3月30日：
Amy晚上和姥姥姥爷回老家了，James读了一本《科学全景图之恐龙》，然后就是玩乐高了
3月31日：
没有Amy在，家里安静许多。James饭后一直在拼乐高，算了，没有叫他过来学习，有时候看到孩子投入的玩，也不忍心打扰的，可是这样的话，就没时间学习了。对了饭前爸爸给看了奥特曼动画片，自己给昨天画的飞机涂了色。感觉孩子虽然没有专门去学画画，自己在家画着玩也挺好的。
清明节假期：
放假外面疯玩3天 4月5日：
到家6点40,进门就吃饭，7点开始上岗。
James:我回家前及吃饭时间他在玩乐高，我饭后《东方娃娃智力游戏》3月刊，逻辑狗3页，四五快读1课（字基本都认识的），睡前《坐飞机去旅行》《野兽国》《皮特猫谁拯救了圣诞节》，孩子出现抵触英语的情况，第一本双语的，爸爸给念中文的，跟他解释上述3本书都是用英文写的，如果不念英文就没有好故事听，半哄半骗的，第一本和第三本念英文讲完了。同时告诉他无论航空还是航天，交流语言都是英文的，因为会遇到别的国家的人都说各自语言，大家必须用英文来沟通的。
Amy:《和甘伯伯去游河》她最爱这本，《from head to toe》，边念边做动作的。我跟James学习时爸爸给念了书，不过不知道念的哪几本。然后我简单运动时跟她做游戏，譬如仰卧起坐她坐我肚子上，我做plank，她钻洞洞，当然我动作不可能标准的。洗漱后，Amy要睡哥哥床，没办法，只能让他两周末一起，不然两人好久才能睡着，影响第二天早起。 4月6日：
James:解密博士2页，数学2页，迷宫1页，四五快读1课，牛津阅读树4本。睡前《皮特猫我的无敌大纽扣》《皮特猫我爱我的白鞋子》《勇敢做自己》。我们吃饭时他玩乐高，饭后和妹妹又一起玩了会儿。
Amy:《我爸爸》《晚安大猩猩》《猫太噼哩噗噜在海里》《噼里啪啦》系列，全部由爸爸给念。 4月8日：
James:下午幼儿园是爷爷去接的，顺路去爷爷家玩，爸爸晚上去接回来已经8点多了，睡前阅读爸爸给讲了几本书。
Amy:饭后跟妈妈去楼下取东西顺便玩了会儿才上来，念书：《问号里的动物》《小猫当当》《大卫惹麻烦》。
两人睡前玩了会儿拼插玩具。 4月9日：
周六上午带2娃去公园玩，下午带James去图书馆，去的迟了，听了恐龙大陆故事的尾巴，然后图书馆讲了3本英文书，借了4本中文书。Amy下午在家爸爸给念了几本书。晚上跟James看了space x回收火箭视频，激励了下小朋友的宇宙梦想，顺便鼓励要学好英文。
4月10日：
James6点半就起来，把Amy也吵醒，看来两娃不能睡在一间房里。外出郊游一天，回来6点，画画念了1本书，洗澡睡觉。
这个周末基本没有学习内容。 天呢，一转眼，20天没有记录。
不过说实话，这20天阅读学习坚持的不好。主要是自己工作上的变动导致心情十分受影响，想要不带工作情绪回家，还做不到。这个是自己应该注意改进的地方。
上周去幼儿园给孩子们讲绘本故事了，效果不错。总算了了孩子的一桩心愿。
明天就是51假期，跟平时没什么区别，多1天而已。好好陪孩子。
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