1. 学校的英语复习了一下
2. 跟读peppa10
3. 做了一题学而思作业
很多动词的过去分词我也记不太清,今天找了剑二的不规则动词过去式及过去分词,打印出来.顺手把常用不规则动词的过去式过去分词也都打印出来,备用~~ 12月13日-14日:
1. 复习学校英语内容
2. 读一遍peppa
3. 做一题学而思作业
4. 听20分钟peppa
虽然课还没上完,但是已经进入复习阶段,每天的学习任务挺重,昨天孩子还有点感冒,说是班里大概一半的同学都生病了~~希望她能坚持住,还有20天就放假了~~ 12月15日:
1. 把4-6单元的课文句型韵文指读了一遍,图片单词认了一下,听写了四会单词,birthday这个单词略有生疏,其他都还好~~
2. 自己读了一遍peppa
3. 看了三集peppa
4. 做了一题学而思作业.以前是一气儿让她做完,感觉不好,一个是上课的时候就忘了上次的内容,另一个是内容太多,孩子容易厌倦.这样每天做一点,感觉好多了~~又报了春季班,寒假班不打算上了~~
High Interest Level, Low Reading Level
本帖最后由 sara 于 2011-12-15 23:15 编辑寒假计划:
还没想好,先放这楼,边想边总结
1. sight word
2. phonics的配套阅读
3. High Interest Level, Low Reading Level 12月16-18日:
1. 复习了学校英语第一 ,二单元内容;
2. 听了一小会peppa;
3. 录了一集peppa;
4. 学而思上课,这次课的内容比较容易,一周的七天,以及有关介词的使用.做了一题作业.
12月19日:
1. 学而思作业两题;
2. peppa一集,这集是关于圣诞的,很长,孩子读了半天才跟读完一遍;
3. 复习学校英语一二单元. 12月20-21日:
1. 听了一会peppa
2. peppa一集(每天只读一半,两天读完)
3. 复习学校英语三,四单元.
12月22日:
1. 复习英语第五单元
2.听了20分钟peppa
3.读了半集peppa
时间太紧张,放假了希望能把ppb这套书学完,拖得太久了~~ 本帖最后由 sara 于 2011-12-26 10:01 编辑
12.23-25
这个圣诞节孩子过的非常开心.周六中午参加完钢琴比赛后,几个同学约好一起去大悦城玩.在脸上画了彩绘,看了有同学参加的表演,又一起吃了晚饭,高兴坏了...
圣诞节一大早,跑到圣诞树下找到一大堆礼物,挨个拆了看,都很喜欢.拿了其中的一个到学而思班上,很自豪的说是圣诞了老人送的...结果班上一个三年级的男孩大声说:根本就没有圣诞老人,都是你爸妈买给你的~~{:soso_e135:}{:soso_e111:}今天又拿了两样到班上给小朋友看,不知道回来后会不会对圣诞老人产生怀疑,从昨天开始我就在挖空心思的琢磨,怎么跟她解释这个问题,我是希望她再多相信几年的,因为她收到礼物的时候太开心了~之前太期盼了~~
英语学习:
1. 录了一集peppa,这集很长,原打算只让她录一半,但是她连滚带爬的也都读下来了~~
2. 学而思上课,这次的内容: how often.../once,twice.../often.sometimes,rarely....
3. 学校英语复习了3,6单元
4. 听了peppa大概半个小时 12月26日: 听写语文一二单元的生字并组词,然后就没什么时间了,匆匆听写了几个学校课本上的单词,然后就呼呼了~~
12月27日: 听写语文第三单元的生字并组词,英语书忘记带回来,学校的单词就没听写,写了几个学而思老师要求写的单词,做了一题作业,读了一遍peppa11集,听了差不多半个小时peppa,睡觉!
到今晚,终于把<天蓝色的彼岸>给她读完了,这本书写的真不错~~ 12月28-30日:
每天没什么进展,除了读一遍peppa,找时间听听peppa,做学而思的作业,加上复习学校的英语以外,其他的没时间学了~~
希望放寒假后能好些~~ 12月31-1月6日:
这几天没什么进展,每天除了准备期末考试,再就是钢琴比赛.昨天比赛成绩出来了,居然是北京赛区一等奖,可以晋级全国总决赛.虽然是含金量不高的比赛,依然让我和孩子高兴了半天,毕竟也是对她的一种肯定鼓励吧!
考试成绩也出来了,语文99,英语数学双百.我很满意,昨天带她大吃了一顿,又让她玩了30元的游戏.
英语学习:除了按部就班按照老师的指示复习学校的内容,每天没再看别的.小猪也停了几天,昨天正式捡起来,跟读了一遍.准备从周一正式开始学习,这两天先让她放松放松~~ 本来是日记,现在快赶上周记了{:soso_e140:}
1月7日-1月16日:
这几天没怎么好好学习,跑去电影院看了2场电影,一个喜羊羊,一个大闹天宫.
学习方面,勉强把学校留的作业按部就班的做了,然后把上学期一字未动的黄冈达标卷语文数学各做了几张~~
英语终于把ppb的第七本结束了,今天开始学习第八本:happy endings~~~
sara 发表于 2012-1-16 20:17 static/image/common/back.gif
本来是日记,现在快赶上周记了
1月7日-1月16日:
ppb是什么? 欣赏 发表于 2012-1-16 21:58 static/image/common/back.gif
ppb是什么?
