本帖最后由 微笑的月亮 于 2015-12-27 18:13 编辑
扎根爸妈网一年有余，H版的日志前前后后完整的看了三遍，也看了一些前辈们写的精华帖子。对我家的大童应该怎么进行英语启蒙？由当初的雾茫茫，不知路在何方，至如今虽仍有迷茫的时候，但总的来说浓雾已散去，透过薄雾已依稀可见前方的路。（在此要深深的对H版和爸妈网上的前辈们表达偶的谢意）。
女儿的英语启蒙12月中旬整一年，做个小结。接下来的一年应该怎样走，希望有经验的爸妈们多多指教。
一、先交待一下背景：
家有2006年春天的小狗狗一枚。
1-6岁半的未上过任何英语培训班，在家也未进行过任何的英语启蒙（Y根就没有这个意识，后知后觉型爸妈），
1-2年级。6岁半上小学，一年级开始有每周两节的英语课。女儿就只是跟着学校的那点英语课本走，孩爸孩妈依旧未意识到应该对女儿进行英语启蒙。
在女儿1至2年级期间，孩爸孩妈唯一做了一件正确的事就是歪打正着，培养了小家伙对英语的兴趣，刚上一年级，小家伙对学校的英语也不怎么感冒，老师要求的任务也是对付着来。观察到了小家伙的这一现象，“英明”的宝妈和宝爸经过多次讨论，采取了如下对策：1、小家伙特别爱画画（当然是属于兴趣派，非技术派），于是每次学校学完一个UNIT，宝妈就看似很随意的写几个单词，让小家伙根据单词画一幅画，并口述一个小故事），小家伙乐此不疲的玩着这个游戏2、宝爸则根据女儿小时候喜欢看的一些绘本、故事书，在网上下了配套的动画片，有一搭没一搭的看，当时也不知道还有“有效输入”、“无效输入”这一术语，记得宝爸给小家伙找来的是THE MAGIC SCHOOL BUS. 还有一些寓言故事，后来也看了PEPPA PIG。现在想来，我们简直是没有章法，也不知道应该由易到难的来，当时小家伙肯定是听不懂的，但却看得津津有味，估计只是关注画面去了。3、女儿中文能独立阅读不算早，但一旦能看文字书后，上路就很快，一年级下半学期开始迷上了中文版的哈利.波特，然后一本本读下来，每读完一本，由宝爸负责找来电影一家人一起看。到后来的两年多时间里，只要女儿看过的书有电影版的，我们就会找来一起看，有时女儿也会邀请她的好朋友来家一起看。
3年级，女儿对英语表现出了很大的兴趣，并时常向我们抱怨学校的英语太简单，老师教得太慢，很无聊。这才慢慢引起了后知后觉的宝妈宝爸的重视。
于是宝妈开始发奋补课，正式闯入爸妈网，大量的看H版的日志和精华帖。并开始阅读安妮鲜花和汪培珽的书，还把在爸妈网上下载的《英语快乐学》看了两遍。不看不知道，一看吓一跳，感觉普天之下娃娃的英语启蒙都是从小娃抓起的，咱家闺女可真是当之无瑰的大童了呀。于是于2014年12月中旬，开始了我们的大童英语启蒙之路。
二、女儿近年来看过的动画片（零星看过的未记录）
1、2013年至 2014年5月看动画片PEPPA PIG （持续看 一年）
2、2014年6月-至2014年底开始看CAILLOU （持续看了半年）其间零星看过《好奇的乔治》
3、2015年1-2月底看THE MAGIC SCHOOL BUS .52集。
4、2015年3月至4 月看《动物街64号》(4月11日看完四辑，4月12日开始看第二遍。
5、2015-4月12日至5月12日，看《动物街64号》，第二遍）
6、2015年4月，学习PHONICS KIDS一遍（看动画）
7、2015-5-13至6月20日，看《THE MAGIC SCHOOL BUS ,52集（第四遍）
8、2015-6-21至7-14，看《NUMBER JACKS》，共43集。（每集约14分钟）
9、2015-7-14至 12月 看《ARTHUR》，1-13辑（每集25分钟左右）
10、2015全年，英文电影估计看了10部左右。
三：听
启蒙一年来，我们听的基本上都是与阅读资料配套的音频，平均下来每天大概有30-40分钟左右吧。
另外从2015年7月至2015年12月，女儿会玩一玩英语趣配音，几个月总计下来可能配了230多条。
四、阅读（只能列出这一年阅读的量，至于质如何不好评估，也无法量化）
1、2014-12至2015年12月，阅读体验少儿英语1-3A，4-9A、B、C、D、E、F（缺9E）230本
2、2015年1月底至2月初，SIGHT WORD KIDS.高频词过一遍。
4、2015年1月至2月底，阅读海尼曼GK ，G1, 180本。
5、2015年3月-7月阅读RAZ A-I
6、2015年3月至10月，阅读英文绘本5本。 《HEN ROSE WALK》、 《THE RUNAWAY BUNNY》、DR.SEUSS的绘本《GREEN EGGS AND HAM》、《ONE FISH TWO FISH RED FISH BLUE FISH》、《THE CAT IN THE HAT》。DR.SEUSS绘本，10本；ARTHUR动画片的绘本18本。
7、2015年4月，阅读开心小读者第一级。4本；2015年10月阅读开心小读者1-4级，共16本。
