自然，我也喜欢给孩子买套装绘本，买了还要惦记什么时候推出新的一辑，如果买了其中一部分，还总想着要配齐剩余的部分。比如“贝贝熊”丛书，买过第一二三辑，就要买第四辑，买“开心父子”系列，还念念不忘“呀呀学语”系列，只可惜这个系列太低幼了，几次想下手，最后关头还是忍住了。“生命之光”系列不太好看，而且也不是一个出版社，但同是贝贝熊，所以也一并收入囊中。最近看到贝贝熊的桥梁书也长草，早晚会拿下。看着书架上一排贝贝熊，一百多本，何其壮观！每天读十来本，也要十多天呢。在不断的阅读中，我和孩子深深地爱上了小熊一家，体验到了非同一般的阅读乐趣。还有“鼹鼠的故事”，总共十一册，孩子从很小的时候就开始看。有不少故事都是超级长，但我讲起来总是兴味盎然，孩子听起来也是兴致勃勃。可惜的是故事还是太短了，太少了，于是将阅读拓展到动画片上，孩子看得那叫一个投入啊，时不时可以听到他的欢笑声。我还曾经打算对动画片进行截图，把故事情节写下来，自己制作一套绘本，以满足我们对小鼹鼠的无限喜爱之情。我们不仅追中文套装书，还追英文的。比如“好奇的乔治”，我和孩子都非常喜欢。这只聪明而又调皮的小猴子，多像现在的儿子啊，你总是不停地告诉他“不要这样”、“不要那样”，可是他总是和你作对，总是要去摸一摸，看一看，有时甚至会恶作剧或者闯祸，气得你大发雷霆，七窍生烟，可是他却在一旁笑嘻嘻地，若无其事的样子，让你无可奈何，哭笑不得。乔治的中文版只出了薄薄的八册，很不起眼。不知道为什么出版的这么少，而且最早的原创作者的书一本也没出。当时就想，什么时候再把其他的也引进啊。不过，当我们一头扎进英文原版的海洋时，我才发现，原来乔治的书是这么受孩子和家长的欢迎啊。于是开始不惜代价地收集，包括带CD的豪华纪念版的原始冒险全集、红皮合集、蓝皮合集、动画版合集、盒装合辑、词典以及一些单本书，除了一些动画版的单本，几乎都搜集全了。由中文到英文的跨越，让我和孩子对乔治，尤其是他的来历和早期生活有了更加全面细致的了解，我们最终也成了这只机灵可爱的小猴子的忠实“粉丝”。乔治的故事让我们实现了从中文到英文的跨越，而“托马斯和朋友”则让我们又从英文回到了中文。孩子最早是看动画片喜欢上那些造型和性格各异的小火车的，还买了不少带声光功能的合金车模型。知道有根据动画片改编的图画书卖，但我对这种动画片的衍生产品有一种天生的抵抗心理，总觉得它是阅读快餐，不如绘本制作精良，所以只在超市里给孩子买过两本，算是品尝一下。后来买了托马斯的英文原版合集，想着投其所好，用孩子喜欢的人物和故事引导他学英语。在读完厚厚的一本书后（这还是我第一次读完一本英文著作），我对这些小火车的故事和背景有了更多的了解，发现给孩子全面介绍这些小火车的故事，不仅可以让他增长知识，还可以培养他积极健康的性格和情操。于是我又开始购买托马斯的中文版，包括动画版的第一二三辑，以及绘本版“不一样的小火车”和“托马斯小火车俱乐部”，当然还有托马斯的其他一系列图画书，准备以后逐步购进。我和孩子喜欢的套装书还有很多，比如“小兔汤姆”、“青蛙弗洛格”、“小乌龟富兰克林”系列等等，在这里就不一一赘述了。一本好书，你永远不会嫌它长，因为你在阅读中体验到的是快乐和满足，你会希望这种感觉一直持续下去。就像我以前读《红楼梦》一样，不知不觉中，八十万字就读完了，可是合上最后一页的时候，我总会万分留恋地说：“怎么这么快就读完了？！”同样地，正因为亲子阅读给我们的感觉如此愉快，所以像“贝贝熊”这样一百多册的大套绘本才会一点儿也不觉得枯燥烦闷。当然了，还有一个不能忽略的关键是，这是我和孩子一起进行的睡前阅读，是我们两个人一起渡过的幸福时光。
