网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码,并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处
Maria2014

2015-12-31

[幼儿启蒙听说] 珺宝录之2016

说说我的看法高级模式

您需要登录后才可以回帖 登录|新会员加入

  • Maria2014

    楼主 2016-3-16 13:12:39 使用道具

    昨天晚上娃拿了I am系列,先自己翻图看,看着看着就开始读图了。I am fire和I am snow编的还挺好的,把自己的认知也加到图里去了。
    记了一部分她编的I am snow.
    When it is snowing, that's all the time we can play. Ice can crack easily if you walk on it. And snow cannot easily crack.
    You can sled down with your dad/mum/sister if you want.
    You can catch the snowflakes on your tongue and taste it.
    You can play snowball if you want.
    If you want to play different games, you can play by yourself.
    That is easy to try.
    Mum cut the snowflake for you. If you want to play with it and tape it on the wall, mum will help you to tape it on the wall.
  • Maria2014

    楼主 2016-3-16 13:19:04 使用道具

    娃读的I am fire只记下了一点了
    Remember fire is not for children. Ring a firemen if there is a fire. Get out of house quickly soon.  Don't touch match. Dad and mum can use match. Children cannot. It will hurt you.
  • Maria2014

    楼主 2016-3-16 19:46:38 使用道具



    有感于昨天娃自己读了I AM系列,我让她像读书一样,把拼图读一遍。 她就这样说了一段,然后告诉我,讲故事都要以ONCE UPON A TIME开头,不知哪里听来的 :)
    Once upon a time, the jungle is very old and nobody come here to look at the animals.
    No people watch the jungle and the animals.
    They said go to the dirty jungle. The jungle is very old and rusty for children to look.
    When it is clean, the children went to the jungle. Everything is clean. And they are excited to go into the zoo.
    The giraffes and the monkeys and the ducks, many many fresh (air) in there.
    That is a really good book. Would you like to read it to your sister?
    Read together. We need to take a picture of ourselves. The end.
  • Maria2014

    楼主 2016-3-16 19:56:44 使用道具




    Once upon a time, there is a house on fire. The firemen come here. They have a big red truck.The fire truck went out to the town. They raise hoses quickly.
    They water it.
    They call somebody back to look.
    The firefighters drive the truck down the road very quickly.
    They put out the water and quickly splash away. The fire is gone quickly for the first time.
    They get the fire out of the roof. The fire is not smelly at all. The fire tuck got away in a
    The firefighter's Masks look like swimming goggles.
    They washed and washed the fire away and smoke away. The end.



  • Maria2014

    楼主 2016-3-20 00:05:57 使用道具

    2016/3/17
    1. DWE主课8

    2016/3/19
    1. Down By the Station 因为我嗓子不行,让她直接听的音频。结果她听了十多遍

  • Maria2014

    楼主 2016-3-20 20:14:57 使用道具

    2016/3/20
    牛津5: 6本
  • Maria2014

    楼主 2016-4-12 09:35:22 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-1 15:21 编辑

    好久没来了。幼儿园后日常绘本阅读量明显减少啊。时间也紧张起来,没有时间来打卡。
    泛读的东西,不打算记录了。 只记录一下任务:分级和精读。

    2015年12月-2016年1月: 分级阅读89本

    2016年3月
    海尼曼GK  天数:10天     数目:28本次    时长:54'19"
    Henry and Mudge  精读7本

    2016年4月
    海尼曼GK/G1 Level A/B  天数:24天     数目:95本次   
    Henry and Mudge  精读4本


    2016年5月
    海尼曼GK/G1 Level A/B    天数:22天   数目:131本次   
    ORT1: 6本
    G1到B,生词多了。转而读ORT1.  加进来简单的拼读知识。一天一本。

