【初级听读组】听读记录---二年级女生
本帖最后由 sara 于 2011-9-3 17:26 编辑跟着high版的指引,暑期顺利完成了phonics的学习,接下来一年,希望再接再励,在巩固phonics的基础上,加强听读方面的训练,希望明年暑假能够进入加州的学习{:soso_e182:}
high版的第一小组帖子链接: http://www.ebama.net/thread-28695-1-1.html
赞一个，我们也努力中 真是厉害哦！ 一起开楼，以后一起学习，多交流！ deenlai 发表于 2011-9-3 11:34 static/image/common/back.gif
赞一个，我们也努力中
一起加油,盖楼的最大好处就是对自己有个监督~~~
需要准备的资料:
1. RAZ 中的High-Frequency Word Books
2. word family资料: 《不花钱，快乐亲子英语DIY》里面收集的word family资料
3. help me to learn 软件
4. 同音字小书
5. 组合词的学习: ???
....暂时这么多,回头规划一下准备用哪些书逐一开始进行.
一.听力:
1. 视频: 目前在看English time,这几天刚刚下载了muzzy,还不知道她爱不爱看,如果可以,接下来就看这个.
2. 精听: 昨天开始,从体验一级入手,开始精听.采用菊妈妈学习体验的方法,第一遍裸听,第二遍看书听,把第一遍没听出来的我让她在书上划出来了,第三遍跟读,最后一遍再裸听一次.准备体验AB同时进行,初步打算学到五级的时候再看情况.
3. 泛听: 一般都是起床前和睡觉前听.主要听peppa pig和学校的英语磁带.
二. phonics:
1. 继续raz的decodable book,还有ss的小书.这些读完后挑几本read aloud读.
2. 机灵狗
三. 初级阅读:
(一) sight words的学习， word family的学习，音节的划分，同音字的区分，组合词的学习等。(这部分，不见得一下子都要学完，可以慢慢学，一边学，一边巩固。)
1. sight words: RAZ中的high-frequency words
2. word family: 1) phonics的48本家族字小书; 2) 《不花钱，快乐亲子英语DIY》里面收集的word family资料
3. 音节的划分: help me to learn 软件里面，就这部分内容的讲解很好
4. 同音字: 22本同音字小书
5. 组合词: ????
(二) 分级读物的拼读
1.SF（K，一年级）
2. RAZ
(三) 桥梁书
这部分回头整理一下,只记得有一些 I can read, Frog and Toad和Little Bear.好像手里这类书很少.
整理之后感觉任务很重,慢慢来吧,采用愚公移山的精神,一点一点的啃吧.
今天钢琴回课,老师又布置了一大堆内容,也得好好规划一下每天的练习内容,争取把孩子放学后到睡觉的这段时间合理安排好.在保证睡眠,保证玩的时间,保证完成学校布置的任务后,完成英语和钢琴的学习. 9月3日:
1. 精听一本体验一
2. 看了2集English Time
3. 读了2本机灵狗,1本ss
9月4日:
听力: 早上看了一集muzzy,我问这个和English time比,哪个好看些,回答: 划等号.
精听: 一本体验一的小书
阅读: 两本机灵狗,两本decodable book,2本ss的小书.
今天读的第36本小书,word count:246,孩子很有成就感,因为第一本好像只有四十几个字.
跟孩子说爸妈网继暑期phonics学习后又开了初级听读组,只有暑假学的好的,获得奖状的孩子才能参加.孩子很紧张的问我,妈妈那我可以了吧,我有奖状了啊,而且我学的也很好的~~~~~~我说当然可以,但是你能坚持下来么?孩子很坚定的说:能!~~~~~~真高兴! help me to learn 软件的2a昨天以龟速下载成功,今早下载的2b就快多了.大概看了一下,估计得周末才有时间做.
刚才又看了一下库存,还是觉得progressivephonics book比较好,一共13本,全打印太多了,准备从第6本开始打印,找时间跟孩子一起学学.
孩子的钢琴考级过了,紧接着老师布置了一大堆内容,因为连着两周上不了课.昨天晚上孩子9点睡的,今早还是起不来,所以晚上的时间实在是太有限了....周末的时间还舍不得占用太多,想让孩子多玩玩~~~慢慢来吧. sara 发表于 2011-9-5 10:24 static/image/common/back.gif
help me to learn 软件的2a昨天以龟速下载成功,今早下载的2b就快多了.大概看了一下,估计得周末才有时间做.
...
时间真是不够用，既然想孩子又快又扎实的学好每一个课程，又想孩子快乐开心的享受轻松的休息时光，既要保证作业的全部完成，又要保证足够的休息运动和睡眠，真的不容易啊！
zhangyj 发表于 2011-9-5 15:51 static/image/common/back.gif
时间真是不够用，既然想孩子又快又扎实的学好每一个课程，又想孩子快乐开心的享受轻松的休息时光，既要保 ...