我们一起读书吧——将连环画作为桥梁书2011年10月6日连环画俗称“小人书”，想必八零年代以前出生的人都不会陌生，在那个还不知绘本为何物的年代，连环画是许多小朋友的精神食粮。从连环画里，我们了解了古典文学名著，学习了中国的历史和文化，接受了革命传统教育。我非常羡慕那些拥有连环画的小伙伴，只要能够借到，我就会如饥似渴地阅读。当时乡文化站一分钱可以租一本，可惜兜里没有零花钱，只能望洋兴叹。后来家境好一些，自己也有点儿钱可以支配了，也买过一些，算是我和弟弟共同的精神财富。可是农村里的图书资源实在有限，买的都不是经典作品，也没有成套的，当然成套的也根本买不起。算起来能有好几十本，不过最后给人的给人，弄丢的弄丢，一本也没有保存下来，不过也没什么遗憾的，毕竟里面经典的连环画很少。在儿子还没出生之前，我又重新关注起连环画来，也收集了一些，不过都是盗版的，因为正版的太过昂贵，而且种类太少。在小区里摆摊的书商曾经卖过连环画，可现在只有很少的几种，似乎卖不动的样子。我买的都是中国古典文学名著和一些脍炙人口的佳作，比如四大名著、《聊斋志异》、《岳飞传》、《兴唐传》、《封神榜》等，每本二十元左右。还想买的主要有《杨家将》、《济公传》、《七侠五义》、《传统戏曲故事》、《成语故事》等，以及一些红色革命经典如《铁道游击队》、《敌后武工队》、《林海雪原》等，不过这些要在淘宝上买了，当然一些不太贵的正版可以考虑去卓越等处购买。读历史和古典文学名著连环画，肯定是有所裨益的，只是现在的孩子对红色经典还有兴趣吗？说实话，我本人有些红色情结，买了先自己阅读欣赏，孩子要是能够了解点儿也不错，毕竟都是大浪淘沙出来的经典，看一看有益无害。照我的想法，完全可以将连环画作为由绘本到文字书的一种过渡，也就是儿童阅读中的“桥梁书”。连环画图文并茂，图片可以吸引孩子的眼球，文字也比较浅显。不过它又比一般的绘本复杂和艰深，它的图片画幅较小，还是黑白的，吸引力不如绘本，而且它的文本都比较长，需要有一定阅读基础的孩子。但这对于孩子较早地接受古典文学和传统文化的熏陶不啻是一个很好的途径，孩子可以由易而难循序渐进地进入中国历史和文化的殿堂，为以后进行更广泛而深入地学习打下坚实的基础。这些连环画是老一辈艺术家们耗费无数心血、精益求精创作出来的，比起当下市场上许多粗制滥造、单纯追求经济效益炮制出来的所谓名著改编本不知要好上多少倍。不过，现在我们还没有真正启卷阅读，因为孩子暂时还达不到这样的水平。曾经给他读过几页《西游记》，他似乎兴趣不大，也就放弃了。俟诸来日吧！ 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-8 16:17 编辑
我们一起读书吧——做题！做题！
2011年10月8日
最近一段时间，每天都要抽出一点儿时间来和孩子一起做智力题。家里已经囤积了不少这方面的书，比如《逻辑狗》、《视觉大发现》、《新概念幼儿情景认知绘本》、《阶梯数学》、《开发潜能》、《左右脑开发》、《幼儿神奇贴纸》、《绞尽脑汁》、《小矮人》等等，光贴纸书就有好多本。题目的类型主要有贴纸、连线、走迷宫、找不同、图画捉迷藏等等，都是孩子喜欢的益智游戏。孩子两岁就开始玩，最早玩的是贴纸。可是贴纸书太浪费了，孩子几十分钟就贴完一本，一天要贴上好几本，全是一次性消费，实在供应不起，真不如买故事书，毕竟可以反复看上好多遍呢。不过钱也算没有白花，还是见了些成效，孩子最初不会画圆，不会连线，贴纸贴不正，涂色涂不满，而现在小手已经非常熟练了。国庆长假期间，妻子上班，我陪着孩子玩，除了去公园和小区周围玩了一两次，就是在家里看电视、讲故事、做智力题。孩子每天上午吃完饭总会高兴地说：“做题！做题！”于是我们开始在一起贴贴画画，玩得不亦乐乎。假期里我们做了《情景大搜索》4册、《我上小班了》，还有多湖辉《走迷宫4岁》，以及找不同的小册子。在图画里寻找隐藏物品时，孩子有时比我早找到，他会得意地大叫：“我先找到的，哈哈！”有时候找到了却不用手指出来，而是“呵呵”地笑：“在那儿呐！”找不到的时候不断地说：“在哪呢？在哪呢？”看他一副非常投入的样子。走迷宫的时候划线比以前顺溜多了，走到岔路口知道停下来先看看前面的路是不是通。做完一页，我会奖励他一个小贴纸，然后写上一百分，并鼓励他：“棒，棒，你真棒！”小家伙也感觉很自豪。有一点需要指出提醒家长们注意，一定要掌握好给孩子做智力题的时机：太早了，对孩子来说太难，容易有厌烦情绪；太晚了，对孩子来说又太容易，起不到应有的效果。此外，很多书里的题目难易程度不一，做的时候最好挑选适龄的，不要从头一直做到尾。最后顺便推荐一套书，是北京科学技术出版社出版的《儿童谜题探索大挑战·绞尽脑汁》，全套十六册，是一套男孩子不可多得的益智游戏书，多以探险为题材，故事生动曲折，题目类型多样，难易适中。本人很喜欢这套书，刚拿到时就做了一遍，非常过瘾，找到了小时候做这类书时的感觉（可惜小时候做的都是黑白的）。孩子暂时还没看，对他来说有点儿难，不过相信他一定会喜欢的。只是这套书出版于几年前，现在想凑齐估计很难了。 用心的爸爸，学习了！ 居然是位爸爸啊，羡慕羡慕~ 都是同龄宝宝，多多交流哈 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-9 13:46 编辑