是学习phonics的一套书,全称: A progressive phonics book,我懒得打这么多字,自己给它起个名字ppb.{:soso_e113:}
全套13本.前面五本分别学习短元音a,e,i,o,u.我们从第六本beginning blends开始学的,进度很慢,因为好像没什么时间来学{:soso_e140:}
sara 发表于 2012-1-17 18:24 static/image/common/back.gif
是学习phonics的一套书,全称: A progressive phonics book,我懒得打这么多字,自己给它起个名字ppb.{:soso ...
我们还没开始学,你这套教材是打印的吗?觉得好用不?
欣赏 发表于 2012-1-17 18:44 static/image/common/back.gif
我们还没开始学,你这套教材是打印的吗?觉得好用不?
打印的,我觉得还可以,可以作为辅助材料使用,你可以现在电脑上看看,然后再决定是否打印或者打印哪本~~~
1月17日-1月21日:
昨天去比如世界疯玩了一天,孩子玩的开心极了~~
英语: ppb的第八本读到了60页,进展还可以.坚持peppa的听读.其他的,没了{:soso_e140:} 1月22日-1月30日:
过年这几天没有学习,完全放羊,昨天开始继续写作业,英语只是勉强继续peppa的学习,其他的基本都放下了.希望能利用开学前这两个星期把ppb多学一些~~ 1月31日-2月3日:
这几天在赶作业,唯一坚持的就是peppa还在继续跟读.准备把peppa至少第一季都读完~~
今天钢琴回课,不是很好,这几天也很努力的练琴,不知道是不是春节玩的太狠,心还没收回来的原因... 2月4日-10日:
下周一就要开学了,这几天在把作业收尾,可是作息时间调不过来,唉...
这个寒假基本就是在玩中度过,除了peppa坚持跟读外,其他的一事无成.... 2月11-13日:
今天是开学第一天,口口声声不想上学的人,今儿一大早就睡不着了,兴奋,激动......我逗她:不是不爱上学么,怎么还这么兴奋?回应的只是傻笑不已....
昨天突击学完了ppb的第八本,今天开始第九本的学习~~这本好像很简单,争取这周把它过一遍.
一开学顿觉时间紧张,又开始象打仗似的了...晚上在孩子练琴的时候忍不住对她发火,唉....一定要改!!! 2月14-15日:
英语学习:
1. peppa自己读了一遍
2. 跟读学校的英语,并背诵课文韵文及单词
3.每天晚上十页左右的ppb 过来爬楼,学习经验。 2月16日-19日:
周末录了一集peppa,完成了学校的作业,ppb读了一些,再没什么了~~
周六去迪卡侬给孩子买了足球鞋,下周兴趣班就开始上课了,又买了安装在自行车上的杯架以及专门骑自行车戴的手套,今天迫不及待就跟爸爸出去骑自行车了~~~
下周学而思也要开始上课,一切都要步入正轨~~看到high版准备暑期开设phonics的拼读学习班,正好把孩子的拼写好好弄一弄~~有组织真好!!{:soso_e113:}
2月20日-22日:
每天跟读一遍peppa,背诵学校英语课文韵文单词,利用泡脚的时间迅速读几页ppb~~
今天给她读了mth第一本的前两章,我虽然读的不如音频好,但是表演很到位,孩子被我吸引的自己把书拿过去看了,虽然看的是中文那部分,但是至少也不排斥这套书了.... 2月23日:
1. peppa跟读一遍
2. 我给她读了2章mth第一本
3. 看了一集arthur
4.完成学校的英语作业
孩子现在对英语很有兴趣,我给她读mth居然没有反抗,反而很安静的坐在一旁听着,好现象! 2月24日-28日:
本来周末想听high版的讲座,结果孩子朋友的妈妈给了两张北京交响乐团的演出票,纠结了半天,还是去看演出了~~长达两个多小时的演奏会,孩子居然坚持下来了,出乎我的意外,看来以后要多安排类似的活动~~
这几天英语学习情况:
1. 录了peppa
2. 周日学而思英语开课,换了个老师,这个老师要求背单词,昨天背下来五个: jungle,forest,island,lake,countryside.还有五个没背.学了phonics后,背单词没那么困难,很轻松就背下来了~~
3. 学校这周要百词竞赛,又复习了一下学校的英语
4. ppb读了一些,准备这本读完后,把机灵狗拿出来读~~
本帖最后由 sara 于 2012-2-29 09:30 编辑
2月29日:
昨晚又读了大概十页的ppb,第九本就快读完了,本来想就学到这里算了,可是昨天读着读着感觉这本书还不错,今天让爸爸接下来把后面的继续打印,准备把后面四本坚持学完.
今天学校英语百词竞赛,昨晚又带着孩子从头到尾捋了一遍,不知道今天能不能全对.学校的健美操队开始训练了,时间更加紧张,情急之下又在孩子练琴的时候冲她发火了,唉,实在不行就减少练琴的时间吧.要不时间真是太不够用.今天放学早,要去滑冰,明天语文词语闯关,又是紧张的一个晚上~~ 3月1日-3日:
今早跟孩子开始学习ppb的第十本.里面有use和close这两个词,说到用法不同,读音不同.我只模糊的记得后面的音可以读s也可以读z,可是具体如何就不记得了,在网上一通查,终于搞懂了,看来以后还得备好课才能给孩子讲~~
这学期的学而思英语老师说,每次上课要听写单词,学期结束后根据情况发送奖品,还说奖品很丰厚,这下子闺女背单词的动力十足.上学放学走在路上我跟她背单词也不排斥了,这周要听写十个单词,都已经搞定!
peppa还在继续读,慢慢来吧,准备第一季精读完后,二三季看看视频就行了.虽然一步一步走的有些慢,但是总能看到一些进步的.