作业好多啊.我们还没开通校信通,暂时作业也没什么,几分钟而已.老师说目前主要训习惯.
作业好多啊，我们这两天没作业.
9月2日作业2011-09-02 18:14:45|分类： 默认分类 |标签： |字号大中小 订阅 .
1、
语文作业需要认识生字词
p2-3页(班级 老师 学校 丁丁 冬冬 语文 书包)
数学 1、做《小专家》p1--2
英语作业
Ian2011-9-2
各位家长
你们好！
今天我和外教已经初步完成了（外）P1的学习。孩子认识了本册书的4个人物，能正确辨认，能说出他们的名字，能用“Hello”与他们问好，能用“What’s your name?”询问他人姓名，并对I’m是I am的缩略形式有初步的感知。
我们练习了如何开书，如何听指读。
我们回顾了组织课堂纪律的小口令，以及书本笔盒和奖票的摆放要求。
我们帮助近一半的孩子确定英语名字。
请帮助孩子们在周末请完成以下内容：
1.（外）P1听读指5遍。听一句，手指到所听的句子，录音暂停，再指读一遍，这样进行5次。
2.复习口令：
师：one，two，three，说的同时手要拍3下。
生：three，two，one，说three，two，手拍2下，说one时手抱好安静坐端正。
我们发出这个口令，是提示学生迅速安静下来，做到以下4个要求：脚踩平，背挺直，头摆正，手抱好。不会用英文发指令的家长，可以用中文跟孩子练习。口令和4个要求以问答的形式帮助孩子复习。
3.继续练习书本的摆放。
4.继续练习起立后，调整人与课桌和椅子之间的距离。
5.继续练习先举手，后说话。（近期在家，不妨跟孩子玩一玩先举手后说话的游戏。孩子在家时如要向家长提出任何要求都必须先举手，得到批准后方能发言。）
6.准备一张孩子个人的大头贴用于英语评比栏。5张奖票就能换取在评比栏中贴自己照片的资格，再5张奖票能换取贴自己英语名字的资格，名字用蓝色标签粘贴写好，奖票兑换成功后由我贴在相应的一栏中。
7.准备一个透明文件夹，专门用于保存单元展望和周末练习。一学期后，2种资料可以装订成册，成为2本资料。如担心遗失，可以做好资料的备份。
8.和孩子一起练习“向日葵”的游戏。孩子是向日葵，家长和老师是太阳，太阳在哪里，小向日葵的眼睛就要跟到哪里。在指定的时间内，指定一个人扮演太阳，完成任何活动时都要做到向日葵要跟着太阳转。比如，在和孩子谈话时，先面对面坐好谈，然后有意的借故倒水等活动走动一下，训练和检查孩子的目光跟踪是否正确。
9.请有英文名字的学生家长将名字写在蓝色标签粘贴上贴在书本和活动手册的中间。
9月5日
9月5日语文作业：
1：认读P5-P6的生字（指读，打乱顺序读，组词）
2：能看图识字p7
数学作业：
《小专家》第三页1、3、4、5、6题，知识乐园想做就做，不作要求。
英语作业
今天我下发了外教书第一单元的单元展望，孩子会按要求告知你们，请和孩子一起将资料妥善保存，并用于学前预习、学后巩固。
今天我们复习了（外）P1,学习了P2字母歌中第1,2排a-m的认读。
请按要求完成以下内容：
1.（外）P1听读指5遍并翻译。
选做：具备英语口语条件的家庭，请和孩子完成对话：
A：Hello, I’m ____.What’s your name?
B :My name’s ___.
2.（外）P2听唱指字母歌的a-m。有兴趣的学生可以完整的听唱。
9月5日
9月5日语文作业：
1：认读P5-P6的生字（指读，打乱顺序读，组词）
2：能看图识字p7
数学作业：
《小专家》第三页1、3、4、5、6题，知识乐园想做就做，不作要求。
英语作业
今天我下发了外教书第一单元的单元展望，孩子会按要求告知你们，请和孩子一起将资料妥善保存，并用于学前预习、学后巩固。
今天我们复习了（外）P1,学习了P2字母歌中第1,2排a-m的认读。
请按要求完成以下内容：
1.（外）P1听读指5遍并翻译。
选做：具备英语口语条件的家庭，请和孩子完成对话：
A：Hello, I’m ____.What’s your name?