我们一起读书吧——关于亲子阅读的一些感想
2011年10月9日
（幼儿园老师要求家长谈谈亲子阅读的经验，所以写了这篇短文上交）
儿子快3岁5个月了，亲子阅读是从他1岁7个月时开始的，至今已近两年时间。在这两年中，我们一直在坚持，从未间断，应该说着实不易。在上幼儿园之前，除非我不在家，一般中午也会读上半个小时到一个小时。晚上更不用说了，要雷打不动地读上一到两个小时。有时我困得眼皮都抬不起来了，可儿子还兴趣十足，一边推我一边说：“讲啊，讲啊！”所以为了应付这个“难缠”的小家伙，我一般都要睡点儿午觉，养精蓄锐，好晚上给孩子多讲会儿故事。重视孩子的阅读并能够长期坚持，源于我对自己童年时代的一些经历的反省。我出生于农村，家境一般，可从很小的时候起，就对阅读产生了极其浓厚的兴趣。每个学期结束发新书的时候，我都迫不及待地先把语文课本从头到尾翻上一遍。抚摸着洁白的书页，闻着新鲜的油墨香味，我的心里充满了喜悦。除此之外，我还广泛地进行借阅，像民间故事啦，小说啦，杂志啦，甚至还经常到村委会去浏览《人民日报》的副刊。后来自己有了点儿零花钱，也买过连环画、小说、杂志等等。可是，那个时候条件非常有限，农村中几乎没有图书馆和书店，一般是能借到什么、能买到什么就看什么，杂七杂八，不容选择，很难读到古今中外的经典著作。这样的经历使我深深地懂得，孩子对读书的渴望以及早期阅读对孩子一生发展的重要性。如今，我们有了孩子，也逐渐培养起他对阅读的兴趣，并尽力为他的成长提供比较充足的条件。如今的童书早已今非昔比，平装的、精装的，中文的、双语的、英文原版的，翻翻书、立体书等等等等，五彩缤纷，令人目不暇接。每天拿上几本，和孩子一起阅读，在那个纯净的、温馨的、梦幻的故事世界里，有无数的惊奇和欢乐。我想，若干年后，当我和孩子回忆起两个人一起在台灯下亲子阅读的情景时，心中一定会充满幸福与甜蜜。有很多家长之所以不能持之以恒，总是三天打鱼两天晒网，大多是由于对亲子阅读的不重视。很多家长抱怨自己工作太忙、太累，把每天要进行的亲子阅读看成是一件很困难很恐怖的事情。其实，不管多忙多累，我们也应该把它当成每天必修的功课，哪怕抽出半个小时，或者只读一个故事也好，集腋成裘，聚沙成塔，关键在于通过长期的坚持养成孩子爱阅读的好习惯。有的家长更愿意把孩子撂在电视机前，让动画片陪伴孩子，自己可以愿意做什么就做什么。这样的家长太不负责任，长期看电视对孩子的视力不好，另外也无助于孩子思维的发展。电视毕竟是一种文化快餐和娱乐手段，到一定程度后它无法再提供更富有营养的东西，甚至会成为孩子认知和思考能力增长的一个阻碍。家长不能单纯把亲子阅读当成一个负担，等你真正进入到孩子的世界里，你会发现它的奇妙和美丽，亲子阅读将成为一种享受，一种幸福。还有的家长总觉得孩子太小，不懂事，给他们读书岂不是对牛弹琴？其实，这样的家长太小看了孩子各方面的能力。孩子的思维虽说是初级的和原始的，但它却蕴含着无穷的潜能。比如在语言能力方面，我们成年人熟练掌握一门语言需要几年甚至十几年的时间，而孩子只需要三、四年，你能说孩子的学习和领悟能力不惊人吗？《鼹鼠的故事》的绘本文字非常多，页数有的达到百八十页，而孩子能非常投入地听我一次讲上好几本，你能说孩子的注意力和理解力真的比成年人差吗？在我和孩子一起做图画捉迷藏或找不同游戏的时候，孩子经常比我还要快地找出答案，你能说孩子的观察力和反映速度差吗？孩子的心灵不是一张普普通通的白纸，它是一座真正的宝藏，是一座等待我们开发利用的沉睡的宝藏。孩子的心灵具有极强的吸收能力和创造能力，比成年人要高几百倍、几千倍，我们千万不能辜负了孩子一生中最重要、最美好的光阴，而是要创造优越的条件，进行正确地引导，用优秀的精神食粮填饱孩子那如饥似渴的脑瓜。至于亲子阅读到底有何效果，我认为家长应该心态平和，不能急躁。