    2016年6月
    ORT1: 41本   
    RAZ AA: 24本
    其他分级:20本
    合计:81本
    最开始只读ORT1,感觉量不够,难度也有点大。 加了RAZ AA,配上练习;后来又加了其他分级。
    一天三本分级,搭配着读。 就没时间复习了。牛津打算读不下去了,再回头复习。
    拼读方面,字母音还没学全,会拼CVC.
    Henry and Mudge 28本全部读完,孩子迷上音频了,还在反复听音频当中。

    2016年7月
    分级: 129本   
    26个字母音学完了 :)  复习字母音,scott decodable book最给力
    桥梁: Fly Guy: 8本, Littel Bear: 5本, Annie and Snowball: 5本
    2016年8月

    分级: 163本   
    辅音组合,CVCE, 双元音学完了。R-CONTROLLED VOWEL正在进行中
    桥梁:娃又让我重新读HM了。听了三个月的音频,还沉迷在其中。
    8月份的重心都在拼读上,其他都是点缀。

  • celineyyy

    2016-4-26 22:21:44 使用道具

    珺一开始读绘本是跟读还是认读?
  • celineyyy

    2016-4-30 16:17:20 使用道具

    去年的分级是跟读吗?我在纠结是否有必要跟读这件事
  • Maria2014

    楼主 2016-5-25 04:26:57 使用道具

    2016/5/24

    在火车上,我看树屋第一本时,珺要求我读给她听。
    我说:你听不懂。
    她说:我听得懂。
    于是我给她读了5章,针对一些细节提问,她倒是回答上来了。
    虽然有些生词,但不影响她理解故事情节。
    这样听书,妈的精力更不上。只能囫囵吞枣。
    我还是老实抓她的自主阅读,精读桥梁。

    打算建立生词本,让她通过画画/释词/造句的方式,加强对生词的印象。
  • Maria2014

    楼主 2016-5-26 02:54:30 使用道具

    2016/5/25

    这两天读新的海尼曼,G1 Level B。生词比较多,读起来费劲。5本书,20分钟。
    不喜欢我提醒,容易急躁。
    难度应该降低点。明天整理牛1出来。

    复习the weather vane,讨论了生词,画图总结工地的材料、工具、机器等。她兴趣大,就是画图能力太糟糕。。。。

    主动要求听Henry and Mudge, 边听边咯咯笑,和听卡由一样。
    大概是前面受虐听树屋和彩虹仙子后,换到HM,轻松好多吧。


  • Maria2014

    楼主 2016-9-1 22:15:52 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-4 22:00 编辑

    2016/9/1
    新学期开始,开始全天幼儿园,晚上时间好紧张。
    5点半到家,玩到8点。一小时学习,数学,中文,拼读,分级,集中安排在一起,感觉很紧迫。
    开始打卡,希望能尽快把时间理顺。
    1. 数学:何秋光儿童智力潜能开发3-4岁  三页
    2. 中文:   娃喝牛奶时,给她读了本郁金香系列:彩虹
    3. 拼读:练习or, ir, 五页
    4. 分级:学乐解码书B: 五本。娃想读全套,没时间啊。
    5. 睡前一本National Geographic Kids: Dinosaurs


    听力倒是碎片时间,早上洗漱,中午回来玩的时候,晚上洗漱。大概有40分钟。
    上床睡觉时已经10点了。
    明天试试利用中午时间。把每天的任务分摊到碎片时间上。争取9点半睡觉。
  • 果果妈妈0623

    2016-9-2 13:34:23 使用道具

    膜拜一下,还是这么牛,唉,身处大北京,早上送娃和上班就是打仗,中午见不到娃,放学接娃后户外疯玩,回家只有洗漱哄睡时间了
  • Maria2014

    楼主 2016-9-2 22:46:30 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-3 21:20 编辑