B :My name’s ___.
2.（外）P2听唱指字母歌的a-m。有兴趣的学生可以完整的听唱。
我家的也是一年级的，进来取取经
呵呵，英语作业好难哦，孩子们看得懂吗？
感觉这样的作业布置的很认真细致，看来上的小学真不错！
目前为止我们只有语文有作业，都是认读就可以了。公办普通校，要求比较低。
我们今天的作业 就是写一张单韵母的拼音和一张1-10的数字
这个作业量还真不少，我们还是基本维持没有作业的状态，希望作业来的慢点
9月六日作业。
mark {:soso_e100:}
学校的作业挺细致的，面面俱到了。
课文读那么久啊
我家的也是照着黑板画下来的。
本帖最后由 krakauer 于 2011-9-11 07:14 编辑
9月7日，终于迎来了没有作业的一天！今天晚上开家长会了，说了一堆的东西，我只希望我家小朋友能快乐学习！明天出差，后天晚上才能回，正好她爸出差未回，所以很抱歉，明天的作业就没办法贴了！
补上9月8日作业：是外婆帮忙拍的，在这谢谢外婆了！
作业比我们的多：
2011-9-7
李老师:各位家长你好，友情提示：一、作业。语文：写i u ü各一行（不带声调），继续练习aoe的四声，写字姿势需要家长配合监督，在离笔尖3cm处绑上小皮筋。数学：在生字本中继续把没写完的1、2 各写一行。英语：第四页第二题背过后再签字（一定保证背诵质量）二、有部分孩子昨晚读英语没签字，请家长一定配合老师，认真督促孩子的学习，给孩子养成一个好的学习习惯。谢谢合作！
2011-9-6
李老师:各位家长你好，友情提示：一、作业。语文：1、写aoe各一行 写aoe的四声各一行。2.练习aoe的四声。明天带语文同步。数学：继续准备生字本，写好班级姓名，明天用。二、今天有不少学生没带水彩笔，致使美术课不能正常进行。老师已在记作业本里留言。请家长查看孩子的记作业本，是否有此现象。并请以后务必帮助孩子提前做好各科准备，以免耽误上课使用。三、明天周三，中午11:50放学。
2011-9-5
李老师:各位家长你好。友情提示，作业：语文：照镜子练习aoe的嘴型和发音，读给爸爸妈妈听。英语：读五遍第2，3页。数学：买一本生字本明天带着。（记作业本中没有）请家长对照此信息看一看孩子的记作业本是否记清。
2011-9-2
李老师:各位家长你好，给各位几个友情提示：一、作业。语文：1、用正确的读书姿势读一读58页。2、用正确的写字姿势写一写自己的名字。数学：翻翻书，数一数，数学书一共有多少页？二、周一7：30到校。三、没带《口算天天练》语文《课时作业》《小学生必背古诗》的请周一一定带好。（不要做）
mj523 发表于 2011-9-8 05:32 static/image/common/back.gif
作业比我们的多：
2011-9-7
李老师:各位家长你好，友情提示：一、作业。语文：写i u ü各一行（不带声调） ...
你们作业好多啊，忘记带水彩笔老师会提前一天说吗？
我们是每周三为无作业日.
小美爱学习 发表于 2011-9-8 21:59 static/image/common/back.gif
我们是每周三为无作业日.
这个还有专门规定的呀？
呵呵
真不作业，回家我也会给她作业的，比如读书。
就是学校老师不布置作业.
小美爱学习 发表于 2011-9-8 21:59 static/image/common/back.gif
我们是每周三为无作业日.
这个我喜欢的
本帖最后由 krakauer 于 2011-9-11 07:45 编辑
周五出差回来，周末在家没有上网的习惯，想想已经拖欠了2天的作业了，赶紧一大早起来给作业拍照。8号的作业前面已经补上了，现在贴9号的作业。因为我们都在外面出差，我就让小朋友画幅画送给老师做教师节的礼物，小朋友画好后自己拍了张照，留作纪念了！
太厉害了，一年级啊，功课好多
一年级这么多作业呀，我们很少的，五分钟就解决问题，也没英语课。天天的语语数数，一周一节音乐画画，几节思品，没意思。
这不才开学没几天吗，我家孩子作业不多。
9月13日作业
mark{:soso_e100:}
我们周二无作业日