有的家长愿意教孩子一些效果明显的技能，比如背古诗啦，背三字经啦，背英语单词啦，背各国首都啦，以及识字、做算术题等等。甚至新闻里还曾播出过比较极端的例子，据称五个月大的婴儿居然会加减乘除认识千余字，这真让人大跌眼镜。如此速成的神童是否符合孩子的成长和儿童早教的规律，实在令人怀疑。其实，中国传统儿童教育的一大顽症就是背诵。背诵固然对于孩子的语言能力、思维能力有一定的积极作用，但背诵并不能直接和早教划等号。而且，在很多时候，在背诵中投入太多的时间和精力，反而会抑制了其他方面的发展，起到适得其反的效果。我们都知道，人不仅有理性思维，还有感性思维，理性思维来源于感性思维，没有感性思维何来理性思维？而婴幼儿时期，孩子首先发展的是感性认识能力，他们对那些感性的、形象的、具体的东西最感兴趣。如果我们把身边那些活生生的东西展示给他们，把那些色彩鲜艳、人物鲜活、故事有趣的绘本读给他们听，往往会起到事半功倍的效果。我们不能违背孩子的学习规律，超越孩子的接受能力，采用填鸭式的方法，单方面进行灌输，这不仅破坏孩子的学习兴趣，甚至会引起孩子的逆反心理。已经有资料表明，孩子的记忆力虽然惊人，但很大程度上是机械式的，所谓记得快遗忘得也快，比起理解和领悟式的记忆，效率要低多了。此外，识字过早会降低孩子对周围事物的敏感度和观察力，削弱孩子的感性认识和想象能力。所以我们在这一阶段应该让孩子多读一些图多字少的绘本，不要盲目地过早培养孩子的识字能力，不能把下一个阶段的任务放在现在来提前完成。罗马不是一天就建成的，培养孩子也不是一天两天就能见效的。家长要摒弃急功近利、炫耀攀比的心态，脚踏实地地把孩子的基础打扎实，孩子定将受益终生。记住，金子总会闪光的，只不过是时间早晚的问题。还有一个值得我们关注的问题是，亲子阅读不是一个单纯的认知性、智力性的活动，它还是一个培养孩子优秀品格和高尚情操的课堂。如果说前者是培养孩子的智商，那么后者则是在培养孩子的情商。而在孩子的一生中，情商的作用丝毫不亚于智力水平。不要说一个成功人士，就是一个普通人，我们也希望他是一个活泼开朗、举止得体、谦逊自信、真挚诚实、坚毅勇敢、善良友爱的人。我们不仅要在生活中以身作则，在亲子阅读中我们也可以慢慢浸润，在潜移默化中陶冶孩子高尚的情操和趣味。首先，我们持之以恒地进行亲子阅读，何尝不是一种很好的磨练？能够风雨无阻、一以贯之地坚持下来，就是一种胜利，是挑战自我，是坚守信念，孩子体验到的是坚持后的收获与快乐。再从亲子阅读的内容上来说，我们以前的童书和思想品德教材说教意味太浓，总感觉是在板着面孔上课，孩子容易出现厌烦情绪。而现在条件好多了，我们有那么多思想性和艺术性非常高的童书可以选择，如果家长能够利用这些丰富的教育资源再加以悉心引导，这一定会对塑造孩子积极健康的人格有极大的帮助。我们知道，人格的培育不会是速成的，它应该是持续终生的，但毫无疑问，儿童时期是养成良好品格的关键阶段，我们应该抓住这个时机，为孩子今后的人生道路铺好第一块基石。在长期的亲子阅读实践中，我们可能有过许多挫折和困惑，但贵在不断地学习和总结。这既是孩子学习成长的过程，也是家长学习成长的过程。购买什么样的书？要不要买价格惊人的精装书？套装书是只买一部分还是挑几本买？孩子喜欢哪些主题和类型的书？家长如果进行阅读？孩子什么时候学英文合适？家长如何阅读英文绘本？中文阅读和英文阅读如何分配时间？英文水平差的家长该怎么办？问题实在很多很多。我想，只要怀有对孩子的一片爱心，再加上一份坚持不懈的恒心和认真做事的细心，这些都不难解决。在这里，我要推荐美国作家吉姆·崔利斯写的《朗读手册》，这是一部用事实和数据说话的书，它能为很多家长解决困惑。当然，在这个信息发达的时代，我们还可以利用网络来进一步地学习和探讨。正如我前面说过的，孩子的心灵就像一座无与伦比的宝藏，需要我们去发掘和唤醒。我相信，在我们的坚持下，在数年如一日的亲子阅读中，我们一定会将潜藏在孩子身上的珍贵矿藏——观察能力、理解能力、想象能力、语言能力、创造能力以及高尚健全的人格都一一挖掘出来。在未来的日子里，将会有许许多多的惊喜展现在我们面前，让我们静静地期待那一天。 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-10-30 06:16 编辑