8、2015年4月，阅读《国家地理百科》入门级，24本；2015年9-10月，阅读《国家地理儿童百科》提高、流利级共48本。
9、2015-7至11月，阅读牛树1-9级。
10、2015-8至九月上旬，阅读CAILLOU 电子绘本，36册。
11、2015-9至10至 阅读ARTHUR 电子绘本16本，I CAN READ 2
12、2015-9-12至20日，阅读FORG AND TOAD.绘本，20册。I CAN READ 2
13、2015-11月中旬至月底：轻松英语名作欣赏第一级上，下
14、2015-12月，开始阅读初章MTH1—16，共16本。
以上所有读物都只是听听音频（有部分未听。主要听PEPPA PIG、体验、RAZ读过的听过部分、轻松英语一级、MTH（1-30）、然后每本均朗读一遍。很少重复。启蒙的前10个月，有不会的单词宝妈会帮她查，然后听一遍，读一遍就过了。10月后，基本上是女儿自己查了，（我们用“有道词典”）
五、启蒙一年的收获
1、首先一年下来，最大的收获应该是女儿收获了一些好的学习习惯，听音频变成了生活的一部分，比如吃饭、躺着休息的时候，甚至洗濑的时候，会主动去放音频听，前几天，闺女跟我说，不放音频，好像觉得耳朵空空的，好不习惯。平时英文的阅读也非常积极主动，几乎不用大人操心，阅读的过程可以看出小家伙还是挺享受的。
2、更自信了，这学期学校的英语完全不用管，半期的时候考试，我跟她开玩笑说，学校的英语一点都不花时间，考试会不会考个80分，女儿自信的说:不可能，如果是80分，那我只能说那肯定不是我的试卷。
3、这一年，女儿的输出挺多，经常会跟我们说上几句，（宝妈属于哑巴英语，宝爸还将就），喜欢自己口头编一些英文小故事（汗，主要是宝妈不给力，水平不够，不然可以帮孩子记下来，以后回过头来看看，应该会觉得挺有趣的），（前段时间，女儿跟我说，在学校有时候跟小朋友们玩，说着说着中文，不知不觉就冒出英文来了，有时候把自己都吓一跳。）感觉慢慢的进入状态了。
4、小家伙特别喜欢HP，中文的已经看过好几遍了，英文版的电影也看过好几遍。她给自己定的目标是以后可以看原版HP。（想学好英文的另一个原因是，小家伙看过大量的介绍国外知名景点、建筑的书，她觉得国外有那么多好玩的，以后一定要去看看。她非常讨厌跟团游，宝妈英文又不好，宝爸又忙着工作，无赖之下，女儿表示，她只有自立更生，自个把英语学好，以后自由行了，方便的话也会带上妈妈的。）
六、启蒙一年后，收获是有的，但疑惑也不少（希望热心的朋友答疑）
1、孩子启蒙一年来，就是大量的各种分级，少量绘本到现在的初章MTH，未系统的学过PHONICS，接下来需要系统的学一学PHONICS吗？如果要学，已经快10岁的大童了，用哪套教材比较好呢？
2、没有英文环境，为了锻炼小朋友的口语，我们只能退而求其次，让小朋友大量的朗读，读完后再简单的复述一遍。那么问题来了，因为之前都是一些简单的分级读物，就算现在读MTH，也算比较短小，一本就10个章节。如果再往后读，章节更多，还需要让孩子一章一章的朗读吗？孩子现在已经小四了，时间很紧张，每天用在英文阅读上的时间也就半个钟左右。如果要继续用现在的方法，每一本都要朗读一遍，那量肯定上不去。接下来，需要改变这种学习方法吗？或者用哪种方法会更好呢？
3、这一年来，女儿不会的单词，我们都是用“有道”查，每个单词有中文解释，一直用这种双语词典有没有问题呢？会不会形成中式思维？
4、我们上的是一普通公立小学，学校的英语就不说了，写这一块，我们基本上是属于空白，这一年来忙着启蒙打基础，完全顾上不写，也不具备写作的能力。（就今年暑假，小家伙自己写了几个ARTHUR的小故事，完全是自己乱遍的。）2016年。小朋友也有一丁点基础了，已经快10岁的小朋友了，是不是要考虑加入简单的写作了呢？那作为家长如何引导？有哪些比较好的方法和资源呢？
七：规划2016
我们的目标是在女儿小学毕业或者初一（还有两年半到三年半的时间）达自主阅读HP这类水平的原版书,不知可否实现。
有目标才有前进的动力。饭要一口一口的吃，路要一步一步的走，还是先好好规划一下2016吧。（热烈欢迎朋友们提供好的建议）
1、小家伙的眼睛不太好，动画片要少看，但也做不到完全不看，每周累计看一小时左右的动画片吧。2016年主要看ARTHUR，和AVATAR.
2、英文版电影15部左右。
3、听，继续大量的听力输入，主要听章节书，大致计划是一年听200本左右。（每天约40分钟）
4、阅读，50-80本章节书，暂时计划的书目是The Magic Tree House、Junie B.Jones、My Weird School、The Boxcar Children、The Magic school bus、A TO Z Mysteries.
5、阅读轻松英语名作欣赏2-4级
6、继续选一套分级读吧，RAZ或ORT
6、开始练习简单的写作。（具体怎么进行，宝妈和女儿都还要继续摸索学习）