    2016/9/2

    今天路上听音频了,粗算下,应该有2小时的量

    1. 数学: 何秋光思维 1页。
    花了半小时,题目会做,但是涂色慢,还要变花样涂,要说话。题目只要求涂相应数量的花,她还要把花变成风车,还把每朵花都画上stem,说这样才可以生长。
    昨天涂圆,她先涂半圆,再念咒语,涂另一半圆,把它变成整个圆。
    我真是服了她。。。
    2. 中文:郁金香系列:挖红薯的巴士
    听到我说要念中文故事,好期待。终于不再是一脸嫌弃样。读完了,让我重新再念一遍书名。
    对了,还让我念过包装袋上的字。
    是不是中文到了认字敏感期?
    3. 拼读:练习er两页
    4. 分级:学乐2本
    5. 今天又让我读了本NGK的hollaween

    今天的内容比昨天少了一半。时间也是分散开来做的,见缝插针。我就没那么焦虑了。
    晚上9点半上床睡觉! 做到了!
    争取调整到9点。

    今天还做了表,让她打卡。看看一个月坚持的情况。

    ^_^ 今天娃写出了第一个汉字,是她的姓,照葫芦画瓢。
    后面跟一串字母和数字。
    还问我写的是不是真的字。
    必须是真的!
  • Maria2014

    楼主 2016-9-3 21:28:21 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-4 21:47 编辑

    2016/9/3

    1. 数学:何秋光4页。数独贴纸游戏3页,入门篇,没啥难度,解释一遍规则就会了。
    2. 中文:小牛的春天,不认识的狗跟来了
    3. 拼读:娃要求明天再练习,今天休息。看来,以后要把这个任务放在第一个完成。
    4. 分级:学乐四本
    5. 英文:NGK-Planets,Goat goes to playgroup
    6. 听力:2小时
    中午没睡觉,晚上9:15上床就睡着了。

    马上就四岁了,最近思维、中英文输出,都感觉进步了,表达很清晰。
  • Maria2014

    楼主 2016-9-4 21:59:37 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-4 22:01 编辑

    2016/9/4

    1. 数学:小红花贴纸6页
    趁着娃吃棒棒糖时做的。娃想一口气做完。我只能告诉她时间不够,要读书了。明天再接着做。
    2. 中文:2本:好饿的小蛇,连在一起
    我把要读的中文绘本放一个盒子里给娃选,她说不喜欢教育类的小猪威利,小猫鱼也被否了。然后选择了绘本  不管怎样,都是要读的。
    今天选的都是低幼的,以前读过,大概有个印象。
    针对不爱重复的毛病,我准备了一个箱子,把读一遍的书都扔进去。希望她偶尔能翻一翻。
    3. 拼读: 把昨天的任务补上了,练习了ur。然后做了今天的复习ar/or, ir/er/ur
    4. 分级:学乐B套2本
    5. 英文:没读
    6. 听力:3小时

    今天收到了磁力片,着了魔,玩了一天。
    我能见缝插针地完成今天的任务,真是太不容易了。
    晚上9:15躺下,墨迹了半小时终于睡着了。






  • Maria2014

    楼主 2016-9-5 22:14:06 使用道具

    2015/9/5

    1. 数学:小红花贴纸做完了这本。娃指着封面上的其他系列,让我给她买。
    2. 中文: 1本:藏猫猫 藏猫猫
    3. 拼读:新学al
    4. 分级:学乐解码书B套:4本。明天能读完这套,开始C套了。上学后分级量锐减
    5.英文:娃自己读了本绘本Goat goes to playgroup
    6.听力:2.5小时

    睡前,我在计划表上涂上完成的项目。差个中文书没读。娃选了本让我快速读完,这样今天任务就全部完成了。我愉快滴接受了她的建议,一起读了本书。:)
  • Maria2014

    楼主 2016-9-6 20:50:38 使用道具

    2016/9/6

    1. 数学:小红花右脑开发3-4Y 4页
    2. 中文:蚂蚁和西瓜 连读2遍
    3. 拼读: ol
    4. 分级:学乐B:4本。 这套解码书一共20本,今天读完了,花了一周时间
    5. 英文: 无
    6. 听力: 1.5H