我们一起读书吧——玄玄的语录2011年10月27日
前言：亲子阅读究竟会产生怎样的效果？这是家长们普遍关心的问题。毫无疑问，亲子阅读对孩子的影响是广泛而持久，但我们也要知道，这些影响不一定能够很快显现出来。我和孩子亲子阅读近两年的时间，一直是只问耕耘，不问收获，我们只是简简单单地享受阅读过程的乐趣。不过，最近我觉察到孩子的词汇量有明显的增加，经常运用一些“新”词汇或者书面语言。所以从今年夏天开始，我对孩子的语言发展进行了细心的观察，并陆陆续续做了一些记录。这些零碎片段的语录，算是我和孩子两年来亲子阅读的一个小小收获，也权当孩子在这个成长阶段中的小小纪念。
最近一个月玄玄天天在上亲子班，为9月入园做准备。天天7点半就要起床，晚上要早睡。这两天让他睡觉，他却说：“爸爸，我想事，睡不着，明天起不来，怎么去上学呀？”不知道他的小脑瓜里想着什么事情呢。（2011年7月）每天去上亲子班时，他都会对我说：“爸爸，我想你，你也想我。”他还做出要哭的样子。我对他说：“妈妈在幼儿园门口等你呢，一会儿就见到妈妈了。”他这才好过一点儿。（2011年7月）夏天天天吃冰棍儿，有几天甚至早上一起床就去冰箱那儿拿。这几天他老问我：“冰棍儿为什么会化呀？”我说：“冷的东西遇到热的就会融化。”等冰棍儿快化的时候他就让我拿着给他吃，他每次都要弄成三花脸。他爱吃巧克力的和哈密瓜的。（2011年8月）这段时间儿子坐在马桶上拉巴巴时，他总问：“爸爸，巴巴冲哪去呀？”我说：“冲到下水道里，再冲到河里，最后冲到大海里去呀。”他又问：“为什么呀？”我说：“因为巴巴太臭了。”我问他：“大海在哪儿呀？”他说：“在姥姥家。”因为他知道姥姥家是汉沽，就在大海边。我问：“你去姥姥家看什么呀？”他说：“大海。”然后又说：“大海里没有巴巴。”一直呵呵地大笑。（2011年8月）今天早晨我在厨房烙饼，玄玄进来说：“爸爸，你做饭真香，我都流口水了！”然后他吧唧吧唧嘴，真的流出口水了。（2011年8月22日）今天早晨妻子骑车带着儿子出去玩。他说：“妈妈骑车像风似的，嗖——”他用了一个比喻，还用了一个象声词，真棒！（2011年9月12日）玄玄穿好衣服，摆了个姿势对我说：“看我的造型。”（2011年9月）玄玄发烧37度4，到医院看病。医生用压舌板查看他的喉咙，可能劲头稍大了一点儿，他就哭了。出来后我问他为什么哭，他说：“太可怕了，医生拿着刀子。”他把铁制的压舌板当成了刀子。（2011年9月26日）打针时，玄玄一个劲儿地哭，还一边说：“给我擦擦眼泪呀！”旁边的护士都笑了。（2011年9月26日）玄玄吃饱了，我让他再吃点儿，他说：“不吃了，再吃积食了。”这两天他妈妈老念叨“积食”这个词，真是现学现用啊。（2011年9月27日）今天和玄玄一起下楼时，忘了拿一样东西，于是回去拿。玄玄对我说：“你真搞笑，你的脑袋秀逗啦。”（2011年10月2日）今天我问玄玄：“在幼儿园你想妈妈吗？”他说：“想。”我又问：“那你为什么不哭啊？”他回答：“我是男孩，我要坚强！”真是个可爱的小男生！（2011年10月4日）早晨吃饭时，我让玄玄多吃点儿，他说：“我饱了，不能吃了，再吃肚子就要爆炸了！（2011年10月5日）晚上妻子下班回家，玄玄说：“妈妈这么晚就回来了。”妻子纠正说：“应该是‘才’，不是‘就’。”用词不当，呵呵。（2011年10月5日）晚上睡觉时，玄玄看到我和他盖一样的毛毯，就说：“我们是双胞胎。”可气的是妻子在旁边给我来了句：“我可没有你这么大的儿子！”（2011年10月5日）上午看郝邵文主演的《蜡笔小小生》，看到郝邵文用蛤蟆吓唬新外婆，儿子也很害怕，他说：“我害怕，都眼冒金星了！”（2011年10月6日）中午妻子收拾屋子，把好多纸箱子都扔了，玄玄说：“我们家变样了，瓶瓶罐罐的都扔了！”还说：“家里乱七八糟的，我要打扫打扫！”（2011年10月10日）早晨还在睡梦中，就听到玄玄学公鸡打鸣：“喔喔喔——”还说：“伸个懒腰，起床了！”（2011年10月6日）今天坐双层巴士，看到两位阿姨下车，高跟鞋踩在楼梯上“当当”响，玄玄问我：“女银（人）怎么都穿高跟鞋呀？”我说：“为了好看呗！”玄玄经常在家里穿妈妈的高跟鞋，还说：“我要当老师！”幼儿园的女老师也穿高跟鞋。