duanduan_fx 发表于 2011-9-2 06:16:14

困惑,请大家帮忙分析

原来一直以为孩子能在上幼儿园的路上开心,不闹,我就会很放心的渡过一天。
上小小班时,虽然知道孩子有时不太听话,可真的没太在意,以为孩子小。偶尔为之。男孩子吗。淘就淘点吧。
升小班后这才几天啊,老师天天和我说孩子的问题,真让我无言以对,是我的问题?为什么只是我的孩子这样!!!
1.动手就打人。在我的教育中绝对没有这样教育过。现在说了可能也没人信了。
2.孩子总是一个人在角落里玩,或者老师领大家在一间教室,他自己在另一个屋里,叫也不去。
这两天我这个心堵的啊,没缝
平常孩子和我在一起的时候,也有有脾气的时候,可是也没这样啊。尤其是第2点,在楼下玩的时候也和孩子们玩的很开心啊。
我真是不知道该怎么办了!!!
我家里只有我,姥爷,姥姥带孩子。可怎么也不至于这样啊!!!
谁能帮我分析分析。唉。

elina326 发表于 2011-9-2 06:48:39

楼主别着急,孩子可能刚入学还没有适应吧。
老师应该帮孩子度过入园焦虑期的,不应该说孩子有问题,唉!我觉得这是老师的问题---

欣赏 发表于 2011-9-2 07:25:20

转个更好的幼儿园看看

懒人王有理 发表于 2011-9-2 07:27:26

是公立幼儿园吗?和老师好好沟通,也可能孩子被批评过,记在心上了?我们上的是私立幼儿园,没看到过这样的现象啊,孩子吵闹,老师肯定要哄好了才好的。

lemurialxx 发表于 2011-9-2 07:38:05

肯定是有什么问题,要跟孩子聊,他可能不会跟你说,要好好引导,孩子肯定是有什么心理想法。找老师,了解动手打人的原因,打了谁,去跟家长倒个歉,跟那个家长说想知道自己的孩子怎么回事,问问那个孩子为什么咱儿子要打人。千万要帮他过渡好,别说他别骂他,我觉得一定是有什么原因。

惟意 发表于 2011-9-2 08:42:17

想办法问清原因吧~

seawind 发表于 2011-9-2 08:59:18

最好让小孩自己去消除影响。
让小孩带点小食品,自己找到小朋友到个歉, 送给对方一点小食品。
小孩不记仇,一般就过去了,对方家长应该也会原谅。
这个对自己的小孩也是最好的教育和惩罚。

批评小孩点到为止,也不用一个说。
小孩打架,一般就是抢玩具了。告诉小孩,公共的玩具,不能从别人手里抢。
现在大多只有一个小孩,爱打人的小孩到哪里都不受欢迎的。

bunny8 发表于 2011-9-2 10:00:44

seawind 发表于 2011-9-2 08:59 static/image/common/back.gif
最好让小孩自己去消除影响。
让小孩带点小食品,自己找到小朋友到个歉, 送给对方一点小食品。
小孩不记仇 ...


带小食品是个挺好的主意。可以多带些,让老师分给全班小朋友,或者作为奖励品。

小孩在家不打人,到学校打人,也是有可能的,特别是语言表达不流畅的小朋友。如果是这种情况,多引导孩子用语言表达,会有很大帮助。

woaithr 发表于 2011-9-2 18:02:33

妈妈和孩子好好聊聊,找出问题所在再去解决。

愚妈 发表于 2011-9-2 22:18:13

那么小年龄孩子动手打人的原因是很多的,可能是语言表达跟不上,着急所以就动手了。也可能是争抢玩具,实在太喜欢了又不能很好自控所以直接动手。还可能是吸引别人的注意,想要加入别人的活动。有的孩子以为别人不小心碰到自己或者善意的动作都是对自己的冒犯,所以就动手了,还有的孩子打抱不平也动手的。仅仅就打人来说,太小的孩子讲道理可能讲不明白,就给他强化“要爱小朋友”“对小朋友动作要轻”。另外带点好玩的玩具或者小食品到幼儿园和大家分享,可以改善同伴关系,大家喜欢他,他自己的攻击性行为就少了。
还有一点妈妈考虑一下,是不是平时爸爸带得少,孩子内心有点缺乏安全感?缺乏安全感的孩子更容易感觉自己被攻击被冒犯,所以就会轻易还击。孩子年龄越小,对家庭环境中的各种因素越敏感。如果是的话,哪怕爸爸不能经常陪伴他,也尽量让他感觉到爸爸很厉害,很爱他。
有时在集体里不合群,有可能他确实对那个活动没兴趣而被其他活动心音,这也没什么,反而能看出这是有主见的孩子。如果总是不喜欢参加集体活动,那就是这个集体不吸引他,他在集体里不快乐。小朋友的团体里也是有氛围的,而老师是这个氛围营造中最重要角色,如果教师对孩子不认可,很可能集体对孩子也不认可,那么孩子就不喜欢这个集体。后面这种情况的话,妈妈就真的要寻求老师的帮助了,如实反映孩子在家的情况,表达家长的各种焦虑,不过不要指责老师,表示信任老师,让老师帮忙想想办法,给点建议。真诚沟通,绝大多数老师还是通情达理的。

真熙 发表于 2011-9-2 22:26:56

同意楼上说的,另外,周末的时候邀请幼儿园的小朋友来家里玩,消除孩子们直间的陌生感。
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