    孩子8点50睡着了。
    今天又没午睡,晚上就累,玩不动了。
    明天还是要督促她午休,保证一小时睡眠。
  • Maria2014

    楼主 2016-9-8 09:34:53 使用道具


    2016/9/7

    1. 数学:小红花右脑开发3-4Y 4页
    2. 中文:蚂蚁和西瓜  
    3. 拼读: ul, put/push
    4. 分级:学乐C:1本。要保障睡眠时间,睡前就安排娃读了一本分级。
    5. 英文: 无
    6. 听力: 1H
    7. 动画:0.5H  睡得早就起得早,上学前了半小时动画

    中午睡了近一小时。 所以各项任务又都挤在晚上了。 唉,时间啊。
    如果她有空早上看动画,我还是挺乐意的。毕竟也是个输入。 所以一直没有搞早读。 就现在这阅读速度,五分钟能读出来一本就不错了。搞不好,就不能愉快地玩耍了。 早读还是缓一缓吧。
  • Maria2014

    楼主 2016-9-8 22:26:45 使用道具

    2016/9/8

    1. 数学:小红花右脑开发3-4Y 1页
    2. 中文:看 脱光光了
    3. 拼读: il(特殊child/wild/mild)、el
    4. 分级:学乐C:1本
    5. 英文: 无
    6. 听力: 1.5H

    今天的数学是找出镜子里的像。拿镜子给她观察,还迷迷糊糊地。搞得我火大。 要控制
  • Maria2014

    楼主 2016-9-9 22:19:03 使用道具

    2016/9/9

    1.数学:小红花右脑开发6页
    幼儿园布置作业了 写数字1。娃非要先练习,描了一页0、一页1。结果累了,作业没写。

    2. 中文:2本书:从窗外送来的礼物,小金鱼逃走了
    终于问我为什么都说五味太郎了。这几天读的都是一个作者。

    3.拼读:-ay
    今天练习拼读时,明明拼的时候按规则读的,最后合成时转成正确发音了。再次说明听力积累很重要!

    4.分级:学乐C1本

    5.英文:娃读了本Griffins's shopping trip
    本来她是拿给我读的。我说她自己都能读。她就尝试了,个别不会的,我帮了下忙。

    6.RAZ AA:今早起来早,在Pad上读了6本。先听后读。

    7.听力:1H

  • Maria2014

    楼主 2016-9-12 09:43:38 使用道具


    2016/9/10
    1. 早读:RAZ AA 11本
    2. 拼读:-ay
    3. 听力:1H
    玩了一天没睡觉,孩子晚上提出要玩成其他任务了再睡觉。 我还是放她早点休息了。

    2016/9/11
    1. 数学:小红花右脑开发3-4Y做了9页,这本书做完了。 又玩了2页逻辑狗。
    2. 中文:2本:黄色的......是蝴蝶!  妈妈买绿豆
    3. 拼读:无
    4. 分级:学乐C:1本
    5. 听力:1H
    6. 早读:RAZ AA 10本
  • Maria2014

    楼主 2016-9-17 19:02:33 使用道具


    2016/9/12
    1. RAZ AA: 6本
    2. 数学:逻辑狗3页
    3. 中文:无
    4. 拼读:-ay
    5. 听力:0.5H

    2016/9/13
    1. 数学:小红花4页
    2. 中文:绵羊面包店
    3. 听力:1H

    2016/9/14:
    1. 数学:逻辑狗1页
    2. RAZ AA: 2本
    3. 听力:1H

    2015/9/15:


    2016/9/16:
    1. RAZ: 1本
    2. 拼读:-ay(way), -ey(they/hey, key), -uy(guy/buy)
    3. 数学:逻辑狗第一阶段做完了
    4. 听力:1H