（2011年10月13日）坐双层巴士的时候，我们愿意坐在二楼，用玄玄自己的话说，就是可以看到车窗外的“风景”。今天玄玄问我：“前面怎么没有司机开车啊？”前排的叔叔听了“呵呵”地笑了，还好几次回头看他。（2011年10月13日）早晨闹钟一响，玄玄就“噌”地从床上坐了起来，嘴里还大喊着：“我先起来的！”原来是和我比赛谁先起床呢。（2011年10月19日）玄玄搭积木时说：“我搭的是老房子，老年人住的房子。”（2011年10月21日）玄玄这几天嘴里老是“小甜心儿、小甜心儿”的，还问我：“你是小甜心儿吗？”（2011年10月22日）今天上午一家三口去长虹公园玩。我一个人跑到湖边，玄玄对妈妈说：“爸爸怎么还不来，慢吞吞的。”正巧一个老太太经过，摸了摸玄玄的头说：“小家伙还挺会用词儿的。”（2011年10月22日）晚上吃着饭，玄玄突然问：“爸爸，我是女银（人）吗？”我感到很奇怪，忙说：“你不是女的呀，你是男的。”玄玄接着问：“那我为什么用这个盘子吃饭呀？”我们一看，不仅哑然失笑。原来他用的是画着粉红色花朵的盘子，在他看来，只有女孩才会用粉红色的东西。我们连忙向他解释。过了一会儿他又问：“妈妈怎么用左手吃饭？”妈妈一直用右手吃饭，只不过今天她坐在桌子对面，呵呵。（2011年10月23日）晚上我在厨房做饭，屋外突然响起了“哧哧”的声音。玄玄问我：“爸爸，这是什么声音？”我一连说了好几个“不知道”，玄玄说：“爸爸别说了！”我连忙问：“为什么？”他告诉我：“浪费！”（2011年10月27日）昨天是幼儿园的开放日，一部分家长去了。参观了两个小时，家长要离场了，我冲玄玄挥挥手说：“爸爸走了，傍晚放学来接你。”玄玄也冲我挥手，然后一直看着我，好半天才扭回头。今天早晨刚睡醒，玄玄就对我说：“爸爸，昨天你冲我挥手，我冲你挥手，我舍不得你。”我说：“爸爸也舍不得你。”我问他：“你哭了吗？”他说：“哭了。”我说：“时间到了，老师让家长走的，不能影响你们上学。”（2011年10月28日）上午去外面玩，经过中间花园的健身器材处，玄玄说：“这里都是老年人。”（2011年10月28日）走在马路上，玄玄说：“路上洼洼坑坑的。”我告诉他：“不是洼洼坑坑的，是坑坑洼洼的。”（2011年10月28日）下午在家里，玄玄拿出两个刺球（按摩球），拿着蓝色的说：“这个是男孩的。”又拿着红色的说：“这个是女孩的。”然后跟我说：“玩杂技。”于是我像马戏团里的小丑一样抛球，把玄玄乐坏了。（2011年10月28日）晚上玄玄把手背在身后，冲着我说：“你看我的爪子呢？”（2011年10月28日） 本帖最后由 xuanxuanle 于 2011-11-7 16:33 编辑
我们一起读书吧——优秀儿童绘本点评（续集）
2011年11月7日
○《老虎来喝下午茶》在我们的印象中，老虎凶猛彪悍，很难让人亲近。就像《虎王子》里的母虎一样，虽然收养了小王子，但依然让人心生畏惧，敬而远之。而《老虎来和下午茶》中的老虎，没有长胡须，一副笑眯眯的样子，很可爱，很和善。他还居然到人家里敲门，喝下午茶，把所有能吃能喝的东西一扫而光，真是一个贪吃的大家伙。故事里人与老虎其乐融融的场面，还真是和我们现在所推崇的人与自然的和谐共处很合拍呢。○《爷爷变成了幽灵》故事以爷爷的去世开头，但并没有过多渲染悲伤凄凉的气氛，而是始终贯穿着爷孙俩依依不舍的深情。故事借两个人寻找爷爷变为幽灵的原因，回顾了爷爷平凡的一生，重温了爷爷和艾斯本一起渡过的欢乐时光。他们想起了“一切和你我都有关的事”，他们一起去游乐场、种树、看车展、看电影、堆沙堡、钓鱼……终于到了最后分别的时刻，爷爷对艾斯本说你要乖一点（但也不用太乖），他们还说好了要时不时想着对方（不过，不用一直想着）。爷爷消失在黑暗中，艾斯本也随之释然，明天可以安心地去上学了。为儿子读到这里时，我感动得几乎落泪，连声音都禁不住哽咽了。是浓得化不开的亲情和人性中的善良，击中了我们心中最柔软的地方。推荐大一点儿的孩子阅读普密尼《马提与祖父》，一样的祖孙情，一样的生离死别，带给我们的或许是更多的人生启迪。○《长大做个好爷爷》什么是幸福？幸福就是像小熊一样，和自己的亲人（爷爷或妈妈）坐在树屋上，不管阳光灿烂、风儿呼呼，还是雨点滴答，一起看远方的风景。善良的小熊哭了，是爷爷的爱让他感动，他要把这份爱传递下去，“长大做个好爷爷”。