ABBY英语启蒙总结（动画片）
本帖最后由 麦穗旺旺 于 2016-3-1 03:27 编辑ABBY是两周岁开始说话的，本着说溜溜地中文后再英语的原则，我是两岁半开始给孩子泛听英语儿歌，坚持讲英语绘本，每周看3次到5次动画片每次10分钟左右那样，没有语法讲解没有单词翻译，只是绘本第一次讲的时候会说下汉语意思然后就一直英语讲。始终认为语法讲解单词讲解是以后上学老师的任务，我的任务就是培养英语语感磨出英语耳朵保持英语兴趣。我动画片觉得跟心智匹配很重要，一开始蓝色小考拉，接着是maisy，再然后是Pocoyo，差不多有一年的时间看了这么多，期间儿歌坚持最好基本每天一个小时能做到，绘本一周讲两三本那样，动画片基本是隔天看一集的频率，偶尔天天看，说实话第一年也没觉得有多大收获，一直不开口孩子始终处于静默期 ，顶多就是从开始的抵触到不反抗了而已，差不多一年的时候看了卡由，然后孩子开始张嘴蹦单词，在相同情景里能说出简单句子，复述我讲过的绘本，而且有英语音频的绘本个别单词她听过音频后我读，她能指出我读的和音频不一样。然后接着play along ， Meg and Mog ， big muzzy ，peppa pig，,接触了Leap Frog 发现她很喜欢，就上了两个月的外教课学了字母和字母音进行了拼读初步启蒙吧。在这期间肯定是儿歌没断又添加了廖彩杏绘本的音频，两个月的课程停掉后配合拼读启蒙用了Super Simple ABC's Phonics Fun。
这是第二年启蒙感觉就是说的多了，对英语绘本有兴趣了，依旧没有开始阅读，我也没着急，一直就是跟着孩子的节奏走，慢就慢吧，不喜欢重复看一个动画片就不重复，反正语言语境在众多动画片里总会重复，相对有计划的同龄启蒙效果，我家算不出彩的，顶多算英语熏陶了。依旧看着动画片Numtums，blue's clues, max and ruby和time for school然后就来到了美国加州，入学的第一天孩子还哭担心自己听不懂不会说，但是第一天结束的回来的时候，很高兴说都能语言听懂。大约一周的时候进行了英语语言能力发展测试，听说读写，听力最好超出开始阶段进入了初中级，说也达标了，读和写刚刚达线，总体水平在初中级。进入三个年头孩子就对手语感兴趣了，我就找来Baby_Signing_Time和Something Special给孩子看，超级喜欢，这两个也推荐给上小学才开始给孩子启蒙的家长，觉得超级适合学龄孩子。看这个手语外加每个月十几天在学校的日子，到现在有四个月了，孩子语言关是早过了的，现在已经能自主阅读一些初级绘本了，常见词认识很多了，孩子老师说孩子的英语听说读写能达到一年级中高级水平。
目前ABBY在日常生活中的对话基本没什么问题了，很多单词能听出来但是理解不了，她开始尝试听音写单词，但是不准确，比如HOME她写出来的是HOM，感觉对于字母和字母音的对应关系还是掌握了，看单词读音相比之下比较弱，不大自己读，认识一些常见词，对于手语表达英语意思比较感兴趣，能看图自己用英语描述图画，自己尝试写简单英语句子表达自己的意思，有表达欲望，而且常常说说汉语就说英语了。 谢谢分享，楼主辛苦了 谢谢分享。 lz，你家每周2，3本绘本是重复看吗？还是一直看不一样的新书？ 楼主让孩子坚持的很好呀，学习一下！ 让孩子坚持的很好呀，学习一下！ 谢谢楼主分享了
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