是的,晚上的时间实在有限,每天跟打仗似的.但是即使再紧张,我也保证每天放学后让孩子能有四十分钟左右的户外活动时间.马上冬天要来了,孩子的户外活动会越来越少,趁着现在天气好,抓紧时间多玩会~~.
晚上孩子背语文课文的时候,爸爸老是东一句西一句的插话,我说:"你不要打扰她,她的时间都是以分钟计算的...."估计爸爸听了很无语,心里肯定嘀咕:弄得比周总理还紧张...
9月5日:
听力:
1. 早上听了20分钟左右peppa pig,晚上吃饭的时候听了一盘学校的磁带.睡觉的时候孩子拒绝听英语,说是太吵了,影响她进入睡眠,自己选择听莫扎特...{:soso_e140:}
2. 精听了体验一的第四本.
拼读:
1. 1本raz的read-aloud
2. 2本机灵狗
3. 2本raz的ss.
本帖最后由 sara 于 2011-9-7 21:18 编辑
9月6日:
听力:
1. 看了go diego go一集,然后强烈要求再给她下载,因为这个我当时只下了一集,她说不爱看,我就没接着下.回头还得到处翻翻去~~
2. 看了一集super why,这个跟小爱因斯坦很像.
3. 早上的时候听了一会peppa pig, 就是她起床前和起床后直到出门前,老实说,我也不知道她有没有在听.
4. 精听体验一的第五本.
拼读:
1. 一本read-aloud
2. 两本ss
3. 两本机灵狗
4. 亲子共读了一个哥妹俩中的小故事: missing forever~~~
感觉这段时间孩子对英语很感兴趣,本来今晚亲子共读要选中文的,可是因为晚上别人给了一本哥妹俩,她居然主动要求我给她读这个.这要是放在以前,那是绝对不可能出现的事情~~~~~~
在坛子里下载了greener的阅读存折封面封底,昨晚装订成册,钉了两本,一本记录中文,一本记录英文.封面上的人物都是super why里面的,没想到晚上孩子居然要求看这个视频,无意中还碰上了~~后来孩子看到这两个阅读存折,高兴坏了,一个劲的问:妈妈,你怎么知道我今晚要看super why呢?~~~~喜欢的要命啊..... 9月7日:
听力:
1. 看了super why一集
2. 精听体验一的第六本
3. 早上听reading house20分钟
4. 晚上听了学校的磁带10分钟
拼读:
1. read-aloud 一本
2. ss两本
3. 机灵狗2本
每天晚上跟打仗似的,我因为着急赶紧做好饭,吃过后好带她下去玩一会,结果忙中出乱,油溅出来把手烫了{:soso_e109:}
一过八点,人家就喊困了,好歹把该学的改写的都弄完了,上床睡觉,不到2分钟已经进入梦乡了~~~唉...不知道那些晚上十点多睡觉的孩子是怎么过的~~~她的幼儿园好朋友,现在在实验二小,几乎每天晚上都要十点多睡觉,一大早六点多就要赶校车,真是辛苦! 昨天爸爸把打印的progressive phonics book拿回来了4本,从第六本开始打的.我今天翻了一下,真的不错,准备穿插着跟她过一遍.raz的decodable book和read-aloud的书,字数越来越多,一下子从100多字过渡到300多,甚至400多.孩子一时很不适应.我想想还是用这套progressive phonics book和绘本穿插着读下去比较好.明天准备清理一下,看看手头上都有些什么绘本,那些绘本终于可以重见天日了,不容易啊{:soso_e113:} 9月8日:
今早闹钟响了后,我又赖了一会床,结果就睡过了,赶紧叫醒孩子,娘俩一顿忙乎,一路狂奔到了学校,居然还差两分钟才开门.算了一下,从起床到来到学校,一共用了不到20分钟~~~除了感叹自己的动作迅速敏捷以外,还比较庆幸,幸亏学校离家近啊....家近是个宝!!
晚上练琴一小时,又把在学校没做完的卡片收尾,忙忙乎乎的时间就很紧张了,孩子困得眼睛都睁不开,唉.....晚上的时间不够用啊~~~~
听力:
1. 精听体验一的第7本
2. 吃饭的时候看了一集super why
3. 听学校的磁带10分钟
4. 早上听了10几分钟peppa pig....起来晚了居然还记得放英语给孩子听,先佩服一下自己~~~不过想想大概是习惯动作了....