好想为儿子建造一座树屋，和他一起看美丽的风景。希望下次回老家的时候，能为儿子实现这个愿望。○《两棵树》画面简单质朴，每页都是大大的甚至是单调的色块，但它却用诗一样优美动人的语言，为了我们描绘了生命的顽强不息和友情的弥足珍贵。因为有高墙阻隔，他们渡过了一段长长的孤独的时光，也曾因思念几近枯萎，但它们坚信：“振作点啊，我们一定会长得超过高墙！”终于有一天，它们幸福地重逢了，“它们的树枝互相交叠，谁也不能使它们再次分离”。○《玩具船去航行》小男孩做了一条小船，他们一起睡，一起玩，产生了很深的感情。但是小船羡慕那些在湖里来来去去的大船，它也渴望体验一下自由的感觉。但是小船在湖上经历了惊涛骇浪，他开始思念起小男孩，最后它在一条渔船的帮助下回到了小男孩身边。这是一个关于爱和自由的故事。我们爱自己的孩子，但当他们长大后，他们会飞往更广阔的世界，去奋斗、去拼搏，我们会是他们的坚强后盾。当他们累了，遇到挫折了，我们又会紧紧拥抱我们的孩子，家永远是他们宁静温馨的港湾。家，一个多么温暖的字眼，尤其是对那些漂泊在外的游子。喜欢这本书的色调，尤其是最后小男孩和小船在夕阳下码头上静静坐着的那一页。○《愿望树》母爱总是那么伟大，那么包容，可是我们却总是那么不懂事，惹得妈妈好伤心。相信很多人有过离家出走的经历，不过可能往往只是几个小时，离家也没有多远，最后等气消了我们还是不由自主地回了家。妈妈的爱就是那棵煎饼-毯子-提灯树，它总在我们需要的时候出现，给我们无微不至的关心。让我们也给妈妈更多的理解和爱吧，为因我们的无知鲁莽而对她们造成的伤害说声对不起。很喜欢这本书朦胧而温馨的色调。○《小棕熊的梦》小棕熊要独立生活了，可他还是怀念一大家子人在一起时祥和欢乐的情景。他不想冬眠，他想去南方。在一辆旧卡车里，他遇到了三只小睡鼠，于是他们一起上路了，顺路还搭上了许多动物。可是，这只是小棕熊的南柯一梦，醒来后发现已是春暖花开，原来他和小睡鼠们睡了一个冬天。舒服、暖和的感觉又回来了，就像曾经在家里时的那种气氛。小熊和小睡鼠相约明年冬天还要回到旧卡车里来冬眠。爱，友谊，又是这让人熟悉得不能再熟悉的字眼，它们让皑皑的白雪不再寒冷。○《蓝精灵图画故事书》《蓝精灵》是很经典的动画片，最近又被翻拍为电影。蓝精灵的图画书有两种，一种是漫画版的，一种是绘本版的。儿子还没接触过漫画，而且漫画版的故事有些长，买的是《蓝精灵图画故事书》，这似乎是漫画的缩减版。现在一共出了三辑，我们买的是一和三，不过感觉第三辑明显不如第一辑，主要是某些故事的编排和叙述上有些混乱。可爱的蓝色小精灵，令人惊异的冒险历程，奇妙的魔法元素，还有巫师、怪物、恶龙等等，为孩子们创造出一个无比美丽而奇特的世界。绘画风格简洁可爱，色彩鲜艳，这也是吸引孩子的一个关键因素。○《派老头和捣乱猫的开心故事》派老头和小猫菲菲相依为命，菲菲就像派老头的女儿或者孙女。派老头有些古怪，有些傻里傻气，而菲菲调皮捣蛋，上窜下跳，精力充沛，他们的脾气秉性形成鲜明的对照，在一起闹出了不少笑话。派老头虽然独居，但并不寂寞，因为菲菲给他带来了许多快乐和安慰。故事充满了温馨和亲情，尤其是《菲菲的温馨圣诞》，虽然背景是冰天雪地的冬日，但整个故事不仅让派老头和菲菲，也让读者们被人们之间流淌着的那份暖暖的真情所感动。绘本的文字比较多，画面也比较乱，可能有些人不喜欢，但这也算是一种风格吧。○《魔法小公主莉莉》莉莉是一个小公主，一个顽皮的小女孩。当她遇到困难或是犯了错误的时候，她总会打电话给仙女教母瓦伦蒂娜。“阿拉嘎达布里嘎达布拉。”只要通过电话念起咒语，魔法就会起作用。可是，天一黑魔法就会消失，莉莉还要时时为魔法造成的意想不到的后果动脑筋。我想，每个孩子都渴望有这样一个神通广大的仙女帮助自己吧。○《小怪物，就是我》这套书的作者梅瑟·迈尔有很多作品，比如无字书《青蛙和男孩》系列等。《小怪物，就是我》展现的是小怪物日常生活中的一些琐事，对孩子们的心理和行为进行指导和帮助，有点儿类似于《小兔汤姆》，不过比后者低幼些。中文版目前只有12册，英文原版《Little Critter》有几十册，内容都比较简单，可选择一些比较有趣的购买和阅读。○《Clifford》大红狗克利福德对于初入英语殿堂的孩子来说可谓威名赫赫。这只颜色通红、体型庞大的狗的确不同一般，非常吸引孩子的眼球。