    2016/9/17:
    1. RAZ: 10本
    2. 数学:小红花做完一本颜色的。
    3. 拼读:-oy(boy), -oi-(boil), eye/bye
    4. 中文:绵羊面包又来了
    5. 英语:Mercy Watson Thinks Like A Pig
    6. 听力: 2H
  • snvefcvefc

    2016-9-18 20:19:23 使用道具

    You are so great
  • Maria2014

    楼主 2016-9-19 11:10:58 使用道具

    2016/9/18
    1. 早读:RAZ AA5本
    2. 数学入门:4页 线条
    3. 拼读: -y 多音节词以Y结尾,读E。 在双音节中,如果Y前面只有一个辅音,第一个元音是长元音,如BABY;如果Y前面有多个辅音,第一个元音为短元音,如HAPPY/ANGRY
    4. 中文:阿罗的ABC
    5. 听力:1H
  • Maria2014

    楼主 2016-9-21 11:08:37 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-21 11:10 编辑

    2016/9/19
    1. 早读:RAZ AA 4本
    2. 数学入门:1页
    3. 听力:1.5H

    2016/9/20
    1. 早读:RAZ AA 5本
    2. 早上数学入门:1页 圆形
    3. 拼读:-y 5页
    4. 中文:1本 阿罗有枝彩色笔
    5. 听力:1.5H

    晚上挤了时间准备刷RAZ习题的,才弄了个开头讨论季节,就被打乱了。 唉。
    另外,我发现,我没法陪伴的时候,安排娃做不需要陪伴的事情,会省好多时间。


  • 小荷雨滴

    2016-9-21 14:19:13 使用道具

    实在厉害,羡慕啊
  • Maria2014

    楼主 2016-9-22 09:22:17 使用道具

    本帖最后由 Maria2014 于 2016-9-23 09:38 编辑

    2016/9/21

    1. RAZ AA 12本
    2. 日有所诵 3篇
    上两项是在早读时完成的

    3. 数学:小红花1页
    4. 拼读:-y 1页
    5. 中文;1本 转啊转
    这三项都是睡前完成的,要睡觉了,每项做得不多。晚上时间太不可控了。。。

    6. 听力:1.5H

    在PAD上读raz,效率高,但大多数时候是凭记忆或者图片去猜的,并没有真正落实到拼上。
    只有她猜不出问我的时候,我让她拼,她才拼一下。
    这和读纸质书不一样,拿着书读时,那都是拼出来的。
    唉,PAD刷过后,还是要加归到书再刷一遍。 要不然,太虚了。
  • Maria2014

    楼主 2016-9-23 09:41:44 使用道具

    2016/9/22

    1. RAZ AA: 3本
    2. 日有所诵:3篇
    3. 数学:小红花1页
    4. 拼读:-y 2页
    5. 听力:1.5H

    晚上读了一本RAZ AA It is fall.
    根据lessson plan引导visualize,比我预想的好,挺配合的。大概是我让她闭着眼睛去想,合了她心意。
    她把想的内容画了出来,只是画得太惨不忍睹了。以后只让说,不多画吧。
    按照这速度,一本RAZ弄完,要花三四天。好慢。。。。
  • Maria2014

    楼主 2016-9-26 23:10:44 使用道具


    9/22:
    RAZ:3本AA
    日有所诵:3篇
    数学:小红花1页
    听力:0.5H

    9/23:
    RAZ: 9本。AA级别读完83本(9/9-23)
    日有所诵:3篇
    听力:1H

    9/24:
    RAZ Sound/Symbol Book: 5本
    日有所诵:4篇
    数学:小红花 2. 形状做完了
    拼读:-y 6页
    听力:1H

    9/25:
    RAZ Sound: 10本
    日有所诵:4篇
    小红花 3.数字:8页
    听力:0.5H

    9/26:
    RAZ Sound: 8本
    日有所诵:4篇
    拼读:-y 结束(2页)
    小红花 3. 数字做完:8页
    听力:1H