拼读:
1. 2本ss
2. 2本机灵狗
3. 复习了学校的英语
看孩子太累了,就没看read-aloud.上床的时候哭哭啼啼的,担心明天早上起不来,我收拾完了准备过去陪她一会,结果发现已经进入深度睡眠状态了~~~ 进入二年级以来,孩子似乎一下子就长大不少.英语老师和语文老师留的作业比较琐碎,她都能一样一样的自己完成,真让人高兴~~{:soso_e100:}
比如英语,老师发的单子上列了长长的一串: 听力,跟读,预习,听写,背诵,复习....语文老师短信上面也很繁琐:复习,听写生字,朗读课文,背诵课文,预习,横线上的字口头组词,不会的字查字典注上拼音.....好在写的作业不多.这么复杂繁琐的内容孩子居然都能记得住,每天一样一样的完成,唯一需要我帮忙的就是听写~~~{:soso_e182:}
每天晚上从放学到睡觉,这段时间安排的满满的,可是中文阅读时间几近于零,只能周末才有时间看些中文书,这样下去可不行. 我还得想办法每晚挤出来点时间,那怕只有十分钟,来进行中文阅读.
9月9日:
晚上带她吃顿饭,然后练琴练了差不多一个半钟头.回到家看到我给她买的哥妹俩,很高兴,可惜没来得及看,就跑去看七色光了~~~孩子除了英语动画,唯一看的电视就是七色光,她很爱看,总是对着电视笑得哈哈的,一点也不淑女{:soso_e140:}
今晚该进行的英语一个也没完成,只是趁着广告时间跑来把学校要求复习的英语单词过了两遍.好吧,周末了,过节了,也让孩子放松放松~~~
刚才看到high版奖励了3个珍珠,孩子高兴的不得了,连蹦带跳嘴里直喊:耶!耶!....我赶紧说,你得更加努力才行~~~ 9月10日:
做了两页黄冈语文作业本,写了英语作业,跟爸爸比赛复习了下周要竞赛的单词,然后拿来哥妹俩,亲子共读了近一本....
这一放假,感觉还不如平时效率高呢~~~明天学而思英语就开课了,下午还要上声乐课,加上练琴,写周记....
对了,今天还玩了大概半个多钟头help me 2 learn,兴趣一般~~~看了一集super why~~~ 放假应该说时间比较充裕,可是一放松反而不如平时学的好~~~
今天上午是学而思开学的第一课,上的剑二,还是暑假的老师,孩子很喜欢.老师跟孩子之间的互动很好,课堂气氛也很活跃.剑二就开始涉及到语法了,老师倒是还没要求背单词,不知道以后的课会不会要求.
下午是声乐课,上了课就跟爸爸直奔公园,两人玩土玩到天黑才回来{:soso_e140:}
晚上抓紧时间写完周记学了英语.
听力:
1. super why一集
2. 精听体验一第8本
拼读:
1. read-aloud一本
2. ss两本
3. 机灵狗两本
4.亲子共读哥妹俩第一本的第一个故事
9月12日:
今天中秋节,可惜北京很冷,天气也不好.估计看不到什么月亮~~
听力:
1. 精听体验一的第九本
拼读:
1. read-aloud一本
2. ss两本
3.机灵狗两本
白天把学而思的英语作业做的差不多了,写了一篇周记,又做了一课语文的黄冈作业本..其余时间就是玩了...放假三天,以放羊为主~~~
晚上快递敲门,我激动了一下,以为mp5到了,结果是我在团购网上买的真空袋子到了,正好,明天把换季衣服整理一下~~~
9月13日:
今天累坏了,差点误了接孩子.晚上练了一个多小时琴,效果还可以.然后到楼下疯跑了半个小时,上来洗澡,自己又把护肤霜往身上擦了一遍...明天学校要举行英语竞赛,把一年级的单词从头到尾复习了一遍.
听力: 体验一的第十本.准备明天开始复习一遍再继续往下听.
拼读:
1. ss两本
2. 机灵狗2本
因为时间紧张就没有读read-aloud. 本帖最后由 sara 于 2011-9-15 09:27 编辑
9月14日:
听力:
1.复习体验一的前三本
2.早上听了20分钟丑小鸭
拼读:
1. ss一本
2. 机灵狗3本
3. read-aloud一本
9月15日:
拿回来了考级的证书,老师的评语说节奏不好,比较纠结是否要需要使用节拍器.任课老师不建议使用,琴房另一位老师说现在可以开始用了.....等上课的时候再跟老师探讨一下.
玩的时间超出了预算,学校的作业又比平时稍多些,结果导致英语学习的时间近乎于0.匆忙之中只是复习了体验一的三本书.{:soso_e115:} 同年级的小朋友. NICOLE真棒啊,一起加油. 已经很好了！我们晚上时间很紧的！ sara 发表于 2011-9-16 10:40 static/image/common/back.gif
9月15日:
拿回来了考级的证书,老师的评语说节奏不好,比较纠结是否要需要使用节拍器.任课老师不建议使用, ...
孩子常常会这样，计划按排不下去啊，而且晚上的时间一溜烟就过去了，睡眠也得保证！