尽管绘画一般，故事性不太强，但狗狗形象特别，英语简单，仍是孩子们学英语的重要读物。这套分级读物出了几十册，拣有趣的买一部分即可。○《Five LittleMonkey Storybook Treasury》五只调皮的小猴子，喜欢恶作剧，经常把家里搞得一团糟，要不就是弄伤自己。但他们也很聪明，和大鳄鱼斗智斗勇。儿子就像这些小猴子，每天都把家里搅得天翻地覆，让我们很头疼，却又无可奈何。活泼好动是孩子的天性，千万别给他们套上太多的规矩，慢慢引导就是了。○《Silly Willy》傻傻的威利，成事不足，败事有余。就像众多古代寓言故事里的笨人们一样，只知墨守成规，不懂变通，成为人们茶余饭后的笑料。不过，傻人有傻福，威利最终娶了一位富人的女儿为妻，因为威利滑稽的行为让曾经整日愁眉苦脸的女孩开心不已。威利真是一颗开心果，和他生活在一起肯定不忧愁。威利滑稽木讷的气质，怎么感觉和周星驰那么一样呢。强烈推荐，它的幽默会让你的宝贝哈哈大笑。○《Danny andDinosaur》《丹尼和恐龙》是分级读物里很受追捧的一套。恐龙大大的，但很温顺、可爱，是丹尼的好伙伴。恐龙能给小朋友们带来哪些变化呢？感觉和《Clifford》一样，大大的和小小的组合，产生出奇妙的效果。英文很简单，属于第1级，适合初学英语的小朋友。○《MaryEngelbreit’s Nursery Tales》、《MaryEngelbreit’s Fairy Tales》给儿子买过中英双语的《童话盒子》，里面包括许多大家所熟知的童话故事，儿子非常喜欢，可是绘画很一般。这两本书开本很大，还是精装，插图甜美可爱，是不可多得的精美之作。前一本文字少，后一本文字多，适合大一些的孩子。了解经典童话，作者的这两本书差不多就够了。不能光给孩子看现当代的绘本，传统的童话故事也要涉猎一些，因为这些已经成为一种文化常识，缺少了孩子的知识结构就不完整了。当然，这些传统的童话不能看得太多，挑一些经典的看就可以，多了就乏味了，一水的什么公主和王子，理现实生活太远，太过于梦幻。○《Big Book》系列这个系列目前只见到大红书、大蓝书和大绿书，虽然编写的年代都比较早，但都是大浪淘沙之后的经典之作，是RANDOM HOUSE的看家书。故事以幽默见长，值得细细品味。比较经典的有《AreYou My Mother?》、《The Best Nest》、《Sam and the Firefly》、《Robert the Rose Horse》等等，其中作者P. D. Eastman的作品很受大家推崇。这个系列里的一些故事已经出版中文版，见《兰登双语经典彩虹系列》，该书为双语版。○《FunnyAnimals: 4 Easy-to-Read Stories》故事都很搞笑，属于闹腾的，但因为有很强的趣味性，才能吸引孩子去阅读，让孩子在阅读中增长知识，并得到快乐。一般的分级读物很难达到这样的水平。○《CuriousGeorge》《Curious George》（好奇的乔治）是玛格丽特·雷和H. A. 雷夫妇创作的系列绘本，可惜国内出版的中文版只有薄薄的八册，还不包括他们最早出版的原始版本。英文原版包括几十册，还有几本合集可供选择。《The Complete Adventures of Curious George》是原始版本，从中你可以了解到乔治是如何跟随黄帽子叔叔来到美国的，不过这本书的每个故事都很长，文字比较多。还有《A Treasury of Curious George》、《NewAdventures of Curious George》、《Curious George StorybookCollection》，这些是在H. A. 雷去世后，玛格丽特·雷和其他人创作，或者是别人模仿他们的故事和绘画风格创作的。《好奇的乔治》还推出了系列动画片和电影。这只爱闯祸但总能化险为夷的调皮小猴子深受小朋友们的喜爱，这套书也成为很多孩子学习英语的最佳选择。 真是一个好爸爸，玄玄好幸福。。 这座楼爬的值~ 看了一晚上玄玄爸的文章 取了一些经 受益匪浅阿 受益了，学习了，谢谢分享
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